2021年新人教版八年級語文暑假專題：仿寫

1、一. 教學內(nèi)容:暑假專題:仿寫二. 教學重難點 1、認識“仿寫句子”的特點。 2、掌握仿寫方法、技巧。3、提高運用語法、修辭知識、煉字煉句和創(chuàng)造思維的能力。4、結(jié)合具體問題看有哪些誤區(qū)該避免。仿寫專題一、什么是仿寫句子？ 是按照規(guī)定要求，仿照例句的修辭手法和句式特點等另寫一個或一組新句子的考題。二、仿句的特點:句式就是句子的結(jié)構(gòu)方式。對于句式，同學們可以從兩個角度來理解:1、句子的類別:句子包括單句和復句兩大類；單句又有非主謂句和主謂句，復句又有多種類型。2、修辭的角度:要研究哪一種句子最能恰如其分地表達思想感情，更具有說服人、感染人的表達效果。從句子的類別研究句式是對語言現(xiàn)象的靜態(tài)進行分析，

2、偏重于認識和理解，主要解決怎樣做到使語言表達正確無誤的問題。從修辭的角度研究句式是對語言現(xiàn)象的動態(tài)分析，偏重于運用，主要解決怎樣做到使語言表達形象、生動、鮮明、有力的問題。三、仿寫的基本要求: 仿寫的要求分為顯性要求和隱性要求。顯性要求是指命題者在題干中明確提出的要求；隱性要求是指隱含在被仿寫的句子中的要求。這里主要談談隱性要求: 1、內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前后呼應。 內(nèi)容協(xié)調(diào)一致，包含兩層意思:一是仿句和被仿句(或稱例句)的內(nèi)容要有內(nèi)在的聯(lián)系，要能夠互相搭配，互相銜接。二是仿句與被仿句的內(nèi)容和精神實質(zhì)要一致。(感情色彩、正反對立關(guān)系、富有哲理性和啟迪性等方面。)一定要結(jié)合被仿句的具體情況具體分析。

3、 前后呼應，是指如果被仿句前邊的句子與后面的句子在語意上存在相互聯(lián)系、相互對應的關(guān)系，那么仿句也要在語意上體現(xiàn)這種相互聯(lián)系、相互對應的關(guān)系。 2、句式要統(tǒng)一。 句式，即句子的結(jié)構(gòu)形式。句式要統(tǒng)一，是指仿句與被仿句的結(jié)構(gòu)要一致。這就要求考生仿寫前仔細觀察。觀察要從整體到局部，首先，要弄清被仿句是單句還是復句。如果是單句，還要弄清單句的類型。(如主動句和被動句，主謂賓句還是主謂補句)如果是復句，則要弄清是何種關(guān)系的復句。其次，要弄清被仿句有無供用的詞語或格式。再次，要弄清被仿句局部上的特點。譬如主語是何種結(jié)構(gòu)的短語，賓語是何種結(jié)構(gòu)的短語等。 3、修辭要相同。 修辭要相同。是指仿句和被仿句所用的修辭

4、方法要完全相同。仿寫前要仔細審視，看被仿句用了哪種或哪幾種修辭方法。 4、字數(shù)要相等或大致相等。 【小練習】仿照下面句子的內(nèi)容和形式，補寫其它句子。例句:小溪超越大山的阻隔，迎來江河的擁抱；種子超越泥土的禁錮，迎來春風的輕撫。蝴蝶_，_ _；_ _，_ _。三、仿句考查的知識點: 1、考查同學們對語法、修辭等知識的綜合運用，要求同學們根據(jù)不同的語境和要求，寫出與例句內(nèi)容和形式相同或相近、意義上有密切關(guān)聯(lián)的句子。 例1:生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。希望就是_。 2、考查同學們的語言表達能力，聯(lián)想、想象能力，創(chuàng)新思維能力。 例2:什么樣的年齡最理想？什么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最美好？什么樣

5、的青春最輝煌？鮮花說，我開放的年齡多嫵媚；月亮說，_；海燕說，_。太陽說，_。 3、仿寫:是對同學們思想認識水平的檢測，包括道德素質(zhì)，審美意識、審美情趣，乃至世界觀、人生觀、價值觀等。例3:依照畫線的句子，續(xù)寫下一個句子，與畫線的兩句構(gòu)成語意連貫的排比句。人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；_ _ _。 四、解題思路: 1、審清題干，明確仿照內(nèi)容。找出例句中的顯性信息或者隱性信息。要真正做到明確顯性要求，可采用分項列舉的辦法，把題干的要求進行分解。我們可以分解出三個顯性要求:添上恰當?shù)闹髡Z，句意與下句密切關(guān)聯(lián)，句式基本一致。 2、

6、找全其模仿點，確定陳述對象 (1)句子形式:因為句子的類別不同，語氣也就不同，表達效果也就隨之有所不同。 這方面的研究內(nèi)容除了“語氣句式”(陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句)之外，還應包括特殊語序、主動句、被動句、肯定句、否定句、連動句、總結(jié)句等要一一加以分辨，防止“走形”。在復句的仿寫中有假設句、因果句、條件句、轉(zhuǎn)折句等，也就是要側(cè)重于整句。如是復句，仿句也應是復句，且假設、因果、遞進、并列等復句關(guān)系也應一致；如是單句，仿句也應是單句，且主、謂、賓、定、狀、補的位置相一致。 (2)修辭角度:這種題型往往要做到修辭一致，這就要求同學們對常用的八種修辭能正確理解，并能熟練運用。這八種修辭是比喻、比

7、擬、排比、反問、對偶、借代、設問、夸張。如修辭使用不當，就會“失之毫厘，謬以千里”。同學們在初中階段主要要掌握的有比喻句、排比句、對比句、對偶句等形式。比喻句的要求是要有本體和喻體，要有相似點，講究貼切、通俗、形象；而排比句的要求則是講究結(jié)構(gòu)相似、意思連貫、語氣一致等。 (3)色彩角度:仿寫的語句大多是要求富有哲理的，或者意蘊含蓄的，這就要求首先應該領(lǐng)會或領(lǐng)悟其中蘊含的哲理，把握上下文的意脈，防止“形合而意離”的仿寫。例4:錢能買到佳肴，不能買到胃口；錢能買到書籍，不能買到知識；_，_；_，_。五、中考仿寫題題型1、套用式仿寫題 例5:仿照例句的形式，寫一個句子，內(nèi)容自定。 例句:人們都愛秋天

8、，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。 仿句: 2、修改式仿寫題 例6:刪改下面句子中畫線的部分，使它與前面的句子組成對偶句。 遙望東南，建幾處依山樓榭；近看西北角，造起三間面臨綠水的軒齋。 改后為:遙望東南，建幾處依山樓榭； ， 。 3、續(xù)寫式仿寫題例7:依據(jù)下面的例句，仿寫一個句子。種子在泥土中等待，因為它渴望光明；小溪在奔流中等待，因為它心系大海；_ _，_ _。 4、造句式仿寫題 例8:“擺渡老人”中的“擺渡”可以理解為老人對“我們”生活、思想上的幫助。其實生活中還有許多這樣的“擺渡者”，請你展開聯(lián)想，按照下面的示例仿寫三個句子。 示例:(1)作家把讀者擺渡到精神的彼岸。

9、(2)“希望工程”把貧窮的孩子擺渡到求知的校園。 仿句:(1) (2)六、誤區(qū)分析: 部分同學容易犯的錯誤是字數(shù)不同，其次是詞性不對，應該名詞對名詞，動詞對動詞，對完后，有的同學會認為題目做完了，其實此時，我們應該再把所對內(nèi)容連起來再讀一遍看是否符合邏輯，是否符合漢語的語言習慣，如發(fā)現(xiàn)問題，應馬上修改。七、仿寫要注意的幾個問題: 1、仿句與被仿句不能雷同。二者的內(nèi)容要做到:“花開兩朵，各表一枝”。要有創(chuàng)新。 2、修辭要恰當。熟知各種修辭的特點和要求，做到心中有數(shù)， 3、用詞不能重復。除了明顯的共用詞語以外，仿句的用詞盡可能不與被仿句重復，避免語意雷同。八、隨堂練習:1、在畫線部分填上恰當?shù)脑挘?/p>

10、使分號前后內(nèi)容、句式對應，修辭方法相同。 悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到；樂觀者說，希望是， ， 。 樂觀者說，風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風是， ， 。 2、仿照例句的格式和修辭特點續(xù)寫兩個句子，使之與例句構(gòu)成一組排比句。 希望是冷冷冰雪中燦然開放的梅花，讓你在嚴冬中感覺到春的氣息；希望是 ， ；希望是 ， 。 3、在下列句子的橫線上補上適當?shù)木渥印?人生的價值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè)，而在于具體做好了什么。所以，見到茂密的森林，你只要無愧于做森林中挺拔的一棵；見到群芳爭艷的花園，你只盼無愧于做花園中普通的一朵； ， ； ， 。雖是一棵，卻能抗擊風雨，雖

11、是一朵，卻能裝扮春天； ， ； ， 。這樣人生也就無悔了。 4、仿照下面的例句寫一句話，要求與例句格式相似，并運用比喻等修辭手法。例句:我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草為壯麗的河山添上一筆綠意。 仿句: ， ?！灸M試題】(答題時間:40分鐘)1、仿照下面的句子，運用比喻的修辭手法，寫一句話。(2021年 重慶) 江南是一局棋，縱橫交錯的田壟是棋盤，星星點點的湖泊是棋子。 答: ， ， 。2、讀下面兩首小詩，按要求答題。 (2021年 浙江省紹興市)(一)墻角的花！ (二)空中的鳥! 你孤芳自賞時， 何必和籠里的同伴爭噪呢? 天地便小了。 你自有你的天地。 這兩首小詩的作

12、者是 。 選擇其中一首，作簡要評析。評析: 選擇其中一首，進行仿寫。仿寫: 3、品析句式特點，在具體的語境中續(xù)寫一個句子。(2021年 荊州市)如同贊美每一個溫馨的早晨，我贊美太陽遞給我的第一縷晨曦。借助晨曦，我看見莊嚴上升的國旗，看見大海激動的波濤， 。我要給我們古老而又年輕的國度以衷心的祝福:早安，中國。 4、根據(jù)語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話。(2021年 浙江省杭州市中考題)閱讀天地，聆聽萬籟，大自然一年四季都給人殷切的期盼。春，以她的盎然生機、秀麗嫵媚動人心弦；夏，以她的熱情奔放、熾熱強悍激人奮發(fā)； ， ； ， 。 5、仿寫句子。要求所寫句子與上下文結(jié)構(gòu)一致，意思

13、連貫，所用修辭方法相同。 (2021年 無錫市)在生活的困境中，牽掛是溫暖的春風，撫慰受傷的心靈；在人生的旅途中，牽掛是 ， ；在家庭中，牽掛是美麗的玫瑰，創(chuàng)造幸福的人生。6、上聯(lián):吳敬梓冷眼觀世，儒林外史諷丑惡下聯(lián):深情懷舊周樹人，朝花夕拾憶往昔 (2021年南京)你將下聯(lián)改為: 。7、根據(jù)你的理解，仿照加點的部分，將下面這段話補充完整。見了大河的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍然遺憾；見了大海的浩瀚， ，依舊遺憾； ， ，還是遺憾。出發(fā)吧，永遠出發(fā)。世上有不絕的風景，人有不老的心情。8、根據(jù)語境，在橫線上填上適當?shù)恼Z句，把句子補充完整。溪流、湖泊、山泉

14、是大自然的杰作。大自然因為有了水而有了靈性，有了生機。水是有靈魂的。水的靈魂如少女一般韻味十足，如 ，如 。 9、2021年5月21日，中國登山隊員再次成功地登上了珠穆朗瑪峰，這一壯舉給全國人民以巨大的鼓舞。請仿照下面例句，再寫出一個贊揚他們的句子。例句:你們的意志是那樣的堅韌和剛強， 。10、根據(jù)語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話。人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海； ， ； ， 。11、仿照下面畫線句中的一個，再寫一個句子。生命真是一個奇跡，一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒；一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星

15、般的亮光； ， 。12、美國科學家富蘭克林說過這樣一句名言:“空袋子難以直立?！?1)這句名言不僅說明了一種生活現(xiàn)象，更蘊藏著一個深刻的道理，請說出這個道理。 (2)請舉出一個能證明這個道理的事實論據(jù)。 13、根據(jù)下面故事的內(nèi)容，體會加點部分的含義，在空白處填上恰當?shù)恼Z句。 一個人歷盡艱險去尋找天堂，終于找到了。當他欣喜若狂地站在天堂門口歡呼“我來到天堂了”時，看守天堂大門的人詫然地問他:“這里就是天堂？”歡呼者大惑不解:“你難道不知道這兒就是天堂？”守門人茫然搖頭:“你從哪里來？”“地獄?！笔亻T人仍然搖頭。歡呼者似有所悟，慨然嗟嘆:“怪不得你不知天堂何在，原來你沒有去過地獄！” 你若 ，那么

16、 便是進了天堂；你若 ，那么 便是進了天堂?？傊魶]有其中一樣，你是斷然不會擁有另一樣的。 14、請仿照下面的句子，再寫出兩種幸福的情景來。 例句:在開滿鮮花的小道上，一群群活蹦亂跳的少年追逐嬉戲是幸福的；在鋪滿黃葉的公園里，一對對銀發(fā)夫婦相攜漫步也是幸福的。 仿句: ； 。15、根據(jù)提供的語境，在下面句子的橫線上填上恰當?shù)膬?nèi)容。 人生如同山中的樹，生于南坡，陽光充足， ，可謂順境；生于 ， ，土壤貧瘠，可謂 。人們無法選擇自己的家庭背景，但可以選擇生活態(tài)度。16、請根據(jù)你對“微笑”的理解，仿照下面畫線的句子，再寫兩句，要求句式相同，語意連貫。朋友，你會微笑嗎？微笑是一杯濃濃的咖啡， ， ，

17、微笑是一曲動人的音樂。微笑讓我們的生活充滿了溫馨。17、依照給定的語境和句式仿寫。母親的一切言行都賦予了孩子一定的精神與靈性，在無形中定格了孩子一定的品質(zhì)與價值。母親的微笑和親吻是撫慰孩子心靈的最好的良藥；母親的擁抱和鼓勵是 ； ?！驹囶}答案】 1、示例:重慶是一位美人，婀娜多姿的縉云山是她的身軀，蜿蜒飄逸的嘉陵江是她的腰帶。2、冰心 A. 托物言志，借物抒懷； B. 言簡意豐，蘊含哲理； C. 運用修辭手法，把抽象的道理說得形象生動。示例:(一)a. 墻角的花!你迎風搖擺時，憂愁便抖落了。b. 田里的谷穗，你彎腰俯首時，心里便踏實了。(二)a. 空中的鳥!何必羨慕飄浮的云呢?你自有你的靈性。

18、b. 地上的蝸牛!何必與壯碩的水牛比力氣呢?你自有你的能耐。 3、示例:看見草原奔馳的駿馬 4、示例:秋，以她的豪爽瀟灑、輝煌成熟奪人魂魄；冬，以她的不畏嚴寒、純潔寧靜令人深思。 5、示例:閃亮的明燈，照亮人生的道路(結(jié)構(gòu)不一致，不用比喻修辭方法，則不得分。) 6、周樹人深情懷舊，朝花夕拾憶往昔 7、如:沒見過大漠的廣袤 見了大漠的廣袤，沒見過森林的神奇8、仙人一般變化莫測 嬰兒一般清新自然(合理即可)9、你們的精神是那樣的英勇和無畏。10、示例:如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河；如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林。11、如:一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍的花 一只毫不起眼的鳥兒，竟在枝頭唱出遠勝小提琴的夜曲 一條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅實的土地里如魚在海中似地自由遨游。12、(1)一個人要自強自立，必須有豐富的知識。(或:如果一個人沒有知識，就會像一只沒有裝東西的口袋一樣，不能自立。) (2)例如:數(shù)學家陳景潤翻閱了國內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達旦地看書學習，演算研究