中學(xué)硬筆書法教學(xué)教案

1、中學(xué)硬筆書法教學(xué)一、課程教學(xué)目標(biāo)幫助學(xué)生掌握硬筆書寫的方法和特點(diǎn)，了解中國硬筆的發(fā)展史，學(xué)以致用，寫好字，為以后學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ)，樹立正確的審美觀，熱愛祖國的傳統(tǒng)文化，并致力于發(fā)揚(yáng)光大。二、教學(xué)內(nèi)容及基本要求硬筆書法課程主要講述硬筆書法的發(fā)展史，介紹歷代著名書法家及基代表作品，分析其藝術(shù)特點(diǎn)。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是硬筆楷書和硬筆行書，并進(jìn)行大量的常見字的楷書和行書練習(xí)。學(xué)習(xí)的難點(diǎn)是硬筆楷書和行書的創(chuàng)作訓(xùn)練。進(jìn)行創(chuàng)作專題討論，分析學(xué)生在硬筆書法創(chuàng)作過程中遇到的實(shí)際問題，評價(jià)作品的優(yōu)劣。每次講課都進(jìn)行一定數(shù)量的作品欣賞，分析其風(fēng)格特點(diǎn)、用筆特點(diǎn)。個(gè)性化的簽名設(shè)計(jì)訓(xùn)練能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作激情

2、。通過硬筆書法課程學(xué)習(xí)，以及相關(guān)的繪畫、雕塑、工藝美術(shù)等姐妹藝術(shù)欣賞，能使學(xué)生感悟中國書法藝術(shù)的無窮魅力，不斷提高他們的審美情趣和高尚人格。第一講：中國硬筆書法發(fā)展史（鉤古探沉硬筆書法的足跡）教學(xué)內(nèi)容：1、陶 文（公元前六七千年），筆畫簡單、古拙而質(zhì)樸2、甲骨文（公元前六七千年），意象合一3、秦 漢，硬筆書法退守民間a 秦代陶文 b 秦漢金文 c 漢代磚文4、晉唐以降、漫漫求索 a 竹絲筆、荊筆、藤筆、竹筆、木筆5、鋼筆從歐美來到中國（清化末年）6、現(xiàn)代硬筆書法a 中日硬筆書法交流 b 現(xiàn)代硬筆書法的蓬勃發(fā)展第二講 硬筆書寫材料的選擇和運(yùn)用教學(xué)目的：了解多種工具、材料的特點(diǎn)和性能，做到得心應(yīng)手

3、。一、書寫工具材料及其特點(diǎn)1、羽毛筆（羽毛筆的制作）2、鋼 筆（最普及的書寫工具）（彎頭）3、鉛 筆4、圓珠筆5、粉 筆6、竹 筆（竹筆的制作）7、紙 張：宣紙、書寫紙、牛皮紙、報(bào)紙二、書寫姿勢與執(zhí)筆方法三、進(jìn)行不同工具材料的書寫示范 第三講：臨貼硬筆書法學(xué)習(xí)的基本思路教學(xué)目的：正確選擇適合自己的古代碑貼，借鑒毛筆書法的用筆特點(diǎn)，感受運(yùn)筆、結(jié)體的一些技巧，領(lǐng)略提、按、輕重、急緩等有益硬筆書法的東西，促進(jìn)硬筆書法的學(xué)習(xí)。教學(xué)內(nèi)容：一、讀貼：認(rèn)真觀察整體形態(tài)、用筆特征、結(jié)字規(guī)律、揣摩范貼的風(fēng)格韻致、讀貼與臨貼相互聯(lián)系。二、臨貼：一個(gè)循序漸進(jìn)的過程a 對臨 b 背臨 c 意臨在臨習(xí)過程中，應(yīng)遵循一定

4、的先后關(guān)系，先形似后神似，先結(jié)構(gòu)后筆法，先專后博。三、出貼：融合貫通、博采眾長、寫出自己的風(fēng)貌和個(gè)性，“臨”是手段，“出”是目的。臨習(xí)張猛龍碑、曹全碑第四講：楷書技法教學(xué)目的：楷書是書法的基本功，讓學(xué)生掌握楷書的基本筆劃和簡架結(jié)構(gòu)，為行書的書寫奠定基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容：一、楷書的基本筆法a 八種基本筆畫 b 衍生的筆畫二、楷書的偏旁部首練習(xí)三、楷書的結(jié)體原則 a 重心平穩(wěn) b 比例適當(dāng) c 疏密勻稱四、楷書臨習(xí)及參考碑貼a 唐代鐘紹京靈飛經(jīng) b 東晉王獻(xiàn)之洛神賦十三行c 唐代褚遂良雁塔圣教序 d 元代趙孟汲黯傳以上碑貼均可作為硬筆楷書學(xué)習(xí)的范本。第五講：行書技法教學(xué)目的：行書是最常見、最常用的一種書

5、法，書寫簡易，靈活多變，沒有刻板的定規(guī)，且適于展示自我的個(gè)性和風(fēng)貌。教學(xué)內(nèi)容：一、行書的筆法特征a 筆速較快 b 筆勢外化、牽連飛度c 筆畫簡化 d 弧圓增多二、行業(yè)的基本筆法a 點(diǎn)法 b 橫法 c 豎法 d 撇法 e 捺法 f 鉤法 g 折法 h 挑法三、行書的結(jié)體規(guī)律a 動(dòng)靜互生 b 疏密共診 c 俯仰相伴 d 合放共存 e 迎讓有度 f 參差錯(cuò)落四、行書臨習(xí)及參考碑貼a 東晉王羲之蘭亭序 b 唐代懷仁集王羲之圣教序c 宋代米蒂蜀素貼 d 唐代褚遂良枯樹賦第六講：硬筆書法的創(chuàng)作教學(xué)目的：讓學(xué)生在學(xué)好字的同時(shí)，進(jìn)行硬筆楷書和行書的創(chuàng)作，掌握楷、行書的布局與章法。教學(xué)內(nèi)容：一、硬筆楷行書的布局與章法a 傳統(tǒng)布局條式、橫式、扇面式、斗方二、暑款、題名和用印的