全國小學校長高級研修結業(yè)與總結

1、如果對您有幫助！感謝評論與分享 全國小學校長高級研修結業(yè)與總結 導讀 ：本文 全國小學校長高級研修結業(yè)與總結 ，僅供參考，如果覺得 很不錯，歡迎點評和分享。 全國小學校長高級研修結業(yè)與總結 壓軸為我們授課的是一位年輕的教授， 北師大中國教育政策研究 院院長助理薛二勇博士 （出生農村，中師起點，保送大學，浙大碩士， 清華教育學博士和公共管理博士后） ，為我們作當前我國的教育政 策分析講座。從個人的簡歷講到我們了解最前沿的教育信息就要關 注教育研究高等教育研究社會科學戰(zhàn)線比較教育研究 等雜志；分析名校大學生找不到工作的結構性原因之一： 首選北上廣， 其次省會城市、地級市，縣城就不愿意去了，北師大幼

2、兒園就有很多 博士，“寧要北京一張床，不要外地一套房”論“讀書有用”： 畢業(yè)起薪也許一樣，但未來發(fā)展的潛質不一樣；談 21 世紀兩個根本 的轉變：工業(yè)經濟向知識經濟轉變，一次性學歷向終身學習轉變（學 位已分為學術型和專業(yè)型兩類， 專業(yè)型如“在職教育碩士”“在職教 育博士”等）；談未來教育發(fā)展兩大政策主題教育公平與教育質 量：薛博士縱古論今，中外比較，細細為我們剖析，為什么需要教育 公平，如何教育公平？為什么要提高教育質量， 如何提高質量辦人民 滿意教育？最后寄語我們：辦好每一所學校，教好每一個孩子！ 不舍再見，也到要說再見的時候了。結業(yè)典禮前，呵呵，還真沒 有想到，班長竟通知要我代表全體學員發(fā)

3、個言， 班級好多優(yōu)秀的校長， 天津未來教育家培養(yǎng)對象、齊魯教育名家培養(yǎng)對象、特級校長、特級 教師大家的領悟能力、表達能力都比我強呵。一番推辭未果，只 好上了，就按照我的“個人培訓總結”來做發(fā)言吧： 學習著成長著，是幸福的！ 10 月4日盡顯周全安排和精細組織的報到情景還在眼前， 10 月 5 日陳鎖明院長簡潔智慧的開學典禮寄語猶在耳畔， 不知不覺中一個 月系統(tǒng)深入、 形式多樣、 內容豐富的“全國小學校長高研班”的培訓 學習即將結束，這是快樂成長、開心交流、幸福收獲的一個月，這是 激活教育理想、堅定教育信念、系統(tǒng)梳理教育思考的一個月。難忘以 班主任周小燕老師牽頭的班級組織管理者， 細致的籌備、人

4、文的關懷、 用心用情豐富多彩的活動組織； 難忘重量級教授、 博士生導師的專家 團隊每一場精彩的講座； 難忘以李烈校長為代表的基礎教育一線精英 同仁的實踐智慧； 難忘學員之間同伴交流研討的思想碰撞與心靈共鳴； 難忘走進北京五所小學現場的實踐觀摩； 難忘與全國幼兒園長班臨時 自導自演盡情快樂的晚會聯(lián)歡；難忘昌平劉校邵校那么熱情的招待， 難忘江鴻校長帶我們白家大院享受“皇家待遇”， 還有我們郝校的山 西紅棗，王礫校長廈門糕點，楊東山校長湖北特產一個月是那么 的幸福、快樂，充實、精彩，受益太多太多，收獲太多太多。 一、這次培訓讓我的教育信念更加堅定。專家們的淵博學識、國 際視野、民族情懷、教育的使命感

5、都讓我深深敬佩和感動。我更清楚 了理想信念、核心價值觀，于個人成長、團隊發(fā)展、國家強盛的分量！ 作為一名小學校長， 今后的我必定全力凝聚校內外正能量， 為實現孩 子們個人幸福成長， 實現學校的健康發(fā)展乃至為實現偉大民族復興的 中國夢想而努力。 二、這次培訓讓我的教育思考更為系統(tǒng)。 專家們那系統(tǒng)思維的方 法、深入淺出的剖析、風趣幽默的解讀，從古至今、從中到外、由理 論到政策、由心理到藝體、由德育到課堂、由教學到課程、由管理到 引領都讓我對教育、對校長角色、對如何當好校長有了一個全新 的系統(tǒng)認識。尤其讓我們領悟：人任何時候不能沒有老師，一個沒有 師傅的人，是沒有前途與根基的人！不管能力如何，年齡多

6、大，我們 要拜師至少三人以上。是呵，活著，學無止境！真正有質量的精彩人 生四十、五十歲才開始 三、這次培訓讓我的教育實踐更有策略?！蔼殞W而無友，則孤陋 而寡聞”，感謝這次培訓讓我結識了來自全國 30 多個?。ㄊ小^(qū)） 的優(yōu)秀學友，優(yōu)秀校長們各有各的實踐智慧， 各校有各校的辦學特色， 每次學員間的研討交流都是一道道豐盛的辦學成果大餐， 讓人深受啟 發(fā)的同時又深深感慨：只要用心，“小學”這塊園地不小，其研究、 實踐、創(chuàng)造的空間無止境，“小學校”可以展現“大智慧”，“小學 ?！笨梢猿删汀按蠼逃?！ 我和大家同樣的一個期盼， 54 高研班 QQ 群，今后繼續(xù)把我們緊緊相連：資源與成功的喜悅，我們共同分享， 疑難、困惑與困難，我們一起交流研討。 我相信：這次培訓，一定不會是結束，而會是一個新的起點，相 信今后的日子里，在專家的引領下，在同伴的幫助下，我將和大家一 起，帶領我們的