小學(xué)三年級家長會班主任發(fā)言稿5

1、三年級二班家長會發(fā)言稿 敬愛的各位家長朋友： 你們好！我是三年級二級的語文老師，我叫謝江燕，我的電話是137681. 首先，請?jiān)试S我代表三（2）班的全體任課老師，對你們的到來表示熱烈的歡迎！感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我班組織的家長會，單從這一點(diǎn)，就可以看出，你們對孩子的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。 召開這次家長會的目的,是想讓我們在座每位家長能及時(shí)的了解孩子們在校的學(xué)習(xí)和紀(jì)律表現(xiàn)情況，同時(shí)了解我們各科教師的相應(yīng)要求以及需要我們家長配合的地方，希望以后在我們的教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，大家一起攜手努力，讓我們的孩子成長的更好，更優(yōu)秀。一、班級介紹我們

2、三年級二班有56位學(xué)生，其中男生-28-人，女生-28-人。二、教師情況介紹 我們班各科的任課老師是這樣的，我是這個(gè)班級的語文老師，也剛接手他們兩個(gè)月，現(xiàn)在才慢慢的跟孩子們比較熟悉。之前我在重慶帶的高中，后來我來到成都，小學(xué)語文我也是剛涉及，所以我也得跟孩子們一起學(xué)習(xí)，但是我是非常有信心的，請各位家長朋友放心，我會盡自己最大的努力把孩子們帶好，我也會把班上的56位孩子當(dāng)成自己的孩子，讓他們快樂的學(xué)習(xí)和成長。數(shù)學(xué)老師是付老師，對于付老師我想各位家長朋友都比較熟悉。付老師不管是在教學(xué)還是在做班主任的工作中都非常的盡職盡責(zé)，各位家長朋友把孩子放在我們3（2）班都大可放心。英語老師是喻老師，喻老師是學(xué)

3、校非常優(yōu)秀的英語老師，她的教學(xué)非常有趣生動(dòng)，孩子們都非常喜歡我們的喻老師。還有其他的任課老師我這里都不一一介紹了?？傊?，我們的每位老師都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，想方設(shè)法要把孩子們的成績提上去。這一點(diǎn)請家長們放心，我代表三年級（2）班的所有任課老師表示，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。三、教師發(fā)言 （一）先請就由我來給各位家長匯報(bào)語文教學(xué)情況及要求。1、考試情況匯報(bào) 語文這學(xué)期考了兩次，情況其實(shí)都不容樂觀。其表現(xiàn)為： 基礎(chǔ)部分：班上只有差不多10位學(xué)生對基礎(chǔ)掌握得比較牢固，其余學(xué)生有15位左右學(xué)習(xí)不踏實(shí)，口頭組詞和背課

4、文都很好，可是落實(shí)下來寫的時(shí)候就全是錯(cuò)別字，這說明平時(shí)沒有仔細(xì)讀書，根本沒有去觀察和記憶字形字義。班上還有10多位學(xué)生根本就沒有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意愿，從寫的字就可以看出來，希望這些同學(xué)能夠把學(xué)習(xí)從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，主動(dòng)去學(xué)去問去記去背?？傊?，基礎(chǔ)部分靠老師引導(dǎo)，主要靠學(xué)生自己去記憶和掌握。 積累部分：積累部分主要是靠我們的語文書語文天地和課文講解的時(shí)候，語文天地提示我們要去積累相關(guān)的詞語和名言名句以及好的句子，包括詩歌。比如：語文天地里有帶“情”字的四字詞語，給我們寫了幾個(gè)，情深似海、聲情并茂等，剩下的要我們自己去積累，在積累的過程中就需要不但要我們正確書寫詞語，同時(shí)也要試著去理解他們的意思，要學(xué)著會用

5、這些詞語。語文的學(xué)習(xí)其實(shí)就是一個(gè)積累的過程，積累的多了自然會讀會寫，這就是學(xué)習(xí)語文的目的。大家說是不是這個(gè)道理？而現(xiàn)在學(xué)生們剛剛進(jìn)入三年級，學(xué)生的積累還沒有達(dá)到一定的量，所以不容易把這個(gè)部分做好！ 閱讀部分：剛進(jìn)入三年級，閱讀和習(xí)作失分最多。我們班只有4、5位同學(xué)對閱讀和作文稍微有點(diǎn)概念。大部分同學(xué)都覺得無從著手，理解不到意思。起原因有兩個(gè)。一是詞匯積累量不夠，二是閱讀做的太少，沒有技巧。那么怎樣提高閱讀能力呢？首先我們要去很好的理解課文，優(yōu)秀的文章才會選入教材，所以課文里面的字、詞、句子我都很好的去啟發(fā)學(xué)生思考，如近反義詞，詞語的意思以及怎樣用這個(gè)詞語造句，課文的重點(diǎn)句子的修辭手法以及理解，

6、我都沒有放過，當(dāng)然只是課堂上的講解肯定是不夠的，下來后一定要靠學(xué)生自己去理解，變成自己的東西那才叫掌握。其次，我們的課外閱讀不容忽視，課后時(shí)間自己多去閱讀，可以讀自己喜歡的童話故事，可以閱讀優(yōu)秀作文，可以閱讀報(bào)紙，當(dāng)然能適當(dāng)做一些有關(guān)閱讀的短文就更好了。第三是學(xué)習(xí)閱讀的技巧，三年級的學(xué)生詞匯積累量還比較少，而閱讀是一篇文章，里面有很多的字不認(rèn)識，句子也不能理解，這就給孩子們帶來了閱讀的困難，很多孩子覺得有困難就不想去克服，就退縮了，而這個(gè)時(shí)候就需要我們?nèi)ゴ竽懙牟聹y，把困難先跳過去，把整篇的文章讀完了再去理解，實(shí)在理解不到再去查字典、詞典。閱讀題一般只有一兩個(gè)小題是靠我們自己去理解，其他題目的答

7、案都能夠在文中去找得到的。 習(xí)作部分：我們班王敏、鄧鵬、陶婷、楊睿等幾位同學(xué)的作文不錯(cuò)，班上的同學(xué)可以去借鑒和學(xué)習(xí)他們的作文。閱讀和習(xí)作都要靠我們平時(shí)的積累，只要我們好的詞語積累夠了，優(yōu)美的句子積累好了，作文的結(jié)構(gòu)我們掌握好了，作文的題目我們理解清楚了，我們還怕寫作文嗎？剛開始不要求寫出多么優(yōu)美多么有文采的作文出來，只要你把你想的大膽的寫出來就可以，當(dāng)然是符合作文的要求來寫?？傊?，閱讀和習(xí)作就像蜜蜂采蜜，蜜蜂只有很勤勞的去每一朵花上認(rèn)真采蜜，最后才有香甜的蜂蜜出來。我們只有平時(shí)認(rèn)真的去積累，最后我們才能把閱讀和作文做好，我們的成績才能上得去。2、要求家庭作業(yè)：生字的抄寫和練習(xí)冊上的字一定要工整

8、，不能寫錯(cuò)別字，請各位家長每天抽出寶貴的10分鐘時(shí)間認(rèn)真檢查作業(yè)，檢查是否完成和是否認(rèn)真完成，合格了才簽字，不能馬虎?；丶翌A(yù)習(xí)的課文一定要讓他們讀3遍，讀通順為止。要求聽寫的生字、詞語，要求背誦和默寫的古詩以及課文一定要過關(guān)。 每天的摘抄要監(jiān)督學(xué)生是否認(rèn)真完成，不能敷衍。 要求復(fù)習(xí)的內(nèi)容一定要讓學(xué)生復(fù)習(xí)。 提醒學(xué)生自覺閱讀和積累，把發(fā)生在身邊的事或者感興趣的事物、人物寫下來，可以家長修改，可以讓學(xué)生自己修改，也可以拿到學(xué)校老師修改，要知道，好的作文是修改出來的，經(jīng)常練習(xí)，提高自己的寫作能力。（二）接下來就請付老師給大家介紹數(shù)學(xué)教學(xué)情況以及要求1、班級日常管理情況匯報(bào)好的方面需要加強(qiáng)的方面2、教

9、學(xué)情況匯報(bào)以及要求四、家長代表發(fā)言最后我想借用一代文豪冰心曾經(jīng)說過的話作為今天家長會我發(fā)言的結(jié)尾，同時(shí)也與各位家長共勉：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花?！蔽覀兊暮⒆有枰囊舱沁@個(gè)。讓我們共同為孩子們?nèi)鱿旅篮玫摹扒椤焙汀皭邸?，相信他們一定會開出最美最亮麗的花。 再次真誠感謝各位家長耐心的聆聽，并希望各位家長朋友及時(shí)地與我們聯(lián)系、溝通，共同把我們的孩子管理好！讓我們共同成長、進(jìn)步！五、家長自由交流時(shí)間家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：你們好，首先祝愿大家在新的一年里，身體健康，馬到成功，馬上進(jìn)步，馬上實(shí)現(xiàn)新夢想。新學(xué)年開始，正是我們老師和家長們一起來共同回顧過去，展望未來，做好新

10、規(guī)劃的最佳時(shí)機(jī)，大家在百忙之中參加會議，非常感謝大家。一 ?；仡櫳掀诘陌嗉壒ぷ骱徒虒W(xué)工作。上一學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝，我接班級管理整整兩個(gè)月的時(shí)間，非常慶幸，在各位的大力支持下，我基本順利完成了班級各項(xiàng)任務(wù)，在教學(xué)上也進(jìn)入了正常穩(wěn)定的新階段。雖然沒有得到特別的表揚(yáng)，但是從各科老師的評價(jià)中，我了解到孩子們的表現(xiàn)是不錯(cuò)的，精神面貌也是良好的，學(xué)習(xí)的積極性也有所提高。兩個(gè)月的磨合中，孩子們基本上適應(yīng)了我的管理模式，我對孩子們也有一定的了解，師生關(guān)系和諧，學(xué)生情緒穩(wěn)定，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，整個(gè)班級學(xué)生思想健康，沒有任何特殊事件發(fā)生。上學(xué)期的語文期末考試中，班級的總體水平得到正常的發(fā)揮，雖然沒有名列前茅，但比單元測試水

11、平有了較明顯的提高，平均分91.88，及格率百分百，優(yōu)秀率94%，班級成績分布特征明顯：好的學(xué)生成績基本穩(wěn)定，而且達(dá)到了預(yù)期的分?jǐn)?shù)，中等學(xué)生提升不大，差生比較突出差異，班級里有四個(gè)學(xué)生一直處于及格邊緣，對班級的平均分值產(chǎn)生了一定的影響，雖然已經(jīng)消滅了不及格，但并不能完全說明孩子真正的進(jìn)步了。期末測試相對平時(shí)來基礎(chǔ)題稍微容易些，作文卻真的也難住了一些孩子。此次作文規(guī)定：寫學(xué)校內(nèi)發(fā)生的，動(dòng)物間的關(guān)于學(xué)習(xí)方面的童話故事，孩子們就很容易忽視題目的具體要求，容易寫到校園之外發(fā)生的事情。作文與閱讀的重要性，我們在孩子三年級會慢慢體會到，對孩子的要求不能再停留在低年級，中年級是打好閱讀和作文基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)機(jī)，

12、所以，適當(dāng)?shù)拈喿x和寫作訓(xùn)練是必不可少的。如何把握作文題目要求，不跑題，如何幫助孩子打開作文的想像的大門，如何引導(dǎo)孩子寫好作文的開頭結(jié)尾等，家長們可以結(jié)合自己的理解給孩子適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和建議。家長們更要給與孩子們充分的生活實(shí)踐，開闊視野的機(jī)會，才能使孩子更有所想，有所寫。二新學(xué)期的舉措。1.繼續(xù)做好新教育的實(shí)施。關(guān)于晨頌：本學(xué)期在上學(xué)期開展新教育的基礎(chǔ)將進(jìn)一步完善和實(shí)施。我們將把晨頌做得更好，孩子們在晨誦中能夠認(rèn)真地頌詩，在頌詩中提升審美能力，頌中理解，頌中體會詩歌的美，朗朗上口能夠熟練背誦的詩歌已經(jīng)不少了，朗誦詩文改變孩子們的氣質(zhì)和神氣，這是值得堅(jiān)持的一件事。關(guān)于午讀：談到閱讀問題，我們又來談?wù)勆?/p>

13、學(xué)期班級開展的讀書活動(dòng)。我們班開展了讀書活動(dòng)一學(xué)期，孩子們也讀很喜歡讀書，每天中午午讀已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。讀書的意義是深遠(yuǎn)的，不僅美化心靈，陶冶情操，提高文學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)是孩子們培養(yǎng)寫作能力的靈丹，書讀得多，對于字詞的累積就會自然增加，在使用上自然就會嫻熟。但是孩子們閱讀的書目還是不太符合要求，我想借此次家長要求大家給孩子們更換書籍，一學(xué)期閱讀量如果一周一本的話，至少一學(xué)期能看完一兩套兒童讀物。如何讓孩子們看更多的書，又能夠資源共享呢？我要求各位結(jié)合讀書目錄給孩子購書（一學(xué)期至少一套），自帶書籍，同學(xué)之間交換閱讀。（給家長展示孩子讀書數(shù)目）這學(xué)期我們將科學(xué)的為孩子們創(chuàng)造閱讀條件，讓午讀活動(dòng)開展到

14、實(shí)處。關(guān)于暮?。耗菏≈饕尯⒆觽儚男【蛯W(xué)會反思，在每天生活里，無論是對的，錯(cuò)的，好的壞的，對進(jìn)行回顧，在回顧的過程中，認(rèn)識是非，對錯(cuò)，總結(jié)不足。家長們要有意識的指引孩子，尤其是孩子自己本身有存在的問題，幫助通過自己的思考，明確問題的所在，用文字記錄下來。從而學(xué)會正視問題，改正錯(cuò)誤；又或者，孩子們在哪一方面做得特別優(yōu)秀，值得日后作為一種激勵(lì)等，都可以用自己的話記錄下來，使頭腦時(shí)刻有個(gè)理性的認(rèn)識，培養(yǎng)科學(xué)的價(jià)值觀和人生觀。這些，都是孩子成長過程中一種非常有意義的成長檔案。三新學(xué)期教學(xué)方面的要求。結(jié)合班級實(shí)際，我本學(xué)期主抓1，落實(shí)基礎(chǔ)，保證好課堂質(zhì)量。從開學(xué)開始，我保持一定的教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真地備好課，

15、在課堂上，以學(xué)生為主體，改變滿堂灌的教學(xué)模式，通過小組學(xué)習(xí)，小組評比竟分的評價(jià)方式來調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性。孩子們學(xué)習(xí)意識增強(qiáng)，小組合作意識的帶動(dòng)下，部分學(xué)困生有所改變。作業(yè)也有進(jìn)步。2提升作業(yè)質(zhì)量。班級作業(yè)的質(zhì)量在家長們的極力配合下，孩子們的書寫質(zhì)量有了明顯的進(jìn)步，美字的學(xué)生很多，讓我倍感欣慰。用圓珠筆的時(shí)間并不長，孩子們的進(jìn)步確實(shí)是出乎我的意料。我將努力打造班級特色，把孩子們培養(yǎng)成硬筆美字班級。3加大力度提高閱讀和寫作能力，努力提高班級成績，拉進(jìn)學(xué)生水平差異。本學(xué)期增加了階梯閱讀的訓(xùn)練，每天一練，家長堅(jiān)持，孩子堅(jiān)持，孩子們的能力一定會逐漸提高。每單元的作文，我盡量讓孩子們先進(jìn)行口頭交流，預(yù)

16、定寫作提綱，再進(jìn)行寫作，而且盡量在堂內(nèi)進(jìn)行定時(shí)，定字作文訓(xùn)練，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們的存在問題，對癥下藥。四.班級管理要求。1.家庭作業(yè)輔導(dǎo)問題2孩子接送問題3孩子遲到問題4孩子的安全問題（上放學(xué)，假日，迷網(wǎng)）5.新學(xué)期家庭教育的配合（學(xué)業(yè)方面，課堂，安全，衛(wèi)生，作業(yè)）6.打造完美課堂7.家長委員會（意義，作用，實(shí)施）五周末興趣班的動(dòng)員工作結(jié)合孩子們的實(shí)際情況，尤其是學(xué)習(xí)比較弱的孩子，家長又無時(shí)間，無條件輔導(dǎo)的孩子，家長非常有必要鼓勵(lì)孩子利用周末興趣班這個(gè)知識加油站。比如：閱讀與寫作，孩子們可以通過課堂，在老師的指導(dǎo)下實(shí)踐體驗(yàn)中去學(xué)習(xí)寫作；想開發(fā)孩子的數(shù)學(xué)思維，讓孩子們上奧數(shù)班的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)數(shù)感和數(shù)學(xué)興

17、趣?？茖W(xué)興趣班培養(yǎng)孩子的探索科學(xué)的精神，接觸無線電等，培養(yǎng)特長，還可以讓孩子們通過課余學(xué)習(xí)舞蹈，球類等鍛煉身體。（給部分家長并讓家長的接受合理的建議）四，結(jié)合開學(xué)情況，針對班級存在的問題，提出解決措施。優(yōu)秀作業(yè)展示，給孩子提出新要求。（表揚(yáng)部分學(xué)生）班上大部分孩子開學(xué)兩周學(xué)習(xí)態(tài)度非常好，家長們也極其重視。從作業(yè)的完成情況和書寫的質(zhì)量就反映出家長們配合得相當(dāng)不錯(cuò)。尤其是：郭寶，佳欣，嘉怡，心怡，張瑩，慧雯。書寫特別美。（展示，提出期望）志鵬，錦豪，洋洋。也有不同程度的進(jìn)步，表現(xiàn)在，作業(yè)按時(shí)完成，有些家長輔導(dǎo)孩子到一點(diǎn)鐘。五提出展望，感謝大家，會議結(jié)束。家長會發(fā)言材料到了三年級，閱讀短文是個(gè)難點(diǎn)，

18、因?yàn)槊總€(gè)孩子的智力都是不同的，這一部分最能把班級當(dāng)中學(xué)生的分?jǐn)?shù)拉開來。其實(shí)，老師在分析每篇課文的時(shí)候，就把方法滲透進(jìn)去了，比如說找出文中的比喻句，擬人句，文章的中心句，讀了文章回答問題等等，這些方法，老師都教給他們了，但在不同文章中，有的孩子就不會做了。這不僅需要老師的耐心，還需要家長的耐心。因?yàn)樵趯W(xué)校，每個(gè)孩子的時(shí)間都是一樣的，每節(jié)課有每節(jié)課的內(nèi)容，課間只有十分鐘的休息時(shí)間，所以只能利用放學(xué)以后的時(shí)間還給您的孩子補(bǔ)課，但也不能補(bǔ)得太晚，所以對于這樣的孩子，作為家長，只能在家里為他再補(bǔ)補(bǔ)課了。 我們不管是哪次的練習(xí)，都會把考卷發(fā)下來給家長看的，但有的孩子考得好了就給家長看，考了不好，就說我們沒

19、有考，如果您遇到這種情況，就及時(shí)和老師聯(lián)系。如果您看過考卷以后，就在考卷上簽好名字，讓老師心里有數(shù)，哪個(gè)孩子讓家長看過了。特別是到了高年級，有的孩子會模仿家長簽名的，所以以后出現(xiàn)教了二個(gè)單元還沒有進(jìn)行練習(xí)的情況，就要和老師取得聯(lián)系。當(dāng)然也有可能有特殊情況，練習(xí)會延后，但一般情況下不會出現(xiàn)教了三個(gè)單元了，第一個(gè)單元也沒有進(jìn)行練習(xí)這種情況的。 至于應(yīng)該讓孩子掌握哪些知識，如何去掌握它們，在學(xué)習(xí)的過程中可能會遇到哪些困難，以后，我們會通過校信通來提醒家長注意的。我想，只要按老師的要求去做，您的孩子的語文成績不會差到哪兒去的。 下面我再談?wù)勂綍r(shí)需要注意的幾個(gè)問題： （）作業(yè)問題： 每天看似機(jī)械的抄寫和

20、聽寫以及背誦課文是十分必要的，是讓孩子積累語言的重要途徑?？赡苡械募议L會說，這幾課的詞語前幾天抄過了，怎么還要抄，其實(shí)學(xué)生對學(xué)過的知識很容易忘的，需要不斷地鞏固，因此，希望家長能夠理解并給予支持，在家里能夠及時(shí)督促孩子按時(shí)、認(rèn)真地完成家庭作業(yè)。我在這里要向大家說明一下：每個(gè)孩子的情況是不同的，動(dòng)作快的孩子會迅速認(rèn)真地完成作業(yè)，質(zhì)量也比較好，覺得作業(yè)太少；但有的孩子邊寫邊玩兒，注意力不集中，當(dāng)然就會花費(fèi)很長時(shí)間，他們覺得作業(yè)負(fù)擔(dān)很重，因而讓家長也誤以為作業(yè)太多。 （）如果做完了作業(yè)，可以讓孩子多看些課外書。我們學(xué)校規(guī)定，每個(gè)孩子中午有半小時(shí)的看課外書的時(shí)間，所以您可以提醒孩子在書包里放上一本課外

21、書，看完了再換一本，書包里的課外書不要放得太多，上學(xué)期我們班有一個(gè)孩子帶了十幾本的課外書，不僅放著重不說，如果萬一弄丟了一本，老師還得幫他找呢?，F(xiàn)在每個(gè)年級都要求看課外書，所以你們?nèi)曩I了看，可以和鄰居的孩子調(diào)了看，或者借了看也行。要注意提醒您的孩子不要帶那些漫畫來看，至于三年級買什么書看，等教導(dǎo)處統(tǒng)一安排了再告訴大家。 （）關(guān)于背誦課文：盡量讓孩子自己背誦課文，家長要做好監(jiān)督工作，這樣可以讓孩子多積累些好詞好句，就不至于寫作文的時(shí)候沒話可說；另外，家長在簽字時(shí)請如實(shí)簽字，以配合我們的教學(xué)工作，掌握孩子真實(shí)的學(xué)習(xí)情況除了家長監(jiān)督孩子背書，我平時(shí)只要一有空，也會進(jìn)行抽背的。如果您的孩子背不出來

22、，我會發(fā)校信通告訴您的 最后我想說的，雙休日不能讓孩子多看電視，特別不能多玩游戲，三年級才開學(xué)沒幾天，就有許多家長和我講了，想讓我給他們的孩子調(diào)座位，想調(diào)到前面去，我也理解家長，因?yàn)槟銈儾幌胱屪约旱暮⒆舆^早地戴上眼鏡，但是如果真的近視的話，就算是坐到第一個(gè)也會看不清的，而且，孩子排座位基本上是按孩子的身高來排的，不可能都讓高的孩子坐在前面，矮的孩子坐到后面，如果我這樣做的話，肯定會有不少家長來找我的反映他的孩子上課的時(shí)候被前面的同學(xué)遮住了。再說老師排座位也要經(jīng)過多方面的考慮的，不僅按身高來排，男女生要隔開坐，成績好的和差的坐，調(diào)皮的和文靜的坐，不僅同桌要考慮，前后左右的同學(xué)都要考慮到，所以在這

23、里請家長原諒，作為班主任要從全班的情況來考慮，不能隨便地給孩子調(diào)座位的?，F(xiàn)在孩子的近視的情況越來越多，上課真的看不清，也只能配眼鏡，但是要提醒孩子的是平時(shí)不要戴，因?yàn)楝F(xiàn)在孩子還小，他們有可能是假性近視，所以只有當(dāng)要看黑板上字的時(shí)候才看，不然的話，眼鏡的度數(shù)會越來越深的，基本上一年要重配一副眼鏡的。 作為教師，我們盡可能地從孩子的各方面來考慮，為他們著想，讓他們的身心都得到健康地發(fā)展。讓我們共同配合，為了共同的目標(biāo)而一起努力。 1、用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。 記得我以前一位學(xué)生家長與我交流孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí)，他不斷訴說孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成

24、績總是上不去，不肯聽父母的話總之，在他的眼里，孩子一無是處。 正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽兩喜蝗ゾ腿P否定孩子。 每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表揚(yáng)，尤其是孩子，其實(shí)我們每位家長也有這樣體會蘇霍姆林斯基曾說過：“不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展、思維、興趣、愛好、才能、天賦、傾向，就談不上教育?！泵恳粋€(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實(shí)上，我們要對有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只

25、杯子里的水越來越多”。 當(dāng)然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步，反而會滋生孩子的一些不良習(xí)慣。盡管表揚(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場合、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí)、適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì)，才是促進(jìn)孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。 2、給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會。 有這么一個(gè)故事：一天，年邁的漁王問年邁的漁夫：“老弟啊，想想過去的幾十年里，我每次打到的魚總要比你多出許多，怎么現(xiàn)在，我兒子的捕魚技術(shù)會差你兒子一大截了？”漁夫問

26、：“那你是怎樣教兒子的呢？”漁王說：“為了讓他少走彎路，我從小就把他帶在身邊。每次出海，我都會告訴他，到哪里去尋找魚群，就是每次撒網(wǎng)前，我也總要向他指點(diǎn)一二我可是毫無保留地傳授了一切呀！”漁夫笑了：“喏，問題就出在這里?！?在某大學(xué)，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事，一位即將畢業(yè)的物理系高材生，因成績出類拔萃，被學(xué)校選送到美國某名牌大學(xué)深造。誰知該大學(xué)生卻一口回絕，說什么也不愿出國。拒絕的原因說來令人難以置信：他根本無法獨(dú)立生活。大學(xué)生四年中，他的衣服被褥都是媽媽定期來到學(xué)校取回去清洗。 很顯然，這位大學(xué)生是在父母的過分保護(hù)下成長起來的。所謂過分保護(hù)，是指父母親對子女的一切大包大攬、包辦代替，像老母雞保護(hù)

27、小雞一樣，始終將子女護(hù)在自己的羽翼之下，不舍得讓孩子做力所能及的事情。 過分保護(hù)會嚴(yán)重干擾孩子身心的正常發(fā)展，產(chǎn)生極其惡劣的后果。首先是孩子獨(dú)立生活能力差了，動(dòng)作笨拙，行為幼稚，起碼的個(gè)人生活都不會料理；第二是社會化困難，社交無能，無法與他人溝通、相處。第三是優(yōu)柔寡斷，缺乏自信心，過分羞怯和自卑；第四是容易產(chǎn)生消極情緒，陷進(jìn)持久的焦慮苦悶和抑郁的心境中不能自拔；第五是缺乏道德情感，責(zé)任心淡漠，報(bào)復(fù)心較重，甚至具有盲目的進(jìn)攻性行為。 在發(fā)達(dá)國家的家庭時(shí)里，父母普遍都重視從小培養(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)精神。 美國人家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神、能夠成為一個(gè)自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)的。父母從孩子小時(shí)候

28、起就讓他們認(rèn)識勞動(dòng)的價(jià)值，讓孩子自己動(dòng)手修理、裝配摩托車，到外邊參加勞動(dòng)。即使是富家子弟，也要自謀生路。美國的中學(xué)生有句口號：“要花錢自己掙！”農(nóng)民家庭要孩子分擔(dān)家里的割草、粉刷房屋、簡單木工修理等活計(jì)。 德國人讓孩子從小就養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，家長從不包辦代替。 日本人教孩子“不給別人添麻煩”。日本家長在孩子很小的時(shí)候，就給他們灌輸一種思想：“不給別人添麻煩?！辈⒃谌粘Ｉ钪凶⒁馀囵B(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)精神。全家人外出旅行，不論多么小的孩子，都要無一例外地背一個(gè)小背包。父母說：“這是他們自己的東西，應(yīng)該自己來背?！?3、給孩子一點(diǎn)紀(jì)律約束。 家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些

29、規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好地遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。 4、把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子 1）每天花一定的時(shí)間與孩子交流。抽出一定的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長短并不重要，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，和孩子交流思想，

30、溝通情感。 2）每天花一定時(shí)間和孩子玩耍。不一定要在空閑時(shí)，你在做家務(wù)時(shí)也可以和孩子玩“猜謎語”等游戲，這樣既不影響你做家務(wù)，又讓孩子在快樂中積累了詞匯，豈不一舉兩得？ 3）和孩子一起外出。帶孩子一同去戶外散步，上街購物，去公園賞景，有條件的帶孩子出去參觀、旅游，拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情。 4）和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相互交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。 5、針對孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。 我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。希望家長們多和我們聯(lián)系，一

31、方面可以使自己的教育更具有針對性；另一方面，也可以對孩子形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。聯(lián)系的方式很多，你們可以選擇自己覺得方便的方式。 以上是我結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)所提的一點(diǎn)建議，如有不當(dāng)之處還敬請各位家長提出寶貴意見。最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。謝謝大家！ 班主任家長會發(fā)言稿家長朋友們：下午好！很高興因?yàn)楹⒆?，我們又一次走到了一起。首先感謝各位能來參加家長會，說明在坐的各位都十分關(guān)心、重視孩子的成長、學(xué)習(xí)。我在這兒，看著你們,一種親切的感覺從心底彌漫開來,我感到了堅(jiān)強(qiáng)的后盾!確實(shí),只有家校攜手，共同努力，才能獲得最佳的教育效果!父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉

32、足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長有著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題。我們作為您孩子的老師，定會用我們的愛心、責(zé)任心，悉心地呵護(hù)您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長。我們會用我們的智慧和知識，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)交往，學(xué)玩耍。同時(shí)，我們也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。我們都知道孩子在漸漸長大，漸漸懂事，身上的責(zé)任也就更重了。下面我就以下幾個(gè)方面跟大家談?wù)劊阂?、本學(xué)期孩子們的在校情況孩子在校的表現(xiàn)在平時(shí)的家校聯(lián)系上也

33、有所體現(xiàn)，今天就具體向各位匯報(bào)一下。班中學(xué)習(xí)勤奮的同學(xué)有周丹、劉琦、陳則行、朱彩宇、王成超、彭校、李嘉倩、惲沁葉、石玉庭、夏佳男、王艷娟。課上愛動(dòng)腦、發(fā)言積極的同學(xué)有周丹、劉琦、陳則行、朱彩宇、王成超、彭校、李嘉倩、石玉庭、夏佳男、吳天予、呂煒康、姚淦、杭香梅。期中成績優(yōu)異的同學(xué)有周丹、劉琦、陳則行、彭校、李嘉倩、惲沁葉、周欣、石玉庭、吳宇杰、王浪、王愛迪、呂煒康、朱彩宇、彭余江、時(shí)潔、王成超。作業(yè)態(tài)度端正、字跡工整的同學(xué)有周丹、陳則行、朱彩宇、王成超、彭校、李嘉倩、惲沁葉、石玉庭、夏佳男、王艷娟、張桀、吳嬌、王愛迪、吳宇杰、李惠玲。進(jìn)步較顯著的同學(xué)有王群倩、吳宇杰、周欣、惲沁葉、顧翔、吳嬌、

34、李惠玲。關(guān)心集體、關(guān)心同學(xué)有杭香梅、張桀、惲楠、王艷娟、吉文金、陳則行、周丹、夏佳男、惲沁葉、姚淦、許宇澄。我們班同學(xué)不僅學(xué)習(xí)棒，而且愛好廣泛。有“小書迷”：彭校、夏佳男、王群倩、呂煒康、仇凱、朱彩宇；“小畫家”：陳則行、蔡晶；“小科學(xué)家”：呂煒康、陳則行；“電腦小行家”：彭校、陳則行、朱彩宇上半學(xué)期為班級爭得榮譽(yù)的同學(xué)有周丹：講故事比賽獲校一等獎(jiǎng)，還將代表學(xué)校參加澄西片的比賽。在春季運(yùn)動(dòng)會上，彭余江：奪得400米第6名；周鑫宇：鉛球第6名；惲沁葉：100米第2名、跳遠(yuǎn)第4名；耿娟：400米第2名；陳則行：100米第5名。俗話說：“報(bào)喜不報(bào)憂”。其實(shí)我是比較反對在家長會上這樣做。雖說“人無完人

35、，金無足赤”，但是那一些表現(xiàn)不太出色的學(xué)生，其實(shí)只要我們和孩子共同努力，一切都會向好的方向發(fā)展。今天我將一些不足的現(xiàn)象也列舉出來，希望家長朋友們能有針對性地對自己的孩子進(jìn)行教育。他們是課上缺乏自律能力的吉文金、周欣、耿娟、許宇澄、張桀、周鑫宇、魏雷；作業(yè)質(zhì)量有待提高的許江、吳天予、吉文金、耿娟、張浩、奚含辰、惲楠、魏雷；學(xué)習(xí)缺乏上進(jìn)心的許江、吳天予、吉文金、耿娟、張浩、奚含辰、周鑫宇。二、關(guān)于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；特別是雙休日，家長可以對照您孩子的“備忘錄”進(jìn)行逐項(xiàng)檢查。每天關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)情況，如果你文化程度不高，千萬不要認(rèn)為自己對孩子的學(xué)習(xí)沒什么幫助，

36、也不要把這作為不管孩子的借口。你至少可以問問、看看他有沒有完成了，字跡還算工整嗎？特別是雙休日，是孩子最松弛的時(shí)間段，需要您及時(shí)的督促，讓孩子明白每件事情都應(yīng)該認(rèn)真對待。養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣；經(jīng)常忘記帶書本的同學(xué)是姚淦、吳天予、魏雷，還有個(gè)別同學(xué)也有過，希望家長能讓孩子改掉亂放學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，極力發(fā)揮書包的作用。鼓勵(lì)孩子看課外書。我們班好多孩子的閱讀能力提高了，作文水平也有所提高，特別是王群倩同學(xué)，寫的文章常給人耳目一新的感覺。我們班每周四都會去圖書館借一次書，加上家長能幫孩子多購買一些有益的書籍，我想這樣孩子的知識面會更廣，對學(xué)習(xí)幫助也很大。三、孩子能力的培

37、養(yǎng)離不開家庭分?jǐn)?shù)很重要，能力更重要，孩子能力的培養(yǎng)離不開父母，教育自然是從父母創(chuàng)造的環(huán)境中開始的。家是培養(yǎng)孩子能力重要的場所，孩子的各種能力是在家庭成員相互接觸中不斷提高的。孩子在與家庭成員的日常接觸中不斷理解人的心情，增強(qiáng)感悟和掌握習(xí)性。首先，日常生活應(yīng)該是歡樂的，充滿愛心的。其次，孩子與父母之間應(yīng)是互相尊重的，互相幫助的，父母要為孩子樹立一個(gè)良好的形象，孩子的能力不是先天就有的，而是后天環(huán)境條件培養(yǎng)出來的。人生無草稿，生活每天都是現(xiàn)場直播，所以，孩子的教育不能重來，一個(gè)好習(xí)慣可以受用一生。家長要為孩子樹立榜樣，有些家長平時(shí)忙于掙錢，一有空就打打牌，平時(shí)對孩子關(guān)心不夠，但是一旦知道了孩子的成

38、績退步了，在校外做了錯(cuò)事了，就大發(fā)脾氣，這對孩子的身心健康會造成傷害。我不想和大家談什么大道理，只想和大家一起努力，做一些對孩子有好處的事，特別是做一些對他們的發(fā)展、對他們的將來有好處的事。你們把孩子送到學(xué)校，我們將會盡力保護(hù)好孩子的學(xué)習(xí)和生活熱情。有些家長以為，孩子進(jìn)入學(xué)校，教育孩子就是老師的事情，這是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，決定孩子的將來，首先是家庭。實(shí)際上教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)，真正有效的是抓孩子的習(xí)慣，也就是“養(yǎng)成教育”。當(dāng)孩子養(yǎng)成各種好的習(xí)慣后，自然就等著收獲成功。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這是我對他們的希望和鼓勵(lì)。所以我想開誠布公地對你們提一些要求：（1）、在家多和孩子溝通、交流，交流的內(nèi)容可是多方面的。如

39、：今天一天的心情怎樣？看了哪些課外書？至于學(xué)習(xí)上的話題，不要僅限于成績。要極力去發(fā)現(xiàn)能與孩子溝通的共同話題，要變“你主動(dòng)與孩子交流”為“孩子主動(dòng)與你交流”。不管是哪方面有了進(jìn)步了，請給孩子真誠的表揚(yáng)，但不要限于物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)；退步或遇上困難了，請給他一些鼓勵(lì)和幫助，但不要一切包辦。平時(shí)多和老師聯(lián)系，及時(shí)了解情況，也及時(shí)給我們一些建議和意見，使我們的工作做得更好。（2）、可以要求孩子爭取優(yōu)秀的成績，但不要把這作為評判他好壞的標(biāo)準(zhǔn)。他不可能每次都有高分或滿分，關(guān)注孩子錯(cuò)的原因，更應(yīng)關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。（3）、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上確實(shí)有困難，萬一要留下來補(bǔ)習(xí)，希望家長能做好接送的工作。當(dāng)然我會盡

40、量不給大家添麻煩。四、關(guān)于一些事情的說明1、根據(jù)規(guī)定，學(xué)生的作息時(shí)間為：早上到學(xué)校是七點(diǎn)半至七點(diǎn)五十分，放學(xué)時(shí)間一般為四點(diǎn)，為了確保孩子在校時(shí)間不超過六小時(shí)，因此請您早上不要過早的讓孩子到學(xué)校。2、圍觀小攤：現(xiàn)在的孩子都是家中的寶貝，零花錢隨身帶，早上，中午，放學(xué)后就買零食吃。大概統(tǒng)計(jì)一下，最受他們喜歡的是一角錢一袋的辣條、五毛錢一袋的拖肥、飲料以“尖叫”為主，大多是看中那瓶子，好玩。零食的危害，家長們都知道，希望能控制孩子的零花錢，養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣。3、預(yù)防傳染?。核?、腮腺炎、流感、手足口病等是現(xiàn)流行性傳染病，學(xué)校也已發(fā)下告家長書，相信家長們都認(rèn)真閱讀了，為了您孩子和您全家人的健康，請

41、做好預(yù)防工作。老師和家長的心情是一樣的，我們有著共同的出發(fā)點(diǎn)，共同的愿望，那就是一切為了孩子相信，有各位家長和我們老師的共同努力，相信每個(gè)學(xué)生都會在三實(shí)小健康快樂地成長。謝謝大家！各位家長： 你們好！ 大家好！我是這個(gè)班的班主任兼語文老師，真誠的感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會！在這次會議上，期待家長們能給我提出寶貴的意見，并積極配合班級工作。感謝大家對學(xué)校工作的支持。一直想開家長會，確實(shí)是想把我們的一些想法、做法，和孩子們的一些情況以及咱們部分家長的一些做法，咱誰也別保留，都拿出來共同交流一下，一起來謀劃一番孩子們的未來，目的是讓咱們以后在教育子女的問題上少走一些彎路。先向家長們

42、介紹一下我班的情況：轉(zhuǎn)眼間孩子們成為三年級的小學(xué)生了。我從一年級開始接這個(gè)班，看著每個(gè)孩子逐漸漸長大，課堂上，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,更加遵守紀(jì)律了；積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn)：作業(yè)認(rèn)真，一大部分同學(xué)書寫特別漂亮，應(yīng)該說每個(gè)孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面地衡量每個(gè)孩子。確實(shí)，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個(gè)班的學(xué)生大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動(dòng)，自制力以

43、及自理能力相對較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè)，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究，潛心學(xué)習(xí)，請家長多多培養(yǎng)他們，讓他們在班級中脫穎而出，也能帶動(dòng)整個(gè)班級，形成中年級“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。一、孩子的學(xué)習(xí)方面孩子進(jìn)入三年級，一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長。這期間，從學(xué)習(xí)方面來說，孩子們學(xué)習(xí)上的知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，開設(shè)的英語課、品德與生活課、科學(xué)課

44、就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。孩子們的學(xué)習(xí)方法需要轉(zhuǎn)變不再是低年級時(shí)的以機(jī)械記憶為主，要向理解記憶轉(zhuǎn)型；各門功課中出現(xiàn)了更多的以鍛練孩子空間思維、抽象思維以及概括能力、想象能力等等的內(nèi)容，也不再是低年級時(shí)以具體形象思維為主了；大多家長都無法輔導(dǎo)孩子了，作為老師，我們在課堂上盡量使用不同的教學(xué)方式、教學(xué)手段等等來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；作為家長，請你們也思考一下，你們該怎么做，才能幫孩子邁好學(xué)習(xí)生涯中這關(guān)鍵的一步，讓孩子明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？從心理方面來說，孩子們很多事情都處于好奇，似懂非懂，他們開始有獨(dú)立性，自尊心也逐漸增強(qiáng)

45、了，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了。從思想意識上來說，此時(shí)，孩子的思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，但是他們的辨別力弱，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。最后我就本班的實(shí)際情況，給家長們提一個(gè)建議：重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是

46、我們老師的愿望，也是家長們的愿望。二、家校之間加強(qiáng)聯(lián)系孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我

47、們老師的愿望，也是家長們的愿望，在剩下的這半學(xué)期里，我希望家長朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好工作，多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。1、教育孩子遵守紀(jì)律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好

48、的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。針對學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，要做到真正的效果，家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時(shí)教育，有個(gè)別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工

49、作，我想至少使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個(gè)孩子都可以成人，都可以成才，使每一個(gè)孩子都在班里生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展，我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系，在課堂上，老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮。 2、支持課任老師的工作，提出寶貴的意見及建議； 3、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn)； 4、認(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對待每一次的作業(yè)，讓孩子把完成作業(yè)替班級和學(xué)生分憂、為班級爭取榮譽(yù)，當(dāng)

50、成是自己的責(zé)任和義務(wù)，幫助孩子從小樹立責(zé)任意識，使孩子的身心健康成長； 5、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，要善于追根求源，找出問題本質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在）。 簡單說，就是8個(gè)字：以身作則，賞罰分明。有了做到這8個(gè)字的家長，您的孩子一定是非常幸福且幸運(yùn)的。謝謝大家！三年級家長會發(fā)言稿大家好！首先，請?jiān)试S我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會，單從這點(diǎn)就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體

51、學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。召開這次家長會的目的是為了加 強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，

52、取得圓滿的成功！今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€(gè)問題：一班級基本情況：本班學(xué)生44人，其中男生24人，女生20人。我們班重新選的班干部，班干部能各負(fù)其責(zé)，起好模范帶頭作用。我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧！這可能是家長們都愿意聽的一個(gè)話題吧。每個(gè)家長都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)，殊不知最最棒的只有一個(gè)，那么這把寶座也是人人眼饞的了。期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，但期中考試也反映了一些問題，一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實(shí)、牢固；二是對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長配合教育。二、數(shù)學(xué)、語文教學(xué)工作。本學(xué)期的教學(xué)中，我們承德市推行的是生本課堂模式，就是以學(xué)生為本，其實(shí)我們以前也是這么做的，但是這個(gè)模式比較注重學(xué)生自學(xué)、積累和小組合作。這就需要學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們班有一部分學(xué)生，學(xué)習(xí)自覺性特別差。（比如：湯美琪、王瑋、秦冬炎、孫暢、霍楓、龐安波、龔文帥，這些同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)，老師一再督促，但下次還是一樣。李佳昊第一周非常懶散，后經(jīng)找家長和他本人交流，這段時(shí)間表現(xiàn)還可以，能完成作業(yè)了。孫海成較上半年有些進(jìn)步