偉明科技員工入職培訓計劃verDOC

1、偉明科技集團新員工入職培訓計劃 編寫人: 編寫時間： 版本號：2015030201 偉明科技集團新員工入職培訓計劃 4ft 科陵 目錄 一、入職培訓的目的1 二、培訓對象1 三、培訓期間1 四、培訓方式1 五、培訓教材2 六、入職培訓內容：2. 七、培訓考核 3 八、效果評估3 九、培訓工作流程 3. 附錄：培訓表格 5 偉明科技集團新員工入職培訓計劃 一、入職培訓的目的： 使新員工在入職前對公司有一個全方位的了解，認識并認同公司的事業(yè)及企業(yè) 文化，堅定自己的職業(yè)選擇，理解并接受公司的共同語言和行為規(guī)范； 使新員工明確自己的崗位職責、工作任務和工作目標，掌握工作要領、工作程 序和工作方法，盡快

2、進入崗位角色。 幫助新員工適應工作群體和規(guī)范；鼓勵新員工形成積極的態(tài)度。 二、培訓對象： 公司所有新進員工 三、培訓期間： 新員工入職培訓期1個月，包括23天的集中脫崗培訓及后期的在崗指導培訓 人力資源根據(jù)具體情況確定培訓日期。 四、培訓方式： 1、脫崗培訓：由人力資源制定培訓計劃和方案并組織實施，采用集中授課的形 式。 2、在崗培訓：由新員工所在部門負責人對其已有的技能與工作崗位所要求的技 能進行比較評估，找出差距，以確定該員工培訓方向，并指定專人實施培訓指導， 人力資源部跟蹤監(jiān)控。可采用日常工作指導及一對一輔導形式。 第3頁共15頁 五、培訓教材 員工手冊、部門崗位指導手冊等。 六、入職培

3、訓內容： 1、 企業(yè)概況（公司的歷史、背景、經營理念、愿景、使命、價值觀） 2、組織結構圖； 3、組織所在行業(yè)概覽； 4、福利組合概覽（如健康保險、休假、病假、退休等） 5、業(yè)績評估或績效管理系統(tǒng)，即績效評估的方式，何時，由誰來評估，總體的 績效期望 6、薪酬制度：發(fā)薪日，如何發(fā)放； 7、勞動合同、福利及社會保險等； 8、職位或工作說明書和具體工作規(guī)范； 9、員工體檢日程安排和體檢項目； 10、職業(yè)發(fā)展信息（如潛在的晉升機會，職業(yè)通道，如何獲得職業(yè)資源信息） 11、員工手冊、政策、程序、財務信息； 12、有關公司門禁卡及徽章、鑰匙、電子郵箱帳戶的獲取、電腦密碼、電話、 停車位、辦公用品的使用規(guī)

4、則等； 13、內部人員的熟悉（本部門上級、下屬、同事；其他部門的負責人、主要合作 的同事） 14、著裝要求； 15、公務禮儀、行為規(guī)范、商業(yè)機密、職業(yè)操守 16、工作外的活動（如運動隊、特殊項目等） 七、培訓考核： 培訓期考核分書面考核和應用考核兩部分，脫崗培訓以書面考核為主，在崗培 訓以應用考核為主，各占考核總成績的50%。書面考核考題由各位授課教師提供， 人力資源部統(tǒng)一印制考卷；應用考核通過觀察測試等手段考查受訓員工在實際工作 中對培訓知識或技巧的應用及業(yè)績行為的改善，由其所在部門的領導、同事及人力 資源部共同鑒定。 八、效果評估： 人力資源部與新員工所在部門通過與學員、教師、部門培訓負責

5、人直接交流， 并制定一系列書面調查表進行培訓后的跟蹤了解，逐步減少培訓方向和內容的偏差, 改進培訓方式，以使培訓更加富有成效并達到預期目標。 九、培訓工作流程： 1、人力資源部根據(jù)各部門的人力需求計劃統(tǒng)籌進人指標及進人時間，根據(jù)新入 職員工的規(guī)模情況確定培訓時間并擬定培訓具體方案；并填寫新員工脫崗培訓計 劃書報送人力資源中心及相關部門； 2、人力資源部負責與各相關部門協(xié)調，作好培訓全過程的組織管理工作，包括 經費申請、人員協(xié)調組織、場地的安排布置、課程的調整及進度推進、培訓質量的 監(jiān)控保證以及培訓效果的考核評估等； 3、人力資源部負責在每期培訓結束當日對學員進行反饋調查，填寫新員工入 職培訓反

6、饋意見表，并根據(jù)學員意見七日內給出對該課程及授課教師的改進參考意 惦科技 偉明科技集團新員工入職培訓計劃 見匯總學員反饋表送授課教師參閱； 4、授課教師在七日內拿出改進方案并填寫教師反饋信息表交人力資源部審 議； 5、人力資源部在新員工集中脫產培訓結束后一周內，提交該期培訓的總結分析 報告，報總裁審閱； 6、新員工集中脫產培訓結束后，分配至相關部門崗位接受上崗指導培訓（在崗 培訓），由各部門負責人指定指導教師實施培訓并于培訓結束時填寫新員工在崗培 訓記錄表報人力資源與知識管理部； 7、人力資源與知識管理部在新員工接受上崗引導培訓期間，應不定期派專人實 施跟蹤指導和監(jiān)控，并通過一系列的觀察測試手

7、段考查受訓者在實際工作中對培訓 知識和技巧的運用以及行為的改善情況，綜合、統(tǒng)計、分析培訓為企業(yè)業(yè)務成長帶 來的影響和回報的大小，以評估培訓結果，調整培訓策略和培訓方法。 第#頁共15頁 偉明科技集團新員工入職培訓計劃 附錄：培訓表格 主辦單位 員工培訓報告表 培釧名稱 培訓時間 培訓方式 培訓導師簡介 經 理 培訓反饋 第7頁共15頁 主辦單位意見 員一工一培一M報告 培訓名稱及編號 參加人員姓名 培訓時間 培訓地點 培訓方式 使用資料 導師姓名及簡介 主辦單位 培 訓 后 的 檢 討 培 訓 人 員 意 見 受訓心得（值得應用于本公司的建議） 對下次派員參加本訓練課程的建議事項 主 辦 單

8、位 意 見 總經理經（副）理主辦單位 新員工培訓成績評核表 偉明科技集團新員工入職培訓計劃 填表日期：年 月 日編號: 姓名 專長 學歷 培訓期間 培訓項目 培訓部門 一、新進人員對所施予培訓工作項目了解程度如何？ 二、對新進人員專門知識（包括技術、語文）評核。 二、新進人員對各項規(guī)章、制度了解情況。 四、新進人員提出改善意見評核，以實例子說明。 五、分析新進人員工作專長，判斷其適合工作為何，列舉理由說明。 六、輔導人員評語。 總經理: 經理: 評核者: 員工培訓檔案 第#頁共15頁 偉明科技集團新員工入職培訓計劃 M tE甸技 姓名 性別 出生年月 身份證號碼 學歷 專業(yè) 所屬部門 職位 培

9、訓時間 培訓內容 培訓機構 取得證書 所在部門 所在崗位 備注 人力資源部評語： 簽名： 年月日 所在部門評語： 簽名： 年月日 編號: 人力資源部制 員工培 訓反饋信 息 培訓名稱及編號 參加人 員姓名 培訓 時間 培訓 地點 培訓方式 使用 資料 培訓 者姓名 主辦 單位 培 受 1 課程安排是否合理 2 所學內容與工作聯(lián)系是否密切 3 主管是否支持本次培訓 4 .對所學內容是否感興趣 5 所學內容能否用于工作中 6 對教師的授課方式是否滿意 7 教師授課是否認真 訓 2. 請您根據(jù)您所在部門員工的需求填寫此表 3如篇幅有限，必要時可另附紙說明。謝謝您的合作 第#頁共15頁 偉明科技集團新

10、員工入職培訓計劃 培訓班 名稱 本年度 舉辦班數(shù) 培訓 地點 培訓 目的 培訓對象 培訓人數(shù) 培訓時間 教學 目標 培訓 科目 科目名稱 授課時間 教師姓名 教學大綱 教材來源 備注 培訓 方式 1. 上課實習同時進行：每日上課 小時，實習 小時 2. 上課與實習分別進行：上課 周（月）每日 小時 3. 全部培訓時間在現(xiàn)場實習：每日小時 4. 講授方式：講課座談討論 培訓 進度 周次 培訓內容摘要 備注 偉明科技集團新員工入職培訓計劃 在職技能培訓計劃申請表 20年（第 季度）單位培訓情況統(tǒng)計表 單位: 項次 名稱 具體內容 時間 課時 培訓對象 人數(shù) 費用 （元） 培訓 師 內訓 外訓 形式

11、 地點 培訓結果反饋 1 2 3 4 5 6 7 第13頁共15頁 版科也 偉明科技集團新員工入職培訓計劃 第17頁共15頁 在職員工培訓計劃 在職員工培訓內容主要分為三個部分： （一）應知應會的知識 主要是員工要了解企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)愿景、規(guī)章制度、企業(yè)文化、市場前 景及競爭；員工的崗位職責及本職工作基礎知識和技能；如何節(jié)約成本，控制支出，提 高效益;如何處理工作中發(fā)生的一切問題，特別是安全問題和品質事故等。 這類的課程由人力資源和部門主管共同完成，分工協(xié)作并相互督促。對于有些 規(guī)章制度和企業(yè)文化，要求全體員工能理解、能認同和能遵守。就像蒙牛一樣，員 工若沒有良好的行為規(guī)范，企業(yè)憑什么高速

12、的發(fā)展？ （二）技能技巧 技能是指為滿足工作需要必備的能力，而技巧是要通過不斷的練習才能得到的， 熟能生巧，像打字，越練越有技巧。企業(yè)高層干部必須具備的技能是戰(zhàn)略目標的制 定與實施，領導力方面的訓練；企業(yè)中層干部的管理技能是目標管理、時間管理、有 效溝通、計劃實施、團隊合作、品質管理、營銷管理等，也就是執(zhí)行力的訓練，基 層員工是按計劃、按流程、按標準等操作實施，完成任務必備能力的訓練。 （三）態(tài)度培訓 態(tài)度決定一切！沒有良好的態(tài)度，即使能力好也沒有用。員工的態(tài)度決定其敬業(yè) 精神、團隊合作、人際關系和個人職業(yè)生涯發(fā)展，能不能建立正確的人生觀和價值 觀，塑造職業(yè)化精神。這方面的培訓，大部分企業(yè)做的

13、是很不夠的。 偉明科技集團新員工入職培訓計劃 槪館14播 培訓大師余世維認為：中西方企業(yè)最大的差異是我們的員工不夠職業(yè)化。企業(yè) 對員工職業(yè)化方面的培訓也少得可憐，我們很多企業(yè)的高管都不夠職業(yè)化，中基層 員工就更不用說了，員工的職業(yè)化程度嚴重制約著企業(yè)的發(fā)展。 員工的工作態(tài)度是要用正確的觀念去引導，良好的企業(yè)文化去熏陶，合理的制 度去激勵；賞識員工的進步，使他們建立強大的自信心；正確的看待自己和企業(yè)， 根據(jù) 他們的特長安排他們的工作，才能創(chuàng)造良好的績效。幫助員工的自我價值實現(xiàn)了， 企業(yè)和員工才能共同成長。 社會的浮躁，教育的缺陷，社會的轉型，價值觀的扭曲，人們對財富和成功的 偏見，嚴重影響著企業(yè)的發(fā)展和社會的進步，誰能高屋建瓴，先人一步教育培訓引 導好員工的態(tài)