比金錢更重要

1、比金錢更重要 （A 版四年級(jí)教學(xué)實(shí)錄 ）一、課前談話、導(dǎo)入課文 師：今天我們要學(xué)習(xí)的是第 21課，比金錢更重要 板書課題 請(qǐng)大家把課題齊讀一遍。讀完課題，你有什么疑問？ 生：什么比金錢更重要？ 師：這個(gè)問題問得很棒，那么你認(rèn)為什么東西會(huì)比金錢更重要呢？ 生：誠實(shí)和信任比金錢更重要。師：還有沒有其他比金錢更重要的東西呢？ （板書） 21、（ ）比金錢更重要二、整體感知過渡：說得很好。 金錢在我們生活中是不可或缺的， 但它并不是唯一的。 現(xiàn)在請(qǐng) 同學(xué)們打開課本， 我們一起去認(rèn)識(shí)幾位朋友， 他們和大家有著同樣的觀點(diǎn)。 接下 來請(qǐng)同學(xué)們以自己喜歡的方式朗讀課文， 可以默讀、大聲朗讀、 也可以兩個(gè)人合

2、作讀，請(qǐng)聽清楚老師的要求： 出示1 、注意讀準(zhǔn)字音，把文章讀通順、流利。2、思考課文講了一件什么事？ 師：讀得真不錯(cuò)，都能做到通暢、流利地讀通文章 。 出示 深夜 駕駛 反光鏡 紙條 聯(lián)系 陌生 感謝 誰能用上這些詞語來說說這篇課文寫了一件什么事？ 讀完文章后，課題“比金錢更重要”這句話在文中哪里出現(xiàn)了？找到它，劃下 來。 出示 你給我留下了誠實(shí)和信任，這比金錢更重要。起讀一讀這句話是誰說的？車主 車主是在什么情境下說的這句話？三、品詞析句，挖掘內(nèi)涵 過渡：現(xiàn)在我們一起回到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，1、請(qǐng)同學(xué)們默讀課文第 1-2 自然段，看看究竟發(fā)生了一件什么小事故？ 生答：我的汽車右側(cè)反光鏡與綠色小汽車左側(cè)

3、反光鏡相撞了 現(xiàn)在我們來當(dāng)當(dāng)小交警，分析一下事故的責(zé)任究竟在誰？請(qǐng)找出相關(guān)的句子作為 你的證據(jù)。學(xué)生陳述：先說明你認(rèn)為責(zé)任在誰，再提供證據(jù)一個(gè)一個(gè)說 同學(xué)們都說得不錯(cuò)，既有天氣的原因，又有我的原因，也有車主的原因 出示句 1：天很黑，又有霧，盡管有路燈，還是看不清。（天氣原因） 句 2 ：這輛車的車頭超出停車線二三十厘米 , （車主違章停車的原因） 句 3 ：快到家時(shí)，汽車剛從快車道進(jìn)入慢車道 , 我往回走了五六十米 , （歸 心似箭，車速過快的原因）2、為什么作者會(huì)認(rèn)為事故的責(zé)任在我呢？請(qǐng)同學(xué)們讀下這個(gè)句子 出示語段：“雖然這輛車超出停車線二三十厘米，但它畢竟是停著的，事故的責(zé)任應(yīng)該在我 師

4、：從中可以讀出我是個(gè)怎樣的人？ 板書 ：誠實(shí)、信任 2、過渡：好，他是這么想的，那我們來看看他是怎么做的？ 生找，出示：“我環(huán)顧四周，不見一個(gè)人，便在路燈下寫了一張紙條，壓在這輛車的雨刷下。師：在深夜，四周沒有一個(gè)人，這是在什么情況下呢，試著用文中的一個(gè)詞來概 括？（無人知曉）在這種無人知曉的情況下，如果是你，你可能會(huì)怎么做呢？ 生：我會(huì)主動(dòng)道歉師：看來你是個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子生：逃跑 師：哦，你想三十六計(jì)，走為上策。對(duì)呀，“我”這時(shí)候也完全可以溜之大吉， 可是“我”有沒有這么做呀？生：沒有師：我偏偏留了張紙條。你覺得主人公是個(gè)怎樣的人？ 生：誠實(shí)、勇于承擔(dān)責(zé)任四、寫一寫，加深理解 現(xiàn)在把自

5、己當(dāng)成是主人公，來給車主留個(gè)條，你會(huì)說什么呢？請(qǐng)你用上自己的姓 名、自己家的電話號(hào)碼，再加上自己的話，給車主留個(gè)條兒。出示：留言條格式 來，動(dòng)筆寫寫看。就寫在老師發(fā)給你的紙條上。 師巡視指導(dǎo)，寫完了請(qǐng)舉手，馬上指導(dǎo)反饋，及時(shí)拿話筒給學(xué)生念出自己所寫內(nèi) 容。 找一張不好的，指導(dǎo)；將最好的一張表揚(yáng)，貼在黑板上 出示留言條XXX：您好，,請(qǐng)及時(shí)跟我聯(lián)系。此致敬禮XXXX年X月X日五、品讀對(duì)話過渡：那如果你是綠色汽車的主人，看到被撞碎的反光鏡時(shí)，是什么樣的心情？ （憤怒）當(dāng)他看到紙條時(shí)，又是什么樣的心情呢？（激動(dòng)）所以三天后，車主給 我打了個(gè)電話，1、現(xiàn)在我想請(qǐng)三位同學(xué)來朗讀下他們的對(duì)話。分配角色 我

6、們進(jìn)一步來體會(huì)人物對(duì)話時(shí)的情感2、 出示 “噢，是你！很對(duì)不起，我不小心把你的汽車反光鏡碰壞了?！保M懷歉意） “沒關(guān)系，已經(jīng)換上了。我打電話是向你表示感謝的?！保ㄓ押锰拐\）“不，應(yīng)該是我向你道歉。請(qǐng)你把發(fā)票寄來，我把錢寄給你。”（不好意思）“不用了，沒幾個(gè)錢?！保▓?jiān)決真誠） “你在無人知曉的情況下主動(dòng)給我留了紙 條兒，這使我很感動(dòng)?！?、創(chuàng)設(shè)情境（鈴聲響起）：現(xiàn)在老師就是綠色小汽車車主， 我打電話過來了， 誰來接這個(gè)電話？ 跟老師合作一下 同時(shí)指導(dǎo)朗讀 點(diǎn)評(píng)師引：喂，您好！請(qǐng)問您是XXX嗎？我是被撞的那輛綠色小汽車的主人。前幾天， 我把別人的汽車反光鏡碰壞了，留了張條兒給車主，真希望他快點(diǎn)

7、跟我聯(lián)系。誰來打電話給我？同時(shí)指導(dǎo)朗讀 點(diǎn)評(píng)4、學(xué)習(xí)表達(dá)方法：同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)課文的對(duì)話很有特色，它是以直接對(duì)話的 方式寫的，這樣使文章更簡潔明了，我們寫作時(shí)也可以借鑒這種方法。六、總結(jié)：同學(xué)們， 讀了這個(gè)故事以后， 你想對(duì)文中的我說些什么呢？你想對(duì)綠 色小汽車主說點(diǎn)什么呢？ 任選一個(gè)對(duì)象寫寫看，待會(huì)我們一起來交流。 生：提及誠實(shí)與信任 金錢 師：真棒，那如果用天平來給誠實(shí)、信任和金錢稱下重量，誰更重呢？邊講邊 板書 誠實(shí)和信任比金錢更重要的例子，在你的生活中有嗎？ 師：是的，金錢在我們生活中非常重要， 可以說沒有金錢， 幾乎什么事都做不了。 但是，人與人交往過程中不能缺乏的還是誠實(shí)和信任，這比金錢更重要。七、播放愛的奉獻(xiàn)，互贈(zèng)書簽，結(jié)束教學(xué)1、寫話練習(xí)：學(xué)了這則感人的故事， 相信你對(duì)誠實(shí)和信任已經(jīng)有了更深的理解。 此時(shí)此刻你最深的感受是什么？請(qǐng)用一句話寫下來， 把它寫在書簽上， 送給你最 要好的朋友或在座的老師。（又一次活躍氣氛、達(dá)到高潮） 看哪位同學(xué)最有禮貌！ 敬隊(duì)禮，向老師問好2、交流所寫的話，互贈(zèng)書簽1. 如果要?jiǎng)e人誠信 , 首先要自己誠信。2. 誠信者 , 受人愛戴尊敬也。3. 生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。4. 誠信是做人之根本 , 立業(yè)之基礎(chǔ)。5.