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文檔簡(jiǎn)介
1、二OO九年山東省濟(jì)南市初中畢業(yè)考試化學(xué)試題“考生注意:本試題分第I卷和第n卷兩部分。請(qǐng)考生將第I卷中選擇題的正確答案項(xiàng)字母代號(hào)寫(xiě)在第n卷的相應(yīng)答案欄內(nèi),寫(xiě)在第I卷上無(wú)效,交卷時(shí)只交第n卷。你可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H 1C 12O 16Mg 24Cl 35.5Ca 40友情提示:認(rèn)真思考認(rèn)真書(shū)寫(xiě)規(guī)范答卷一、選擇題(下列各小題中,只有一個(gè)選項(xiàng)是最準(zhǔn)確的。每小題2分,共20 分)1、化石燃料是不可再生能源,開(kāi)發(fā)和利用新能源迫在眉睫。下列不屬于.新能源的是A、太陽(yáng)能B、潮汐能C、風(fēng)能D、石油2、水是生命的源泉,是人類(lèi)寶貴的資源。它有時(shí)能幻作朵朵白云,有時(shí)能化為綿綿細(xì)雨。下列過(guò)程中,你認(rèn)為水分子發(fā)生了
2、變化的是A、水蒸氣遇冷凝結(jié)成水B、蔗糖和水混合后得到糖水C、水通電變成氫氣和氧氣D、多級(jí)閃急蒸餾法淡化海水3、2008年4月8日安徽省阜南縣一所小學(xué)又發(fā)生一起誤把亞硝酸鈉當(dāng)食鹽的中毒事件,確保食品安全的警鐘再次敲響,亞硝酸鈉(NaNO2)外觀與食鹽極相似,有咸味,區(qū)別它們的有效方法是隔絕空氣加熱,沒(méi)有明顯變化的是食鹽,能分解放出刺激性氣味氣體的是亞硝酸C、N2D、NO2花生油、白醋四種物質(zhì),取少量分別放入適C、食鹽D、白醋糖類(lèi)油脂維生素?zé)o機(jī)鹽水空氣C、D、鈉,此氣體可能是A、SO2B、NH34、將廚房中的食鹽、味精(谷氨酸的鈉鹽)、 量水中充分?jǐn)嚢?,不能形成溶液的是A、味精B、花生油5、人體所
3、攝入的主要物質(zhì)有:蛋白質(zhì)等。其中屬于有機(jī)化合物的是A、B、6、以下說(shuō)法不正確的是A、從元素周期表中可以獲取元素名稱(chēng)、原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量等信息B、物質(zhì)本身沒(méi)有好與壞之分,而人們對(duì)物質(zhì)的應(yīng)用卻存在合理與不合理之分C、對(duì)于化學(xué)變化,根據(jù)不同的需求,人們需要控制反應(yīng)條件促進(jìn)或抑制反應(yīng)的發(fā)生D、科學(xué)家創(chuàng)建元素符號(hào)、化學(xué)方程式等化學(xué)用語(yǔ),是為了增加化學(xué)科學(xué)的神秘色彩7、化學(xué)時(shí)刻影響著我們的生活,它在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中起到了非常重要的作用。下 列說(shuō)法中正確的是A、微量元素在人體內(nèi)的需求量很小,不需要從外界攝取B、熟石灰可以改良酸性土壤,但不能和硫酸銨混合使用C、纖維素?zé)o法被人體吸收,所以食物中的纖維
4、素對(duì)人體毫無(wú)意義D、木炭燃燒的劇烈程度由它的著火點(diǎn)決定,而與氧氣的濃度無(wú)關(guān)8、 為預(yù)防手足口病,可用84消毒液(主要成分是 NaCIO )對(duì)生活用品消毒,用酒精是不 管用的。有關(guān)NaCIO的說(shuō)法錯(cuò).誤的是A、NaCIO中氯元素的化合價(jià)為1價(jià) B、NaCIO是一種鈉鹽C、NaCIO由三種元素組成D、 NaCIO中Na、CI、O的原子個(gè)數(shù)比為 1:1:19、現(xiàn)有一杯20C的飽和硝酸鉀溶液,欲改變其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),下列方法可行的是A、加入一定量的水B、恒溫蒸發(fā)部分水C、升溫到60 CD、加入一定量的硝酸鉀10、下列除雜質(zhì)的方法不正確.的是選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))除雜方法AN2 ( O2)通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
5、BCaO (CaCO3)高溫煅燒CCaCI2溶液(鹽酸)加入話(huà)量的 Na2 CO3DCO2(水蒸氣)通過(guò)濃硫酸二OO九年初中畢業(yè)考試號(hào)證考準(zhǔn)化學(xué)試題題號(hào)-一-二二三四總分得分、選擇題答題欄 (每小題1分,共20 分)題號(hào)12345678910答案第II卷二、填空題(14分)1、( 4分)化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。名姓(1)請(qǐng)用化學(xué)式來(lái)填寫(xiě)空格:人體胃液中含有的酸是 ;醫(yī)院里搶救危重病人時(shí)給病人呼吸的氣體是 。(2) 填寫(xiě)有關(guān)空格:生活中可以通過(guò)簡(jiǎn)單的 方法來(lái)降低水的硬度; 家庭炒菜用的鐵鍋手柄是用 (填“熱固性”或“熱塑性”)塑料做的。級(jí)班2、( 3分)觀察比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)
6、的重要方法。對(duì)于以下三個(gè)化學(xué)方程式:2Mg + 0 2 -點(diǎn)燃-2MgO2H2 + 02 :點(diǎn)燃2H2O2CO + 02 點(diǎn)燃2CO2(1 )通過(guò)比較,發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點(diǎn):請(qǐng)你寫(xiě)出其中兩點(diǎn): : 。(2)以上化學(xué)方程式也有許多不同之處,請(qǐng)你寫(xiě)出其中一個(gè)與另兩個(gè)的一點(diǎn)不同之處。校學(xué)3、( 3分)在元旦聯(lián)歡晚會(huì)上,被譽(yù)為化學(xué)魔術(shù)師的曉慧同學(xué)為同學(xué)們表演了一組化學(xué)魔術(shù),在三支盛有液體的玻璃杯中,分別倒入用酒瓶裝的一種液體,同學(xué)們看到下列奇特現(xiàn)象:A杯中變成了 “紅葡萄酒”(變?yōu)榧t色);B杯變成了“汽水”(產(chǎn)生大量的氣泡);C杯中變成了“牛奶”(有白色沉淀)。請(qǐng)你來(lái)揭開(kāi)魔術(shù)秘密:(1) 酒瓶中的液體
7、可能是 。(2) B杯中產(chǎn)生的氣體是。(3)寫(xiě)出C杯中發(fā)生的化學(xué)方程式4、( 4分)如下圖,液中的一種物質(zhì)。A、常溫下,相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng),且B的相對(duì)分子質(zhì)量大于D。請(qǐng)?zhí)羁眨海? )寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式 :A(2)相連環(huán)物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng),沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是三、實(shí)驗(yàn)題(11分)動(dòng):5、( 6分)實(shí)驗(yàn)室提供了以下儀器,請(qǐng)你隨某興趣小組的同學(xué)一起來(lái)參加實(shí)驗(yàn)探究活玻璃片(2)小華同學(xué)認(rèn)為在小剛設(shè)計(jì)的方案中,只要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn),就可得出Al Fe H Cu的(1)若用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣,你認(rèn)為除需要用到上面的儀器外,還需上面的儀器有(填序號(hào))。上述所有儀器選擇
8、的依據(jù)是(填字母)。A、屬于固固型加熱的反應(yīng)B、屬于固液型加熱的反應(yīng)C、制取的氣體密度比空氣大D、制取的氣體難溶于水(2 )甲同學(xué)設(shè)計(jì)了圖(一)裝置制取CO2,實(shí)驗(yàn)前對(duì)該裝置進(jìn)行了氣密性檢查:打開(kāi)圖裝置中的活塞,發(fā)現(xiàn)分液漏斗中的水沒(méi)有流下,于是得出“氣密性好”的結(jié)論。你認(rèn)為甲同學(xué)的檢驗(yàn)方法是否可行? (填“是”或“否”)。乙同學(xué)也設(shè)計(jì)了一種檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法,請(qǐng)你幫助完成:關(guān)閉活塞,在集氣瓶中加水浸沒(méi)導(dǎo)管末端, ,若集氣瓶中導(dǎo)管水柱上升一段時(shí)間不下降,則氣密性好。(3)若要得到干燥的 C02,圖(一)還需要一個(gè)干燥裝置,干燥劑為濃硫酸。圖(二)畫(huà) 出了該干燥裝置的一部分,請(qǐng)你補(bǔ)充畫(huà)出其它部
9、分,并用箭頭標(biāo)明氣體進(jìn)出方向。圖6、( 5分)同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性,小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了用銅絲、鐵絲、 鋁絲和稀鹽酸,只用一只試管,取一次鹽酸的探究方案。請(qǐng)你和他們一起完善下表的探究方 案并回答有關(guān)問(wèn)題。(1)填表實(shí)驗(yàn)步驟觀察到的現(xiàn)象 在試管中取少量鹽酸,插入鐵絲,充分作用。 在所得的溶液中,插入,充分作用。無(wú)明顯現(xiàn)象在所得的溶液中插入,充分作用。結(jié)論:金屬活動(dòng)性 Al Fe Cu結(jié)論。小華要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是 四、計(jì)算題(5分)7、( 5分)某?;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)期使用的熱水壺底部有一層水垢,水垢的主要 成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。他們?yōu)榱藴y(cè)定水垢中碳酸鈣的含量,將足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1
10、0%的鹽酸加入到12.5g水垢中,產(chǎn)生 CO2氣體的情況如下圖所示。(1)從圖中可以看出,12.5g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是 g。(2)水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少常4 3321P -.2fC)30 60 90 120 )50 時(shí)間血(3)假設(shè)水垢中除碳酸鈣和氫氧化鎂外,不含有其它雜質(zhì),溶解12.5 g水垢,至少需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸的質(zhì)量是 (最后結(jié)果保留一位小數(shù))。友情提示:請(qǐng)你再回頭仔細(xì)檢查,祝你取得優(yōu)異成績(jī)!2009年九年級(jí)化學(xué)參考答案、每小題1分,共20分。題號(hào)12345678910答案DCDBADBAAC二、每空1分,共14分。1. ( 1) HCI02(2)加熱煮
11、沸熱固性2. ( 1)反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃都是化合反應(yīng)等(2) Mg與02反應(yīng)是固體與氣體反應(yīng),另外兩個(gè)是氣體與氣體間的反應(yīng)等(以上答案不唯一,只要合理均給分)3. ( 1) Na2CO3 溶液(2) CO2(3) N a2CO3 + Ca(OH) 2 = CaCO3 J + 2NaOH(該題答案不唯一,只要合理均給分)4. ( 1) A : FeB: CuSO4D: CO2( 2)分解反應(yīng)圖三、實(shí)驗(yàn)題:5題6分,6題5分,共11分。5除繪圖2分外,其余每空1分,共6分(1 AD(2 )否把錐形瓶浸在冰水中(或用冰毛巾捂住錐形瓶;或用熱毛巾捂住錐形瓶,集氣瓶中導(dǎo)管口有氣泡冒出,再松開(kāi)熱毛巾)(3) 得分點(diǎn):氣體進(jìn)出箭頭方向;導(dǎo)管與液面的相對(duì)位置6 .每空1分,共5分(1 )產(chǎn)生氣泡,溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色;銅絲; 鋁絲溶液由
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