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1、期中復(fù)習(xí)(1)測(cè)控時(shí)間:6分鐘單項(xiàng)選擇題1. 張海迪自幼因患病而導(dǎo)致了嚴(yán)重癱瘓,但她憑著驚人的毅力和樂(lè)觀的精神頑強(qiáng)地與不幸抗?fàn)?,刻苦自學(xué),成為一名出色的作家和社會(huì)活動(dòng)家。她自強(qiáng)不屈的精神鼓舞了無(wú)數(shù)逆境中的青年,成為時(shí)代的楷模。她成功的事跡向人們表明()A. 取得巨大成就的人,幼年時(shí)期都經(jīng)歷了種種磨難B. 生活在優(yōu)越的環(huán)境中很難有所成就C. 健康人格是人生的寶貴財(cái)富D. 人的心理品質(zhì)比生理狀況更為重要答案:C解析:本題考查健康人格對(duì)人生的重要影響,培養(yǎng)學(xué)生分析理解能力。AB說(shuō)法片面。D不符合題意。因此選擇 C。2. 有人把世界上300多名諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者所共有的素質(zhì)歸納為:意志堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)持不懈;富

2、于幻想,大膽探索;興趣濃厚,好奇心強(qiáng)等。這表明()A. 人的心理各有特點(diǎn)B. 個(gè)人的成功,往往與其良好的心理品質(zhì)密切相關(guān)C. 只有具備了某一心理類(lèi)型的人才能獲得成功D. 成功者的心理特點(diǎn)是一致的答案:B解析:本題是一道材料分析題, 說(shuō)明成功大都具備的共同的良好心理品質(zhì)。強(qiáng)調(diào)良好的心理品質(zhì)與一個(gè)人成功的密切關(guān)系。A不符合題意。CD說(shuō)法錯(cuò)誤。因此選擇 B。不定項(xiàng)選擇題3. 提高心理品質(zhì)、培養(yǎng)健康人格和高尚道德情操,是青少年的重要任務(wù)。為更好地完成這一任務(wù),我們應(yīng)該()A. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)B.善于思考C閉門(mén)思過(guò)D.注重實(shí)踐答案:ABD解析:本題考查如何提高心理品質(zhì)、培養(yǎng)健康人格和高尚道德情操的途徑。其中C

3、項(xiàng)不符合這一要求。ABD符合題意。因此選擇 ABD。4. 對(duì)圖的理解正確的是()A. 情緒反映著人的內(nèi)心需求B. 情緒反映著人們對(duì)外界事物的態(tài)度C. 不同的人面對(duì)同樣的事物會(huì)產(chǎn)生相同的情緒反應(yīng)D. 情緒不同對(duì)人的影響不同上述兩種不同的情緒表現(xiàn)了兩個(gè)的不同心)B. 心理?yè)Q位D. 進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)答案: AB 解析:本題通過(guò)一幅漫畫(huà)來(lái)考查情緒的相關(guān)內(nèi)容。 理需求和對(duì)外界事物的態(tài)度。因此選擇AB 。5. 在下列選項(xiàng)中,不屬于自我控制情緒的方法是( A. 自我暗示C .轉(zhuǎn)移注意力答案: AB解析:本題是一道逆向思維選擇題。 AB 屬于主動(dòng)控制情緒方法。 CD 屬于自我控制情緒方 法。因此選擇 AB 。6. 進(jìn)行情緒修養(yǎng)的重要內(nèi)容和目標(biāo)是(A. 克服不良情緒,保持樂(lè)觀開(kāi)朗的心情B. 應(yīng)該做到喜怒有常和喜怒有度C. 初中生情緒變化大,難以控制,無(wú)法達(dá)到情緒修養(yǎng)的目標(biāo)D. 只要做到情緒的表達(dá)合乎常理,合乎常情,該喜則喜,當(dāng)怒則怒,即達(dá)到了情緒修養(yǎng)的目標(biāo)答案: ABD解析:本題考查情緒修養(yǎng)的重要內(nèi)容和目標(biāo)。 情緒對(duì)每個(gè)人的影響作用相當(dāng)大, 只有克服消 極情緒,培養(yǎng)積極情緒,才能使自己在工作、學(xué)習(xí)、生活中取得較好的成績(jī)??刂魄榫w和保 持良好情緒,為我

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