初級中學(xué)教師晉升職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)個人業(yè)務(wù)自傳2200字

1、初級中學(xué)教師晉升職稱專業(yè)技術(shù)工作總 結(jié)個人業(yè)務(wù)自傳（2200字） 個人業(yè)務(wù)自傳 本人自XXX年畢業(yè)XXX學(xué)校以來，一直工作在教書育人的第 線，至今已整整 24個春秋。XX年來，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)、 絲不茍，勇于探索、敢于創(chuàng)新，充分發(fā)揮了一名骨干教師的模范 帶頭作用。本人積極參加政治學(xué)習，積極參加學(xué)校的各項活動， 忠誠黨的教育事業(yè)，既教書又育人；牢固樹立正確的世界觀、人 生觀、價值觀。同時，我特別注重以內(nèi)在的“師德”力量去感召 學(xué)生和鼓舞學(xué)生，言傳身教，以德服人，思想過硬、樂于奉獻。 能及時學(xué)習新觀念，新知識，不斷充實自己，提高業(yè)務(wù)水平；在 學(xué)校多次被評為模范教師，先進班主任。本人在工作上嚴格要

2、求 自己，于20XX年被評為XXX優(yōu)秀教師。 工作在我看來，就是快樂的源泉。在平凡的教學(xué)工作中，愛崗敬 業(yè)，勤奮務(wù)實，認真并超額完成學(xué)校規(guī)定的備課、授課、輔導(dǎo)、 批改作業(yè)、學(xué)生成績考核等教學(xué)任務(wù)，經(jīng)常是不計報酬加班加點 做好工作。在語文教學(xué)上，教與學(xué)相長，我不斷學(xué)習新課程，新 理念，及時轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，逐漸形成了趣、實、新、活的教學(xué)風格；在課堂上，循循善誘，深入淺出地講解每個知識點。在課下， 認真?zhèn)湔n，自制教具，自制卡片，自制圖片，自編順口溜，因材 施教，力爭為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松，愉快的學(xué)習氣氛，用形象，生 動，活潑的語言激發(fā)學(xué)生學(xué)習語文的興趣。想方設(shè)法地讓學(xué)生主 動參與到課堂教學(xué)中，使學(xué)生們普遍

3、認為單調(diào)，枯燥，乏味的語 文學(xué)習有意思，并獲得了理想的教育教學(xué)效果。 19xx年以來，我 經(jīng)常參加學(xué)校的公開課，示范課，并獲得了好評。積極參加市級 優(yōu)質(zhì)課活動，認真輔導(dǎo)學(xué)生寫作，參加作文競賽，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗 20 xx 年 X 撰寫論文。20 xx年在XXX教學(xué)技能大賽中獲一等獎， XX教學(xué)技能大賽中獲一等獎，20 xx年中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽 中榮獲初中語文學(xué)科二等獎; 20 xx年在XXX論文大賽中獲一等 獎，20 xx年在寓言教學(xué)論文大獎賽中，榮獲一等獎；20 xx年x月， 在“語文周刊杯” 中學(xué)生作文大賽中獲 優(yōu)秀輔導(dǎo)獎；20 xx年x月在XXX教育局開展的“文明的足跡 有獎?wù)魑谋荣惢顒?/p>

4、中，獲優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎，20 xx年x月在XXX 第七屆牡丹杯青少年才藝大賽中榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎，所輔導(dǎo)的 學(xué)生席靖文獲少年文學(xué)組一等獎。以上成績的取得，使我看到了 人生價值，生活也因此而放出光彩。 在做好教育教學(xué)工作的同時，我擠出時間積極主動地去加強自身 業(yè)務(wù)提高，參加繼續(xù)學(xué)習。20XX-20XX年又參加了河南省中小學(xué) 同時， 教師遠程繼續(xù)教育，使自己的專業(yè)知識有了進一步的提高。 積極參加教育科學(xué)研究，積極參與教育教學(xué)研討活動，深入學(xué)習 課改理念，認真分析研究教材，合理選擇設(shè)計教法，由理論到實 踐，及時交流教學(xué)經(jīng)驗，開展形式多樣的教改活動，探索新的教 學(xué)方法，總結(jié)出一系列語文教育教學(xué)經(jīng)驗，并不

5、斷反思自己的教 育教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，再由實踐到理論，認真撰寫心 得體會和教育教學(xué)論文，勇于對現(xiàn)行語文教育教學(xué)發(fā)表獨到的見 解，提出自己的看法，所寫語文課堂中的情商教育設(shè)計一文 219期 在20 xx年x月（上）希望月報總第 126期發(fā)表，20 xx年x月 所寫淺談?wù)Z文活動課教學(xué)一文在語文學(xué)習報總第 發(fā)表，20 xx年x月，撰寫讓學(xué)生愛上文言文在科技致富向 導(dǎo)-當代科技總第333期上發(fā)表，20 xx年x月，培養(yǎng)學(xué)生的閱 讀能力讓學(xué)生愛上語文 在青年導(dǎo)報11月x日發(fā)表，論文說 明文的興趣教學(xué)法在 20 xx年x月x日第126期出版的升學(xué)指 導(dǎo)報上發(fā)表，并獲當年優(yōu)秀論文一等獎，省市級交流獲

6、獎?wù)撐?多篇，所教學(xué)科成績顯著。 從教xx年來，擔任班主任工作 xx年，我始終注重學(xué)生養(yǎng)成教育， 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。我認為一個優(yōu)秀的班集體，它的好班 風和好學(xué)風，是通過老師和同學(xué)們的共同配合、共同努力才達成 的，而決不應(yīng)該是老師“看”出來的，應(yīng)該是同學(xué)們的一種自覺 自愿的行動。為了培養(yǎng)同學(xué)們的這種自覺意識，從每屆學(xué)生初 剛?cè)雽W(xué)開始，我堅持不懈地利用班會時間進行 中學(xué)生守則、中 學(xué)生日常行為規(guī)范和校規(guī)、校紀教育，從而制定出班規(guī) 提倡什么，反對什么，禁止什么等都做出明確規(guī)定，使班級管理 有了依據(jù)。同時又明確了班長負責制 、值日班長制。這些制 度的實施，有力地保障了正常的教育教學(xué)活動的開展，同

7、時也使 同學(xué)們養(yǎng)成了良好的學(xué)習習慣。在班級的常規(guī)活動中，經(jīng)常推出 些優(yōu)秀的文章供同學(xué)們閱讀欣賞，如，我能行、讓我們與眾 不同、堅持不懈直到成功、永遠不晚？?這些文章不僅陶冶 同學(xué)們的情操，激勵同學(xué)們的斗志，激發(fā)同學(xué)們地學(xué)習熱情，也 指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾巫鋈俗鍪伦鰧W(xué)問。我也耐心細致地做好后進生的 轉(zhuǎn)化工作，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，樹立信心和勇氣，天天 向上。效果良好，家長滿意。同時，要求同學(xué)們做到的我必做到 而且做好。通過這些活動的開展，班級的整體素質(zhì)和同學(xué)們的綜 合素質(zhì)得到了全面提高，同學(xué)們自覺自律遵守紀律，促進了班級 建設(shè)。多次獲得校級“先進班集體”榮譽稱號， 20XX年x月在X XX教育局組織

8、的“兩創(chuàng)兩爭”活動中被評為XXX文明班級。 在搞好自身教育教學(xué)工作的同時，我也注意發(fā)揮一個中年骨干教 師的示范作用，傳幫帶作用，用自己教學(xué)的經(jīng)驗，熱心培養(yǎng)青年 教師，指導(dǎo)工作，相互聽課，共同備課，研究教法。多年來我先 后指導(dǎo)幫助青年教師，改進課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)藝術(shù)， 探索班級管理的成功經(jīng)驗。使這些青年教師在教育教學(xué)，學(xué)生管 理等方面都有了很大進步，成為教學(xué)的骨干。 從教XX年來，我始終對自己嚴格要求，注重提高自身修養(yǎng)，以身 作則，為人師表，身體力行影響學(xué)生，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀學(xué)生， 升入省市級示范高中人數(shù)名列前茅，收到了良好的教育教學(xué)效果。 本人也經(jīng)常受到學(xué)校和老師好評，已先后多次被評為

9、校級模范教 師，師德標兵。 在XXX組織的教師基本功大賽和優(yōu)質(zhì)課大賽中 獲市級獎勵，受到專家和領(lǐng)導(dǎo)的好評。 作為一名教師，我深知自己的責任重大，任務(wù)的艱巨，但我愿畢 生在這三尺講臺上，耕耘，奉獻，收獲，并最終得到快樂。 1 2 3 4 第二篇：初級中學(xué)教師晉升職稱個人業(yè)務(wù)自傳2200字 個人業(yè)務(wù)自傳 本人自19XX年洛陽師范?？茖W(xué)校畢業(yè)以來， 直工作在教書育人 的第一線，至今已整整24個春秋。XX年來，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)、 絲不茍，勇于探索、敢于創(chuàng)新，充分發(fā)揮了一名骨干教師的模 范帶頭作用。本人積極參加政治學(xué)習，積極參加學(xué)校的各項活動， 忠誠黨的教育事業(yè)，既教書又育人；牢固樹立正確的世界觀、人

10、 生觀、價值觀。同時，我特別注重以內(nèi)在的“師德”力量去感召 學(xué)生和鼓舞學(xué)生，言傳身教，以德服人，思想過硬、樂于奉獻。 能及時學(xué)習新觀念，新知識，不斷充實自己，提高業(yè)務(wù)水平；在 學(xué)校多次被評為模范教師，先進班主任。本人在工作上嚴格要求 自己，于20XX年被評為洛陽市優(yōu)秀教師。 工作在我看來，就是快樂的源泉。在平凡的教學(xué)工作中，愛崗敬 業(yè)，勤奮務(wù)實，認真并超額完成學(xué)校規(guī)定的備課、授課、輔導(dǎo)、 批改作業(yè)、學(xué)生成績考核等教學(xué)任務(wù)，經(jīng)常是不計報酬加班加點 做好工作。在語文教學(xué)上，教與學(xué)相長，我不斷學(xué)習新課程，新 理念，及時轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，逐漸形成了趣、實、新、活的教學(xué)風 格；在課堂上，循循善誘，深入淺出地

11、講解每個知識點。在課下， 認真?zhèn)湔n，自制教具，自制卡片，自制圖片，自編順口溜，因材 施教，力爭為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松，愉快的學(xué)習氣氛，用形象，生 動，活潑的語言激發(fā)學(xué)生學(xué)習語文的興趣。想方設(shè)法地讓學(xué)生主 動參與到課堂教學(xué)中，使學(xué)生們普遍認為單調(diào)，枯燥，乏味的語 文學(xué)習有意思，并獲得了理想的教育教學(xué)效果。 19xx年以來，我 經(jīng)常參加學(xué)校的公開課，示范課，并獲得了好評。積極參加市級 優(yōu)質(zhì)課活動，認真輔導(dǎo)學(xué)生寫作，參加作文競賽，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗 撰寫論文。20 xx年在洛陽市教學(xué)技能大賽中獲一等獎，20 xx年洛 陽市教學(xué)技能大賽中獲一等獎，20 xx年中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽 中榮獲初中語文學(xué)科二等獎;

12、20 xx年在洛陽市論文大賽中獲一等 獎，20 xx年在寓言教學(xué)論文大獎賽中，榮獲一等獎；20 xx年x月， 在“語文周刊杯” 中學(xué)生作文大賽中獲 優(yōu)秀輔導(dǎo)獎；20 xx年x月在洛陽市教育局開展的“文明的足跡 有獎?wù)魑谋荣惢顒又?，獲優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎，20XX年x月在洛陽市 第七屆牡丹杯青少年才藝大賽中榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎，所輔導(dǎo)的 學(xué)生席靖文獲少年文學(xué)組一等獎。以上成績的取得，使我看到了人生價值，生活也因此而放出光彩。 在做好教育教學(xué)工作的同時，我擠出時間積極主動地去加強自身 業(yè)務(wù)提高，參加繼續(xù)學(xué)習。20XX-20XX年又參加了河南省中小學(xué) 同時， 教師遠程繼續(xù)教育，使自己的專業(yè)知識有了進一步的提

13、高。 積極參加教育科學(xué)研究，積極參與教育教學(xué)研討活動，深入學(xué)習 課改理念，認真分析研究教材，合理選擇設(shè)計教法，由理論到實 踐，及時交流教學(xué)經(jīng)驗，開展形式多樣的教改活動，探索新的教 學(xué)方法，總結(jié)出一系列語文教育教學(xué)經(jīng)驗，并不斷反思自己的教 育教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，再由實踐到理論，認真撰寫心 得體會和教育教學(xué)論文，勇于對現(xiàn)行語文教育教學(xué)發(fā)表獨到的見 解，提出自己的看法，所寫語文課堂中的情商教育設(shè)計一文 219期 在20XX年x月（上）希望月報總第 126期發(fā)表，20XX年x月 所寫淺談?wù)Z文活動課教學(xué)一文在語文學(xué)習報總第 發(fā)表，20XX年X月，撰寫讓學(xué)生愛上文言文在科技致富向 導(dǎo)-當代科技總第

14、333期上發(fā)表，20XX年X月，培養(yǎng)學(xué)生的閱 讀能力讓學(xué)生愛上語文 在青年導(dǎo)報11月X日發(fā)表，論文說 明文的興趣教學(xué)法在 20XX年X月X日第126期出版的升學(xué)指 導(dǎo)報上發(fā)表，并獲當年優(yōu)秀論文一等獎，省市級交流獲獎?wù)撐?多篇，所教學(xué)科成績顯著。 從教XX年來，擔任班主任工作 XX年，我始終注重學(xué)生養(yǎng)成教育， 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。我認為一個優(yōu)秀的班集體，它的好班 風和好學(xué)風，是通過老師和同學(xué)們的共同配合、共同努力才達成 的，而決不應(yīng)該是老師“看”出來的，應(yīng)該是同學(xué)們的一種自覺 自愿的行動。為了培養(yǎng)同學(xué)們的這種自覺意識，從每屆學(xué)生初 剛?cè)雽W(xué)開始，我堅持不懈地利用班會時間進行 中學(xué)生守則、中 學(xué)

15、生日常行為規(guī)范和校規(guī)、校紀教育，從而制定出班規(guī) 提倡什么， 反對什么，禁止什么等都做出明確規(guī)定，使班級管理 有了依據(jù)。 同時又明確了班長負責制 、值日班長制。這些制 度的實施， 有力地保障了正常的教育教學(xué)活動的開展，同時也使 同學(xué)們養(yǎng)成了良好的學(xué)習習慣。在班級的常規(guī)活動中，經(jīng)常推出 些優(yōu)秀的文章供同學(xué)們閱讀欣賞，如，我能行、讓我們與眾 不同、堅持不懈直到成功、永遠不晚？?這些文章不僅陶冶 同學(xué)們的情操，激勵同學(xué)們的斗志，激發(fā)同學(xué)們地學(xué)習熱情，也 指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾巫鋈俗鍪伦鰧W(xué)問。我也耐心細致地做好后進生的 轉(zhuǎn)化工作，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，樹立信心和勇氣，天天 向上。效果良好，家長滿意。同時，要求同學(xué)們做到的我必做到 而且做好。通過這些活動的開展，班級的整體素質(zhì)和同學(xué)們的綜 合素質(zhì)得到了全面提高，同學(xué)們自覺自律遵守紀律，促進了班級 建設(shè)。多次獲得校級“先進班集體”榮譽稱號， 20XX年x月在洛 陽市教育局組織的“兩創(chuàng)兩爭”活動中被評為洛陽市文明班級。 在搞好自身教育教學(xué)工作的同時，我也注意發(fā)揮一個中年骨干教 師的示范作用，傳幫帶作用，用自己教學(xué)的經(jīng)驗，熱心培養(yǎng)青年 教師，指導(dǎo)工作，相互聽課，共同備課，研究教法。多年來我先 后指導(dǎo)幫助青年教師，改進課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)藝術(shù)， 探索班級管理的成功經(jīng)驗。使這些青年教師在教育教學(xué)，學(xué)生管 理等