教管中心XX—2018學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃

1、教管中心XX2018學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃本學(xué)期將在總結(jié)上學(xué)期不足的基礎(chǔ)上，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足。繼續(xù)推進(jìn)“生命課堂”課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步促進(jìn)我辦小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，依據(jù)xx教研發(fā)20181號(hào)xx關(guān)區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)<xx關(guān)區(qū)教育局教研室2018年工作要點(diǎn)>的通知、xx教研發(fā)XX16號(hào)xx關(guān)區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)<xx關(guān)區(qū)教育局教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理辦法（試行）>的通知及xx教辦發(fā)XX1號(hào)畢節(jié)市xx關(guān)區(qū)教育局關(guān)于全面推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理的實(shí)施意見等文件精神，在上級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)下，按大新橋街道辦教育管理中心2018年春季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃安排，擬定本計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想

2、以十九大精神為指導(dǎo)，以區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神為指南，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)學(xué)生能力為最終目標(biāo)，全面貫徹教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育；以教科研為先導(dǎo)，改革課堂教學(xué)為手段，以落實(shí)常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，抓好“生命課堂”教學(xué)改革工作為重點(diǎn)；強(qiáng)化學(xué)校管理，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，依法治校，務(wù)實(shí)求真，樹立全面的質(zhì)量觀，科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。二、工作目標(biāo).開展教師繼續(xù)教育工作，按區(qū)教育局安排，認(rèn)真擬定教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃，組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，按照畢節(jié)市xx關(guān)區(qū)中小學(xué)幼兒園教師專業(yè)能力考核方案的要求，組織教師參加測(cè)試；加強(qiáng)校本培訓(xùn)及“傳幫帶”活動(dòng)；進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革；提高教師的教育教學(xué)能力

3、、管理能力，促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)。2.以黔教基發(fā)XX85號(hào)省教育廳關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見、畢教發(fā)XX4號(hào)畢節(jié)市教育局關(guān)于繼續(xù)深入推進(jìn)中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為的意見、xx教字XX08號(hào)xx關(guān)區(qū)教育局關(guān)于深入開展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的意見、xx教督字XX15號(hào)畢節(jié)市xx關(guān)區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室畢節(jié)市xx關(guān)區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)教學(xué)行為的通知、xx教基發(fā)XX138號(hào)畢節(jié)市xx關(guān)區(qū)教育局關(guān)于扎實(shí)做好規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知等文件為準(zhǔn)繩，規(guī)范辦學(xué)行為，依法辦學(xué)。3.在規(guī)范辦學(xué)的背景下，牢牢抓住提高教學(xué)質(zhì)量這一核心目標(biāo)，按照xx教研發(fā)XX22號(hào)文件關(guān)于印

4、發(fā)<xx關(guān)區(qū)教育局深入推進(jìn)中小學(xué)課堂教學(xué)改革實(shí)施方案>的通知、xx關(guān)區(qū)大新橋教育管理中心XX年小學(xué)課堂教學(xué)改革實(shí)施方案及xx關(guān)區(qū)大新橋教育管理中心小學(xué)課堂教學(xué)改革實(shí)施方案的要求，加大課程實(shí)施及課堂教學(xué)改革力度，以“生命課堂”示范課活動(dòng)、各學(xué)校教研活動(dòng)為載體提高課堂效益，提升學(xué)生自主發(fā)展能力，增強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)的激勵(lì)和引導(dǎo)功能，促進(jìn)我辦教育教學(xué)質(zhì)量的提高。4.樹立全面發(fā)展、全面育人的質(zhì)量觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)畢節(jié)市xx關(guān)區(qū)中小學(xué)強(qiáng)化德育工作實(shí)效性實(shí)施方案，強(qiáng)化“六項(xiàng)專題”教育，發(fā)揮“五個(gè)陣地”作用，抓好“四支隊(duì)伍”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展，教師的和諧發(fā)展和學(xué)校的和諧發(fā)展；落實(shí)以整合資源，充分發(fā)揮主觀

5、能動(dòng)性，提高師德建設(shè)的實(shí)效性；以課堂為主渠道，進(jìn)一步探索教學(xué)方式、評(píng)價(jià)方式和管理方式，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。5.做好學(xué)年檢測(cè)工作。組織教師學(xué)習(xí)并認(rèn)真執(zhí)行畢節(jié)市xx關(guān)區(qū)提升中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量三年行動(dòng)計(jì)劃（XX2018學(xué)年度）（xx府辦通XX253號(hào)）、畢節(jié)市xx關(guān)區(qū)中小學(xué)教育質(zhì)量檢測(cè)實(shí)施方案、畢節(jié)市xx關(guān)區(qū)基礎(chǔ)教育階段教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)實(shí)施方案及大新橋街道辦事處教管中心教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)實(shí)施方案。6.盡力補(bǔ)足“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的工作。有計(jì)算機(jī)室的學(xué)校要開設(shè)信息技術(shù)課程，所有教師要學(xué)會(huì)運(yùn)用教育云平臺(tái)，有班班通的學(xué)校及班級(jí)要達(dá)到局的要求，完善班班通和各種信息（作息時(shí)間、課程，學(xué)校、班級(jí)的風(fēng)采圖片等）。三、工作

6、要點(diǎn)（一）抓師資建設(shè)，促素質(zhì)提高。.加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)?！傲x務(wù)教育學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)”是XX年新的課程標(biāo)準(zhǔn)，是教育教學(xué)中每位教師教學(xué)的依據(jù)，是學(xué)科的綱要，必須學(xué)好用好。各學(xué)校務(wù)必利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)好、培訓(xùn)好，同時(shí)鼓勵(lì)教師自學(xué)消化，特別是學(xué)科教師要認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和明確授課內(nèi)容所達(dá)成的“知識(shí)與技能、過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維教學(xué)目標(biāo)，并處理好三維目標(biāo)之間的辯證關(guān)系。幼兒教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部下發(fā)的36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，按此進(jìn)行好幼兒教育。2.加強(qiáng)教師職業(yè)道德培訓(xùn)。結(jié)合我辦實(shí)際，繼續(xù)抓好教師職業(yè)道德培訓(xùn)，提高教師人文素養(yǎng)，改進(jìn)對(duì)未成年人思想道德教育的工作方法。各學(xué)校要組織教

7、師學(xué)習(xí)畢節(jié)市中小學(xué)教師師德師風(fēng)監(jiān)測(cè)制度、xx關(guān)區(qū)教育局關(guān)于建立中小學(xué)教師師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見（修訂稿）、學(xué)習(xí)教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、貴州教育精神、貴州教師誓詞、貴州教師自律歌、中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法、畢節(jié)教師“十個(gè)不”的承諾等，教育管理中心與各學(xué)校、學(xué)校與教職工要簽訂師德責(zé)任書、師德公開承諾書。并按期對(duì)教師進(jìn)行師德監(jiān)測(cè)。3.按區(qū)教育局的安排，結(jié)合我中心實(shí)際，擬定切實(shí)可行的教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃，組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，特別要按照畢節(jié)市xx關(guān)區(qū)中小學(xué)幼兒園教師專業(yè)能力考核方案的要求，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)、知曉考核內(nèi)容、考核結(jié)果運(yùn)用等，積極參加測(cè)試，并作好相應(yīng)的學(xué)時(shí)登記

8、。本學(xué)期，按教育局xx教辦發(fā)20189號(hào)文件畢節(jié)市xx關(guān)區(qū)進(jìn)一步推進(jìn)教育信息化工作實(shí)施方案的要求，要組織“教育信息化”的二級(jí)培訓(xùn)，要求教師學(xué)會(huì)運(yùn)用“國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”“貴州教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”及“xx關(guān)教育云平臺(tái)”上的教育資源。學(xué)會(huì)運(yùn)用“班班通”教學(xué)，進(jìn)行教育教學(xué)管理、班級(jí)管理、學(xué)生管理、家校溝通、師生溝通，學(xué)校及班主任務(wù)必完善各種信息（數(shù)據(jù)、班級(jí)、學(xué)生成績(jī)、師生請(qǐng)假、學(xué)校及班級(jí)場(chǎng)所等的管理）。在教學(xué)中“班班通”做到學(xué)科使用覆蓋率要達(dá)到100%，教師使用率要達(dá)到90%，課時(shí)使用率要達(dá)到60%以上。（二）抓常規(guī)，強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)的科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)化管理。.制定完善制度，規(guī)范辦學(xué)行為。認(rèn)真組

9、織學(xué)習(xí)黔教基發(fā)XX85號(hào)省教育廳關(guān)于堅(jiān)決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見、畢教發(fā)XX4號(hào)畢節(jié)市教育局關(guān)于繼續(xù)深入推進(jìn)中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為的意見、xx教字XX08號(hào)xx關(guān)區(qū)教育局關(guān)于深入開展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的意見、xx教督字XX15號(hào)畢節(jié)市xx關(guān)區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室畢節(jié)市xx關(guān)區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)教學(xué)行為的通知、xx教基發(fā)XX138號(hào)畢節(jié)市xx關(guān)區(qū)教育局關(guān)于扎實(shí)做好規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知等文件并認(rèn)真執(zhí)行。與教師簽訂“規(guī)范辦學(xué)行為”承諾書。各學(xué)校必須嚴(yán)格按照貴州省基礎(chǔ)教育課程改革義務(wù)教育課程計(jì)劃（修訂）、貴州省義務(wù)教育課程計(jì)劃（修訂）說明及xx教基發(fā)X

10、X94號(hào)轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足各門課程，一、二年級(jí)要增加1節(jié)科學(xué)課，36年級(jí)要有信息技術(shù)課，且畢節(jié)十五小、天生橋小學(xué)、小河小學(xué)要充分利用計(jì)算室，把信息技術(shù)課上好。課程安排要合理（嚴(yán)禁出現(xiàn)一個(gè)教師把一周的課私自集中在兩三天上完的情況）。各學(xué)校教師辦公室必須有畢節(jié)市xx關(guān)區(qū)中小學(xué)作息時(shí)間表上墻且嚴(yán)格按作息時(shí)間上課，課程總表也要在教師辦公室上墻。幼兒教學(xué)要按照36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南為標(biāo)準(zhǔn)，以周為單位設(shè)計(jì)每周的教育教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)禁幼兒教育小學(xué)化。嚴(yán)格按照規(guī)定征訂教材及教輔資料。學(xué)校要加強(qiáng)指導(dǎo)、督促、檢查、反饋、落實(shí)教學(xué)常規(guī)。2.認(rèn)真擬定各種計(jì)劃，保障工作有序進(jìn)行。各學(xué)校要

11、認(rèn)真使用xx關(guān)區(qū)教育局下發(fā)的xx關(guān)區(qū)中小學(xué)校務(wù)日志，并認(rèn)真完整地填寫。依據(jù)本校情況并按照大新橋街道辦教育管理中心2018年春季學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃和大新橋教育管理中心XX2018學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃的安排，認(rèn)真撰寫教育教學(xué)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，各種計(jì)劃要有針對(duì)性、實(shí)效性，做到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、內(nèi)容充實(shí)、要求清楚、措施得力。各學(xué)科教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、通讀全冊(cè)教材、全面了解教材編寫意圖的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生實(shí)際在開學(xué)一周內(nèi)精心制定好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。印制各種表冊(cè)發(fā)給每位教師。教研工作計(jì)劃中要有具體的活動(dòng)安排，體現(xiàn)每次教研活動(dòng)及集體備課的周次、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員

12、、主講人或執(zhí)教教師、學(xué)科或主要內(nèi)容等，以便業(yè)務(wù)室根據(jù)情況參加。各學(xué)校要運(yùn)用xx關(guān)區(qū)中小學(xué)各類工作計(jì)劃?rùn)z查登記表檢查督導(dǎo)學(xué)校及教師的各種工作。3.變革備課方式，保證教學(xué)質(zhì)量。充分利用“國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”“貴州教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”及“xx關(guān)教育云平臺(tái)”上的資源，在教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)活動(dòng)中學(xué)會(huì)拿來，達(dá)到資源共享。落實(shí)備課要求，備好每一堂課。備課本封面信息齊全（學(xué)校、學(xué)期、年級(jí)、學(xué)科、教師姓名、第幾本等），環(huán)節(jié)齊備（課題、目標(biāo)、重難點(diǎn)、教具、課前準(zhǔn)備、教學(xué)過程、作業(yè)布置與板書設(shè)計(jì)、教學(xué)后記等不得缺項(xiàng)）；教學(xué)設(shè)計(jì)是教師指導(dǎo)課堂教學(xué)的綱領(lǐng)，是一堂課成敗的關(guān)鍵，教師要以教材和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況為基礎(chǔ)進(jìn)行有

13、效教學(xué)設(shè)計(jì)。教師備課重點(diǎn)要放在熟悉課標(biāo)、研讀教材、選擇教法、分析學(xué)情、指導(dǎo)學(xué)法等方面，并在備課材料以及課堂教學(xué)中得到體現(xiàn)。首先教案的內(nèi)容要求。實(shí)行一課一案（含復(fù)習(xí)課、試卷、作業(yè)講評(píng)課、習(xí)作指導(dǎo)課）。每一課的教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)三個(gè)維度；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；教學(xué)準(zhǔn)備；教學(xué)實(shí)施過程，包括教師教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生課堂活動(dòng)；練習(xí)和作業(yè)設(shè)計(jì)；板書設(shè)計(jì)；教學(xué)后記。教案重點(diǎn)和質(zhì)量評(píng)定應(yīng)主要體現(xiàn)在教學(xué)過程的設(shè)計(jì)和重、難點(diǎn)的突破和落實(shí)上。教學(xué)后記主要記錄教學(xué)過程中的得失和心得，原則上一課一記，但不得少于每周一次以上，采用周記方式的每次字?jǐn)?shù)不少于150字，真實(shí)而發(fā)，杜絕務(wù)虛空談。其次使用集體備課或電子備課的教案，教師要

14、結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際及個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行富有個(gè)性的二次有效備課，二次備課痕跡明顯（用不同顏色的筆區(qū)分）。二次備課的有價(jià)值內(nèi)容不少于100字。第三是各學(xué)科備課總量要足。按照教學(xué)內(nèi)容編寫好每一節(jié)的教案。課前必須編寫好教案，儲(chǔ)備課時(shí)應(yīng)達(dá)2課時(shí)以上，控制在5節(jié)以內(nèi)。每篇教案應(yīng)顯著標(biāo)明課時(shí)累計(jì)數(shù)或上課時(shí)間。堅(jiān)決杜絕“空槍上陣”現(xiàn)象發(fā)生。各校要認(rèn)真檢查教師的教學(xué)設(shè)計(jì)情況，每月的檢查要在教師教學(xué)設(shè)計(jì)上記載本月備課節(jié)數(shù)、檢查人、檢查時(shí)間，對(duì)檢查情況進(jìn)行通報(bào)，并認(rèn)真填寫在xx關(guān)區(qū)中小學(xué)教師備課檢查記錄表中且按時(shí)（次月7日前報(bào)上月的檢查）上報(bào)到業(yè)務(wù)室（并交通報(bào)電子檔）。4.踐行“生命課堂”教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。繼續(xù)學(xué)

15、習(xí)畢節(jié)市xx關(guān)區(qū)深入推進(jìn)中小學(xué)課堂教學(xué)改革實(shí)施方案及xx關(guān)區(qū)大新橋教育管理中心小學(xué)課堂教學(xué)改革實(shí)施方案，明確要求，根據(jù)課堂教學(xué)改革的要求進(jìn)行課堂教學(xué)改革，課堂教學(xué)中體現(xiàn)新課程改革的新理念和新要求，體現(xiàn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。充分運(yùn)用“班班通”輔助教學(xué)，變抽象的說教為形象的感染，讓學(xué)生在快樂感知中學(xué)到知識(shí)、提升能力。教師要走出封閉、狹隘的視野，在新課程及課堂教學(xué)改革環(huán)境下重視塑造自己。認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的過程就是教師自我發(fā)展的過程，要以教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者的角色定位，教學(xué)重在如何促進(jìn)學(xué)生“學(xué)”的重心轉(zhuǎn)換，將使得教師在常規(guī)工作中產(chǎn)生強(qiáng)烈的緊迫感。教師必須不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高教育教學(xué)理論

16、水平，增強(qiáng)責(zé)任感。素質(zhì)教育的實(shí)施關(guān)鍵在課堂，為保證教學(xué)質(zhì)量，在抓備課的基礎(chǔ)上，學(xué)校要重視課堂教學(xué)的過程管理，經(jīng)常隨堂聽課，并進(jìn)行面對(duì)面的教學(xué)評(píng)析，共同踐行“生命課堂”的教學(xué)模式。同時(shí)三年級(jí)以上班級(jí)，要認(rèn)真填寫xx關(guān)區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理班級(jí)教學(xué)日志。業(yè)務(wù)室要按教育局的要求設(shè)計(jì)出查課記錄表（內(nèi)容包括上課老師、學(xué)科、班級(jí)、節(jié)次、教學(xué)內(nèi)容、是否按課表上課等）采用各種方式不定期對(duì)各學(xué)校教師授課情況進(jìn)行巡查，并作好記錄。業(yè)務(wù)室及各學(xué)校要指導(dǎo)并要求教師學(xué)會(huì)動(dòng)用“云平臺(tái)”及“班班通”，努力變革教與學(xué)的模式，在“云平臺(tái)”的支撐下，“班班通”信息化幫助教師更新觀念、轉(zhuǎn)變思維、整合多種設(shè)備，以學(xué)定教，盤活國(guó)家教育資

17、源，活化教材資源，做到互動(dòng)教學(xué)。各學(xué)校期末要用xx關(guān)區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理課堂教學(xué)測(cè)評(píng)表對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行測(cè)評(píng)。5.布置精煉作業(yè)，力求減負(fù)提質(zhì)。作業(yè)要根據(jù)教學(xué)要求、教材內(nèi)容做到重點(diǎn)突出，形式多樣，富于思考，做到少而精，切忌多而濫，不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)。可適當(dāng)布置社會(huì)實(shí)踐性作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和動(dòng)手能力；課堂作業(yè)在課內(nèi)完成。作業(yè)既要注意密度，又要注意廣度。作業(yè)要求不一刀切，“學(xué)困生”可要求完成基本題，優(yōu)等生可適量布置提高題；嚴(yán)格控制課外作業(yè)量。小學(xué)一、二年級(jí)一般不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)的各科書面家庭作業(yè)總量控制在1小時(shí)以內(nèi)；小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語，原則上每節(jié)新課都要布置作業(yè)，都要全

18、批全改，個(gè)別特殊情況或任教5個(gè)班級(jí)以上教師，每次應(yīng)不少于二分之一。作文要求每學(xué)期“八大八小”（不含考試），只擔(dān)任一個(gè)班語文教學(xué)的老師大作文須全批全改，擔(dān)任兩個(gè)班教學(xué)的老師大作文至少批改二分之一，小作文可實(shí)行抽改。作文批改要有眉批、點(diǎn)評(píng)和總評(píng)。每學(xué)期小學(xué)12年級(jí)語文書面作業(yè)不少于60次；36年級(jí)不少于45次（含作文八大八小），數(shù)學(xué)不少于60次，英語不少于15次，美術(shù)14年級(jí)不少于20次，56年級(jí)不少于15次，科學(xué)作業(yè)不少于10次。其余學(xué)科不少于10次（課輔練習(xí)冊(cè)由老師逐題批改的次數(shù)可計(jì)入，畢業(yè)班教師批改的練習(xí)式考試可相應(yīng)折算）。教師批改作業(yè)要及時(shí)、正確，認(rèn)真指出并糾正學(xué)生作業(yè)的錯(cuò)誤之處，做到批改

19、符號(hào)規(guī)范統(tǒng)一，批注文字端正、清楚、正確。作業(yè)批改使用紅筆。教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)要有準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，提倡運(yùn)用短語加等級(jí)，肯定成績(jī)，指出不足。學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題要及時(shí)糾正，提倡教師復(fù)批。對(duì)學(xué)生作業(yè)中所反映出的普遍性問題，要及時(shí)分析原因并進(jìn)行評(píng)講，同時(shí)要通過學(xué)生作業(yè)反饋的信息，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)程，調(diào)整教學(xué)行為。提倡教師指導(dǎo)學(xué)生編寫錯(cuò)題集。各校要認(rèn)真檢查教師的學(xué)生作業(yè)批改情況，每月的檢查要在教師提供的學(xué)生作業(yè)上記載本月作業(yè)批改次數(shù)、檢查人、檢查時(shí)間，對(duì)檢查情況進(jìn)行通報(bào)，并認(rèn)真填寫在xx關(guān)區(qū)中小學(xué)作業(yè)批改檢查記錄表中且按時(shí)（次月7日前報(bào)上月的檢查）上報(bào)到業(yè)務(wù)室（并交通報(bào)電子檔）。6.重視學(xué)生差異，關(guān)心輔導(dǎo)學(xué)生。教師

20、要根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際，制定培優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)計(jì)劃，明確輔導(dǎo)任務(wù)，抓實(shí)輔導(dǎo)過程，確保輔導(dǎo)效果，做到有過程，有舉措，有記錄，有實(shí)效。學(xué)生輔導(dǎo)采取集體與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，對(duì)于普遍存在的問題可采取集體輔導(dǎo)。對(duì)優(yōu)秀生、學(xué)習(xí)困難生可采取個(gè)別輔導(dǎo)為主。輔導(dǎo)學(xué)生重在精準(zhǔn)，要因人制宜、分類分層，并用xx關(guān)區(qū)教育局下發(fā)的xx關(guān)中小學(xué)學(xué)生精準(zhǔn)輔導(dǎo)記實(shí)認(rèn)真記錄輔導(dǎo)情況，并在大新橋教育管理中心“待進(jìn)生”輔導(dǎo)記錄表中認(rèn)真統(tǒng)計(jì)，至少要有12次的輔導(dǎo)學(xué)生記錄。嚴(yán)禁任何教師收取輔導(dǎo)費(fèi)。至少要有8次家訪記錄，按教育管理中心下發(fā)的大新橋教育管理中心教師家訪手記完整填寫。學(xué)期結(jié)束后，各種記錄分別裝訂成冊(cè)，交由學(xué)校存檔。7.全面考查學(xué)生“

21、雙基”和智能的發(fā)展?？荚嚒⒖疾榈膬?nèi)容應(yīng)遵循課程標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)教材，既要考查基礎(chǔ)知識(shí)，又要考查能力運(yùn)用。認(rèn)真、及時(shí)做好質(zhì)量分析。對(duì)班級(jí)存在的共性問題應(yīng)及時(shí)進(jìn)行梳理，全班集中解決；對(duì)考試中存在的學(xué)生個(gè)性問題應(yīng)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，以期達(dá)到班級(jí)整體質(zhì)量的提高。期末考試應(yīng)進(jìn)行全面的質(zhì)量分析，既要有對(duì)試題本身的評(píng)價(jià)，又要有學(xué)生答題情況分析，還要有對(duì)今后教學(xué)的思考與建議。測(cè)試后應(yīng)有部分試卷、全班學(xué)生記分冊(cè)，認(rèn)真填寫教管中心下發(fā)的學(xué)科教學(xué)檢測(cè)質(zhì)量分析表。其他學(xué)科每學(xué)期至少有一次學(xué)科教學(xué)檢測(cè)質(zhì)量分析表。期末質(zhì)量分析須上交教務(wù)處歸檔。特別是每個(gè)學(xué)科都要有能體現(xiàn)全面考查學(xué)生的“雙基”和智能的開展情況的學(xué)生學(xué)科成績(jī)登分冊(cè)。8.

22、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，全面提高學(xué)生素質(zhì)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作是貫徹貴州省基礎(chǔ)教育課程改革義務(wù)教育課程計(jì)劃的基本要求，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，能更好、更全面地實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展。按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，學(xué)生實(shí)驗(yàn)開出率應(yīng)達(dá)90%以上，演示實(shí)驗(yàn)開出率應(yīng)達(dá)95%以上，實(shí)驗(yàn)教師要認(rèn)真批改學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告（寫好評(píng)語、打出等級(jí)分）。根據(jù)xx教研發(fā)XX6號(hào)文件畢節(jié)市xx關(guān)區(qū)教育局關(guān)于學(xué)校功能室建設(shè)使用和進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理通知的要求，認(rèn)真執(zhí)行教育局下發(fā)的九個(gè)制度，按教育局的xx關(guān)區(qū)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)常規(guī)、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究指導(dǎo)意見撰寫好實(shí)驗(yàn)教學(xué)和各種計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洝⑼晟聘鞣N表冊(cè)，按

23、局的裝檔目錄收集資料裝檔。特別要加強(qiáng)?；幤饭芾?，嚴(yán)格按局的相關(guān)要求管理好，確保不出現(xiàn)安全事故，做到認(rèn)真填寫危險(xiǎn)化學(xué)藥品安全綜合治理工作臺(tái)賬危險(xiǎn)化學(xué)藥品領(lǐng)用申請(qǐng)表危險(xiǎn)化學(xué)藥品殘?jiān)?、廢液處理記錄并收集好資料。9.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，努力做到“人籍一致”。學(xué)期初要按學(xué)籍管理系統(tǒng)及教育局的要求做好學(xué)生的報(bào)到登記、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)及學(xué)生異動(dòng)等信息變動(dòng)工作。各種資料要收集完整，并與學(xué)籍系統(tǒng)同步。各學(xué)校務(wù)必認(rèn)真、準(zhǔn)確地完成。0.加強(qiáng)體藝衛(wèi)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。各學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見的通知（國(guó)辦發(fā)XX53號(hào)）和中共貴州省委貴州省人民政府關(guān)于加

24、強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的實(shí)施意見（黔黨發(fā)XX19號(hào)）及貴州省教育廳辦公室關(guān)于組織開展切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知（黔教辦體XX318號(hào)）文件精神，遵照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性，認(rèn)真開展大課間活動(dòng)、陽光體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天不少于一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)格按xx教督字XX15號(hào)文件要求上好體育課。要擬定切實(shí)可行的課外興趣小組活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)開展時(shí)間、人員、內(nèi)容；加強(qiáng)管理，有計(jì)劃、有目的、有記錄地長(zhǎng)期進(jìn)行小組活動(dòng)，每學(xué)期各種興趣小組活動(dòng)不少于8次，完整詳實(shí)地填寫課外興趣小組活動(dòng)記錄，認(rèn)真做好各種興趣小組的活動(dòng)資料收集并整理歸檔。加強(qiáng)體育與健康課管

25、理，嚴(yán)格按要求上好健康教育課，并嚴(yán)格按規(guī)定收集好各種健康教育資料：教師健康教育計(jì)劃、教案、學(xué)生作業(yè)，檢測(cè)試卷及成績(jī)等。提高體育達(dá)標(biāo)的合格率、優(yōu)秀率。1.做好檢測(cè)評(píng)價(jià)工作。按照畢節(jié)市xx關(guān)區(qū)提升中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量三年行動(dòng)計(jì)劃（XX2018學(xué)年度）（xx府辦通XX253號(hào)）和畢節(jié)市xx關(guān)區(qū)中小學(xué)教育質(zhì)量檢測(cè)實(shí)施方案的要求，根據(jù)大新橋街道辦事處教管中心教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)實(shí)施方案，認(rèn)真組織好一年一度的學(xué)年檢測(cè)，籌劃好學(xué)生考場(chǎng)的安排，統(tǒng)考試卷的征訂，統(tǒng)考過程的管理，監(jiān)考、評(píng)卷、登分等的安排。按照畢節(jié)市xx關(guān)區(qū)基礎(chǔ)教育階段教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)實(shí)施方案的要求，我辦所有小學(xué)均為一類學(xué)校參加區(qū)教育局的檢測(cè)評(píng)比，以學(xué)年

26、初報(bào)表為基數(shù)計(jì)算各類獎(jiǎng)項(xiàng)。六年級(jí)由局進(jìn)行評(píng)價(jià)，一至五年級(jí)由教管中心評(píng)價(jià)，按方案要求設(shè)置對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)。2.抓好教學(xué)常規(guī)檔案的管理。各學(xué)校要按照畢節(jié)市中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理評(píng)價(jià)細(xì)則（XX年2月修訂），參照xx關(guān)區(qū)教育局下發(fā)的XX年xx關(guān)區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理檔案建檔資料說明整理好教學(xué)常規(guī)管理資料，把以前的資料剔除，裝XX至2018學(xué)年的資料，教育管理中心要按畢節(jié)市中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理評(píng)價(jià)細(xì)則（XX年2月修訂）中的6個(gè)A級(jí)指標(biāo)歸類裝檔，各學(xué)校要按畢節(jié)市中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理評(píng)價(jià)細(xì)則中的17個(gè)B級(jí)指標(biāo)歸類裝檔。（三）堅(jiān)持校本研究，提升辦學(xué)品位，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。以校本研修的有效性和常態(tài)化為目標(biāo)，聚焦“生命

27、課堂”教學(xué)改革，講究教研策劃，加強(qiáng)學(xué)校教研文化建設(shè)，讓教師真正成為教學(xué)、研究、提高的主體。逐步形成促進(jìn)教師主動(dòng)學(xué)習(xí)、反思、研究、實(shí)踐、合作、共享的教研文化。認(rèn)真執(zhí)行教育管理中心校本教研制度及xx關(guān)區(qū)集體備課的基本流程等，要堅(jiān)持以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，努力推進(jìn)教研活動(dòng)的有效開展，逐步形成教研特色。教研活動(dòng)主要從五個(gè)方面開展：.課堂教學(xué)改革推進(jìn)。根據(jù)課程改革的要求進(jìn)行課堂教學(xué)改革，課堂教學(xué)中體現(xiàn)新課程改革的新理念和新要求，體現(xiàn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師要將課改的先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)改革行為，有效提高課堂教學(xué)效益和學(xué)校辦學(xué)水平。根據(jù)xx關(guān)區(qū)教育局xx教研發(fā)XX3號(hào)文

28、件關(guān)于印發(fā)<xx關(guān)區(qū)教育局XX年中小學(xué)課堂教學(xué)改革實(shí)施意見>的通知及xx關(guān)區(qū)教育局XX年中小學(xué)課堂教學(xué)改革實(shí)施意見要求,擬定了xx關(guān)區(qū)大新橋教育管理中心小學(xué)課堂教學(xué)改革實(shí)施方案。各學(xué)校必須按照xx關(guān)區(qū)大新橋教育管理中心小學(xué)課堂教學(xué)改革實(shí)施方案的要求確定好課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)班，每位教師要按要求在班上建好學(xué)習(xí)小組。各學(xué)校要組織教師再次學(xué)習(xí)，掌握課堂教學(xué)改革理論。期末各學(xué)校要認(rèn)真撰寫課堂教學(xué)改革總結(jié)，組織學(xué)生認(rèn)真填寫xx關(guān)區(qū)課堂教學(xué)學(xué)生評(píng)議表。2.做好課題的研究工作。抓好感恩教育的研究與實(shí)踐課題的研究，按時(shí)段撰寫教研論文、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告、校本教材等，在研究過程中要有

29、一項(xiàng)校本教材或著作類得到認(rèn)定，或有一項(xiàng)成果得到在全中心推廣。做好城郊小學(xué)教學(xué)中運(yùn)用分層教學(xué)實(shí)效性研究課題的開題準(zhǔn)備工作，待區(qū)教育局立項(xiàng)下文后，立即撰寫開題報(bào)告、召開開題會(huì)議，培訓(xùn)課題研究人員，收集各階段生成的資料歸檔。3.認(rèn)真開展“傳幫帶”活動(dòng)。各學(xué)校要認(rèn)真擬定“傳幫帶”工作計(jì)劃，學(xué)校內(nèi)的高一級(jí)教師特別是市區(qū)及本校骨干教師要確定自己的“傳幫帶”對(duì)象，填寫“傳幫帶”對(duì)象表；根據(jù)“傳幫帶”對(duì)象擬定自己的“傳幫帶”計(jì)劃，要確定內(nèi)容、時(shí)間，務(wù)必上好示范課及匯報(bào)課。并認(rèn)真填寫大新橋教育管理中心骨干教師“傳幫帶”活動(dòng)記錄表，期末認(rèn)真填寫區(qū)局“傳幫帶工作督查記錄”，做好“傳幫帶”工作總結(jié)。4.積極開展公開課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課、研究課、教學(xué)專題講座等活動(dòng)。自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合能力。每位教師每學(xué)年要讀一本教學(xué)專著或教育論著并撰寫質(zhì)量較高的讀書筆記2篇（每篇不少于1000字）；每學(xué)年完成一篇教學(xué)論文或質(zhì)量較高的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（也可是教學(xué)案例或教學(xué)設(shè)計(jì)）。教師每學(xué)期聽課不少于12節(jié)，沒擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，其他領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于10節(jié)。聽課記錄要完整，課后教學(xué)建議和反思內(nèi)容要有針對(duì)性，不能只限于模仿，也不能出于應(yīng)付或只聽不評(píng)。聽課要善于學(xué)習(xí)他人課堂上的精彩之處，對(duì)遺憾和不足提出改進(jìn)建議。評(píng)課要做