素質(zhì)教育的教學(xué)計(jì)劃

1、素質(zhì)教育的教學(xué)計(jì)劃教學(xué)計(jì)劃是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類(lèi)型 相互結(jié)構(gòu)的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求 及其所占比例。本人整理的素質(zhì)教育的教學(xué)計(jì)劃，歡迎大家 一起來(lái)看看！為了進(jìn)一步貫徹落實(shí) XX 市關(guān)于深化教育改革全面推 進(jìn)素質(zhì)教育的決定 ，我校結(jié)合課程改革提出的新理念、新 要求，緊緊圍繞傳承與創(chuàng)新兩大主題，以“辦高雅學(xué)校，做 儒雅教師，育文雅學(xué)生”為辦學(xué)理念；把“為學(xué)生的終身發(fā) 展和幸福人生奠基”作為辦學(xué)目標(biāo)；確立了“質(zhì)量立校、特 色興校”的發(fā)展方略，積極為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件，探 索素質(zhì)教育之路，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。特制訂 素質(zhì)教育實(shí)施方案。1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全

2、機(jī)制。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，德育 校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、 大隊(duì)輔導(dǎo)員為成員的實(shí)施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)組。 建立自我評(píng)估制度 , 分工負(fù)責(zé)，各司其職，團(tuán)結(jié)一致、既分 工又合作；班主任教師具體抓，做到教育教學(xué)工作事事有人 抓、項(xiàng)項(xiàng)有人管、件件抓落實(shí)。實(shí)施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)： XX副組長(zhǎng)： XX、XX、 XX成 員： XX XX XX2、堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)人本管理。學(xué)校辦學(xué)水平的高 低，關(guān)鍵在教師。努力造就一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通、文明 勤奮、為人師表的教師隊(duì)伍。3、全面提高質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)特色。德育為首，五育并舉， 以素質(zhì)教育 決定與基礎(chǔ)教育 決定等重要文件為依據(jù)， 結(jié)合校情，千方百計(jì)提高教育質(zhì)量。向管理要質(zhì)量，向科

3、研 要效率。4、嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃 ，實(shí)行課程剛性化管理，開(kāi)足開(kāi)齊 各門(mén)課程，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，扎實(shí)推 進(jìn)課程改革，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。5、加強(qiáng)教育，提高學(xué)生自防、自教、自護(hù)的意識(shí)和能 力，杜絕一切安全事故。認(rèn)真開(kāi)展普法教育，依法治校，依 法辦學(xué)。加強(qiáng)自律，切實(shí)抓好行風(fēng)建設(shè)，把學(xué)校辦成群眾滿(mǎn) 意的教育。學(xué)校各項(xiàng)工作以“雅”文化這一辦學(xué)理念為統(tǒng)領(lǐng)，確立 了全面、科學(xué)的育人目標(biāo)和“三風(fēng)一訓(xùn)” ，用先進(jìn)的辦學(xué)理 念引領(lǐng)學(xué)校的健康發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展。 “為學(xué)生的終身 發(fā)展和人生幸福奠基”的辦學(xué)目標(biāo)是我校全體教師在理性地 思考教育的目標(biāo)與價(jià)值的基礎(chǔ)上，并經(jīng)過(guò)不斷梳理和集體討

4、論，最終確定下來(lái)的。 其核心意義是在管理中追求人文精神， 尊重師生主體，讓每一個(gè)師生身心潛能、個(gè)性特長(zhǎng)在教育教 學(xué)中得到開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)，在教與學(xué)的座標(biāo)中找到位置，施展才 能。同時(shí)，學(xué)校本著“面面墻壁會(huì)說(shuō)話，一草一木皆育人” 的原則，重視環(huán)境文化的建設(shè)，重建書(shū)香文化。充分利用操 場(chǎng)、樓內(nèi)外的墻壁、走廊的空間等，凸顯校園“三廊一屏” 的整體濡染、 育人作用。 即：以“雅韻廊、 書(shū)香廊和健體廊” 三廊中精選的靜態(tài)經(jīng)典文化內(nèi)容，教學(xué)樓主墻體上的電子滾 動(dòng)屏幕中“每日一文” 內(nèi)容為主， 組織全校師生誦讀、 感悟， 形成了良好的育人氛圍。德育工作是學(xué)校的首要工作，德育教育質(zhì)量是學(xué)校的發(fā) 展之本，生命之本。我國(guó)

5、偉大的教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)： “教育是什么？只 是一句話，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣。 ”李嵐清說(shuō)過(guò)： “教育學(xué)生 學(xué)會(huì)做人，是素質(zhì)教育的首要任務(wù)。 ”小學(xué)是養(yǎng)成良好習(xí)慣 的關(guān)鍵時(shí)期，我們從細(xì)節(jié)入手，就學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí) 慣兩個(gè)方面制定了 “雙十”養(yǎng)成教育內(nèi)容 ：把學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、 課前預(yù)習(xí)、與人合作、舉止文明、誠(chéng)實(shí)守信等 20 個(gè)養(yǎng)成習(xí) 慣列入其中，并細(xì)化為 60 個(gè)小項(xiàng)，廣泛進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí)、強(qiáng) 化監(jiān)督、對(duì)照實(shí)施，將之貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程。由少隊(duì)部負(fù)責(zé)，進(jìn)一步豐富課程資源，制定美德課堂 分年級(jí)目標(biāo)任務(wù) ，按美德課堂 育人途徑創(chuàng)造性開(kāi)展 “知 美德規(guī)范、唱美德童謠、講美德故事、學(xué)美德人物、誦美德 格言”

6、活動(dòng)。加強(qiáng)美德課堂管理，打造課堂亮點(diǎn)，增強(qiáng) 教育針對(duì)性、實(shí)效性，切實(shí)保證美德課堂的教育質(zhì)量。小組合作學(xué)習(xí)到成長(zhǎng)共同體的研究作為我校的德育 核心科研課題，在提高小組學(xué)習(xí)有效性的基礎(chǔ)上，將學(xué)習(xí)小 組建成日常管理共同體，建設(shè)小組合作文化，實(shí)行學(xué)習(xí)及其 他表現(xiàn)捆綁式、綜合性評(píng)價(jià)，培養(yǎng)合作、友愛(ài)、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 的學(xué)生，有助于良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。一是每學(xué)期一次視頻教學(xué)，制作有感染力的教學(xué)光盤(pán)， 以班進(jìn)行視頻學(xué)習(xí)。二是每月一個(gè)專(zhuān)題教育，把“三愛(ài)教育”，“三節(jié)教育”和“三個(gè)習(xí)慣”養(yǎng)成教育分月進(jìn)行主題教育， 并將教育內(nèi)容細(xì)化到每周，做到月月有中心，周周有主題。 三是利用大課間操時(shí)間，各班主任就班級(jí)存在的具體問(wèn)題

7、進(jìn) 行教育訓(xùn)導(dǎo)。我校德育處依據(jù)素質(zhì)教育的要求，出臺(tái)了星級(jí)評(píng)比細(xì)則。 具體做法是：以周、月和學(xué)期逐級(jí)評(píng)出禮儀之星、 文明之星、 勞動(dòng)之星、藝術(shù)之星等八種班級(jí)之星和校園之星，分別在光 榮榜中公示表?yè)P(yáng)，并在德育處備案，成為學(xué)校四好少年、優(yōu) 秀學(xué)生的推薦依據(jù)。同時(shí)，通過(guò)各種星的評(píng)比，以此為導(dǎo)向 激勵(lì)學(xué)生，逐步實(shí)現(xiàn)育文雅學(xué)生的辦學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持用豐富的活動(dòng)吸引人。首先，充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間 以小品、演講等形式，開(kāi)展內(nèi)容豐富、效果顯著的教育活動(dòng)， 使學(xué)生從中受到思想教育和熏陶。 其次，借助各種傳統(tǒng)節(jié)日、 重大時(shí)令組織教育活動(dòng)。三月份，由少隊(duì)部發(fā)起“向雷鋒同 志學(xué)習(xí)”倡議活動(dòng)，深入進(jìn)行讀雷鋒書(shū)、唱雷鋒歌、做時(shí)代

8、新人的教育活動(dòng)。不定期地進(jìn)行學(xué)生書(shū)畫(huà)競(jìng)賽、作品展。第 三，充分利用其它資源，對(duì)學(xué)生廣泛進(jìn)行教育。第四，讓學(xué) 生走進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育基地接受愛(ài)國(guó)主義教育；讓公安民警為 學(xué)生進(jìn)行法制教育，達(dá)到良好的教育實(shí)效。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的 主渠道。本學(xué)期我校將以嘗試教學(xué)理論為指導(dǎo)，借鑒洋思中 學(xué)、杜郎口中學(xué)、 山東昌樂(lè)二中教學(xué)改革成果經(jīng)驗(yàn)， 推進(jìn)“四 環(huán)節(jié)教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究”和“數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)”探索合適 小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式，以構(gòu)建高效課堂，深化素 質(zhì)教育。認(rèn)真組織廣大教師參加市、縣教育部門(mén)組織的各類(lèi)培訓(xùn) 活動(dòng)。采用集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，組織全體教 師認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教

9、育課程改革綱要 （ 試行） 、各學(xué)科課 程標(biāo)準(zhǔn)。要求每位教師都整理了相當(dāng)數(shù)量的教學(xué)反思、教 育隨筆、讀書(shū)筆記。讓“先學(xué)后教、少教多學(xué)、當(dāng)堂訓(xùn)練” 的教學(xué)理念深入人心。同時(shí)，我們將啟動(dòng)教師外培計(jì)劃，力 爭(zhēng)三年內(nèi)每一教師進(jìn)行一次外培。此外，學(xué)校實(shí)行月主題學(xué) 習(xí)制度，及時(shí)為教師印發(fā)學(xué)習(xí)資料，打造學(xué)習(xí)型、科研型教 師，為課堂模式的改革提供智力支持。學(xué)校積極辦好一年一度運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書(shū) 節(jié)活動(dòng)，并開(kāi)展古詩(shī)文誦讀比賽、演講比賽、校園游藝比賽 等活動(dòng)?；顒?dòng)注重全員參與，整體聯(lián)動(dòng)，氣氛熱烈，培養(yǎng)學(xué)生興趣，挖掘?qū)W生潛能，不斷提升學(xué)生的文體藝術(shù)素養(yǎng)。制定藝術(shù)課堂學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，實(shí)施分年級(jí)體育專(zhuān)項(xiàng) 訓(xùn)練，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)藝術(shù)體育課評(píng)議制度，按優(yōu)秀、合 格、不合格三個(gè)等次評(píng)價(jià)體育藝術(shù)課堂。一年級(jí)：平衡訓(xùn)練：游藝活動(dòng)二年級(jí)：技能訓(xùn)練：跳皮 筋、打沙包。三年級(jí)：技能訓(xùn)練：跳皮筋。四年級(jí)：基礎(chǔ)訓(xùn) 練：跳繩、打羽毛球。五年級(jí)：技能訓(xùn)練：花樣跳繩、踢毽 子。六年級(jí)：技能訓(xùn)練：花樣踢毽子，呼啦圈。我校高度重視“學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的開(kāi)展，建立健全 學(xué)校體育工作機(jī)制。在開(kāi)足上好體育課及“兩課、兩操” 的同時(shí)，統(tǒng)一大課間體育活動(dòng)，開(kāi)展校園集體舞活動(dòng)，成立 呼啦圈隊(duì)、毽子隊(duì)、跳繩隊(duì)、羽毛球