高三歷史一輪復習(岳麓版)知能演練強化闖關第二單元第3講

1、1梁啟超曾說：“故久于海上者，能使其精神日以勇猛，日以高尚。此古來瀕海之民，所以比于陸居者活氣較勝，進取較銳?！弊钅茏C明上述觀點的是()A古代印度B古代中國C古代希臘 D古代埃及解析：選C。材料中說梁啟超認為近海的居民比內陸的居民更具有進取精神。古代希臘三面環(huán)海，多水，多港灣，多島嶼，古希臘人富有進取精神，航海業(yè)和海外貿易發(fā)達，海軍強大，并且長期進行殖民擴張。古代印度、古代中國、古代埃及均不明顯。選項中C最能說明這一點。2據記載，在古代雅典法庭上經常會聘請職業(yè)答辯家撰稿，被告往往攜帶家眷，上演一場場哭戲，聲淚俱下，試圖激起法庭的惻隱之心。申訴之后，陪審法官經常未經正式答辯，便將圓盤投入標明為“

2、有罪”或“無罪”的甕中，直接表決。材料說明雅典()陪審法庭是雅典的司法機關法庭判絕不是依靠證據而是僅憑情感法庭審判聘請律師已成慣例法官審案具有很大的隨意性和主觀性A BC D解析：選B。由材料中法庭的職權、“經常會聘請職業(yè)答辯家”等信息可以看出，正確；由“未經正式答辯”便直接判明“有罪”或“無罪”，說明其隨意性和主觀性，正確；從材料信息的描述看，被告在上演哭戲、申訴之后，陪審法官經常直接判決，的說法太絕對，排除，故本題選B項。3(2013深圳調研)“公民大會是國家的最高權力機關，負責審議并解決一切國家大事。所有合法的公民均有參與權、知情權、發(fā)言權、選舉權和被選舉權?！薄八泄毴藛T從30歲以上

3、的公民中選舉產生，各機構內部實行集體負責和少數服從多數的原則?！边@反映了雅典民主制的特點是()A人民主權 B輪番而治C君主專制 D代議制解析：選A。注意從材料中提取有效信息，“所有合法的公民均有”“實行集體負責和少數服從多數的原則”，由此可知雅典民主制度的特點是人民主權。4(2013濮陽模擬)悉尼胡克歷史中的英雄：“假如我們給英雄下這樣一個定義：英雄就是具有事變創(chuàng)造性并且能夠重新決定歷史進程的某些人。那么，緊跟著下一步的推論應該是：一個民主的社會對于英雄人物必須永遠加以提防因為天才和能力時常會被濫用?！惫糯ＥD提防“英雄人物”的關鍵措施是()A設立公民大會 B成立五百人議事會C實行陶片放逐法

4、D輪流執(zhí)政、抽簽選舉解析：選C。本題考查雅典民主政治的有關內容，克里斯提尼改革中對于某些別有企圖的野心家制定了“陶片放逐法”。公民可以在陶片上寫上那些不受歡迎的人的名字，并通過投票表決將他們予以政治放逐。據此，本題選C項。5(2013佛山高三質檢)“這種專政滲透到社會的每一個角落，可以調動一切可以調動的力量，在需要的時間，它以絕對真理的面目向少數人和少數意見呼嘯著壓過去，轟然一聲，連呻吟都一并埋沒在塵土之中?！边@段分析認為雅典民主()A是奴隸主貴族的專政 B帶有強烈的不寬容性C受到道德和規(guī)則的約束 D具有廣泛性和普遍性解析：選B。本題考查雅典民主政治。抓住題干材料“它以絕對真理的面目向少數人和

5、少數意見呼嘯著壓過去，轟然一聲，連呻吟都一并埋沒在塵土之中”，可以看出帶有強烈的不寬容性。6(2013培正中學月考)羅馬法的監(jiān)護制度十分發(fā)達，羅馬法將保護未成年人及其他社會弱者的利益看成是一種義務，一種社會公職，強調國家和社會對未成年人的保護責任。這直接體現(xiàn)了羅馬法的()A法律至上 B人文精神C自由公正 D人民主權解析：選B。根據材料，羅馬法保護未成年人及其他社會弱者，體現(xiàn)了以人為本的特點，聯(lián)系各選項，B項最符合題意。7古代中國與希臘的雅典，形成了迥然不同的政治制度。閱讀材料，回答問題。材料1：公元前221年時秦王成為全中國的主人，他采用了始皇帝的稱號。他廢除了所有的分封國家和王國，將廣闊的國

6、土劃分為若干郡縣，每一郡縣都配備了一批由中央政府任命并向中央政府負責的官員。材料2：伯里克利雖然出身貴族，但卻是一個熱心誠摯的民主主義者，他將權力轉移到由全體雅典男性公民組成的公民大會手中。它不僅要解決一般的政策性問題，還要對政府在外交、軍事和財政等一切領域的所有活動做出詳細決定。他還建立起許多由陪審團做最后決斷的民眾法庭，陪審員由抽簽產生，所有公民都可擔任。斯塔夫里阿諾斯全球通史材料3：黑格爾在提到古希臘自然環(huán)境時說：“希臘全境滿是千形萬態(tài)的海灣。這地方普遍的特質便是劃分為許多小的區(qū)域，同時各區(qū)域間的關系和聯(lián)系又靠大海來溝通。”這種自然環(huán)境導致多種經濟形態(tài)并存，生產、生活方式多樣，航海交通和

7、商業(yè)貿易發(fā)展。形成以“個體導向”為傾向的文化淵源，在某種程度上有利于民主制度的發(fā)展。中華文化主要發(fā)祥地中原地區(qū)，屬于遼闊領域精耕細作型農耕經濟，格外安土重遷。在文化淵源方面更多地呈現(xiàn)出群體和集權的傾向。(1)據材料1，指出秦朝創(chuàng)立的具體制度，說明其歷史進步性。(2)據材料2，指出雅典設立的主要機構及其職能，這反映了雅典民主政體的基本特點是什么？(3)材料3反映了古代世界政治制度的發(fā)展呈現(xiàn)出哪兩種基本類型？歸納形成不同類型的因素。解析：本題結合中外政治制度發(fā)展狀況命題。第(1)、(2)兩問，先從材料中提取信息，分析兩者確立的制度或者機構，然后對其進行評價；第(3)問有一定難度，要求結合所學知識綜

8、合歸納回答。答案：(1)制度：皇帝制、郡縣制。進步性：廢除分封制；確立了中央集權制度；促進了統(tǒng)一多民族國家形成和發(fā)展；有利于各地經濟文化發(fā)展。(2)機構職能：公民大會是最高權力機關，民眾法庭是日常司法機關。特點：人民主權與輪番而治。(3)類型：民主、專制。因素：不同的自然環(huán)境、生產方式以及不同的民族文化傳統(tǒng)。1(2013江門模擬)亞里士多德有一句名言：“人是政治的動物。”這里對“政治”比較確切的理解是“住在城邦里”。由此可見，古希臘“城邦”與“政治”緊密相關。以下有關希臘民主政治與城邦制的敘述，不正確的是()A城邦是具有共同血緣和地域的公民團體B城邦為公民參與城邦事務提供了直接性C這里的“人”

9、主要是指希臘城邦中的成年男子D公民把城邦的利益看得高于一切解析：選C。本題主要考查古代希臘的民主政治。準確地說，這里的“人”應該是指希臘城邦中的成年男性公民，C不正確。2(2013廣東六校聯(lián)考)黑格爾在歷史哲學中說：“平凡的土地，平凡的平原把人類束縛在土壤上，把他卷入無窮的依賴性里邊，但是大海卻挾著人類超越了那些思想和行動的有限的圈子。”從古希臘看，下列不能反映“大海卻挾著人類超越了那些思想和行動的有限的圈子”的成果的是()A不斷發(fā)展的民主制度B強調人的價值、人的決定作用C高度發(fā)達的商業(yè)文明D小國寡民的城邦制度解析：選D。本題考查雅典民主制的相關內容。抓住材料的有效信息“超越了那些思想和行動的

10、有限的圈子”，D顯然和該信息相違背，故選D。3(2013南京模擬)古雅典的阿那薩哥拉指出，太陽是一團燃燒的物質，月亮的光借自太陽，并提出月食的正確理論。但因為他的理論有悖于傳統(tǒng)觀念而不被多數人所接受，因而以瀆神罪被投入監(jiān)獄。這不能說明雅典民主制下()A維護多數人所發(fā)現(xiàn)的真理B不能保障公民信仰自由C新思想的出現(xiàn)阻力重重D出現(xiàn)多數人專制的悲劇解析：選A。在雅典的直接民主制下，嚴格遵守多數統(tǒng)治的原則最明顯的優(yōu)點是公平，而最明顯的缺點是為專制政治打開大門，因為少數人的意見受到排斥和打擊。4(2013汕頭期末考試)“(雅典)最初是實行君主政體，以后讓位于九個執(zhí)政官主持的寡頭政治。這九個執(zhí)政官全部屬于貴族

11、后來朝愈益民主化的方向發(fā)展?！?美)斯塔夫里阿諾斯全球通史這表明雅典民主制度的確立()A呈現(xiàn)和平漸進的趨勢B得益于優(yōu)越的地理環(huán)境C將立法權賦予執(zhí)政官D以財產多寡分享政治權力解析：選A。本題考查古代雅典的民主政治，主要考查學生準確理解材料信息分析解決問題的能力。從材料的內容看，雅典的政治經歷了從君主專制到寡頭政治到民主化的發(fā)展過程，材料中沒有體現(xiàn)該過程中出現(xiàn)動蕩的信息，可以反映出雅典民主制度的確立經歷了一個和平漸進的過程。材料沒有涉及雅典民主制度形成的原因，也沒有涉及立法權和享有政治權力的依據，B、C、D三項都應排除。5(2013廣東六校聯(lián)考)“樹枝越界的，應修剪至離地十五尺，使樹陰不至影響鄰地

12、；如樹木因風吹傾斜于鄰地，鄰地所有人亦可訴諸處理?！?十二銅表法)這表明羅馬法()A調節(jié)個人財產關系的私法已見端倪B意在保護貴族階層利益C以十二銅表法為其成熟的標志D利于穩(wěn)定羅馬帝國秩序解析：選A。材料反映了樹木和鄰人的關系，未涉及主人、鄰人的階級成分，排除B項；C項錯誤，十二銅表法是羅馬成文法的開端；D項時間不吻合，當時羅馬尚未進入帝國階段。故選擇A項。6甲、乙、丙、丁四位同學打算各寫一篇關于古希臘羅馬的論文，他們采用了不同的研究方法，其中步驟比較合理，論證比較嚴謹的是()第一步第二步甲提出雅典民主是多數人民主的觀點尋找到伯里克利的同樣言論作證據乙提出雅典民主是直接民主的觀點尋找到當時用于投

13、票的陶片作證據丙查閱到“人是萬物的尺度”等一手史料得出當時已產生人文精神的結論丁查閱到十二銅表法的具體內容得出這是世界最早的成文法的結論A.甲 B乙C丙 D丁解析：選C。A項明顯不符合題意，“言論”不能作為直接的史料來論證這一觀點；B項“陶片”不能全面反映論點，不夠嚴謹；D項十二銅表法的具體內容不能論證“世界最早的成文法”的結論，也不夠嚴謹。本題選C項。根據所學知識，希臘智者學派的代表人物普羅塔哥拉提出“人是萬物的尺度”，認為人的感覺是判定一切的準繩，否定神的意志是衡量一切的尺度，樹立了人的尊嚴和權威。他的思想概括了智者學派的主要思想，體現(xiàn)了希臘文化人文主義的本質。7閱讀下列材料：材料1：中國

14、歷代有卷冊浩繁、分支眾多的法律，法有“六典”，刑有“八議”，都是對特權與等級的保護。中國法的界定十分模糊，倒是皇帝圣旨、朝廷法令、祖宗遺訓更具威力。因為法自君出，皇帝“欽定”法律，皇權置于法律之上，法律對皇權的約束作用微乎其微。史仲文中國人走出死胡同材料2：沒有東西比皇帝陛下更高貴和更神圣?；实垭妨罹哂蟹傻男Я?。東羅馬帝國民法大全材料3：法是一種自然的權利，是理智的人的精神和理性，是衡量正義與非正義的標準自然法是整個法律科學的思想基礎和各種具體法規(guī)的指導原則，它高于一切人定法和人為權力。(古羅馬)西塞羅請回答：(1)結合材料1及所學知識，概括指出中國封建社會歷朝法律的基本特點。(2)從材料1、2可以看出，東羅馬帝國和古代中國在皇權與法律的關系上具有什么相同點？(3)材料3認為立法的指導原則是什么？與材