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老師對中學生的評語 問：如題老師對中學生的評語 趙富軍你是一個守紀、肯學、求上進的學生，為人心性坦蕩，寬厚仁道， 不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。本學期辛勤的耕耘終于有了豐碩的回報。 你現(xiàn)在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，只要胸懷堅定, 堅強果敢，乘風破浪會有時。 響來響去該生，學習刻苦，樂于助人。 熱帶雨林一般先寫學生思想上的動態(tài)，例如思想進步，態(tài)度積極等。再寫 學生學習情況，例如說學習勤學好問，及時主動得完成作業(yè)。最后謝老師對其的 期望。 張寶國針對上課態(tài)度， 教學質(zhì)量， 以及作業(yè)批改和教學態(tài)度。 留下不好的印象） 蟲子既然是中學生給老師的寫的評語， 個人覺得還是不要談太專業(yè)的問題， 盡量寫一些老師的優(yōu)點，如上課的有趣程度之類的。 妖孽挑好話寫。我是過來人 中雞雞 n nago這是框架歐！ 我們最親愛的數(shù)學老師，有著 當我們上他的課時，覺得身上的細胞都在 上下亂蹦，有著說不完的力氣，當我們在一起休息時，他也會像在一起多年的好 友一樣和我搭話，就算是在給我們差生補課時，也不會亂發(fā)脾氣，而是讓我們將 一道道題攻破，增加我們的自信心 這就是我們的數(shù)學老師。 女人工作認真，上課內(nèi)容多，課后作業(yè)批改及時。業(yè)務水平高 小斌實事求事 真實回答 王一霖認真回答同學問題 上課幽默 按時上課 從不拖堂 思維敏捷 謙虛待人 批改作業(yè)

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