學校教學質量分析報告57789

1、教學質量分析報告尊敬的各位領導，各位同仁： 大家好！質量始于教育，終于教育。教學質量是學校的生命線，是學校生存與發(fā)展的關鍵，因此，咬定質量不放松，全面提升教學質量成為學校教育永恒的主題。為了總結經驗，全面了解學校教學的現狀，尋找尚存的問題，找到解決問題的策略，下面將我校20112012學年第一學期樣本年級教學質量抽測情況做簡要分析，如有不妥之處，敬請批評指正。因為我到利一時間不長，對學校的有些情況還不太了解，在分析中有不到之處，還請原任領導和現任領導多多包涵。一、 基本情況分析1、 上學期四年級數學抽測成績班級總人數合格人數合格率優(yōu)秀人數優(yōu)秀率平均分一班6868100%5783.8%94.04

2、二班6666100%5481.8%93.35三班6666100%6293.9%96.16四班666598.5%5483.1%92.89五班6666100%5481.8%93.15六班6666100%5684.8%94.02全年級39839799.7%33784.7%93.942、 上學期五年級語文抽測成績班級總人數合格人數合格率優(yōu)秀人數優(yōu)秀率平均分一班6464100%2335.9%86.34二班646398.4%1929.7%86.03三班6767100%2232.8%86.69四班6666100%2030.3%86.35五班6464100%1625.0%86.58六班656498.5%101

3、5.6%80.88全年級39038899.5%11028.2%85.483、 上學期六年級英語抽測成績班級總人數合格人數合格率優(yōu)秀人數優(yōu)秀率平均分一班625284%2337%78.79二班595695%4169%89.46三班615895%3456%87.16四班625487%2134%79.08五班615590%3049%82.10六班605185%2542%80.47全年級36532689.3%17447.67%82.794、 與2010年第二學年樣本年級語數英成績對比。數學兩學期樣本年級抽測成績統(tǒng)計圖語文兩學期樣本年級抽測成績統(tǒng)計圖英語兩學期樣本年級抽測成績統(tǒng)計圖從圖中我們不難看出，上學

4、期語數英成績與2011年語數英成績相比語數學科成績仍有提高處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，但英語成績滑坡的比較厲害。5、 上學期與市區(qū)學校成績對比表市屬城鎮(zhèn)學校四年級數學測試成績統(tǒng)計表單位實考人數平均分合格人數合格率90分以 上人數優(yōu)秀率x39793.5739599.50%33383.88%x22092.9921798.64%18182.27%x39492.4739299.49%31178.93%x21292.63212100 %16678.30%x36392.4136199.45%27876.58%x48589.7647397.53%32366.6%市屬城鎮(zhèn)學校五年級語文測試成績統(tǒng)計表單位實考人數平均分合

5、格人數合格率90分以上人數優(yōu)秀率x39085.5338899.49%11028.21%x38385.1938299.74%8421.93%x39584.5539499.75%8621.77%x24984.5524899.60%5220.88%x46082.7345298.26%7015.22%x20480.6820399.51%104.90%市屬城鎮(zhèn)學校六年級英語測試成績統(tǒng)計表單位實考人數平均分合格人數合格率90分以上人數優(yōu)秀率x42290.1438290.52%29970.85%x40989.7239696.82%25562.35%x16786.9415190.42%10160.48%x52

6、084.3344485.38%30258.08%x36582.7932689.32%17447.67%x23268.1514763.36%6528.02%縱觀整個考試情況，上學期我校質量抽測，我認為有以下兩方面優(yōu)勢：一是從成績上看優(yōu)秀率比較高，二是從試卷上看學生的基礎知識和計算能力比較扎實。這些優(yōu)勢主要源于以下幾點：二、 成績的取得1、 走動式教學管理人文且有效學校采取走動式的教學管理模式，采用“周調研日”的形式 通過“聽走進課堂，了解教案的實施情況；問走進教師中，了解教師困惑；查走進學生中，了解學生學習情況；看走進教研組，了解計劃的執(zhí)行情況；議走進年級組，與教師商議解決問題的辦法”；評對教師

7、、教研組的工作進行評議；導對教師的教學行為進行指導，對教師的工作過程進行督導；從以“查”為手段，以“評”為目的轉變?yōu)橐浴皩А睘樵瓌t，以“促”為目的。從強調“終結性評價”轉變?yōu)橹匾暋斑^程性評價”。走動式教學管理收到了良好的使用效果。2、 基礎知識教學扎實且創(chuàng)新基礎知識教學一直是我校各學科常抓不懈的一個側重點。為此，學校開展了語數學科基礎知識的專項訓練，專項考核。語文學科凸顯學科特點，牢牢抓住“字、詞、句、段、篇、聽、說、讀、寫、思”的語文學科特征，扎扎實實地學習語文基礎知識，有條不紊地進行語文訓練，切實提高學生的語文素養(yǎng)。數學學科開展了口算、筆算、聽算、簡算、估算的強化訓練，堅持做到口算天天練，

8、筆算課課練，聽算堂堂練，簡算經常練，估算嘗試著練，并編寫了我校一至六年級數學精品試題集和一至六年級數學單元測試題集，形成了卓有成效的提高計算教學的好方法，切實提高了學生的計算能力。3、培優(yōu)補差行動到位且高效為打造質量型校園，我校自2008年起，出臺并實施了“提升班級合格率行動計劃”和“提升班級優(yōu)秀率行動計劃”在提升班級合格率行動中，要求教師關注“學困生”的課堂行為，關注學困生的人際環(huán)境，關注“學困生”的心理狀況，關注學困生 的知識結構，在“關注”中，老師們懂得了沒有賞識的教育是灰色的，放下了以權威自居的高貴架子，改變了喋喋不休的常規(guī)說教，實施了有差異的分層教育，從而使學困生得到有差異的發(fā)展；在

9、提升班級優(yōu)秀率行動中，力求通過圈定提升對象、制定提升措施、確立提升目標，建立優(yōu)生培養(yǎng)檔案，強化優(yōu)生教學測查分析等方法，力促優(yōu)生的成績“優(yōu)中更優(yōu)”，學習質量“好”中更好！6、 教材教法研修跟進且推廣教材教法研修活動是強化教師教學基本能力的一項永不竣工的工程，自2009至2010年近一年多的時間，我校教材教法達標學習活動開展的扎實有效。通過教材的通識培訓,教材知識體系的梳理,教材每一章節(jié)單元課時的分析,切實提升了教師駕馭教材的能力和水平,提高了課堂教學效率,促進了教學質量的進一步提升。6、課題研究推動課改且給力 學校牢固樹立“向科研要效率，向教改要質量的意識”，堅持實施“科研興校”戰(zhàn)略，打造“科研

10、型”校園，努力使教科研工作成為促進學校發(fā)展，提高教育教學質量的理論支撐。2010年11月，我校被國家教育部、科技部確定為“中小學科學探究學習與創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制實驗研究”項目試點學校。我校數學學科，科學學科、校本課程等分別承擔了該項目的子課題研究，旨在培養(yǎng)學生的問題意識，構建開放的學習環(huán)境，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲，為學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)搭建一個強有力的平臺，從而，推動教學質量的提高。三、 存在的問題大家也看到，盡管我們的語數成績處于比較良好的態(tài)勢，但上升的空間不大。且英語成績大幅度滑坡，那么，追根溯源我認為有一下幾方面原因：1、教師隊伍結構不合理，呈現老齡化。我校教師平均年齡45歲

11、，據統(tǒng)計到2014年，年滿30年教齡的老師竟達35人，老教師占學校教師總數的三分之一。盡管老教師經驗豐富，愛崗敬業(yè)，但畢竟精力有限，心有余而力不足，對一些教改的新思想、新方法接受的較慢，而年輕教師又為及時補充，加之他們的實踐經驗和教育教學能力方面還不夠成熟，這些都成為影響教師水平提高的不利因素。2、 個別教師的課堂教學效率不高，實效性不強主要表現在以下三個方面：第一， 教師辯證把握三位目標的能力有待于加強。 表現為個別教師在教學中只注重文本內容的價值取向，追求學生的情感體驗，而忽視了對學生基礎知識和基本能力的培養(yǎng)，把語文課上成了思品課，使語文課沒有了語文味，使課堂教學不能很好的回歸本色，突出學

12、科特點。第二， 教師鉆研教材、挖掘教材的能力有待于加強。表現為個別教師對教材的理解比較膚淺，就教材教教材，而沒有對教材的編寫意圖，知識的前后前后銜接以及教材的拓展點、延伸點、遷移點進行深挖細研，以致學生在考試中題目稍有變化或出現一些“活”題就不會作答或答的不好不到位，影響了成績的提高。第三，教師選擇最佳教學方法的能力有待于加強。表現為個別教師教學方法陳舊，課堂上教師講得比較多，包辦代替的比較多，沒有把學習的主動權交給學生，沒有對學生進行有效學習方法的指導，教學環(huán)節(jié)平平淡淡，沒有新意，課堂教學沒有達到優(yōu)化和高效。3、學生學習習慣的養(yǎng)成有待加強我校學生聰明、活潑，見多識廣，優(yōu)越感強，但個別學生學習

13、浮躁，吃苦精神較差，學習習慣不夠好，造成考試中粗心大意，不讀題，不審題，不修改，不檢查，漏題、跑題以及書寫不夠規(guī)范，這些都說明教師在課堂中對學生學習習慣的養(yǎng)成關注的不夠。四、 改進措施1、 加強教學常規(guī)管理教學中只有抓住了教學常規(guī)，課堂教學的有效性才有了保證。學校將切實抓好備課、上課、作業(yè)、輔導、測試和講評等各個流程。一是集體備課要突出一個“細”字，要領會教材精髓，要對教材有高妙的解讀能力和還原能力，將教材中的知識點、能力點、重點、難點、練習，分層次準確的分析與把握。學校要加大對集體備課的過程性督查，努力促進教師的專業(yè)成長。二是課堂教學要突出一個“新”字。要貫徹新課程教學理念，強化以學生為主體

14、的自主、合作、探究式的課堂模式，做到教學設計“新”，教學方法“新”，學法指導“新”，努力構建有效有效課堂。三是作業(yè)批改、講評要突出一個“精”字。作業(yè)選擇要“精”、批改要細、講評要到位，各科作業(yè)必須做到“有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評”，使每一位學生在每一節(jié)課中都有實實在在的收獲。四是輔導要突出一個“實”字。要采取“抓兩頭，促中間”的輔導策略，實現培優(yōu)和幫困兩不誤。五是測試要突出一個“效”字。要加強日常測試、單元測試、期中期末測試，注重測試后的每一次反饋講評，及時查漏補缺，鞏固所學的知識。2、 加強教師隊伍建設。通過開展各種培訓機制，創(chuàng)造一切條件支持和鼓勵教師進修，完善青年教師和骨干教師

15、培養(yǎng)計劃，每年用適當的財力，支持教師參加學習和考察。建設兩大工程：其一是“名師工程”，通過教師自定三年發(fā)展目標，激發(fā)教師主觀能動性。有計劃的推出校園名師，充分發(fā)揮他們對整個教師隊伍的輻射和帶動作用，以實現“名師揚名?！?，“名校出名師”的良性循環(huán)；其二是“青年教師發(fā)展工程”，通過集體備課、聽“推門課”、“督查課”、“會診課”、“展示課”、“匯報課”、“研究課”以及新老教師師徒結對，業(yè)務考核，大練教學基本功等活動，讓更多的青年教師，“一年入門，兩年常規(guī)過關，三年業(yè)務合格，五年成為教學骨干”?？傊?，通過不同層次的培訓，形成我校教師梯隊結構。使教師成為學校最豐富、最有潛力、最有生命力的資源。3、 加強

16、英語學科教學管理。英語學科相對學科來說是我校的薄弱學科。目前，英語學科存在英語教師課堂教學教法比較單一，教學效率不高，部分學生對英語學科缺乏學習興趣，語言知識、語言技能和語言能力比較欠缺，致使在期末統(tǒng)測中成績排名靠后。因此，要提高英語學科教學質量，我們將從以下幾方面入手：（1） 加強英語教學的研究與實踐，提高課堂教學效率。（2） 邀請專家到學校把脈英語課堂，尋求提質策略。（3） 加大英語學科督查力度，實行英語月考核制。（4） 加大英語課時量，實行英語教師與班主任捆綁教學。（5） 與英語教師簽訂提質責任書。4、 加強學生學習習慣的培養(yǎng)。好習慣，益終生，良好的習慣是提高教學質量的需求。教師在教給學

17、生基本知識、強化基本技能的同時，要注重學生學習習慣的養(yǎng)成。要培養(yǎng)學生良好的聽課習慣、讀書習慣、預習習慣、審題習慣、書寫習慣、糾錯習慣、檢查習慣等，以學生學習行為促進學習成績的提升。各位領導，各位同仁，教育工作是一份常做常新、永無止境的工作，一份春華，一份秋實，讓我們在市教育局和教研室的正確領導下，扎實工作，勇于創(chuàng)新，為叫響吳忠教學品牌，貢獻自己的力量。謝謝大家！下面是贈送的范文，不需要的朋友可以下載后編輯刪除2013黨風建設心得體會范文按照上級的統(tǒng)一部署，我們認真組織開展了黨風廉政建設教育活動。通過學習，我對活動的重要意義有了一個更高的認識，使我對開展黨風廉政建設的重要性和必要性有了更進一步的

18、認識和了解?？梢钥隙ǖ卣f，通過這次教育活動，使自己對相關內容在原有的學習基礎上有了更進一步的提高，在一些方面拓寬了思路，開闊了視野，增強了搞好工作的信心。現就學習情況談一點粗淺的認識和看法。一、加強黨風廉政建設，干干凈凈履行職責黨風廉政建設關乎民心向背，關乎事業(yè)成敗。黨中央領導集體對加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭給予高度關注和重視，采取了強力措施，中紀委三次全會上提出了“四大紀律”、“八項要求”，中央連續(xù)出臺了黨內監(jiān)督條例和紀律處分條例兩個法規(guī)，充分顯示了堅持不懈反腐倡廉的強大決心。對于廉潔自律問題，要把握好兩條：一要干事，二要干凈，也就是既勤又廉。不勤政無以立業(yè)，就沒地位;不廉政無以立身，就栽

19、跟頭。要把這兩條統(tǒng)一起來對待，經得起考驗，樹立好形象。1、要警鐘長鳴，筑牢防線。任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的，都有一個思想演變的過程。因此，把牢思想這一關是最有效的預防，加強思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我們一時一刻都不能放松世界觀、人生觀、價值觀的改造。要認識到權力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造“罪”。我雖然只是公安局一名普通民警，也應該倍加珍惜得來不易的工作，不要因一念之差給家庭、給親人帶來無以挽回的痛苦。2、從嚴自律，管住自己。當前市場經濟的趨利性逐步滲透到社會生活的方方面面，形形色色的價值觀不斷充斥人們的思想，我們現在各方面的條件也有了很大的改善。但越

20、是在這種形勢下，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的作風，越要從方方面面嚴格要求自己。稍有不慎，就可能犯錯誤、栽跟頭?！俺Ｔ诤舆呑?，難得不濕鞋”，就是要時時刻刻謹小慎微。我們每一名黨員干部都要正確行使手中的權力，在大事上一定要涇渭分明，小節(jié)上時刻從嚴把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自省、自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實干事，堂堂正正做人。3、自覺接受監(jiān)督。失去監(jiān)督的權力，必然滋生腐敗;脫離監(jiān)督的干部，往往會犯錯誤。我們每一名黨員干部都要正確地對待監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一面鏡子，經常地照一照，檢查一下自己的缺點和不足，及時加以改正和糾正，對自己的成長進步大有裨

21、益。“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，常被潑點冷水，常聽點逆耳之言，可以使頭腦保持清醒。黨中央頒布實施的中國共產黨黨內監(jiān)督條例(試行)和中國共產黨紀律處分條例，這是落實黨要管黨、從嚴治黨方針，發(fā)展黨內民主、加強黨內監(jiān)督的十分重要的黨內法規(guī)，使黨內監(jiān)督走上了有法可依的路子。我們廣大民警都要認真學習，嚴格執(zhí)行。二、堅持求真務實，扎扎實實干好工作做好黨風廉政建設和反腐倡廉工作，就要堅決貫徹求真務實的要求，推進各項改革建設事業(yè)更快發(fā)展，就要大力弘揚求真務實的作風。我們要使求真務實成為行動的準則，貫穿和體現在各項工作的具體實踐中去。1、要有求真的精神。求真說到底是一種覺悟、一種境界、一種品德、一種精神

22、，是分析問題、研究問題、解決問題的有力武器。從大的方面講，是科學判斷新形勢，準確把握規(guī)律，探求辦法措施。具體到我們普通民警來說，就是堅持把人民群眾的利益放在首位，堅持把公安事業(yè)發(fā)展放在首位，客觀分析存在的問題和差距，清醒地看到前進中的矛盾和困難，增強加快發(fā)展的壓力感、緊迫感。同時，又要看到我們良好的工作基礎、各方面的優(yōu)勢條件，堅定信心，搶抓機遇，推動公安事業(yè)不斷向前發(fā)展，一年比一年快、一年比一年好。求真就要開動腦筋，勤于思考，學會用心，善于從普遍性問題中發(fā)現和找到規(guī)律性的東西，總結和提煉經驗性的做法，用以解決發(fā)展中的矛盾、前進中的難題、工作中的癥結?？偟膩碚f就是既要有加快發(fā)展的高度熱情，又要有

23、扎扎實實的工作態(tài)度;使我們的各項工作體現時代性、把握規(guī)律性、富有創(chuàng)造性。2、要有務實的作風。說老實話、辦老實事、做實在人，既是處事為人的立身之本，也是創(chuàng)業(yè)為政的基本準則。一個人的能力有大小、職位有高低，但只要是踏下心來做事、實打實地做人，就能干出名堂，也能取得組織的信任，得到群眾的贊譽。3、要有實干的行動。實干，是共產黨人的作風;認真，是共產黨人的品格。我們要繼續(xù)堅持“干”字當頭、“實”字為先，遇到困難不縮手，干不成功不罷手，以實干求實績，以實干求發(fā)展。科學的決策再加上實干的行動，我們的事業(yè)就能無往而不勝。4、要有實際的效果。衡量工作能力的標準，主要是看實績。只要是領導布置的任務、安排的工作，

24、都要按時、按質、按量完成。三、抓好黨風廉政建設，深入開展反腐敗斗爭腐敗現象的存在是我們不容回避的問題，這方面的問題最傷群眾的感情，最損害黨和人民群眾的關系。我們要毫不松懈地抓好黨風廉政建設，以實際成效取信于民。要學習貫徹“三個代表”重要思想，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，必須堅決把反腐敗斗爭深入進行下去。要堅持標本兼治、綜合治理的方針，加大治本的力度，把反腐倡廉工作寓于改革開放和經濟建設的全過程，寓于各項政策措施之中，從源頭上預防和治理腐敗問題。要強化理想信念教育和廉潔從政教育，牢固構筑拒腐防變的思想道德防線。要時刻把黨和人民的利益放在首位，自覺地以黨紀政紀約束自己，用群眾的滿意程度鞭策自己，模范地

25、遵守廉潔自律的各項規(guī)定，始終做到自重、自省、自警、自勵，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，以自身的模范行動實踐為民服務的根本宗旨。黨的十六屆四中全會通過中共中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定中，明確提出了加強黨風廉政建設，深入開展反腐敗斗爭是我黨提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位的一項重大政治任務。實踐證明，黨的作風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨的事業(yè)全局，作為一名普通民警，我們應自覺自愿擁護黨的領導，旗幟鮮明地維護黨的形象，各負其責，支持和參與黨風廉政建設和深入開展反腐敗斗爭，做到廉潔自律，自覺糾正部門和行業(yè)不正之風，切實解決群眾反映強烈的突出問題，加強自身業(yè)務學習，牢固樹

26、立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺增強廉政意識，增強紀律和法制觀念，做遵紀守法、廉潔從政、勤政為民，切實轉變作風、務實高效、開拓創(chuàng)新的模范。牢固樹立“發(fā)展才是硬道理”的思想，牢牢把握發(fā)展經濟這個中心，正確認識和處理好經濟建設與黨風廉政建設的辯證統(tǒng)一關系。與基層黨組織從思想上、行動上保持一致，自覺抵制腐敗，做到管住自己的口，管住自己的手，管住自己的腿，大力弘揚無私奉獻精神和黨員干部廉潔自律、嚴于律已的表率作用。黨風廉政建設和反腐敗斗爭是全黨的一項重大政治任務，是一項社會性的系統(tǒng)工程。我們每一個人要從自己的工作性質、業(yè)務特點出發(fā)，徹底轉變“反腐敗是額外負擔”“我們小民警不存在也不需要反腐倡廉”的

27、錯誤想法，積極主動地承擔起反腐倡廉職責，確保全局的黨風廉政建設和反腐敗斗爭工作平衡發(fā)展。我作為公安局的一名普通民警，一是要認真學習黨的路線方針、政策，學習專業(yè)知識，不斷提高自身政治素質和業(yè)務素質，提高為人民服務的本領。二是要在實際工作中，嚴格遵守單位制定的各項規(guī)章制度，服從領導安排，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，認真履職，完成領導安排的各項工作任務。做一名大公無私、廉潔奉公、吃苦在前、享受在后的好民警。三是要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺增強廉政意識，增強紀律和法制觀念，做遵紀守法、廉潔從政、勤政為民，切實轉變作風、務實高效、開拓創(chuàng)新的模范，以自己有限的力量把我局黨風廉政建設工作推向一個新的高度

28、。中共中央總書記胡錦濤同志在中央紀律檢查委員會，第七次全體會議上作了全面加強新形勢下的領導干部作風建設，把黨風廉政建設和反腐敗斗爭引向深入的全面講話，此次講話可以說拉開了我們黨黨風廉政建設新的篇章。把反腐倡廉工作融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和黨的建設之中，拓展從源頭上防治腐敗工作領域，堅定不移地把黨風廉政建設和反腐敗斗爭推向深入。20xx年xx月xx日在中國共產黨第十七屆中央紀律檢查委員會第三次全體會議上他強調，要充分認識反腐敗斗爭的長期性、復雜性、艱巨性，毫不動搖地加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，以黨風廉政建設和反腐敗斗爭的新成效

29、取信于民，為改革發(fā)展穩(wěn)定提供堅強保證。從這些講話來看，我深深地感受到我們黨之所以不斷地興旺發(fā)達，領導中國人民和政府一步一步地推進社會主義現代化進程事業(yè)的發(fā)展，促進和諧社會的構建，全面實現小康，其最根本的原因就是我們黨在黨風廉政建設中始終堅定不移，特別是把領導干部的作風建設始終放在黨風廉政建設的重中之重。一、反腐倡廉的艱巨性和長期性決定了黨風廉政建設的艱巨性和長期性。反腐倡廉就是要促進各級黨政機關和廣大黨員干部做到廉政，努力為人民辦實事、辦好事、謀幸福;就是要堅決糾正損害群眾利益的不正之風，嚴厲查處腐敗分子，更好地維護人民群眾的諸多利益和政治文化權益。只有抓好這項工作，才能永葆我黨的先進性和國家

30、政權的人民性。然而，當前反腐倡廉工作在我國具有長期性、復雜性和艱巨性，主要表現在：一是有些組織管黨不得力，一些黨員干部廉潔自律和拒腐防變的能力不強。二是當前經濟類案件涉案金額越來越大，如2006年全國各級檢察機關共立案偵查職務犯罪大案18241件，其中貪污、受賄百萬元以上的案件就有623起。三是利用干部人事權，司法權和行政審批權違紀違法案件突出。四是窩案串案明顯增多。五是領導干部與配偶子女串通進行腐敗活動相當突出。六是作案手段隱藏性加強。七是一些領域中制度和體制還不完善。從以上種種現象來看，當前反腐倡廉的斗爭還非常艱巨，其斗爭具有長期性和復雜性，這場斗爭的成功與否直接關系到我們黨的生死存亡，也

31、直接關系到我黨黨風廉政建設的決心與勇氣。因此，為了真正打好我們黨的黨風廉政建設這一生死戰(zhàn)役，必須正確分析和判斷反腐倡廉的形勢，認真審視反腐倡廉的形勢。所以，當前必須要做到的是：建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系;要堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針;要加強對權力運行的制約和監(jiān)督，確保權力的正確行使;加強反腐倡廉教育，筑牢拒腐防變的思想道德防線;進一步加強黨風廉政建設，認真治理和糾正損害群眾利益的不正之風;以改革統(tǒng)攬預防腐敗的各項工作，從源頭上防治腐敗;正確處理好懲治和預防腐敗的關系;充分發(fā)揮反腐倡廉領導體制和工作機制的作用，形成懲治和預防腐敗的整體合力。二、在黨風廉

32、政建設中一定要抓好領導干部的作風建設。加強領導干部作風建設是全面貫徹和落實科學發(fā)展觀的必然要求。這是因為領導干部作風問題不解決好，科學發(fā)展觀就很難落到實處，那種因循守舊不思進取的作法，那種違背規(guī)律，盲目蠻干的作法，以及那種只看眼前，不顧長遠的做法和那種只熱衷于做表面文章、喜歡搞花架子的做法都是與科學發(fā)展觀的要求，科學發(fā)展的目標格格不入的。只有堅持不懈地抓好領導干部作風建設，不斷教育和引導各級領導干部按照科學發(fā)展觀的要求切實轉變作風，自學糾正違背科學發(fā)展觀的觀念和做法，扎實解決好制約科學發(fā)展突出矛盾和問題，才能推動經濟社會又好又快發(fā)展，不斷開創(chuàng)科學發(fā)展的新局面。與此同時，領導干部作風建設也關系到社會和諧穩(wěn)定。我們知道，實現社會和諧，一個主要前提是政通人和，有好的政治風氣和社會風氣。我們黨作為社會主義事業(yè)的領導核心，是整個社會的表率，黨風對政風民風具有重要的帶動和示范作用。領導干部是黨和國家的骨干力量，他們的良好作風本身就是凝聚黨心民心的巨大力量，就