上下五千年讀后感小學(xué)生范文

1、上下五千年讀后感小學(xué)生范文 上下五千年讀后感1說起上下五千年，我肯定想到的是厚!厚得比一本新華字典還厚。這本書是我寒假里去新華書店買的，一開始我以為它是一本平平常常的書，過去一看，哎喲!嚇了一大跳，幾本厚厚的書摞起來，都有我一個人高了。買回家之后，我把它放在桌子上，打死都不愿意看，但它紅紅的，那么厚，上頭還印著一條龍，放哪兒都特顯眼，媽媽讓我看一下這本書，可我不是說“太多了，看不完”，就是“那么多書，為什么看這本”，媽媽讓我每一天晚上看一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)把它看掉，可是沒多久，我居然真的把它看完了。這本書給我印象最深的就是張良博浪沙行刺這個故事。說的是秦始皇到了博浪沙，突然飛來一個大鐵錘，差點(diǎn)打著了

2、秦始皇，武士四面搜查，沒多久就把刺客逮住了，主使刺客的人是從前韓國相國的兒子，叫張良，他逃到了下邳，結(jié)交了不少朋友，一心要替韓國報仇。有一天，他遇上一個老人，老人的鞋子掉了，讓張良幫忙撿一下，張良撿起來，老人也不伸手接，伸出腳，讓他幫忙穿上，這老頭必須有來歷，張良想著想著就追上了老人，老人讓他過五天在那里見他。過了五天，張良如約而至，老人說太晚了，讓他再過五天來，過了五天，張良有來到了那里，老人還是說太晚，還要他再過五天，又過了五天，張良最終得到了了老人的認(rèn)可，老人給了張良一本書，太公兵法。張良在這本兵書的幫忙下，成為了一位奇才。上下五千年這本書，給我們講述了很多著名的歷史故事，開闊了我的眼界

3、，增加了我的知識量，真是一本好書!上下五千年讀后感2上下五千年這本書讓我如此入迷，我仿佛搭上了時光的列車，行駛在五千年歷史的鐵軌上，一個個朝代的變遷，一件件歷史的大事，就如同鐵軌上的一根根枕木，讓列車發(fā)出忽高忽低的轟鳴。開篇先談?wù)劥笥砟莻€了不起的治水大師。黃河泛濫，禹的爸爸鯀幾十年筑堤擋水，屢屢失敗，被舜殺掉了。禹負(fù)責(zé)治水后，想了一個有效的辦法引水入海，并且還教老百姓利用水發(fā)展農(nóng)業(yè)，構(gòu)成了最初的國家。他第一次經(jīng)過家里，聽說兒子出身了，沒進(jìn)去看；第二次經(jīng)過家門，兒子已經(jīng)會叫爸爸了，他向兒子招招手，沒進(jìn)門；兒子十幾歲了，禹第三次經(jīng)過家門，摸摸兒子的頭，轉(zhuǎn)身走了?！叭^家門而不入”，被后人稱頌?？墒?/p>

4、我卻有一點(diǎn)自我的想法。大禹雖然治水有功，卻不是個稱職的爸爸。他忽視了對兒子的教育，就算自我沒空，也應(yīng)當(dāng)關(guān)照妻子教育好兒子。三字經(jīng)里說，養(yǎng)不教，父之過。他的兒子啟在禹死后殺死了父親選定的接班人伯益，奪取了王位，整天吃喝玩樂，荒淫無度，把國家搞得烏煙瘴氣。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴(yán)重的損失?！边@句話用在啟身上是多么貼切??！我更加理解了教師和家長整天教導(dǎo)我們做人的道理，有時候我還嫌?jì)寢屃_嗦呢，此刻我做功課累了，有怨氣了，就會聽聽周杰倫的聽媽媽的話，慢慢懂得去理解媽媽的苦心，因?yàn)樗龅囊磺卸际菫榱俗屛冶M快成才呀！上下五千年讀后感3讀了上下五千年讓我深切地感

5、受到蘇赫姆林斯基說地一句話十分正確“讓學(xué)生變聰明的辦法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、在閱讀?！弊x了上下五千年讓我感受到中國從古至今的興衰坎坷。這本書不僅僅局限于歷史，而是廣泛涉及到哲學(xué)、軍事、藝術(shù)、甚至是教育等領(lǐng)域。讓每個時代、朝代、國家的故事都呈此刻我們面前。讀了上下五千年我對這本書的評價是：它的特點(diǎn)就是選取的全是在一個朝代或是一個時代中，具有劃時代意義或是異常典型的事件或有紀(jì)念意義的事情來描述。所以，在簡便的閱讀中，縱覽了中華山下五千年的歷史故事。這本書的另一個特點(diǎn)是，作者不是以正史的觀點(diǎn)來敘述，而是加入了一些老百姓的觀點(diǎn)與見解。讓讀者從不一樣方位、角度來思考與了解，這一特點(diǎn)

6、打破了傳統(tǒng)的史書。讀了上下五千年即讓我了解了中華上下五千年的歷史，又讓我學(xué)會了許多道理。上下五千年讀后感4中華民族有著悠久的歷史，勤勞善良的中國人民，創(chuàng)造了光輝的中國文化。五千年的漫長歷程，為后人留下了許多美麗的故事和難忘的經(jīng)歷。中華民族自古流傳著女媧黃土造人的故事，但這必竟是一個動人的神話。在科學(xué)發(fā)達(dá)的今日，我明白人類最早的祖先是一種從古猿轉(zhuǎn)變而來的猿人。我國最早的原始人是距今有170萬年的云南元謀人，之后在北京周口店龍骨山山洞里又發(fā)現(xiàn)了山頂洞人。歷史見證一個時代，一個王朝的興衰。秦，結(jié)束了數(shù)百年的分裂割據(jù)。成為了一個強(qiáng)大的帝國。也成就了一代暴君秦始皇。窮奢極欲，修阿房宮，驪山墓，橫征暴斂，

7、竭澤役民，焚書坑儒，迫害忠良，秦帝國成了人間地獄。這樣的暴政最終導(dǎo)致秦末農(nóng)民大起義。存在了五年的秦國滅亡了，成了短命的王朝。三國分爭，八王之亂，安史之亂，從統(tǒng)一到分裂。中華大地就在一代代帝王的爭奪下，強(qiáng)權(quán)掠奪下，經(jīng)歷了一次又一次的災(zāi)難。封建帝國主義的壓迫，外國列強(qiáng)的侵略，民族危機(jī)日益嚴(yán)重時，出現(xiàn)了維新變法，辛亥革命，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的國民革命。涌現(xiàn)出大批得英雄，譜寫了中國史上可歌可泣的悲壯篇章。人類在提高，社會在發(fā)展。今日的中國日新月異的提高，見證了中華民族的振興和強(qiáng)大。上下五千年讀后感5中國，是一個禮貌古國，擁有著五千多年的歷史，我為了了解中國的歷史文化，便翻開了上下五千年這本書，使我受益匪淺，感

8、慨萬千。在上下五千年這本書里，記載著數(shù)不勝數(shù)的故事。其中，給我印象最深的是司馬遷發(fā)憤寫史記。當(dāng)時，司馬遷當(dāng)著朝廷文武百官的面，因?yàn)檗q護(hù)一位將軍，皇上大發(fā)雷霆，一氣之下，令人把司馬遷押下去，關(guān)進(jìn)大牢，司馬遷遭受了酷刑。司馬遷悲憤交加，恨不得立刻血濺墻頭，了此殘生，可是不知不覺又想到了父親，臨終時所囑咐他的話，想到這，司馬遷又有了重生的期望，他忍辱負(fù)重，持之以恒，夜以繼日地刻苦鉆研，最終有一天，功夫不負(fù)有心人，司馬遷最終完成了這部輝煌巨作史記。當(dāng)然，這本書里還記載著無數(shù)名人，如三顧茅廬的劉備，雄才大略的諸葛亮，英勇報國的岳飛，神醫(yī)華佗，舉賢任能的屈原，臥薪嘗膽的越王勾踐等。經(jīng)過上下五千年的閱讀，就

9、好比在學(xué)習(xí)歷史，有一句話說得好：“歷史總是驚人的相似?！睂W(xué)習(xí)歷史在某種意義上就是預(yù)見未來，當(dāng)然歷史是不可能重復(fù)的，在這本書所收集的故事中，在一些優(yōu)秀的歷史人物上，我們能夠找到某些思想品格和道德情操。作為一名小學(xué)生，此刻我們的目標(biāo)是努力學(xué)習(xí)，長大后為祖國的建設(shè)做出自我的一份貢獻(xiàn)。上下五千年讀后感6這個寒假，我讀了好幾本書，最讓我難忘的是上下五千年。其中最讓我好奇的是楚莊王。他不滿二十歲，三年來不管政事，游手好閑，還說誰來勸諫，立即殺頭。這不是昏君嗎？其實(shí)他哪里是昏君，他是在實(shí)驗(yàn)?zāi)男┦琴t臣，哪些是奸臣。楚國大夫伍舉激勵他說：“有一只大鳥，五彩繽紛，美麗妖嬈，整整三年，不飛不叫。”滿朝文武，莫名其妙

10、。楚莊王答道：“這只大鳥，三年不飛，一飛沖天，三年不鳴，一鳴驚人?！敝螅沧龅搅?。看來，楚莊王有江海般的肚量，這是我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。我呀，就是愛計(jì)較，小的像芝麻一樣的事，我也愛爭個你死我活，真是太愛鉆牛角尖了。還有一個人讓我震撼，她殘忍至極，甚至比武則天還狠毒。她就是劉邦的妻子呂后。她殺了許多忠臣，為了自我的利益她把惠帝的異母兄弟如意殺了，還把他的媽媽砍了手腳，挖掉眼球，熏聾耳朵，灌了啞藥，做成人彘，真是夠狠。在書中我還認(rèn)識了因?yàn)槎U讓傳美名的堯和舜，三過家門而不入的大禹，暴政失人心的夏桀，發(fā)誓滅楚的伍子胥，臥薪嘗膽的勾踐，不辱使命的晏子，愛國詩人屈原，完璧歸趙的藺相如，脫穎而出的毛遂，指鹿為馬

11、的趙高，破釜沉舟的項(xiàng)羽，塞北牧羊的蘇武等等。這些名垂青史的人，有的值得我們學(xué)習(xí)，有的讓我們反省。上下五千年讀后感7中國是一個歷史悠久的國家，在那歷史的長河里，發(fā)生了許許多多的故事。我一向很想了解中國的歷史，于是翻開了這本中華上下五千年。打開這本書，就像打開了中國歷史的長卷，從“盤古開天地”到“中華人民共和國”的成立，都有著仔細(xì)、明確的記載?？赐昝恳豁摚紩屛腋袊@：有辛酸、有曲折、有振奮、有恥辱。這本書中，給我留下深刻印象的故事數(shù)不勝數(shù)：有“一鳴驚人”的莊楚王、有忍辱負(fù)重的越王勾踐的“臥薪嘗膽”、有“三顧茅盧”尊重人才的劉備、有英勇抗英焚燒鴉片的林則徐、有抗擊倭寇收復(fù)寶島臺灣的民族英雄鄭成功。，數(shù)不勝數(shù)，他們都是我經(jīng)過閱讀了中華上下五千年所了解的歷史和人物。要是讓我把這本書比喻成某一種事物，我_定毫不猶豫地說：留聲機(jī)!你們_定很奇怪吧，怎樣會是留聲機(jī)呢因?yàn)樗堰^去五千年的所發(fā)生的事都詳細(xì)地描述出來了。有些同學(xué)對歷史知識_點(diǎn)都不感興趣，