2019上海春考語文試卷及答案

1、2019年上海市春季高考語文試卷一、積累應(yīng)用10分1.按要求填空。（5分）（1）遙岑遠(yuǎn)目， ，玉簪螺髻。（辛棄疾水龍吟登建康賞心亭）（2）_，孰能無惑？（韓愈）（3）盧綸塞下曲詩中通過寫弓箭旗幟來表現(xiàn)軍容的兩句是“_，_”。2.按要求選擇。（5分）（1）小王遇到挫折，一蹶不振，朋友用一句話激勵(lì)他，以下合適的一項(xiàng)是（）。（2分） A.天實(shí)為之，謂之何哉。 B.當(dāng)斷不斷，反受其亂。 C.身后有余忘縮手，眼前無路想回頭。D.少年心事當(dāng)拿云，誰念幽寒坐鳴呃。（2）下列選項(xiàng)中用語得體的一句是（）。（3分）A.趙老師晉升教授，同事發(fā)來短信：“恭喜趙老師，您這真是實(shí)至名歸?。　盉.錢老師喬遷新居，學(xué)生發(fā)來短

2、信：“恭喜錢老師，這真是篷篳生輝??！C.孫老師新婚燕爾，學(xué)生發(fā)來短信：“恭喜孫老師，你們真是門當(dāng)戶對(duì)??！”D.李老師新著出版，同事發(fā)來短信：“恭喜李老師，這真是大快人心??！二、閱讀70分（一）閱讀下文，完成第37題。（16分）幸福是相對(duì)的在追求幸福的過程中，人們逐漸發(fā)現(xiàn)：收入高的人，并不一定比收入低的人幸福；受教育程度高的人，并不一定比受教育程度低的人幸福；生活中積極事件多的人，并不一定比消極事件多的人幸福那么幸福究竟是絕對(duì)的，還是相對(duì)的？似乎不存在那么一把尺子，可以幫我們確定怎樣才算幸福。當(dāng)我們談?wù)撔腋r(shí)，總在有意無意進(jìn)行比較，是的，幸福來自比較。比較的標(biāo)準(zhǔn)是主觀構(gòu)建的。沒有哪個(gè)國家或者哪個(gè)

3、社會(huì)機(jī)構(gòu)曾經(jīng)給出過一個(gè)統(tǒng)一的關(guān)于幸福的標(biāo)準(zhǔn)，但人們的心里似乎總有一個(gè)自己的標(biāo)準(zhǔn)，并憑借這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)判斷自己的生活幸福與否。比較的標(biāo)準(zhǔn)并非一成不變。這種標(biāo)準(zhǔn)會(huì)隨著實(shí)際情況的變化而不斷變化。如果人們的生活水平有所提高，那么比較的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)提高；如果人們的生活水平有所下降，那么比較的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)下降。由此看來，比較的標(biāo)準(zhǔn)不具有客觀性、穩(wěn)定性。同時(shí)，比較的標(biāo)準(zhǔn)是復(fù)雜的，按“與誰比”和“比什么可以分為比較的對(duì)象標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。比較的對(duì)象標(biāo)準(zhǔn)有哪些呢？一種是自己以往的生活。很多時(shí)候，人追求的就是比過去生活得更好。以往的生活常常是最直接的比較對(duì)象，如果個(gè)體現(xiàn)在的狀況要明顯優(yōu)于過去的自己，則感覺更幸福。自己的理想及期待

4、的生活，是另一種比較對(duì)象。一般而言，個(gè)體總有自己的人生理想和對(duì)生活的期待。即使個(gè)體達(dá)到了一種看上去比較完美的生活狀態(tài)，還是有可能不會(huì)感到幸福，因?yàn)樯形催_(dá)到自己的目標(biāo)。即使暫時(shí)達(dá)到了某個(gè)目標(biāo)，但他的理想和期待還可能隨著生活環(huán)境的變化而變化，便會(huì)繼續(xù)追求理想，追求更大的幸福。第三種常見的比較對(duì)象，是他人的狀況。個(gè)體生活在社會(huì)關(guān)系中，會(huì)在與他人的比較中感受到幸?；虿恍腋?。比較時(shí)，可能會(huì)先選擇同一社會(huì)群體或同年齡層次的人進(jìn)行比較。個(gè)體可以通過與自己以往或理想生活的比較來確定是否幸福，但個(gè)體的幸福更多更廣泛地還是來自與他人的比較。除了對(duì)象標(biāo)準(zhǔn)之外，還有內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。有這樣兩個(gè)家庭：一個(gè)家庭看上去過得比較潦倒

5、，一家三口擠在一個(gè)五六平方米的房間里，房間的一半被床占據(jù)著，但父母常常陪孩子在床上做游戲，孩子在父母身邊爬來爬去，玩得非常開心；另一個(gè)家庭看上去很“幸?！保≡趯挸ǖ姆孔永?，每個(gè)人都有自己獨(dú)立的房間，但父母卻忙于事業(yè)，孩子在冷清的房間里孤獨(dú)地玩著。那么，哪個(gè)家庭更幸福呢？這個(gè)例子涉及比較的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。比較的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)主要包括兩個(gè)層面：物質(zhì)層面與精神層面。在與他人進(jìn)行比較的時(shí)候，人們會(huì)首先考慮物質(zhì)的內(nèi)容。就像小王子里所描述的“如果你對(duì)大人們說：我看見一幢有玫瑰色磚墻的房子，窗前長滿了天竺葵，屋頂棲息著鴿子，他們卻始終無法想象這幢房子。你必須對(duì)他們這么說：我看見一幢十萬法郎的房子。于是他們就會(huì)驚呼：多

6、美啊！”。不過，當(dāng)社會(huì)的物質(zhì)文明發(fā)展到一定的程度時(shí)，人們便會(huì)越來越重視精神內(nèi)容。就個(gè)體而言，認(rèn)知能力越強(qiáng)，越會(huì)更多地進(jìn)行精神層面的比較，即使擁有非常好的物質(zhì)條件，他還是會(huì)因?yàn)榫駜?nèi)容的缺失而感覺不夠幸福。究竟怎樣才是幸福，仁者見仁，智者見智，幸不是絕對(duì)的，而是相對(duì)的。我們生活在不斷擁有，失去和追逐幸福的過程中。正是因?yàn)橛辛瞬恍傅淖非螅祟惒艜?huì)不斷地進(jìn)步。（節(jié)選自兒童的幸福感，有刪改）3.第段加點(diǎn)詞語“一把尺子”在文中指的是_（2分）4.把下列語句組織起來放到第段結(jié)尾處，語意連貫的一項(xiàng)是（）。（2分） 當(dāng)自己的生活更加符合某種標(biāo)準(zhǔn)，人們就會(huì)感覺更幸福。 人們對(duì)自己生活的評(píng)價(jià)是將自己的生活與某種標(biāo)

7、準(zhǔn)進(jìn)行比較。 有來自個(gè)體期望的，也有來自社會(huì)他人的，還有來自個(gè)體過去經(jīng)歷的。 那么這種標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)又是什么呢？ A.B.C.D.5.能依據(jù)文意做出的一項(xiàng)推斷是（）。（3分）A.難以判斷幸福與否是因?yàn)槿藗儧]有標(biāo)準(zhǔn)。B.幸福和看上去完美的生活狀態(tài)密切相關(guān)。C.一個(gè)人生活得比過去更好仍可能感到不幸福。D.人們更多地進(jìn)行精神層面的比較就會(huì)感到更幸福。6.第四段用小王子中的話來證明觀點(diǎn)，你認(rèn)為論證是否充分？請(qǐng)具體分析。（5分）_7.概括本文的論證思路。（4分）_（二）閱讀下文，完成第811題。（15分）把河流蹬在身后退休前，父親是個(gè)貨運(yùn)司機(jī)，跑長途。他總喜歡跟我炫耀自己的光輝歲月，總說是他轟隆隆地把母親和

8、我拉進(jìn)了新世紀(jì)。父親一輩子只會(huì)開車，也沒有培養(yǎng)什么業(yè)余愛好。母親去世后，他獨(dú)自一人打發(fā)晚年生活。我把他從鄉(xiāng)下接到城里，在運(yùn)河邊買了一套公寓。60歲那年，醫(yī)生檢查出父親的脊椎變形、增生，于是就教他倒著走路來鍛煉脊椎。他很快喜歡上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，一日兩次，在運(yùn)河邊的馬路上往往復(fù)復(fù)，服藥般定時(shí)定量。只見他雙手握拳，雙臂前后擺動(dòng)，就像胸前擺著一只方向盤，倒車般一步步朝后退去。這個(gè)愛好終結(jié)于一次有預(yù)謀的“碰瓷”。幾個(gè)流蕩于馬路上、專門挑老人下手的江湖騙子，讓父親遭遇了一次少有的挫敗。這是一場不太高明的騙局，往往一眼就能識(shí)破，父親為什么輕易就能上當(dāng)呢？父親真的老了，已經(jīng)搞不掂這個(gè)時(shí)代了，我的心里一陣疼痛。父親再

9、不樂意在路面上倒行了。他只是在運(yùn)河邊散散步，木呼呼的，找僻靜的一截河岸，坐在長椅上曬曬太陽。我勸他再學(xué)點(diǎn)什么，他卻興致不高。有一天上午，我接到父親電話，他興致勃勃地告訴我，他決定練習(xí)游泳，打算到運(yùn)河里游一游。我當(dāng)即告他，千萬別做這事，這條河看起來平緩，實(shí)際上太危險(xiǎn)了。在我的印象中，父親從不會(huì)游泳?？筛赣H卻很興奮，向我說起老家鄉(xiāng)下的那條河，他說他從小就是泡著那條河水長大的。電話里，我聽到了一聲清脆的船鳴，我猜父親正站在運(yùn)河邊，羨慕地看著那艘船，仿佛運(yùn)河是他即將啟航的另一條公路。父親為運(yùn)河游做足了準(zhǔn)備。他到小區(qū)的游泳館，請(qǐng)了一個(gè)游泳教練，只學(xué)一個(gè)動(dòng)作仰泳。父親覺得仰泳這個(gè)姿勢(shì)太優(yōu)雅了，人像睡覺般仰

10、臥在水里，頭枕在水面上，雙臂在身側(cè)輪流劃水，雙腿一往后蹬，人就往前蹦出幾米。除了每天到游泳館，他更多的時(shí)間是在家里自行練習(xí)。他穿著厚厚的羽絨服和棉褲，仰臥在客廳的木地板上，雙手在身體兩側(cè)劃著地面，雙腳則配合地往后蹬。他先是在原地滑動(dòng)，反復(fù)練習(xí)后，他開始嘗試著在地板上游。父親的方向感很強(qiáng)，他的腦袋就像一個(gè)舵，能準(zhǔn)確地判斷出，前方十點(diǎn)鐘的位置是房門，左邊九點(diǎn)的位置是一張茶幾，右邊四點(diǎn)的位置是一只拖鞋父親擺著舵，輕易地繞開了這些障礙物。沒多久，父親已經(jīng)可以仰躺在水面上，周游游泳池了。即使池子里人再多，父親都不會(huì)撞到他們，就像一條無聲無息的魚，優(yōu)雅地從人們身邊掠過。終于，在一個(gè)午后，他開始行動(dòng)了，精神

11、抖擻地往運(yùn)河邊走去他平躺在河面上，順著流水的方向，不緊不慢地，兩手劃水，兩腳蹬水，腦袋頂水，那叢大背頭被浸濕了，坍塌下來，藤蔓般稀稀拉拉地攀在他頭上。父親驚訝地發(fā)現(xiàn)，在這里游泳根本不費(fèi)力氣，比在木地板上、游泳池里省力多了。他開始放松身體，快樂地、輕盈地向前浮游，并不時(shí)扭頭看兩岸風(fēng)景父親優(yōu)雅的泳姿逐漸吸引了兩岸的觀眾，其中有幾個(gè)人還邁起了碎步，一路跟著父親。跟了一會(huì)兒，他們看到一條貨船駛過來了。岸上的人開始揪起了心，好像父親很快就會(huì)被卷到船底下，有的人還朝他呼叫起來。父親卻絲毫不理會(huì)那喊聲，他慢條斯理地繼續(xù)直線朝前游，仿佛腳掌上安著兩只后視鏡，在人們還沒叫喊之前，他就先看到了船，并且完全掌握了它

12、跟自己的距離。游著游著，他索性停下來，身體靜止在水面上，很享受地朝天空打個(gè)呵欠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那樣子真像是睡著了。貨船越駛越近，岸上的人仍在喊叫，甚至朝父親打起手勢(shì)他們以為父親是個(gè)聾子。喊聲未落，只見父親雙腿一蜷，身體一個(gè)側(cè)翻，沉入水里，幾秒之后，又浮出了水面。他腦袋朝下，背朝天空，張開四肢，像一只敏捷的青蛙，迅速地朝岸邊游去，給貨船讓出了路來貨船朝前方開遠(yuǎn)了，風(fēng)平浪靜。父親又回到了河中央，他安詳?shù)匮鎏芍?，閉著眼睛。父親不需要感知方向，他駛向了遠(yuǎn)方，他的腳一用力，運(yùn)河被他蹬在了身后，再一用力，整個(gè)城市都被他蹬在了身后。（節(jié)選自父親的后視鏡，有刪改）8.第段中出現(xiàn)的“我”，從第段開始不再直接出現(xiàn)，這

13、樣處理有何作用？（3分）_9.第段中“仿佛腳掌上安著兩只后視鏡”一句，體現(xiàn)了作者的巧妙構(gòu)思，請(qǐng)加以賞析。（4分）_10.第段畫線部分描寫父親游泳，語言生動(dòng)形象，請(qǐng)加以賞析。（4分）_11.賞析作品塑造的父親形象。（4分）_（三）閱讀下面的詩歌，完成第1214題。（8分）和程員外春日東郊即事（唐）包何郎官休浣憐遲日，野老歡娛為有年。幾處折花驚蝶夢(mèng)，數(shù)家留葉待蠶眠。藤垂委地縈朱履，泉長侵階浸綠錢。直到閉關(guān)朝謁去，鶯聲不散柳如煙。注郎官休浣憐遲日：郎官，指程員外；休浣，官吏按例休假；遲日，指春日。有年：豐年。綠錢：青苔。12.下列關(guān)于本詩的說法不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.“幾處折花驚蝶夢(mèng)”承上“

14、郎官休浣憐遲日”句。B.“數(shù)家留葉待蠶眠”承上“野老歡娛為有年”句C.聯(lián)中“驚”“待”兩字，用了以動(dòng)襯靜的手法。D.頸聯(lián)中寫到藤蔓“紫朱履”，融入了人的情感。13.以下對(duì)本詩風(fēng)格的評(píng)價(jià)貼切的一項(xiàng)是（ ）。（2分）A.雄渾悲壯B.閑適清雅C.哀怨凄婉D.平淡自然14.從情景關(guān)系的角度賞析畫線句。（4分）_（四）閱讀下文，完成第1520題。（18分）石有恒傳石有恒，字伯常，湖廣黃梅人。性高潔，以文章名。萬歷三十四年，舉于鄉(xiāng)。四十七年，始成進(jìn)士。與鄒元標(biāo)最善，嘗持其書來東林，納交于諸君子。初授浙江遂安知縣，下車以避勞、邀利、畏禍三事自誓，以程朱正學(xué)課士訓(xùn)民。輸運(yùn)不任里甲，羨緡，公貯之充運(yùn)費(fèi)。督僮仆種

15、園蔬，躬自灌溉，不用民一物。士紳饋遺，悉辭不受。歲災(zāi)，親履荒瘠地，問民疾苦。監(jiān)司檄郡縣遏糴，抗議力爭，出帑金市粟，民賴以濟(jì)。調(diào)長興縣，再調(diào)常熟，長興民吁請(qǐng)得留。時(shí)巨豪葉朗生、吳野樵等結(jié)島寇為亂，剽掠無虛日。撫按檄有恒討之，有恒以隔屬辭，不允，乃設(shè)方略擒其魁。賊稍稍戢，而余眾散處湖蕩，伺間為出入。有恒請(qǐng)馳檄各屬分兵搜捕當(dāng)事韙之未果行。天啟四年正月朔，城門夜起，賊突入。有恒方正衣冠待漏，聞變，出立廳事。賊露刃脅之，不為動(dòng)，且叱曰：“草賊！敢判天子殺王臣耶！”索印，不可。強(qiáng)之行，不可。以刀傷其長子，亦不顧。賊擁之出儀門，有恒曰：“頭可斷，此限不可逾也?！彼毂缓?，血上噴，移時(shí)不仆。賊入署搜其篋，粗葛二

16、端，俸金二兩而已，賊亦相顧驚嘆。事聞，贈(zèng)太仆寺少卿，謚忠烈。（節(jié)選自東林列傳）注自誓：發(fā)誓來告誡自己。緡：泛指錢。遏糴：禁止買米。15.解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分）（1）出帑金市粟（ ） （2）移時(shí)不仆（）16.為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項(xiàng)。（2分）（1）羨緡，公貯之充運(yùn)費(fèi)（）A.羨慕 B.剩余 C.豐裕 D.喪失（2）伺間為出入（ ）A.偶爾 B.間諜 C.機(jī)會(huì) D.小路17.下面的句子斷句正確的一項(xiàng)是（ ）。（2分）A.有恒請(qǐng)馳檄各屬/分兵搜捕當(dāng)事/韙之/未果行B.有恒請(qǐng)馳檄/各屬分兵搜捕/當(dāng)事韙之/未果行C.有恒請(qǐng)馳檄各屬/分兵搜捕當(dāng)事/韙之未果行D.有恒請(qǐng)馳檄各屬分兵搜捕

17、/當(dāng)事韙之/未果行18.把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。（5分）撫按檄有恒討之，有恒以隔屬辭，不允，乃設(shè)方略擒其魁。_19.根據(jù)第段相關(guān)內(nèi)容，完成下面的表格。（3分）發(fā)誓的內(nèi)容相關(guān)的事跡不避勞（1）（2）不邀利（3）羨緡，公貯之充運(yùn)費(fèi)（4）不畏禍（5）抗議力爭，出帑金市粟20.第段中，作者是如何塑造石有恒形象的？請(qǐng)加以分析。（4分）_（五）閱讀下文，完成第21-25題。（13分）答湖廣巡按朱謹(jǐn)吾辭建亭（明）張居正承示欲為不谷作“三詔亭”，以彰天眷，垂有永，意甚厚。但數(shù)年以來，建坊營作，損上儲(chǔ)，勞鄉(xiāng)民，日夜念之，寢食弗寧。今幸諸務(wù)已就，庶幾疲民少得休息，無端又興此大役，是重困鄉(xiāng)人，益吾不德也。且古之所

18、稱不朽者三，若夫恩寵之隆，閥閱之盛，乃流俗之所艷，非不朽之大業(yè)也。吾平生學(xué)在師心，不祈人知，不但一時(shí)之毀譽(yù)，不關(guān)于慮，即萬世之是非，亦所弗計(jì)也，況欲侈恩席寵以夸耀流俗乎？使后世誠有知我者，則所為不朽，固自有在，豈藉建亭而后傳乎？露臺(tái)百金之費(fèi)，中人十家之產(chǎn)，漢帝猶且惜之，況千金百家之產(chǎn)乎？當(dāng)此歲饑民貧之時(shí)，計(jì)一金可活一人，千金當(dāng)活人矣！何為舉百家之產(chǎn)、千人之命，棄之道旁，為官使往來游憩之所乎？且盛衰榮瘁，理之常也。時(shí)異勢(shì)殊，陵谷遷變，高臺(tái)傾，曲池平，雖吾宅第且不能守，何有于亭？數(shù)十年后，此不過十里鋪前一接官亭耳，烏睹所謂“三詔”者乎？此舉比之建坊表宅，尤為無益。已寄書敬修兒達(dá)意官府，即檄已行、工

19、作已興，亦必罷之。萬望俯諒。注不谷：張居正自稱。不朽者三：古人以立德、立功、立言為“三不朽”。21.可填入第段方框處的虛詞是（ ）。（1分）A.乃 B.雖 C.既 D.亦22.依據(jù)文意，朱謹(jǐn)吾提請(qǐng)修建三詔亭的主要理由應(yīng)該是（ ）。（2分）A.“以彰天眷，垂有永”B.“諸務(wù)已就，庶幾疲民少得休息”C.“侈恩席寵以夸耀流俗”D.“為官使往來游憩之所”23.對(duì)第段的理解正確的一項(xiàng)是（ ）。（2分）A.一切亭臺(tái)都會(huì)倒塌，沒有建造的必要。B.牌坊意義勝于官亭，倒有建造的必要。C.更多官亭陸續(xù)修建，三詔亭并不出眾。D.即使修亭已經(jīng)開始，也務(wù)必停止工程。24.張居正拒絕修建三詔亭，語氣嚴(yán)峻，請(qǐng)從用詞和句式的

20、角度各舉一例加以分析。（4分）_25.綜觀全文，概括張居正辭建三詔亭的理由。（4分）_三、寫作70分26.“在陽光里生活，需要有步入陽光的能力?！边@句意蘊(yùn)豐富的話引起了你怎樣的思考？請(qǐng)就此寫一篇文章，題目自擬，不少于800字。2019年春考答案要點(diǎn)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一積累應(yīng)用10分1.（5分）（1）獻(xiàn)愁供恨（2）人非生而知之 師說 （3）鷲翎金仆姑 燕尾繡蝥弧評(píng)分說明：答對(duì)1空給1分。2.（1）（2分）D （2）（3分）A二閱讀70分（一）（16分）3.（2分）答案示例：統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分說明：“統(tǒng)一”1分，“標(biāo)準(zhǔn)”1分。4.（2分）B5.（3分）C6.（5分）答案示例一：例子中，人們難以理解代表精神的天

21、竺葵、鴿子，而能快速理解代表物質(zhì)的十萬法郎，以此來證明“在與他人進(jìn)行比較的時(shí)候，人們會(huì)首先考慮物質(zhì)的內(nèi)容”的觀點(diǎn)。但是，小王子例子的重點(diǎn)在“理解”時(shí)的難易程度，觀點(diǎn)的核心則在“選擇”什么進(jìn)行比較的先后順序，所以論據(jù)和觀點(diǎn)說的并不是一回事，論據(jù)沒法證明觀點(diǎn)。答案示例二：小王子例子的重點(diǎn)在“理解”物質(zhì)和精神時(shí)的難易程度，觀點(diǎn)的核心則在“選擇”什么進(jìn)行比較的先后順序，觀點(diǎn)和論據(jù)是脫節(jié)的。小王子是文學(xué)作品，作為論據(jù)，不夠真實(shí)、典型。雖然從論證角度看，這個(gè)例子效果不佳，不過作者使用這個(gè)例子主要是為了闡釋自己的觀點(diǎn)，以幫助讀者理解，從這個(gè)角度看，該例子達(dá)到了一定的效果。評(píng)分說明：對(duì)論證是否充分的判斷不作為

22、給分標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)考生作答中體現(xiàn)的思維水平給分。7.（4分）答案示例：本文以具體現(xiàn)象引出“幸福相對(duì)性”這一論題，先明確“幸福是相對(duì)的”是因?yàn)椤靶腋碜员容^”，然后從“主觀構(gòu)建”“不斷調(diào)整”這兩個(gè)比較標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)進(jìn)行論證，再從“對(duì)象標(biāo)準(zhǔn)”和“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”兩種比較標(biāo)準(zhǔn)的類型進(jìn)一步論證，證明了“幸福是相對(duì)的”這一觀點(diǎn)。評(píng)分說明：如何引出論題1分，“幸福來自比較1分，兩個(gè)層次的論證2分。（二）（15分）8.（3分）答案示例：這樣的處理可以突破“我”視角的限制，便于渲染父親游泳的細(xì)節(jié)和內(nèi)心活動(dòng)。另外，如果“我”在場就會(huì)阻止父親游運(yùn)河的“危險(xiǎn)”行為，現(xiàn)在這樣處理可以避免漏洞，使情節(jié)更合理。評(píng)分說明：“這樣的處理可

23、以突破我視角的限制”“便于渲染父親游泳的細(xì)節(jié)和內(nèi)心活動(dòng)“如果我在場就會(huì)阻止父親游運(yùn)河的“危險(xiǎn)行為“現(xiàn)在這樣處理可以避免漏洞，使情節(jié)更合理”為4個(gè)點(diǎn)，答對(duì)1點(diǎn)給1分，給滿3分為止。9.（4分）答案示例：句中“后視鏡”就近取譬，呼應(yīng)父親的職業(yè)身份，與上下文的“公路”“方向感”等詞相照應(yīng)。這一句生動(dòng)地表現(xiàn)出父親游泳像開車一樣掌握方向，把握距離，輕松自在，游刃有余。評(píng)分說明：“呼應(yīng)父親的職業(yè)身份”“與上下文的詞語相照應(yīng)”生動(dòng)地表現(xiàn)出父親游泳像開車一樣掌握方向把距離，輕松自在，游刃有余”，1點(diǎn)1分10.（4分）答案示例：“雙腿一蜷”“一個(gè)側(cè)翻”寫父親變換泳姿，用詞生動(dòng)準(zhǔn)確，表現(xiàn)出父親的靈活有力?！澳X袋朝

24、下，背朝天空、張開四肢”描摹出父親從容自在的游泳姿態(tài)，很有畫面感。“像一只敏捷的青蛙”運(yùn)用比喻手法，以人們熟悉的動(dòng)物寫父親此刻的姿態(tài)，突出了動(dòng)作的靈敏，又使畫面生動(dòng)有趣。評(píng)分說明：“雙腿一蜷”“一個(gè)側(cè)翻”寫父親變換泳姿，用詞生動(dòng)準(zhǔn)確，表現(xiàn)出父親的靈活有力。“腦袋朝下，背朝天空，張開四肢”描摹出父親從容自在的游泳姿態(tài)，很有畫面感。“像一只敏捷的青蛙”運(yùn)用比喻手法，以人們熟悉的動(dòng)物寫父親此刻的姿態(tài)，“突出了動(dòng)作的靈敏，又使畫面生動(dòng)有趣”為4個(gè)點(diǎn)，1點(diǎn)1分。11.（4分）答案示例：作品通過表現(xiàn)父親的前后轉(zhuǎn)變，并著重描寫學(xué)游泳和在運(yùn)河游泳的一系列細(xì)節(jié)，成功塑造了父親的形象。父親不甘于自我價(jià)值的失落，退休后以