20XX年德育工作總結_3

1、20XX年德育工作總結 伴隨著教育改革的不斷深化，素質教育的全面推進， 和新課程的全面實施，XX年我校的德育工作，在 十六大 和十六屆四中全會精神鼓舞下，在市教育局的正確領導和 親切關懷下，經過全體師生的共同努力，圓滿地完成了各項 工作。為發(fā)揚成績，克服不足，以利于今后的工作，把本年 度的各項德育工作總結如下： 一，基本情況本年度注重全面實踐三個代表的重要思 想和以德治國的宏偉方略，認真貫徹落實中共中央國務 院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意 見，關于適應新形勢下進一步加強和改進中小學德育的 意見和公民道德建設實施綱要，繼續(xù)發(fā)揚我校德育工 作優(yōu)勢，加大對德育工作的領導，以全面推

2、進素質教育為目 標，以社會主義道德建設為基礎，以培養(yǎng)學生的健全人格為 重點，以中小學德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動為 途徑，以家庭，學校，社會三為一體的教育網絡為保證，積 極構筑我校德育工作發(fā)展的新格局。 二，主要做法和成績 1,加強德育隊伍建設，完善了德 育機制，大大提高了德育實效 學校建立了以校長為組長的德育工作領導小組，并充 分發(fā)揮指導作用。在學校德育工作中，教導處，團委學生會， 年級組長，班主任，政治教師是實施德育工作的主力軍。其 中年級組長，班主任在學校德育中占有很重要的位置，學校 積極發(fā)揮年級組長，班主任德育工作的骨干作用， 年級組長， 班主任是學校領導進行教育工作的得力助手

3、，是聯(lián)系班級任 課教師的紐帶，同時又是溝通學校教育，家庭教育和社會教 育的橋梁。因此，年級組長，班主任自身素質的提高，是提 高學校德育整體效果的重要保障。 注意加強德育隊伍建設，特別是年級組長和班主任隊 伍建設。每學期堅持開好四種會即每周一次主題班團隊會 每月一次年級級長，班主任會議 ；每學期1-2次班主任經驗 交流會；每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩 活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開 展這項活動，使我校班團隊會課質量得以較大的提高。定期 舉行班主任例會，通過學習有關經驗文章，經驗介紹和中小 學生心理健康教育論文評選等方式，努力提高班主任的工作 能力；對于一些初

4、當班主任的，學校則采用幫，扶，帶的 方式，以使他們盡快勝任班主任工作。一年來我們還加大對 班主任及班級管理工作的考核力度，完善了一整套詳備的考 核方案，收到了較好的管理效果。另外我們還要求”人人都 做德育工作者，充分發(fā)揮了團少隊，學生在德育工作中的 重要作用；各任科教師，也充分發(fā)揮其學科優(yōu)勢，加強了學 科的德育滲透工作。同時以鄧小平理論和三個代表重要思 想為指導，圍繞學校的中心工作，認真學習盧局長關于保 持先進性，慶陽大發(fā)展的重要講話，分組討論，撰寫體會， 統(tǒng)一交流，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑 整體效益，提高了學校德育整體效果。在全體師生的共同努 力下，使我校德育工作再上新臺階

5、。 2，發(fā)揮教書育人，管理育人，服務育人 德育網絡功 能，營造有利于學生身心健康發(fā)展的校內環(huán)境。 (1) ，進一步建立和健全了德育工作制度。我校不斷完 善行之有效的德育工作制度，堅持每周一的升旗儀式和國 旗下講話”制度，創(chuàng)先進班集體”評比制度，以重大節(jié)日或 紀念日為主題的活動制度等。我們所制定的一整套考核制度 更嚴格，檢查力度更大。我們還制定的學生思想品德考核和 常規(guī)管理考核方案，學生違規(guī)違紀處理程序，以使德育工作 經?；贫然?，收到了良好的效果。 (2) ，全方位，多渠道育人，強化養(yǎng)成教育。管理育人 本年度，學校在原有的年級，班級量化考核基礎上，結合實 際情況完善，充實了班主任工作，這些使我校德育工作更加 規(guī)范化，系列化。學校對學生的常規(guī)管理工作主要是全面落 實班級常規(guī)量化考核，目的是培養(yǎng)學生良好的行為習慣。 班級常規(guī)量化考核”