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1、小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第一單元測試卷班級(jí): _姓名: _評(píng)分: _一、看拼音,寫詞語。二、比一比,再組詞。帛()居()宛()棉()鋸()蜿()錦()據(jù)()碗()三、“和”字是個(gè)多面手,你能寫出每個(gè)蘋果里的正確讀音嗎?四、根據(jù)意思寫詞語。白璧無瑕綠草如茵花團(tuán)錦簇波瀾壯闊1.像墊子一樣的綠草。_2、形容聲勢雄壯浩大。_3、形容五彩繽紛,十分華麗的樣子。_4、潔白的玉上沒有一點(diǎn)兒小斑,比喻人或事物完美無缺。_五、你能寫出下列詞語的近義詞嗎?增添 _幽靜 _絢爛 _格外 _涼爽 _寬廣 _六、照樣子在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語。例:(明亮)的燈光()的大海()的香山()的西湖()的雪峰()的泰山()的霞光七、選
2、擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。因?yàn)?所以 如果 就 不但 而且 既 又 雖然 但是 只有 才 1、()人類亂伐森林, ()會(huì)破壞生態(tài)平衡,影響人類的生存環(huán)境。2、我們四年級(jí)(2)班的班長()工作負(fù)責(zé)任, ()愛幫助有困難的學(xué)生。3、()小明同學(xué)關(guān)心集體, ()同學(xué)們都選他當(dāng)班長。4、()平時(shí)刻苦訓(xùn)練, ()能在比賽中取得好成績。5、今天,小紅在隊(duì)會(huì)上的演講()大方()生動(dòng)。6、()天氣寒冷,()同學(xué)們堅(jiān)持早到校讀書。八、我來給句子化妝。例:天空掛著月亮。(瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中)掛著(一輪圓盤似的)月亮。1、人們品嘗瓜果。人們()品嘗()瓜果。他望著月亮。他()望著()月亮。九、我來對(duì)句。1、眾鳥高飛盡,_
3、。2、遙望洞庭山水翠,_ 。3、日出江花紅勝火,_ 。4、浮天水送無窮樹,_ 。十、調(diào)整句子順序,把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。()田野的盡頭,連綿的山峰像海里起伏的波濤。()溪水是那么清澈、明凈;水里的小魚兒自由自在地游來游去。()小溪的另一邊是田野,如今黃澄澄的,正報(bào)告著豐收的喜訊。()一條小溪從我們村子旁靜靜地流過。()山腰上的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。()小溪的一邊是果園,春天,花香彌漫;秋天,碩果累累。十一、快樂讀短文,輕松做練習(xí)。校園的早晨校園的早晨是綠色的。一切都欣欣然,睜開了眼。瞧!小草伸伸腰,看著沉睡著的校園;樹們也醒了, 交談著昨夜的美夢(mèng); 花朵張開笑臉, 看著往來的同學(xué) 然而
4、最動(dòng)人的綠色在教室里。那里有一株株小苗,綠瑩瑩的,正在吮吸知識(shí)的泉水,接受園丁的撫愛。正因?yàn)橛辛诉@些小苗,校園里才時(shí)時(shí)彌漫著綠的芬芳。校園的早晨是寧靜的。 薄薄的晨霧,籠罩著校園,教學(xué)樓若隱若現(xiàn), 隱沒在淡淡的晨霧之中。遠(yuǎn)處,霧蒙蒙的,好一派迷人的景色,就好像有位仙女在云霧中播撒溫暖。校園的早晨是富有希望的。清晨,金色的陽光破窗而入時(shí),教室里已是書聲朗朗了。個(gè)個(gè)教室窗明幾凈, 桌椅整齊。課堂上, 老師那娓娓動(dòng)聽的講課聲為我們打開心靈的窗戶, 教我們打開科學(xué)的大門。教室是我們理想的天地,也是我們遨游知識(shí)的海洋。校園的早晨多美?。?、聯(lián)系上下文,把詞語和意思連起來。彌漫形容談?wù)摬痪牖蛘f話動(dòng)聽。吮吸充滿,布滿。娓娓動(dòng)聽用嘴唇吸取東西。書聲朗朗形容讀書聲音響亮。2、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語。()的陽光()的晨霧()的教室()的早晨()的景色()的桌椅3、照樣子寫詞。書聲朗朗_娓娓動(dòng)聽_4、填空。校園的早晨是();校園的早晨是();校園的早晨是();校園的早晨()??!5、用“”畫出文中的擬人句,并把自己最喜歡的一句抄下來。十二、習(xí)作。在可愛的校園里,我們度過了許許多多歡快的日子。讓我們到校園走一走,看一看,選一處景物,仔細(xì)觀察一下, 再把觀察到的按一定的順序?qū)懴聛怼?如果不想寫校園里的景物,也可以寫別處的景
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