部編八年級(jí)上冊(cè)現(xiàn)代文閱讀及答案

1、精品文檔回憶齊白石先生我從小學(xué)戲，沒(méi)有讀過(guò)書(shū)。一九五年與書(shū)香門(mén)第的后生吳祖光結(jié)婚。后來(lái)，我成為齊白石老先生的干女兒。齊老常常手把手教我畫(huà)畫(huà)，他還教導(dǎo)我：“搞藝術(shù)也是表現(xiàn)自己，就如我畫(huà)畫(huà)、你唱戲，道理都是一樣：講骨氣，講正義，有勇氣，最重要的都是表現(xiàn)自己。”我因演出繁忙，不可能在畫(huà)畫(huà)上畫(huà)出成績(jī)來(lái)。但我在演戲上，是遵照齊老的教導(dǎo)做的，在舞臺(tái)上我挺胸抬頭唱戲，面向觀眾。我演的節(jié)目，創(chuàng)造的人物，大都是一些爭(zhēng)取自由、有正義感、 有反抗精神的古今女性。如劉巧兒 中的劉巧兒， 楊三姐告狀中的楊三姐等。放開(kāi)手畫(huà)畫(huà)，挺起胸唱戲，這是我向齊老學(xué)畫(huà)得到的最珍貴的啟示。有一天，裱畫(huà)家劉金濤陪我去齊老家學(xué)畫(huà)畫(huà)，恰好齊老

2、一人在家。金濤兄說(shuō)：“今天齊老可要好好教干女兒畫(huà)畫(huà)了?！?齊老讓金濤鋪好紙， 高興地把我叫到他身邊， 手里拿著一支筆：“來(lái)吧，畫(huà)一張?！蔽倚南耄骸白鏊囆g(shù)家就不能退后，這也算是第一課?！庇谑俏医舆^(guò)筆，放開(kāi)了手，大甩筆畫(huà)了一個(gè)小兔。齊老高興得像孩子：“好！好！這個(gè)小兔畫(huà)得有神，就是嫩了點(diǎn)，好！”稍微停頓了一下，他接著說(shuō)： “我是看看鳳霞有沒(méi)有膽子。畫(huà)畫(huà)的敢甩筆桿子，當(dāng)伙計(jì)的敢端盤(pán)子，唱曲的敢扣弦子，當(dāng)裁縫的敢下剪子。鳳霞有膽子，有藝術(shù)家的氣魄！”齊老是很重情義的。記得他過(guò)九十大壽，我跟金濤兄去給他拜壽，他領(lǐng)著我來(lái)到后院，我看到北面墻上有個(gè)小洞，里邊有一個(gè)牌位，寫(xiě)著“賢妻寶珠靈位”。齊老默默鞠躬，我

3、當(dāng)然也照著做了。齊老嚴(yán)肅地指著靈位說(shuō)： “這是你娘的靈位，我每天都要來(lái)看她，她跟我只是受罪了，沒(méi)有享過(guò)福。”齊老說(shuō)著眼睛濕潤(rùn)了。我感覺(jué)到齊老的感情是非常深的，平時(shí)幾乎不流露。齊老對(duì)看門(mén)的老尹很嚴(yán)格，可是也不虧待他。齊老說(shuō)：“對(duì)傭人要寬厚，有好處?！崩弦鼮槿松屏迹?老是拿著笤帚不停地打掃。 齊老不給他工錢， 每月給他畫(huà)張畫(huà)， 有時(shí)為了獎(jiǎng)勵(lì)，給他多畫(huà)一張，老尹就知足了。因此，祖光去齊老家，老尹總喜歡挽著祖光，去他的小門(mén)房看看齊老給他的畫(huà)，他手里真有好畫(huà)。祖光從老尹手里買了不少畫(huà)。老尹對(duì)金濤說(shuō)：“吳先生大方，我說(shuō)多少錢從不少給，有時(shí)多給了還不讓我找錢?！饼R老不只對(duì)老尹這樣，無(wú)論對(duì)誰(shuí)，都一律同等對(duì)待。

4、齊老在生活中始終保持著他當(dāng)木工時(shí)的樸素習(xí)慣。有一次， 金濤和我陪齊老吃飯，一位梳著圓頭的女傭人為老人端上一些飯菜，一盤(pán)豆豉辣椒， 一碗臘肉素白菜湯，都是些小盤(pán)小碗。金濤兄吃完，小聲對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)有吃飽。”但我吃了兩碗飯，喝了一碗湯，急著要看齊老畫(huà)畫(huà)。 齊老對(duì)秘書(shū)武大姐和我說(shuō)：“你們就是不考慮金濤是愛(ài)吃的人，我的小女兒鳳霞吃什么都行，今天金濤肯定沒(méi)吃好，下次請(qǐng)您去曲園吃?！饼R老有很多學(xué)生， 老人畫(huà)畫(huà)時(shí)大家都圍在一邊看， 老人一聲不響門(mén)頭畫(huà)。 可是在大家不在的時(shí)候， 他就邊畫(huà)邊傳授我如何用筆， 如何調(diào)色， 如何心里要有實(shí)物， 手上才能疏能跑車、密不透風(fēng)，畫(huà)出實(shí)物的神采來(lái)，畫(huà)得不像不要緊，可以定要神

5、似。他還說(shuō)： “你畢竟不是在照相，你是根據(jù)實(shí)物，經(jīng)過(guò)你的畫(huà)筆，再創(chuàng)造出你所想象的神采，這才叫藝術(shù)品的神韻，原封不動(dòng)畫(huà)出的桃子是匠氣作品，要琢磨怎樣畫(huà)活了，看著已像離開(kāi)了紙?！?。1歡迎下載精品文檔也真是這樣， 看看齊老畫(huà)的一籃子桃子： 那大桃壓在簡(jiǎn)陋的籃子上， 大胖桃子的豐滿可愛(ài)，竹籃子的單薄負(fù)重都躍然紙上。由此，能夠看出齊白石的藝術(shù)家風(fēng)度。我看齊老畫(huà)畫(huà)，再仔細(xì)研究齊老的畫(huà)，再回想齊老的教導(dǎo)： “你畫(huà)畫(huà)跟唱戲一樣，不可死學(xué)原搬，要記住花力氣，下苦功，再創(chuàng)造，不能不進(jìn)取??！”真是受益匪淺。（選文有改動(dòng)）1在向齊老學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，“我”獲得了哪些唱戲方面的啟示？（3 分）答： _2從選文第段看，齊

6、白石先生具有怎樣的精神品質(zhì)？（3 分）答： _3請(qǐng)對(duì)選文中加波浪線的句子進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。（每小題3 分，共 6 分 )（ 1）好！好！這個(gè)小兔畫(huà)得有神，就是嫩了點(diǎn)，好！答： _（ 2）那大桃壓在簡(jiǎn)陋的籃子上，大胖桃子的豐滿可愛(ài)，竹籃子的單薄負(fù)重都躍然紙上。答： _4選文在選材上有什么特點(diǎn)？（3 分）答： _。2歡迎下載精品文檔筆下猶能有花開(kāi)肖復(fù)興秋末冬初， 天壇里那排白色的藤蘿架，上邊的葉子已經(jīng)落得差不多了。想起春末， 一架紫藤花盛開(kāi)， 在風(fēng)中像翩翩飛舞的紫蝴蝶還是季節(jié)厲害，很快就將人和花雕塑成另外一種模樣。沒(méi)事的時(shí)候，我愛(ài)到這里來(lái)畫(huà)畫(huà)。這里人來(lái)人往，坐在藤蘿架下，以靜觀動(dòng)，能看到不同的人，想象

7、著他們不同的性情和人生。 我畫(huà)畫(huà)不入流， 屬于自?shī)首詷?lè)，拿的是一本舊雜志和一支破毛筆，倒也可以隨心所欲、筆隨意馳。那天，我看到我的斜對(duì)面坐著一位老太太，個(gè)子很高，體量很壯，頭戴一頂棒球帽，還是歪戴著，很俏皮的樣子。她穿著一件男士西裝，不大合身，有點(diǎn)兒肥大。我猜想那帽子肯定是孩子淘汰下來(lái)的， 西裝不是孩子的， 就是她家老頭兒穿剩下的。 老人一般都會(huì)這樣節(jié)省、將就。 她身前放著一輛嬰兒車， 車的樣式，得是幾十年前的了，或許還是她初當(dāng)奶奶或姥姥時(shí)推過(guò)的嬰兒車呢。如今的嬰兒車已經(jīng)“廢物利用”，變成了她行走的拐杖。車上面放著一個(gè)水杯，還有一塊厚厚的棉墊，大概是她在天壇里遛彎兒，如果累了，就拿它當(dāng)坐墊吧。

8、老太太長(zhǎng)得很精神，眉眼俊朗，我們相對(duì)藤蘿架，只有幾步距離，彼此看得很清楚。我注意觀察她， 她也時(shí)不時(shí)地瞄我兩眼。 我不懂那目光里包含什么意思， 是好奇？是不屑？還是不以為然？正是中午時(shí)分， 太陽(yáng)很暖，透過(guò)藤蘿殘存的葉子， 斑斑點(diǎn)點(diǎn)灑落在老太太身上，老太太垂下腦袋，不知在想什么，也沒(méi)準(zhǔn)兒是打瞌睡呢。我畫(huà)完了老太太的一幅速寫(xiě)像，站起來(lái)走，路過(guò)她身邊時(shí)，老太太抬起頭問(wèn)了我一句：“剛才是不是在畫(huà)我呢？”我像小孩爬上樹(shù)偷摘棗吃，剛下得樹(shù)來(lái)要走，看見(jiàn)樹(shù)的主人站在樹(shù)底下等著我那樣，有些束手就擒的感覺(jué)。我很尷尬，趕緊坦白：“是畫(huà)您呢。”然后打開(kāi)舊雜志遞給她看，等待她的評(píng)判。她掃了一眼畫(huà)，便把雜志還給我，沒(méi)有說(shuō)

9、一句我畫(huà)的她到底像還是不像，只說(shuō)了句：“我也會(huì)畫(huà)畫(huà)。”這話說(shuō)得有點(diǎn)兒孩子氣，有點(diǎn)兒不服氣，特別像小時(shí)候體育課上跳高或跳遠(yuǎn)，我跳過(guò)去了或跳出來(lái)的那個(gè)高度或遠(yuǎn)度，另一個(gè)同學(xué)歪著腦袋說(shuō)：“我也能跳?！蔽亿s緊把那本舊雜志遞給她，對(duì)她說(shuō)： “您給我畫(huà)一個(gè)。”她接過(guò)雜志， 又接過(guò)筆， 說(shuō)：“我沒(méi)文化，也沒(méi)人教過(guò)我，我也不畫(huà)你畫(huà)的人，我就愛(ài)畫(huà)花?！蔽抑钢s志對(duì)她說(shuō)：“那您就給我畫(huà)個(gè)花，就在這上面，隨便畫(huà)。”她擰開(kāi)筆帽，對(duì)我說(shuō)：“我不會(huì)使這種毛筆，我都是拿鉛筆畫(huà)。”我說(shuō)：“沒(méi)事的，您隨便畫(huà)就好！”架不住我一再請(qǐng)求， 老太太開(kāi)始畫(huà)了。她很快就畫(huà)出一朵牡丹花， 還有兩片葉子。 每個(gè)花瓣都畫(huà)得很仔細(xì)，手一點(diǎn)兒不抖，

10、我連連夸她：“您畫(huà)得真好！”她把雜志和筆還給我，說(shuō)：“好什么呀！不成樣子了。以前，我和你一樣，也愛(ài)到這里畫(huà)畫(huà)。我家就住在金魚(yú)池，天天都到天壇來(lái)。 ”我說(shuō)：“您就夠棒的了， 都多大歲數(shù)了呀！ ”然后我問(wèn)她有多大歲數(shù)了，她反問(wèn)我：“你猜?！蔽艺f(shuō)：“我看您沒(méi)到八十歲?！彼α?，伸出手沖我比劃：“八十八啦！。3歡迎下載精品文檔八十八歲了， 還能畫(huà)這么漂亮的花，真讓人羨慕。 我不知道我還能不能活到老太太這歲數(shù)，能活到這歲數(shù)的人，身體是一方面原因，心情和心理是另一方面原因。這么一把年紀(jì)了，心中未與年俱老，筆下猶能有花開(kāi)，這樣的老人并不多。那天下午， 陽(yáng)光特別暖。 回家路上， 總想起老太太和她畫(huà)的那朵牡丹花

11、，忍不住好幾次翻開(kāi)那本舊雜志來(lái)看，心里想：如果我活到老太太這歲數(shù)，也能畫(huà)出這么漂亮的花來(lái)嗎？（選自北京晚報(bào)2017 年 12 月 12 日；有刪改）1根據(jù)全文，按要求填寫(xiě)下表（4 分）場(chǎng)景偶遇老太太畫(huà)像被發(fā)現(xiàn)老太太畫(huà)花得知其年齡“我”的心理2分析第段在文中的作用。（4 分）答： _3品味下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)，分析其表達(dá)效果。（4 分）（ 1）我注意觀察她，她也時(shí)不時(shí)地瞄我兩眼。答： _（ 2）她 掃了一眼畫(huà)，便把雜志還給我 ?答： _4第段劃線句子中的“花”有多層含義，請(qǐng)結(jié)合全文概括。（5 分）答： _米粽之憶。4歡迎下載精品文檔雷抒雁一想到端午節(jié)就要到了， 心里就不免浸淫出一些溫馨的情緒來(lái)， 一整

12、夜一整夜都會(huì)沉進(jìn)回憶里，想的都是家鄉(xiāng)和兒時(shí)的那些事情。想得最多的， 自然是母親。端午的先幾天， 母親就趕夜給我做紅布肚兜。 又一針針用五彩絲線在那紅布上刺繡一些蛤蟆、蜈蚣、蜘蛛，以及蛇蝎之類的小動(dòng)物。那時(shí)，并不知繡這些東西有什么用，只是覺(jué)得五顏六色，繡的好看；媽媽那時(shí)年輕，手巧眼也明亮，一邊繡著一邊還低聲唱著歌兒，我只是趴在一旁，不眨眼地看著，一聲不吱地聽(tīng)著。接著是包粽子。早一個(gè)月， 媽媽就到遠(yuǎn)處的葦塘里打下一把把寬寬的葦葉，陰干在屋里。又從路旁的馬蘭草上剪下一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的草葉。紅棗大米紅紅白白，泡在瓷盆里； 包粽時(shí)，便一張張捋平葦葉， 包上糯米和紅棗， 菱形的粽子包好之后， 再抽出泡在水里的馬

13、蘭草葉一頭用牙咬住，另一頭去捆那米粽。那時(shí)，媽媽年輕，手腳靈活，干什么活兒都利索。端午的頭天晚上，開(kāi)始煮粽子。只一陣時(shí)間，滿屋里都是米的清香，棗的清香，以及葦葉、馬蘭草甜絲絲的青草香。從米粽一下鍋，我就像只小蒼蠅，總圍著鍋臺(tái)轉(zhuǎn)，怎么也轟不走。媽媽說(shuō)：睡覺(jué)去吧，粽子得煮一夜，明早吃才香哩！我說(shuō)：不睡，我不困么。咕咕嘟嘟，粽子在鍋里快樂(lè)唱歌；經(jīng)不住這歌聲和香味的催促，我的眼皮開(kāi)始打架。不知道什么時(shí)候被母親抱到炕上，一睜眼，卻天亮了。枕頭邊是母親放在碗里的一只粽子，香噴噴的味道直往鼻子里鉆， 也不管沒(méi)有洗手洗臉， 端起碗就吃。 我想我這一生再也沒(méi)有吃過(guò)那么香的粽子，媽媽包的粽子。這時(shí)，父親已站在門(mén)前

14、，手里握著一把鐮刀，要到野外割艾草去。我便三下五除二，穿衣登鞋，要跟父親“趟露水”去。端午時(shí)節(jié)，已是仲夏季節(jié)，草木茂盛，到處是濃密的樹(shù)葉，高深的青草。鳥(niǎo)兒藏在樹(shù)林深處，不管有沒(méi)有人走過(guò)，依舊長(zhǎng)一聲短一聲地鳴叫。 麥子已一片一片黃熟，心急的人家已開(kāi)始開(kāi)鐮割麥了。在阡陌上行走，不一會(huì)露水就打濕了鞋襪，打濕了褲腳。不管！那時(shí)，父親在前邊割艾草，聞著那帶有苦味的草香，我便想起了媽媽給爺爺熬藥的味道來(lái)。一大捆艾草， 父親選了一些插在門(mén)楣上； 剩余的，爺爺會(huì)把它擰成草繩。 夏天蚊子多，點(diǎn)燃草繩，聞著苦艾燃燒的味道，蚊子就不敢飛過(guò)來(lái)了。哎，一說(shuō)到這些事，我就忍不住想掉眼淚。全是60 年以前的事了。我的爺爺，

15、那個(gè)默默勞作一生的人1962 年就去世了； 我的父親去世25 年了，而母親離開(kāi)我也已近10 年了。端午節(jié)其實(shí)也是個(gè)祭祀的日子，寫(xiě)這篇小文，想想那些逝去的親人，也算是一個(gè)紀(jì)念吧。我面前現(xiàn)在正放著幾個(gè)米粽，是從超市購(gòu)來(lái)的。我不想急急忙忙打開(kāi)它，那形狀使我想起既往的端午節(jié)， 想起永遠(yuǎn)不會(huì)再有的媽媽給我煮的紅棗米粽， 香噴噴的， 讓人止不住要落淚（選自今晚報(bào)，有刪除）。5歡迎下載精品文檔1文題“米粽之憶”在文中有什么作用？（3 分）2文中作者圍繞“米粽”回憶里那幾件往事？（3 分）3本文的語(yǔ)言富有表現(xiàn)力，請(qǐng)你聯(lián)系上下文，品析文中第段劃線句子。（3 分）咕咕嘟嘟，粽子在鍋里快樂(lè)唱歌。4讀完全文說(shuō)說(shuō)你對(duì)文

16、章第段劃線句“讓人止不住要落淚”這句話的理解。（3 分）5請(qǐng)結(jié)合全文的語(yǔ)句分析母親的性格特點(diǎn)。（3 分）紅春聯(lián)。6歡迎下載精品文檔提起春聯(lián)， 我的腦海就會(huì)浮現(xiàn)這樣的場(chǎng)景：外面冰天雪地，屋內(nèi)炭火正旺。一張古拙的雕花八仙桌擺在堂屋中央，香爐裊裊地冒著清香，老先生凈身洗手，心神怡然，摸一支狼毫在玉石硯臺(tái)內(nèi)飽滿地浸把濃墨， 刮刮大筆尖， 一氣呵成寫(xiě)下一副四字聯(lián)：九州日麗；四化春新。字可草書(shū)行書(shū)，亦可楷書(shū)隸書(shū)，其間亦可學(xué)曹全張遷張旭懷素，喜好追隨個(gè)人的性格。老先生和藹，喜寫(xiě)正楷，一點(diǎn)一橫規(guī)規(guī)矩矩，一撇一豎堂堂正正。寫(xiě)完后，如卸大任，放下手中之筆，圍著對(duì)聯(lián)左觀右看，又兀自品頭論足，甚至雅性一上來(lái)，抿口米酒

17、，默念一遍，良久，臉上才露出滿意、溫暖、幸福的微笑。寫(xiě)春聯(lián)在我的故鄉(xiāng)很常見(jiàn)，也很莊重。這個(gè)四圍皆是高山的小山村，盡管夾峰對(duì)峙，地貧土瘦，但村上的小學(xué)，沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生不會(huì)寫(xiě)毛筆字，沒(méi)有哪個(gè)先生不會(huì)吟哦幾副對(duì)聯(lián)的。老先生擇一個(gè)大晴日，煮一壺好酒，喝個(gè)微醉，臉頰和脖子紅紅的，站在大梅樹(shù)下，然后研墨，折紙書(shū)寫(xiě)。他做得很細(xì)致，墨揀好墨，以麝香金粉配制而成，溢出淡淡的古樸和清香。所寫(xiě)的對(duì)聯(lián)有五字和七字的，四字和六字的也有，十幾二十幾字的長(zhǎng)聯(lián)極少， 但也會(huì)有一家兩家。這些書(shū)寫(xiě)的對(duì)聯(lián)一排排晾在軟軟的陽(yáng)光下，像院子里的一樹(shù)梅花，紅火又熱烈。寫(xiě)好的春聯(lián)自然有人來(lái)取， 取回去的春聯(lián)自然有人會(huì)貼。 上下聯(lián)的平仄一定要分

18、好， 否則鬧了笑話，像個(gè)沒(méi)讀過(guò)書(shū)的人，讓人難堪而尷尬。貼春聯(lián)一般在年三十下午， 喻義辭舊迎新。 也有的地方在大年初一早上， 喻義新年新氣象。但不管怎么樣，貼春聯(lián)是兩個(gè)人的事，一個(gè)人站在門(mén)框下，一個(gè)人搬條板凳站在上面，瞧好門(mén)框貼上下聯(lián)的高度及對(duì)聯(lián)條幅的寬窄。 初定好位置， 再涂一把熬好的白米糊糊， 輕輕貼上紅春聯(lián)，喊下面張望的人： “高了嗎？低了嗎？歪了嗎？正了嗎？”調(diào)節(jié)到最佳位置才肯罷休。貼完春聯(lián)貼福字。貼福字是貼春聯(lián)的姊妹產(chǎn)品，不可缺少的。 尤其是老一輩人家， 過(guò)去的日子過(guò)得像苦膽兒， 對(duì)福字的渴望更加強(qiáng)烈、 迫切。老人家聽(tīng)到大門(mén)外的人把春聯(lián)貼完了，就會(huì)從堂屋的方桌上小心地捧出兩張老先生寫(xiě)的

19、大福字，囑道：“倒貼哩！福到福到哈！”一般的人家貼到這里也算把過(guò)年貼春聯(lián)的事干完了。 可到精致的人家， 則還要從門(mén)廊到堂屋都貼得紅彤彤的，十分喜慶。過(guò)路的人從大門(mén)春聯(lián)往里屋瞧，只見(jiàn)里里外外煥然一新，紅彤彤的新鮮，紅彤彤的春色，而人個(gè)個(gè)喜氣洋洋，精神活潑、飽滿。送春聯(lián)，也是別具味道的一件事。送春聯(lián)有個(gè)講究，普通人家送通用春聯(lián)，如：“千條楊柳迎春綠；萬(wàn)里江山迎日紅?！边@類春聯(lián)寫(xiě)景寫(xiě)心情，太普通， 自然贏得人家的紅包小。 送春聯(lián)送多了送精了，則腦殼轉(zhuǎn)得快，起眼眉毛動(dòng)，見(jiàn)什么人就送什么樣的春聯(lián)，圖個(gè)別人家高興，滿意。如果此人是做生意的，走南闖北，則送上一副：“似錦河山遍地走；如花生活滿園財(cái)。”更有殺豬

20、的，做木匠的，當(dāng)醫(yī)生的行業(yè)春聯(lián)，往往逗得主人高興了，錢包一扯，一張紅大鈔“嗦”就出來(lái)了。這樣的人送春聯(lián)送出了門(mén)道。但也有一些人送春聯(lián)送出了雅致。這就與一方民俗有關(guān)了。7歡迎下載精品文檔年三十的下午，年飯還沒(méi)吃前， 送春聯(lián)的人瞅準(zhǔn)了這個(gè)空當(dāng)，必定給你家滿堂紅。這個(gè)時(shí)間一家老小團(tuán)聚， 有說(shuō)不完的話， 有找不完的親情溫暖。女人們?cè)缭趶N房幫忙， 有什么好菜全搬出來(lái)，只見(jiàn)山上走的，地里長(zhǎng)的，河里游的，要什么有什么，有什么就上什么，反正香氣繚繞，笑語(yǔ)喧嘩。這會(huì)兒，送春聯(lián)的在大堂外倏地放一掛鞭炮，砰砰砰一陣響，鬧得一家人趕緊出去看。小孩腳快，瞅完轉(zhuǎn)身朝里屋喊：“奶奶，送春聯(lián)的來(lái)了！”此人若是一村一寨一溝的熟

21、人， 會(huì)溫酒一壺， 端上幾盤(pán)好菜， 由男人恭敬地陪著， 邊喝邊聊。若是陌生的送聯(lián)人，也不敢怠慢，敬一根貴煙，客氣一番，欣喜地接過(guò)春聯(lián)。送春聯(lián)的人在這端兒要贊幾句： “左春聯(lián)，右春聯(lián)，左右春聯(lián)齊團(tuán)圓。左贊主公富貴弟，右贊主公廣財(cái)源。萬(wàn)千瑞氣堂前起，來(lái)年鈔票拖滿船?！边@家人聽(tīng)了，心兒樂(lè)了，道：“準(zhǔn)爾真言?！北阙s忙遞上一個(gè)紅包。送聯(lián)的人手指輕輕一捏，如果紅包內(nèi)薄且寬，知是張大百元的，就高興地走了。如果此家殷實(shí)，紅包又封小了，索性站著不動(dòng)，再贊一輪，委婉道：“說(shuō)春聯(lián)，道春聯(lián)，貼在貴府笑開(kāi)顏。給個(gè)紅包千斤重，四方財(cái)運(yùn)奔眼前。東南西北皆吉象，更觀堂內(nèi)喜連連?！边f紅包的被如此一贊，知曉紅包給少了，就囑人再封

22、一個(gè)。如此這番， 在年關(guān)的春聯(lián)總算告一段落。 村里一些上過(guò)學(xué)的人，便在初一上午，背著手邊踱步邊觀摩，或牽個(gè)小孩，沿村路來(lái)回溜達(dá)，欣賞春聯(lián)紅艷艷的平仄和韻律。這股子濃郁的墨味兒， 拌和著甜甜的年味， 像一團(tuán)發(fā)酵的嫩面， 在人生的紅紙上各自比著勁兒，攢著勁兒，朝前寫(xiě)，幸福千戶萬(wàn)家。（作者：劉群華，有改動(dòng)）1（ 3 分）你如何理解題目中“紅”的意蘊(yùn)？2（ 4 分）本文首段是怎樣描繪寫(xiě)春聯(lián)的場(chǎng)景的，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。3（ 2 分）文中畫(huà)波浪線的內(nèi)容，作者交代它有何用意？4（ 3 分）請(qǐng)品析文末加點(diǎn)的“酵”一詞的妙處?！敬鸢浮?。8歡迎下載精品文檔1（ 3 分）春聯(lián)有“紅艷艷的平仄和韻律”，增添了節(jié)日喜慶的氣氛；表現(xiàn)了人民喜氣洋洋、充滿活力的精神面貌；也象征著“紅火又熱烈”的生活。2（ 4 分）先通過(guò)細(xì)致的環(huán)境描寫(xiě)，為老先生寫(xiě)春聯(lián)營(yíng)造出古雅、溫暖的氛圍；然后通過(guò)神態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)，刻畫(huà)出老先生寫(xiě)春聯(lián)時(shí)怡然自得，莊重犧脫的儒雅形象。3（ 2 分）這部分文字交代了“我的故鄉(xiāng)”雖然閉塞、貧瘠，但人們有對(duì)知識(shí)和文化的追求，作者對(duì)此充滿了自豪。4（ 3 分】“酵”將“墨味兒”和“年味”融為一體，彌散出甜甜的味道，令人沉醉。這個(gè)動(dòng)詞形象地寫(xiě)出了人們?cè)诠?jié)日里的美好感受及對(duì)幸福生活的向往?！敬鸢浮?（ 3 分）概括了文章所敘之事，標(biāo)明文章行文線索。2（ 3