中班主題教案：不要用手揉眼睛

1、【精品文檔】 中班主題教案：不要用手揉眼睛 活動的由來： 4-5歲的中班幼兒隨著年齡的增長，動作能力有明顯發(fā)展，因此所表現(xiàn)岀的年齡特點是活潑、好 動，他們有積極探索的欲望，對一切未知的新鮮事物都有好奇心。由于我們班上的蕭蕭小朋友得 了結(jié)膜炎，每天都需要教師幫助幼兒點眼藥水，好奇的孩子們每次都很關(guān)切的問：“蕭蕭的眼睛 怎么了？” “他以后會看不見嗎？”“結(jié)膜炎是什么病呀？ ”從而引發(fā)了主題活動不要用手 揉眼睛，也因為幼兒年齡小，對一些常見病的預防知識比較缺乏，為加強幼兒自我保護能力及 自己照顧自己的能力的培養(yǎng)，鞏固中班幼兒良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，因此開展這個主題是十分必要 的。 教育目標 問題板 塊

2、 主題壁報 區(qū)域游戲 相關(guān)內(nèi)容 家園合作 資源 利用 1認識眼睛， 知道自己眼 睛的用途。 2、認識動物 的眼睛，了解 不同動物眼 睛的用途。 3、引導幼兒 觀察周圍自 然環(huán)境，感受 自己家鄉(xiāng)的 富饒和魅力， 用自己喜歡 的方式表現(xiàn) 自己對家鄉(xiāng) 的熱愛。 4、鼓勵幼兒 保護自己的 眼睛，增強幼 兒自我保護 意識。 5、啟發(fā)幼兒 了解雷達的 1、怎么保 護我們的 眼睛？ 2、我們的 眼睛都能 看到什么 呀？ 3、什么樣 的小動物 有眼皮？ 什么樣的 小動物沒 有眼皮？ 4、沒有眼 皮的小動 物怎么睡 覺呀？ 5、導彈沒 有眼睛， 怎樣擊中 目標的 嗎？ 1、眼睛的圖 片及模型。 2、各種小動 物

3、的照片 3、信息角： 幼兒帶來的 有關(guān)保護眼 睛的故事書 及幼兒收集 的關(guān)于眼睛 的資料和照 片。 4、布置保 護眼睛的宣 傳小海報 5、收集有關(guān) 不同動物眼 睛的作用的 資料。 6、幼兒郊游 的照片及繪 畫的美麗世 1、圖 書區(qū)： 投放有關(guān)眼 睛的圖書。 2、科 學區(qū)： 望遠鏡、放 大鏡、墨鏡、 小鏡子、眼 罩 3、美 工區(qū)： 各種筆、紙 廢舊物及粘 貼工具。粘 貼五官的游 戲 4、電 腦區(qū)： 1）辨別色彩 1、請家長配 合幼兒園豐 富幼兒有關(guān) 眼睛的知識。 2、配合幼兒 園，在家中繼 續(xù)鞏固幼兒 各方面的衛(wèi) 生習慣的培 養(yǎng)。 3、請家長帶 幼兒去動物 園觀察小動 物的眼睛，并 豐富幼兒有

4、關(guān)動物眼睛 的知識。 4、鼓勵家長 積極投稿： “在家中如 何培養(yǎng)幼兒 保護好自己 的眼睛？” 1、幼 兒從 家中 帶來 的有 關(guān)保 護眼 睛的 故事 書及 幼兒 收集 的關(guān) 于眼 睛的 資料 和照 片。 2、請 常常 小朋 友的 媽媽 （醫(yī) 院醫(yī) 生） 作用，引導幼 兒探索科學 知識的欲望。 界的作品。 的游戲 2）保護眼睛 的科學知識 VCD 3）導彈發(fā)射 的軍事小知 識。 來園 給幼 兒講 關(guān)于 眼睛 容易 生什 么 病， 如何 保護 好我 們的 眼 睛。 3、與 幼兒 一起 搜集 關(guān)于 動物 眼睛 的的 圖 片、 VCD 等各 種資 料。 4、請 蕭蕭 告訴 小朋 友眼 睛生 病后 的

5、感 覺， 啟發(fā) 幼兒 幫助 失明 的殘 疾 人。 活動一：認識我的眼睛 活動目標： 1、認識眼睛，知道自己眼睛的位置及用途。 2、啟發(fā)幼兒繪畫人的不同表情。 活動形式：分組活動 活動準備：小鏡子、眼睛的圖片及模型，沒有表情的人臉若干，水彩筆若干 設(shè)計意圖 師幼互動 教育反思 1、知道眼睛是五官的 1、觀察圖片及模型，認識眼睛，知道自己 根據(jù)綱 一部分 眼睛的位置及外型特征。 要的要 求，引導 2、通過照鏡子的游戲， 2、通過啟發(fā)幼兒好奇的看著眼睛的圖片及 幼兒認識 激發(fā)幼兒參與的興趣， 擺弄眼睛的模型，幼兒十分感興趣的了解眼 五官，對 啟發(fā)幼兒觀察自己的 睛。 幼兒來說 眼睛。 是十分重 3、

6、游戲：美麗的大眼睛每人一個小鏡 要的，在 3、深入感知了解眼睛 子，觀察自己的眼睛。幼兒在游戲中都認真 幼兒親自 的結(jié)構(gòu)。 看著自己鏡子里的眼睛，還看著同伴的眼 使用小鏡 睛。 子觀察自 4、利用小鏡子啟發(fā)幼 己眼睛的 兒觀察自己及他人的 4、教師操作眼睛的模型，進一步啟發(fā)幼兒 活動中， 表情，啟發(fā)幼兒了解眼 觀察眼睛。 幼兒十分 睛能傳達感情。 感興趣。 幼兒觀察發(fā)現(xiàn)每個人的眼睛都不一樣。 通過初步 5、利用兒歌，鞏固幼 的感知， 兒對表情中眼睛的認 5、繪畫游戲：笑比哭好看知道眼睛能 幼兒對眼 識。 傳達感情。引導幼兒繪畫不同的表情 睛有了一 定的了 通過游戲，幼兒了解到眼睛在不同的表 解

7、，同時， 情中是不一樣的。 明白眼睛 對自己的 6、復習兒歌：表情歌 重要。從 初步的感 附兒歌： 知到深入 的了解眼 我笑、我笑，我的眼睛象小船； 我哭、我哭，我的眼睛在下雨； 我氣、我氣，我的眼睛象皮球； 我困、我困，我的眼睛是一條線； 我怕、我怕，我的眼睛睜的大又大。 睛的用 途，利用 聽繪畫的 游戲活 動，較好 的完成了 目標，為 主題活動 的進一步 開展，打 下伏筆。 幼兒就是 這樣在探 索中學習 的，而且 幼兒還能 積極的參 與到班級 的環(huán)境創(chuàng) 設(shè)，并請 父母幫 助，搜集 有關(guān)的知 識，主動 的學習。 為今后幼 兒的成長 與探索未 知的世界 打下良好 的基礎(chǔ)。 活動二：我眼中的春天

8、 活動目標： 1、激發(fā)幼兒觀察的興趣，引導幼兒感受春天的明顯特征。 2、激發(fā)幼兒大膽表達，敢于當眾講話，講話時自然、大方。 活動形式：集體活動與分組活動相結(jié)合 活動準備： VCD我的家鄉(xiāng)北京、實物投影。 幼兒帶來自己與父母在北京不同旅游景點郊游的照片。 設(shè)計意圖 師生互動 教育反思 1引發(fā)幼兒的知識 1、岀示教師的春天郊游的照片，介紹教師在 通過這次活 經(jīng)驗，調(diào)動幼兒參 什么地方郊游，照片周圍什么美麗的景色。 動，幼兒更 與的積極性。 激發(fā)幼兒表達的興趣。 加喜歡觀 察、探索了， 2、鼓勵幼兒交流， 幼兒觀看十分認真，并且產(chǎn)生了共鳴， 更加喜歡問 在自然的狀態(tài)中， 有的幼兒也去過這個地方，幼兒

9、開始回 問題？同 大膽的表達，展示 憶自己去過時看到的美麗的地方。 時，幼兒對 自己，分享經(jīng)驗。 與眼睛對我 進一步了解眼睛的 2、幼兒交流并分享經(jīng)驗：幼兒自愿結(jié)組，向 們的重要， 用途。 好朋友介紹自己春天郊游的照片，照片周圍 有了更深的 什么美麗的景色。并聽一聽好朋友的介紹， 理解，知道 3、鼓勵幼兒用自己 共同分享。 如果沒有眼 的方式表達，說岀 睛，這么美 春季的明顯特征。 幼兒表現(xiàn)的積極而熱烈，就連個別膽小 麗的世界就 的幼兒也能主動的向好朋友介紹自己快 看不到了， 4、豐富幼兒知識經(jīng) 樂的經(jīng)歷。 了解到春季 驗，加深區(qū)分春、 的明顯特 冬季的明顯特征。 3、觀看課件我喜歡的春天，引導幼兒感 征，知道春、 受春天的明顯特征。幼兒表達的比較清楚， 冬季明顯特 而且十分活躍，基本說岀春天的特征。 征的區(qū)別。 4、幼兒表演春天的電話，進一步感知春、 小朋友之間 冬季的明顯特征。幼兒表演投入，能較快的 也有了更多 區(qū)分春、冬季的明顯特征。 交流與分享 經(jīng)驗的機 5、延伸活動：鼓勵幼兒把去其他地方的照片 會，孩子們 帶來，為小朋友講解。如：