版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、執(zhí)行力培訓(xùn)執(zhí)行力培訓(xùn) 1 p 2 執(zhí)行力執(zhí)行力的衡量標(biāo)準(zhǔn)的衡量標(biāo)準(zhǔn) 衡量執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)是什么?衡量執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)是什么? -按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù) 執(zhí)行力的檢查執(zhí)行力的檢查 案例:從韓國三星的崛起,反思我們對執(zhí)行力的態(tài)度案例:從韓國三星的崛起,反思我們對執(zhí)行力的態(tài)度 3 分析:你如何檢查我們的執(zhí)行力分析:你如何檢查我們的執(zhí)行力 p 4 執(zhí)行力執(zhí)行力就是競爭力就是競爭力 p 5 執(zhí)行力執(zhí)行力的重要性的重要性 一個人的成功,一個人的成功,30%30%靠靠計劃和目標(biāo)計劃和目標(biāo),40%40%靠執(zhí)行力,其他靠執(zhí)行力,其他 30%30%靠運氣,運氣無法教,但計劃、目標(biāo)和執(zhí)行力卻可
2、以靠運氣,運氣無法教,但計劃、目標(biāo)和執(zhí)行力卻可以 言傳。言傳。 p 6 執(zhí)行力欠缺的原因執(zhí)行力欠缺的原因 對執(zhí)行的偏差沒有感覺,也不覺得重要對執(zhí)行的偏差沒有感覺,也不覺得重要 執(zhí)行力欠缺的原因執(zhí)行力欠缺的原因 7 個性上不追求完美個性上不追求完美 執(zhí)行力欠缺的原因執(zhí)行力欠缺的原因 8 在職責(zé)范圍內(nèi),不會自己盡責(zé)處理一切問題在職責(zé)范圍內(nèi),不會自己盡責(zé)處理一切問題 執(zhí)行力欠缺的原因執(zhí)行力欠缺的原因 9 對對 要求標(biāo)準(zhǔn)要求標(biāo)準(zhǔn) 不能也不想堅持。不能也不想堅持。 p 10 執(zhí)行力的三個方面執(zhí)行力的三個方面 明確目標(biāo)明確目標(biāo) (方向正確)(方向正確) 執(zhí)行力的三個方面執(zhí)行力的三個方面 11 排序排序 (
3、輕重緩急)(輕重緩急) 執(zhí)行力的三個方面執(zhí)行力的三個方面 12 過程控制過程控制 (修整、反饋)(修整、反饋) p 13 如何提升如何提升執(zhí)行力執(zhí)行力 自動自發(fā):自動自發(fā):如果你永遠(yuǎn)保持勤奮的工作態(tài)度,你就會 得到他人的稱許和贊揚,就會贏得老板的器重,同時也 會獲得更多升遷和獎勵的機會。 注意細(xì)節(jié):注意細(xì)節(jié):蕓蕓眾生能做大事的實在太少,多數(shù)人的 多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的 事,也許過于平淡,也許雞毛蒜皮,但這就是工作,是 生活,是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)。 為人誠信負(fù)責(zé):為人誠信負(fù)責(zé):誠信、敢于擔(dān)責(zé)。 如何提升如何提升執(zhí)行力執(zhí)行力 了解自己了解自己 14 觀念的改造,思想
4、的改造觀念的改造,思想的改造 積極、樂觀心態(tài)積極、樂觀心態(tài) 如何提升如何提升執(zhí)行力執(zhí)行力 自律、肯做、持續(xù)學(xué)習(xí)自律、肯做、持續(xù)學(xué)習(xí) 15 如何提升如何提升執(zhí)行力執(zhí)行力 培養(yǎng)毅力培養(yǎng)毅力 16 1 1、多考慮長期后果,不貪圖短期快樂;、多考慮長期后果,不貪圖短期快樂;2 2、當(dāng)惡習(xí)襲來時,輕握、當(dāng)惡習(xí)襲來時,輕握 拳頭可將注意力轉(zhuǎn)移到握拳上來;拳頭可將注意力轉(zhuǎn)移到握拳上來;3 3、確立切實可行的小目標(biāo);、確立切實可行的小目標(biāo);4 4 、不餓肚子,保證充足睡眠。不吃飯而導(dǎo)致低血糖的人和睡眠不、不餓肚子,保證充足睡眠。不吃飯而導(dǎo)致低血糖的人和睡眠不 足的人自控力更差;足的人自控力更差;5 5、堅持三
5、周。新習(xí)慣的養(yǎng)成須通過三周過渡、堅持三周。新習(xí)慣的養(yǎng)成須通過三周過渡 期,大腦才能將其視為日?;顒印F?,大腦才能將其視為日?;顒?。 執(zhí)行力定義執(zhí)行力定義 n 企業(yè)員工執(zhí)行力企業(yè)員工執(zhí)行力: 員工為企業(yè)提供有價值的結(jié)果的能力員工為企業(yè)提供有價值的結(jié)果的能力 (沒有價值的執(zhí)行比不執(zhí)行還會產(chǎn)生更多的負(fù)面效果)(沒有價值的執(zhí)行比不執(zhí)行還會產(chǎn)生更多的負(fù)面效果) 執(zhí)行力不佳的原因執(zhí)行力不佳的原因 n 管理者不能常抓不懈(虎頭蛇尾)管理者不能常抓不懈(虎頭蛇尾) n 管理者出臺制度時不嚴(yán)謹(jǐn)(朝令夕改)管理者出臺制度時不嚴(yán)謹(jǐn)(朝令夕改) n 制度本身不合理,執(zhí)行起來過于繁瑣制度本身不合理,執(zhí)行起來過于繁瑣 n
6、 只有形式上的培訓(xùn)只有形式上的培訓(xùn) n -忘了改造人的忘了改造人的思想和心態(tài)思想和心態(tài) 執(zhí)行力不佳的原因執(zhí)行力不佳的原因 n 缺少科學(xué)的監(jiān)督考核機制缺少科學(xué)的監(jiān)督考核機制 n -沒有人檢查監(jiān)督,缺少方法沒有人檢查監(jiān)督,缺少方法 n 缺少大家認(rèn)同的企業(yè)文化缺少大家認(rèn)同的企業(yè)文化 n -沒有形成凝聚力沒有形成凝聚力 調(diào)查發(fā)現(xiàn):大部分人沒有高效地工作調(diào)查發(fā)現(xiàn):大部分人沒有高效地工作 5 的人不但看不出來在工作,反而是在制造矛盾。缺乏合理的的人不但看不出來在工作,反而是在制造矛盾。缺乏合理的 績效管理,對工作對上級的公平性充滿抱怨,無事必生非績效管理,對工作對上級的公平性充滿抱怨,無事必生非 = =破
7、壞性的做;破壞性的做; 10的人正在等待著什么的人正在等待著什么= =不想做,沒有工作激情;不想做,沒有工作激情; 10的人沒有對公司做出貢獻(xiàn)的人沒有對公司做出貢獻(xiàn)= =在做,但卻是負(fù)績效勞動;在做,但卻是負(fù)績效勞動; 20的人正在為增加庫存而工作的人正在為增加庫存而工作= =蠻做、盲做、糊做,沒有經(jīng)過蠻做、盲做、糊做,沒有經(jīng)過 有效培訓(xùn)與學(xué)習(xí),另外,經(jīng)營與管理上缺乏科學(xué)性與合理有效培訓(xùn)與學(xué)習(xí),另外,經(jīng)營與管理上缺乏科學(xué)性與合理 性;性; 40的人正在按照低效的標(biāo)準(zhǔn)或方法工作的人正在按照低效的標(biāo)準(zhǔn)或方法工作= =想做,但不會做;想做,但不會做; 15的人屬于正常范圍,但績效仍然不高的人屬于正常
8、范圍,但績效仍然不高= =做不好。做不好。 最大的浪費最大的浪費 執(zhí)行力:企業(yè)不能不長期重視的問題執(zhí)行力:企業(yè)不能不長期重視的問題 n 為什么策略雷同,績效卻大不相同?為什么策略雷同,績效卻大不相同? n 為什么企業(yè)的宏偉藍(lán)圖在現(xiàn)實執(zhí)行中顯得如此的蒼白?為什么企業(yè)的宏偉藍(lán)圖在現(xiàn)實執(zhí)行中顯得如此的蒼白? n 為什么擁有龐大的人員隊伍在執(zhí)行中顯得如此的無助?為什么擁有龐大的人員隊伍在執(zhí)行中顯得如此的無助? n 為什么思路不錯、做起來就錯了?說得對卻做不對?為什么思路不錯、做起來就錯了?說得對卻做不對? n 為什么激勵大會,員工聽聽感動,想想激動,回去不動?為什么激勵大會,員工聽聽感動,想想激動,回
9、去不動? n 為什么總是議而不決、決而不行、行而無果呢?為什么總是議而不決、決而不行、行而無果呢? n 為什么經(jīng)理人變成了為什么經(jīng)理人變成了“思想家思想家”,而業(yè)績卻沒有提升?,而業(yè)績卻沒有提升? n 為什么?為什么?究其根源就是執(zhí)行力問題!究其根源就是執(zhí)行力問題! 增強執(zhí)行力的原動力是什么?增強執(zhí)行力的原動力是什么? n 要達(dá)到某個結(jié)果就必須要有達(dá)到這個結(jié)果的想法要達(dá)到某個結(jié)果就必須要有達(dá)到這個結(jié)果的想法-也就是思想,然后也就是思想,然后 你再從那個地方下手。你再從那個地方下手。 執(zhí)行力也是一樣,要增加員工的執(zhí)行力就必須要讓員工有增加執(zhí)行力執(zhí)行力也是一樣,要增加員工的執(zhí)行力就必須要讓員工有增
10、加執(zhí)行力 的原動力。的原動力。 員工執(zhí)行力的原動力員工執(zhí)行力的原動力 n 增強員工執(zhí)行力的原動力是什么呢?增強員工執(zhí)行力的原動力是什么呢? n 答案很簡單答案很簡單-解決他們的思想問題解決他們的思想問題 n 其實執(zhí)行力的講座哪個講都一樣,關(guān)鍵不是如何執(zhí)行,而是要有執(zhí)行其實執(zhí)行力的講座哪個講都一樣,關(guān)鍵不是如何執(zhí)行,而是要有執(zhí)行 的動力的動力 n 如何執(zhí)行大家都會,但執(zhí)行的動力不一定哪個都有如何執(zhí)行大家都會,但執(zhí)行的動力不一定哪個都有 如何增加執(zhí)行力的原動力如何增加執(zhí)行力的原動力 n 要解決好以下幾個方面的問題要解決好以下幾個方面的問題 n 一、為什么要執(zhí)行一、為什么要執(zhí)行 n 二、執(zhí)行為了誰二
11、、執(zhí)行為了誰 n 三、執(zhí)行誰的三、執(zhí)行誰的 n 四、怎么執(zhí)行四、怎么執(zhí)行 思想決定命運思想決定命運 n 請小心你的思想,它會影響你的行為請小心你的思想,它會影響你的行為 n 請小心你的行為,它會影響你的習(xí)慣請小心你的行為,它會影響你的習(xí)慣 n 請小心你的習(xí)慣,它會影響你的性格請小心你的習(xí)慣,它會影響你的性格 n 請小心你的性格,它會改變你的命運請小心你的性格,它會改變你的命運 n 想法想法-觸動觸動-行為行為-習(xí)慣習(xí)慣 一、為什么要執(zhí)行一、為什么要執(zhí)行 n 站在公司層面站在公司層面 n 1、帶來直接的經(jīng)濟效益,、帶來直接的經(jīng)濟效益, n 2、提升企業(yè)品牌,實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)、提升企業(yè)品牌,實現(xiàn)企業(yè)目
12、標(biāo) n 三種時代(工廠、市場、品牌)三種時代(工廠、市場、品牌) n 品牌時代:在人思想上的競爭,以競爭為導(dǎo)向,以占領(lǐng)心志為競爭目品牌時代:在人思想上的競爭,以競爭為導(dǎo)向,以占領(lǐng)心志為競爭目 標(biāo)標(biāo) n 人力資源公司人力資源公司=紅海紅海 為什么要執(zhí)行為什么要執(zhí)行 n 站在員工層面來看站在員工層面來看 n 1、增加收入,提高勞動報酬、增加收入,提高勞動報酬 n 2、穩(wěn)定工作;依靠工作平臺實現(xiàn)理想;職務(wù)提升;為今后自立門戶、穩(wěn)定工作;依靠工作平臺實現(xiàn)理想;職務(wù)提升;為今后自立門戶 進(jìn)行沉淀積累進(jìn)行沉淀積累 二、執(zhí)行為了誰二、執(zhí)行為了誰 n 企業(yè)強調(diào)執(zhí)行力是為了企業(yè)本身的發(fā)展,別說是為了員工。所以說
13、為了自身企業(yè)強調(diào)執(zhí)行力是為了企業(yè)本身的發(fā)展,別說是為了員工。所以說為了自身 的發(fā)展應(yīng)該多考慮員工需要什么的發(fā)展應(yīng)該多考慮員工需要什么 n 員工要執(zhí)行是為了人個的成長,別說為了企業(yè)。員工要為企業(yè)著想才能解決員工要執(zhí)行是為了人個的成長,別說為了企業(yè)。員工要為企業(yè)著想才能解決 自己的實際問題自己的實際問題 n 員工和企業(yè)是互利互惠,對立統(tǒng)一員工和企業(yè)是互利互惠,對立統(tǒng)一 n 沒有企業(yè)的發(fā)展談不上員工的福利,更沒有再發(fā)展的空間;反之亦然。沒有企業(yè)的發(fā)展談不上員工的福利,更沒有再發(fā)展的空間;反之亦然。 三、執(zhí)行誰的三、執(zhí)行誰的 n 上司?上司? n 領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)? n 公司規(guī)定?公司規(guī)定? n 跟著大流走
14、?不知道自己在做什么,為誰做事,做了什么事情跟著大流走?不知道自己在做什么,為誰做事,做了什么事情 n 管理的層次論管理的層次論 執(zhí)行誰的執(zhí)行誰的 n 部隊執(zhí)行三大條令部隊執(zhí)行三大條令 n 內(nèi)務(wù)條令內(nèi)務(wù)條令規(guī)定軍人職責(zé)、軍隊內(nèi)部關(guān)系和日常生活制規(guī)定軍人職責(zé)、軍隊內(nèi)部關(guān)系和日常生活制 度的法規(guī)度的法規(guī) ,主要包括軍人宣誓、軍人職責(zé)、內(nèi)部關(guān)系、,主要包括軍人宣誓、軍人職責(zé)、內(nèi)部關(guān)系、 禮節(jié)、軍人著裝、軍容風(fēng)紀(jì)、與軍外人員的交往、作息、禮節(jié)、軍人著裝、軍容風(fēng)紀(jì)、與軍外人員的交往、作息、 日常制度、值班、警衛(wèi)、零散人員管理、日常戰(zhàn)備和緊急日常制度、值班、警衛(wèi)、零散人員管理、日常戰(zhàn)備和緊急 集合、后勤日
15、常管理、裝備日常管理、營區(qū)管理、野營管集合、后勤日常管理、裝備日常管理、營區(qū)管理、野營管 理、常見事故防范、國旗軍旗軍徽的使用、附則理、常見事故防范、國旗軍旗軍徽的使用、附則 n 隊伍條令隊伍條令規(guī)定軍隊隊列動作、隊列隊形和隊列指揮的規(guī)定軍隊隊列動作、隊列隊形和隊列指揮的 法規(guī)法規(guī) n 紀(jì)律條令紀(jì)律條令規(guī)定軍隊紀(jì)律的法規(guī)規(guī)定軍隊紀(jì)律的法規(guī) 。 執(zhí)行誰的執(zhí)行誰的 n 隊列條令隊列條令 麥當(dāng)勞公司麥當(dāng)勞公司量化細(xì)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)量化細(xì)節(jié)標(biāo)準(zhǔn) n 作為一家快餐公司,麥當(dāng)勞公司在中國的定位已經(jīng)完全脫離作為一家快餐公司,麥當(dāng)勞公司在中國的定位已經(jīng)完全脫離 了快餐的概念和功能,而是向我們展示了一種美式生活和西方文了
16、快餐的概念和功能,而是向我們展示了一種美式生活和西方文 化,消費者喜歡它是因為它的化,消費者喜歡它是因為它的“品質(zhì)、服務(wù)、整潔、價值品質(zhì)、服務(wù)、整潔、價值”,這,這 也是麥當(dāng)勞的經(jīng)營理念,并不復(fù)雜,但關(guān)鍵是麥當(dāng)勞把這四個方也是麥當(dāng)勞的經(jīng)營理念,并不復(fù)雜,但關(guān)鍵是麥當(dāng)勞把這四個方 面細(xì)化到企業(yè)管理的每個方面,落實到每個崗位,并做到了極致面細(xì)化到企業(yè)管理的每個方面,落實到每個崗位,并做到了極致 。這些我們從以下的規(guī)定中就能感受到:。這些我們從以下的規(guī)定中就能感受到: n 吸管:粗細(xì)度當(dāng)能用母乳般的速度將飲料送入口中時顧客感覺最吸管:粗細(xì)度當(dāng)能用母乳般的速度將飲料送入口中時顧客感覺最 好;好; n
17、面包:氣孔直徑為面包:氣孔直徑為5mm5mm厚度為厚度為17mm17mm時放在嘴中咀嚼的味道才是最時放在嘴中咀嚼的味道才是最 好的:好的: n 可樂:溫度恒定在可樂:溫度恒定在4 4度時,口味最佳:度時,口味最佳: n 牛肉餅:重量在牛肉餅:重量在4747克時其邊際效益達(dá)到最大值;克時其邊際效益達(dá)到最大值; n 柜臺:高度在柜臺:高度在9292厘米時絕大多數(shù)顧客在掏錢付賬領(lǐng)取食品時最感厘米時絕大多數(shù)顧客在掏錢付賬領(lǐng)取食品時最感 方便;方便; n 等待時間:不要讓顧客在柜臺邊等候等待時間:不要讓顧客在柜臺邊等候3030秒以上,這是人與人對話秒以上,這是人與人對話 時產(chǎn)時產(chǎn) n 生焦慮的臨界點。生
18、焦慮的臨界點。 執(zhí)行誰的執(zhí)行誰的 n 紅海的量化細(xì)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)紅海的量化細(xì)節(jié)標(biāo)準(zhǔn) (折紙游戲折紙游戲)-不是執(zhí)行力不夠,是我們的量化標(biāo)準(zhǔn)不夠細(xì)致不是執(zhí)行力不夠,是我們的量化標(biāo)準(zhǔn)不夠細(xì)致 執(zhí)行誰的執(zhí)行誰的 n 工作流程工作流程=/=量化細(xì)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)量化細(xì)節(jié)標(biāo)準(zhǔn) n 執(zhí)行誰的執(zhí)行誰的-按規(guī)章制度辦事按規(guī)章制度辦事 n 規(guī)章制度要有可行性,可操作性,有監(jiān)督制約機制(上班指紋打卡制規(guī)章制度要有可行性,可操作性,有監(jiān)督制約機制(上班指紋打卡制 度;會議制度的執(zhí)行)度;會議制度的執(zhí)行) n 發(fā)現(xiàn)問題發(fā)現(xiàn)問題-調(diào)研論證調(diào)研論證-制度的制定制度的制定-先試行先試行-學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)-正式實行正式實行-檢查檢查 監(jiān)督監(jiān)督
19、-獎勵落實獎勵落實 四、如何執(zhí)行四、如何執(zhí)行 如何執(zhí)行如何執(zhí)行 n 儒家思想:做人做君子(個體)儒家思想:做人做君子(個體) n 用于個人修煉和道德自律用于個人修煉和道德自律 n 法家思想:管人管小人(企業(yè))法家思想:管人管小人(企業(yè)) n 用于治理社會和管理企業(yè)用于治理社會和管理企業(yè) 如何執(zhí)行如何執(zhí)行 n 企業(yè)應(yīng)該考慮如何將企業(yè)應(yīng)該考慮如何將工作流程工作流程完善成完善成 n 量化細(xì)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)(量化細(xì)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)(SOP) 如何執(zhí)行如何執(zhí)行 n 加強學(xué)習(xí)加強學(xué)習(xí) n 好學(xué)的概念好學(xué)的概念-不恥下問與專業(yè)指導(dǎo)相結(jié)合不恥下問與專業(yè)指導(dǎo)相結(jié)合 n 成年后的學(xué)習(xí)成年后的學(xué)習(xí)-三天打魚二天曬網(wǎng)三天打魚二天曬網(wǎng) n
20、 日本有名俗語:日本有名俗語: 如何執(zhí)行如何執(zhí)行 n 經(jīng)營家庭(成家)經(jīng)營家庭(成家) n 家庭經(jīng)營理念家庭經(jīng)營理念 n 賞識教育:卡耐基說:賞識教育:卡耐基說:“使人發(fā)揮最大能力的方法,就是贊美和鼓勵使人發(fā)揮最大能力的方法,就是贊美和鼓勵 ?!币簿褪琴p識。作為家長,應(yīng)對家人多加鼓勵和贊揚。也就是賞識。作為家長,應(yīng)對家人多加鼓勵和贊揚。 如何執(zhí)行如何執(zhí)行 n 成功的秘決(想要成功必備的素質(zhì))成功的秘決(想要成功必備的素質(zhì)) n 觀點一:人脈、教練、服務(wù)觀點一:人脈、教練、服務(wù) n 觀點二:不要辯解、借口、接受批評觀點二:不要辯解、借口、接受批評 如何執(zhí)行如何執(zhí)行 n 個體而言個體而言 n 認(rèn)識
21、自己認(rèn)識自己-做最真實的自我做最真實的自我 欣賞自己欣賞自己-做最自信的自我做最自信的自我 感恩自己感恩自己-做最幸福的自我做最幸福的自我 激勵自己激勵自己-做最強大的自我做最強大的自我 認(rèn)識自己認(rèn)識自己-做最真實的自我做最真實的自我 n 弗洛伊德的人格理論 n 自我自我 n 本我本我 n 超我超我 認(rèn)識自己認(rèn)識自己-做最真實的自我做最真實的自我 n 認(rèn)識自己首先要說服自己(我是誰)認(rèn)識自己首先要說服自己(我是誰) n 自己是什么人?(個性性格、年齡、興趣愛好、)自己是什么人?(個性性格、年齡、興趣愛好、) n 自己需要什么?(需要的幾個層次)自己需要什么?(需要的幾個層次) n 自己的目標(biāo)定
22、位?(目標(biāo)的設(shè)立)自己的目標(biāo)定位?(目標(biāo)的設(shè)立) 認(rèn)識自己認(rèn)識自己-做最真實的自我做最真實的自我 n 認(rèn)識自己還要肯定自己認(rèn)識自己還要肯定自己 n 肯定自己今天是最棒的肯定自己今天是最棒的 n 現(xiàn)在是最佳狀態(tài)現(xiàn)在是最佳狀態(tài) n 目前是最好的目前是最好的 n 今后會更好今后會更好 欣賞自己欣賞自己-做最自信的自我做最自信的自我 n 海倫海倫凱勒說過的一句話:凱勒說過的一句話:“我只看我自己所擁有的,不看我沒有的我只看我自己所擁有的,不看我沒有的 (海倫海倫凱勒凱勒自幼因病成為盲聾啞人,但她自強不息,克服巨大困難自幼因病成為盲聾啞人,但她自強不息,克服巨大困難 讀完大學(xué)。一生寫了十幾部作品,同時致力于救助傷殘兒童,保護婦讀完大學(xué)。一生寫了十幾部作品,同時致力于救助傷殘兒童,保護婦 女權(quán)益和爭取種族平等的社會活動女權(quán)益和爭取種族平等的社會活動 ) n 欣賞自己擁有的欣賞自己擁有的 感恩自己感恩自己-做最幸福的自我做最幸福的自我 n 感恩是一種處世哲學(xué),也是生活中的大智慧。一個智慧的人,不應(yīng)該感恩是一種處世哲學(xué),也是生活中的大智慧。一個智慧的人,不應(yīng)該 為自己沒有的斤斤計較,也不應(yīng)該一味索取和使自己的私欲膨脹。學(xué)為自己沒有的斤斤計較,也不應(yīng)該一味索取和使自己的私欲膨脹。學(xué) 會感恩,為自己已有的而感恩,感謝生活給你的贈予。這樣你才會有會感恩,為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鋼結(jié)構(gòu)樓層板施工方案
- 110kv變電站電氣施工方案
- 土方冬季施工方案
- 多維度數(shù)據(jù)洞察-深度研究
- 時間序列數(shù)據(jù)的時空分析-深度研究
- 施工方案課程設(shè)計
- 河道防洪施工方案
- 農(nóng)村污水排放標(biāo)準(zhǔn)探討-深度研究
- 數(shù)據(jù)保護與隱私權(quán)平衡-深度研究
- 建筑能耗分析與控制-深度研究
- 銷售與銷售目標(biāo)管理制度
- 人教版(2025新版)七年級下冊英語:寒假課內(nèi)預(yù)習(xí)重點知識默寫練習(xí)
- 2024年食品行業(yè)員工勞動合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 全屋整裝售后保修合同模板
- 高中生物學(xué)科學(xué)推理能力測試
- GB/T 44423-2024近紅外腦功能康復(fù)評估設(shè)備通用要求
- 六年級上冊數(shù)學(xué)應(yīng)用題練習(xí)100題及答案
- 死亡報告年終分析報告
- 棋牌室禁止賭博警示語
- 2022-2023學(xué)年四川省南充市九年級(上)期末數(shù)學(xué)試卷
- 公轉(zhuǎn)私人轉(zhuǎn)賬協(xié)議
評論
0/150
提交評論