土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)工作報(bào)告最新版

1、土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)工作報(bào)告最新版實(shí)習(xí)把學(xué)到的理論知識(shí)拿到實(shí)際工作中去應(yīng)用和檢驗(yàn)， 以鍛煉工作能力。下面是為您精心整理的土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)工作報(bào)告最新版。土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)工作報(bào)告最新版1一、前言實(shí)習(xí)是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。 在實(shí)習(xí)過(guò)程中， 我以技術(shù)員的身份深入到建筑施工單位， 以一個(gè)高層住宅小區(qū)為實(shí)習(xí)場(chǎng)所， 在項(xiàng)目部技術(shù)室主任的指導(dǎo)下，參加工程施工工作，順利完成了六周的實(shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時(shí)間打下良好基礎(chǔ)。二、工程概況工程名稱(chēng)：西三期西二里小區(qū)二期工程工程地點(diǎn)：北京市xxx建設(shè)單位 xxxx 房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司監(jiān)理單位： 北

2、京 xxx 工程咨詢(xún)有限公司設(shè)計(jì)單位：北京 xx 程設(shè)計(jì)有限公司施工單位： xx 建設(shè)集團(tuán)有限公司第三十四項(xiàng)目部計(jì)劃開(kāi)工日期： 20xx 年 7 月 20 日 計(jì)劃竣工日期： 20xx 年 12 月 15 日本工程為一個(gè)群體工程，共包括 5#樓、 6# 樓、8#樓三棟高層住宅樓和 12#地下車(chē)庫(kù)以及 11#樓(變電站 )，總建筑面積 63000.2m2.其中 5#樓建筑面積為 9932.0m2，8#樓建筑面積為28293.4m2，5#樓、 8#樓均由主樓和配樓兩部分組成，主樓地下二層為人防層，地下一層為設(shè)備層，地上18 層及局部 19 層閣樓為住宅 ;配樓地下二層為設(shè)備層，地下一層至地上二層為

3、會(huì)所;建筑總高度為53.85m;主樓基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)形式為筏板基礎(chǔ)，主體結(jié)構(gòu)為全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu) ;配樓基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)形式為獨(dú)立柱基礎(chǔ)，主體結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu)。 6#樓建筑面積 19300m2，地下一層為自行車(chē)庫(kù)，地上為 14 層帶躍層住宅 ;建筑總高度為44.50m;基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)形式為筏板基礎(chǔ)，主體結(jié)構(gòu)為全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu)。 11#樓(變電站 )建筑面積為443.6m2，地上二層，主體結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu)。 12#地下車(chē)庫(kù)建筑面積為5038.5m2，地下為地下車(chē)庫(kù)，地上為車(chē)道出入口、人防出入口及變電站，地下車(chē)庫(kù)戰(zhàn)時(shí)為6 級(jí)人防物資庫(kù)，基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)形式為筏板基礎(chǔ)，主體結(jié)構(gòu)為框架-剪力墻結(jié)構(gòu)。由于北京地區(qū)每年6 月 15 日到 9

4、 月 15 為雨季施工季節(jié)， 根據(jù)北京市防洪指揮部發(fā)布的文件，本工程從6 月 10 日進(jìn)入汛期。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容3.1、熟悉工程施工管理、技術(shù)管理由于實(shí)習(xí)時(shí)間較短，僅參與了施工過(guò)程的具體操作，現(xiàn)作簡(jiǎn)要概述如下：3.1.1 項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)落實(shí)技術(shù)崗位責(zé)任制和技術(shù)交底制，每道工序前必須進(jìn)行技術(shù)交底并填寫(xiě)技術(shù)交底記錄 。3.1.2 項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)成各專(zhuān)業(yè)工程師填寫(xiě) 施工日志 。工程經(jīng)理應(yīng)記錄并保存一份詳細(xì)的施工日志 。 施工日志 的內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：當(dāng)天施工部位、該部位的施工人數(shù)、具體的施工班組、具體的現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人、施工用材料和設(shè)備情況、 依據(jù)的作業(yè)方法或哪個(gè)技術(shù)交底、當(dāng)天氣候、當(dāng)天施工部位的檢驗(yàn)和試

5、驗(yàn)狀態(tài)以及施工中出現(xiàn)的問(wèn)題等。3.1.3 工程施工過(guò)程中，由工程室負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)勞動(dòng)力調(diào)配、進(jìn)度管理、機(jī)械使用和施工安全等工作，并保存相關(guān)記錄。工程經(jīng)理負(fù)責(zé)每周主持召開(kāi)一次。3.1.4 在施工過(guò)程中，執(zhí)行自檢、互檢、交接檢、專(zhuān)檢制度，施工隊(duì)質(zhì)檢員對(duì)每道工序自檢合格后，填寫(xiě)自檢表， 經(jīng)相關(guān)工班長(zhǎng)簽認(rèn)后，由項(xiàng)目質(zhì)檢員復(fù)查、檢驗(yàn)合格后方可進(jìn)行下道工序。不合格的工序必須進(jìn)行返工， 再次驗(yàn)收合格后方可進(jìn)行下道工序。項(xiàng)目通過(guò)建立聯(lián)檢制度，填寫(xiě)質(zhì)量聯(lián)檢表，對(duì)各分項(xiàng)工程的質(zhì)量加強(qiáng)控制。砼施工前必須填寫(xiě)砼澆灌申請(qǐng)。3.1.5 施工過(guò)程中的設(shè)計(jì)變更，由各專(zhuān)業(yè)工程師負(fù)責(zé)，按本質(zhì)量計(jì)劃 合同變更管理 部分的規(guī)定，及時(shí)傳達(dá)到

6、各業(yè)務(wù)口及相關(guān)施工隊(duì)。3.1.6 砼、砂漿、防水材料由試驗(yàn)員負(fù)責(zé)取樣，送公司試驗(yàn)室進(jìn)行試驗(yàn)，合格后出具相應(yīng)的試驗(yàn)報(bào)告。產(chǎn)品試驗(yàn)合格后方可發(fā)放。3.1.7 隱蔽工程項(xiàng)目質(zhì)檢員檢查合格后，由專(zhuān)業(yè)工程師填寫(xiě)隱蔽工程驗(yàn)收記錄， 報(bào)請(qǐng)業(yè)主或監(jiān)理工程師驗(yàn)收。業(yè)主或監(jiān)理工程師在驗(yàn)收記錄上簽字后，方可繼續(xù)施工。3.1.8 由技術(shù)室編制月進(jìn)度計(jì)劃，工程經(jīng)理負(fù)責(zé)將月進(jìn)度計(jì)劃分解細(xì)化到每周每天，實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控、量化管理，確保施工進(jìn)度。3.2、施工技術(shù)的具體操作3.2.1 編寫(xiě)施工技術(shù)交底、參加技術(shù)交底會(huì)議技術(shù)交底是每一個(gè)分項(xiàng) / 分部工程開(kāi)工的前提，也是貫徹始終的技術(shù)指導(dǎo)，直接影響工程質(zhì)量，其可靠度至關(guān)重要。因此，我

7、作為技術(shù)員在編寫(xiě)完交底后必須交技術(shù)室主任審查通過(guò)， 方可向施工隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行交底。 實(shí)習(xí)期間具體編寫(xiě)了樓板管道洞封堵 、地下車(chē)庫(kù)基坑回填、空調(diào)洞打孔、肥槽回填等技術(shù)交底，在此過(guò)程中，我大量查找資料，受益菲淺編寫(xiě)樓板管道洞封堵技術(shù)交底時(shí)，主要是對(duì)工程出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題后的處理，這一部分內(nèi)容在課堂上很少接觸。管道洞是在樓板施工過(guò)程中為水電管道預(yù)留的孔洞，其孔徑大于管道半徑， 如不封堵或封堵不嚴(yán)密，極宜發(fā)生漏水等現(xiàn)象，因此需要進(jìn)行技術(shù)處理。對(duì)于一般情況，主要是將管道井剔鑿成到八形，如圖：再安裝模板 (采用木膠板 )，模板與主體結(jié)構(gòu)和管道交接處貼海綿條塞封，要求模板安裝牢固，與樓板以及管體接縫嚴(yán)密，然后攪拌、澆

8、筑細(xì)石混凝土，并用鋼筋插搗密實(shí)，最后拆模養(yǎng)護(hù)。對(duì)于特殊情況，如樓板配筋擋住管道通過(guò)，需要熔斷鋼筋， 技術(shù)處理時(shí)剔鑿結(jié)構(gòu)樓板或用膨脹螺栓與主體連接 (剔鑿洞口成到 八形)，鋼筋采用搭接焊，焊接采用反面焊，焊接長(zhǎng)度 5d，其后操作程序與一般情況相同。而地下車(chē)庫(kù)基坑回填技術(shù)交底的編寫(xiě)主要運(yùn)用了土力學(xué)的知識(shí)，比如檢驗(yàn)回填土的質(zhì)量，采用環(huán)刀法取樣， 對(duì)土中的有機(jī)質(zhì)含量、干密度以及含水率的測(cè)定，同時(shí)利用回填土與摻入石灰粉的體積比例來(lái)控制土的質(zhì)量。夯壓時(shí)對(duì)干土可適當(dāng)灑水加以潤(rùn)濕，但嚴(yán)禁出現(xiàn) 橡皮土 現(xiàn)象，保證基礎(chǔ)的承載能力以及沉降度。通過(guò)編寫(xiě)技術(shù)交底，使我對(duì)分項(xiàng) / 分部工程施工工藝有了一定的了解，不但鞏固

9、了在課堂上所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，熟悉了相關(guān)規(guī)范，而且學(xué)到很多書(shū)本以外的知識(shí)。3.2.2 參與工程質(zhì)量的檢查、驗(yàn)收在施工過(guò)程中，施工隊(duì)經(jīng)過(guò)自檢、互檢、交接檢后，再報(bào)項(xiàng)目部，由項(xiàng)目質(zhì)檢員復(fù)查，檢驗(yàn)合格后方可進(jìn)行下道工序。我同時(shí)以質(zhì)檢員的身份參與了工程質(zhì)量的檢查、驗(yàn)收，上現(xiàn)場(chǎng)之前必須熟悉施工圖紙，如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖、模板施工圖等。模板驗(yàn)收中主要檢查板縫是否封堵嚴(yán)密、垂直度是否合格、測(cè)量模板安裝是否滿足房間開(kāi)間要求等;鋼筋驗(yàn)收則檢查墻體的保護(hù)層厚度、 箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等 ;抹灰裝修則檢查拉毛強(qiáng)度、面層平整度是否合格;防水層鋪貼是否符合規(guī)范等。3.2.3 協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人

10、員處理施工質(zhì)量問(wèn)題剛開(kāi)始，我所做的只是統(tǒng)計(jì)工程質(zhì)量問(wèn)題的類(lèi)型、準(zhǔn)確位置以及數(shù)量，如蜂窩孔、漏漿、露筋脹模、爛根等。通過(guò)學(xué)習(xí)修補(bǔ)方案技術(shù)交底，積極向有關(guān)技術(shù)人員請(qǐng)教，逐步掌握了處理這些問(wèn)題的方法。修補(bǔ)方案：對(duì)數(shù)量不多的小蜂窩、麻面、漏筋、漏石的混凝土表面用鋼絲刷刷干凈，然后用水清洗濕潤(rùn)，然后用1：2.5 水泥砂漿 (內(nèi)摻建筑膠 )抹面修正，抹漿初凝后加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)工作;蜂窩比較嚴(yán)重或漏筋較深時(shí)，剔除掉附近不密實(shí)的混凝土和突出的骨料顆粒，用清水洗刷干凈并充分潤(rùn)濕后， 再用比原強(qiáng)度等級(jí)高一級(jí)的細(xì)石混凝土填補(bǔ)并仔細(xì)搗實(shí) ;對(duì)脹模、變形、錯(cuò)臺(tái)的混凝土結(jié)構(gòu)應(yīng)根據(jù)圖紙尺寸彈線、切割，再按線進(jìn)行剔鑿，剔鑿先用尖鏨子

11、進(jìn)行剔鑿，剔鑿基本到位后用扁鏨進(jìn)行細(xì)致剔鑿，剔鑿要不露鋼筋、平整。3.2.4 整理工程資料實(shí)習(xí)期間我整理了較多的工程資料，如混凝土澆灌申請(qǐng)、隱蔽工程檢查記錄、工程物資進(jìn)場(chǎng)報(bào)驗(yàn)表、材料、構(gòu)配件進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)記錄等。如混凝土澆灌申請(qǐng) ，施工隊(duì)在鋼筋綁扎后項(xiàng)目部和監(jiān)理驗(yàn)收通過(guò)， 由項(xiàng)目部工程室專(zhuān)人向混凝土攪拌站報(bào)所需混凝土的方量以及地點(diǎn)， 然后，混凝土運(yùn)輸車(chē)進(jìn)場(chǎng)時(shí)需提交混凝土開(kāi)盤(pán)自查等隨車(chē)小票，由項(xiàng)目部填寫(xiě)澆灌申請(qǐng)，交監(jiān)理存檔。通過(guò)這些這些資料的整理，我了解了工程施工的相關(guān)程序和規(guī)范。四、思考與創(chuàng)新學(xué)習(xí)是無(wú)止境的， 通過(guò)看到的結(jié)果， 積極思考問(wèn)題產(chǎn)生的原因以及處理方法，這樣才能在工作中學(xué)到更多知識(shí)， 真正

12、起到理論聯(lián)系實(shí)際的良好實(shí)習(xí)效果， 在處理遇到的工程技術(shù)問(wèn)題的過(guò)程中， 增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。本工程在施工中采用了較多的新技術(shù)、新材料。主體結(jié)構(gòu)是全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu)， 墻內(nèi)設(shè)置暗柱和暗梁， 增加了房間的開(kāi)間面積和凈空高度。裝修中， 如廚房、衛(wèi)生間的裝修采用了輕質(zhì)陶粒混凝土隔墻條板，此隔墻板與以往磚砌墻相比，具有自重輕、安裝簡(jiǎn)便、強(qiáng)度可靠等優(yōu)點(diǎn)，不僅使現(xiàn)澆樓板所承受的荷載大大減小，而且加快施工進(jìn)度，縮短工期，節(jié)約成本。在構(gòu)造柱配筋驗(yàn)收過(guò)程中，設(shè)計(jì)單位在立筋的采用上選擇光圓筋，而施工隊(duì)在施工過(guò)程時(shí)綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過(guò)小，導(dǎo)致箍筋向下滑移，給施工帶來(lái)不便。因此，施工隊(duì)擅自將光圓筋改為

13、螺紋筋來(lái)增大摩擦力， 以便于箍筋的綁扎施工， 但這一變動(dòng)極大的增加了成本。通過(guò)積極思考，我向技術(shù)室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋采用 2 光圓筋和 2 螺紋筋，施工時(shí)交叉對(duì)角放置，如圖：這樣既增大了箍筋的穩(wěn)定性，便于施工，又減少了成本。此方案得到主任的肯定。五、總結(jié)經(jīng)過(guò)六周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，感受深刻。在施工技術(shù)上，實(shí)際操作以理論知識(shí)為基礎(chǔ)， 但又比理論知識(shí)更具有靈活性和可操作性，這需要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)在工作中積極思考，靈活應(yīng)用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，利用這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的一年大學(xué)生活中應(yīng)該發(fā)展的方向，特別是需要鍛煉語(yǔ)言交流與溝通能力，努

14、力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，積極面對(duì)每一次挑戰(zhàn)。實(shí)習(xí)是大學(xué)進(jìn)入社會(huì)前理論與實(shí)際結(jié)合的最好的鍛煉機(jī)會(huì)， 也是大學(xué)生到從業(yè)者一個(gè)非常好的過(guò)度階段， 更是大學(xué)生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生， 能否在實(shí)習(xí)過(guò)程中掌握好實(shí)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)好工作能力，顯的尤為重要。土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)工作報(bào)告最新版2一、實(shí)習(xí)目的意義：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是土木建筑工程專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)必修的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)， 是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長(zhǎng)實(shí)踐知識(shí)的重要手段和方法之一。通過(guò)實(shí)地參觀， 使我們通過(guò)實(shí)踐對(duì)土木工程的施工現(xiàn)場(chǎng)和施工體系進(jìn)行考查，了解土木工程建筑、結(jié)構(gòu)、施工的基本知識(shí)，建立起初步的工程意識(shí)， 激發(fā)我們對(duì)土木工程專(zhuān)業(yè)后續(xù)課程

15、的求知欲，為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課奠定感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中， 我們以老師幫我們找的建筑工地為主，我們對(duì)工地進(jìn)行了參觀，了解了工程施工和管理的主要流程，認(rèn)識(shí)建筑材料，建筑機(jī)械，施工技術(shù)并且熟悉工程管理制度，更為將來(lái)從事工程施工和管理打下實(shí)踐基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1.認(rèn)識(shí)建筑結(jié)構(gòu)，建筑材料，建筑機(jī)械。2.了解某些結(jié)構(gòu)的施工工藝。3.觀看建筑施工過(guò)程。4.輔導(dǎo)老師講解理論知識(shí)。5.了解鳥(niǎo)瞰圖的表達(dá)內(nèi)容，初步掌握閱讀鳥(niǎo)瞰圖的方法。三、實(shí)習(xí)時(shí)間20xx 年 x 月四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xx五、實(shí)習(xí)成果：現(xiàn)將實(shí)習(xí)成果匯報(bào)如下：星期五下午上完課，老師組織全體同學(xué)分為三組進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。地點(diǎn)是本校區(qū)新建圖書(shū)館及正在

16、建設(shè)中的宿舍樓和學(xué)生餐廳。老師首先為同學(xué)們講解安全施工的重要性，并要求同學(xué)們?cè)谶M(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)后要有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)。實(shí)習(xí)項(xiàng)目 1xx 圖書(shū)館1)工程概況xx 位于山東費(fèi)縣紅色革命老區(qū)。 學(xué)校為了滿足同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴望追求，決定建造一座多功能圖書(shū)館，包括電子閱覽室，圖書(shū)室等現(xiàn)代化設(shè)施。目前已竣工，內(nèi)部正在裝修，該圖書(shū)館由華通路橋建筑公司承建，為七層框架結(jié)構(gòu)。2)相關(guān)知識(shí)知識(shí)點(diǎn) 1：框架結(jié)構(gòu)內(nèi)部間隔墻很少， 間隔的主要方式以透明玻璃為主， 顯示出空間的開(kāi)闊，也從中可以看出框架結(jié)構(gòu)的一些特點(diǎn)。 主要的特點(diǎn)有空間分隔靈活，自重輕，節(jié)省材料 ;具有可以較靈活地配合建筑平面布置的優(yōu)點(diǎn)，利于安排需要較大空間

17、的建筑結(jié)構(gòu) ;框架結(jié)構(gòu)的梁、柱構(gòu)件易于標(biāo)準(zhǔn)化、定型化，便于采用裝配整體式結(jié)構(gòu)，以縮短施工工期 ;采用現(xiàn)澆混凝土框架時(shí)，結(jié)構(gòu)的整體性、剛度較好，設(shè)計(jì)處理好也能達(dá)到較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。知識(shí)點(diǎn) 2：防水材料在樓頂我們看到了 SBS改性瀝青防水卷材和冷底子油， 之前曾看過(guò)有關(guān)做防水的視頻， 老師也講過(guò)用火烘烤卷材可以使卷材與樓面緊密結(jié)合，防止卷材鼓脹影響防水效果。在鋪貼防水卷材時(shí)還需上翻 250mm 或 300mm，這樣可以使雨水順著天溝排到排水管道中，防止雨水順著接縫回流到卷材下面。這也就是我們?cè)诜课萁ㄖW(xué)中學(xué)的泛水。在課堂講解屋面防水時(shí)老師還提到過(guò)后澆帶的概念

18、。后澆帶是在建筑施工中為防止現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)由于溫度、收縮不均可能產(chǎn)生的有害裂縫，按照設(shè)計(jì)或施工規(guī)范要求，在基礎(chǔ)底板、墻、梁相應(yīng)位置留設(shè)臨時(shí)施工縫， 將結(jié)構(gòu)暫時(shí)劃分為若干部分，經(jīng)過(guò)構(gòu)件內(nèi)部收縮，在若干時(shí)間后再澆倒該施工縫混凝土，將結(jié)構(gòu)連成整體。實(shí)習(xí)項(xiàng)目 2xx 宿舍樓1)工程概況xx 學(xué)生逐年增多，為滿足在校學(xué)生住宿情況，學(xué)校將在12 號(hào)樓西建宿舍樓，該宿舍樓屬于磚混結(jié)構(gòu)，由華通路橋建筑公司承建。2)相關(guān)知識(shí)知識(shí)點(diǎn) 1：煤渣環(huán)保磚所用的磚屬于煤渣環(huán)保磚， 是以煤渣為主要原料， 摻入適量石灰、石膏，經(jīng)混合、壓制成型、蒸養(yǎng)或蒸壓而成的實(shí)心煤渣磚。在磚縫中我看到有幾個(gè)很小的木楔，老實(shí)說(shuō)這是在安裝木

19、門(mén)框時(shí)固定門(mén)框用的。因?yàn)槟绢^的拔釘性比水泥和磚石的好，有利于門(mén)框的穩(wěn)定，所以在這用來(lái)保護(hù)磚因外力碰撞而導(dǎo)致整體的穩(wěn)定性。 實(shí)習(xí)中我們看到的墻體一部分都是用空心砌塊砌成的， 推行使用空心磚是國(guó)家的方針政策，也是工程中的需要，空心磚有隔熱、隔聲、質(zhì)量輕、可以節(jié)省材料等優(yōu)點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn) 2：梁的分類(lèi)梁按其在結(jié)構(gòu)中的位置可分為主梁、 次梁、連梁、圈梁、過(guò)梁等。門(mén)窗洞口上的橫梁，支撐洞口上部砌體傳來(lái)的荷載 ;傳遞荷載的窗間墻。常用形式：磚砌過(guò)梁，鋼筋磚過(guò)梁和鋼筋混凝土過(guò)梁。圈梁：砌體結(jié)構(gòu)房屋中，在砌體內(nèi)沿水平方向設(shè)置封閉的鋼筋砼梁.在砌體結(jié)構(gòu)房屋中設(shè)置圈梁可以增強(qiáng)房屋的整體和空間剛度，防止由于地基示均勻沉降

20、或較大振動(dòng)荷載。在地震區(qū)，圈梁的主要作用有：增強(qiáng)縱、橫墻的連結(jié)，提高房屋整體性;作為樓蓋的邊緣構(gòu)件，提高樓蓋的水平剛度 ;減小墻的自由長(zhǎng)度，提高墻體的穩(wěn)定性;限制墻體斜裂縫的開(kāi)展和延伸，提高墻體的抗剪強(qiáng)度;減輕地震時(shí)地基不均勻沉降對(duì)房屋的影響。實(shí)習(xí)項(xiàng)目 3xx 學(xué)生餐廳1)工程概況學(xué)校不斷壯大，人數(shù)逐漸增加，為了考慮學(xué)生用餐情況，學(xué)校決定將學(xué)生西苑餐廳擴(kuò)建為兩層框架式結(jié)構(gòu)，由華通路橋建筑公司承建。2)相關(guān)知識(shí)知識(shí)點(diǎn) 1：鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)裂縫原因關(guān)于鋼筋混泥土結(jié)構(gòu)裂縫原因由于混凝土的抗壓強(qiáng)度高，而抗拉強(qiáng)度則低得多， 鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)往往是帶裂縫工作的。裂縫就其開(kāi)裂深度分為表面的、貫穿的;就其在結(jié)構(gòu)物

21、表面形狀可分為網(wǎng)狀裂縫、爆裂狀裂縫、不規(guī)則短裂縫、縱向裂縫、橫向裂縫、斜裂縫等;裂縫按其發(fā)展情況可分為穩(wěn)定的和不穩(wěn)定的、能愈合的和不能愈合的;裂縫按其產(chǎn)生的原因，可分為荷載裂縫和變形裂縫。 荷載裂縫是指因動(dòng)、靜荷載的直接作用引起的裂縫。變形裂縫是指因不均勻沉降、溫度變化、濕度變異、膨脹、收縮、徐變等變形因素引起的裂縫。知識(shí)點(diǎn) 2：鋼管腳手架的分類(lèi)中國(guó)現(xiàn)在使用的用鋼管材料制作的腳手架有扣件式鋼管腳手架、碗扣式鋼管腳手架、承插式鋼管腳手架、門(mén)式腳手架，還有各式各樣的里腳手架、掛挑腳手架以及其它鋼管材料腳手架。從其材料和構(gòu)造情況來(lái)著手，并可將其大致劃分如下：按桿件的材料分類(lèi)，可分為1)單一規(guī)格鋼管的

22、腳手架。它只使用一種規(guī)格的鋼管，如扣件式鋼管腳手架，只使用 483.5 的電焊鋼管。2)多種規(guī)格鋼管組合的腳手架。它由兩種以上的不同規(guī)格的鋼管構(gòu)成，如門(mén)式腳手架。3)以鋼管為主的腳手架。即以鋼管為主，并輔以其它型鋼桿件所構(gòu)成的腳手架，如設(shè)有槽鋼頂托或底座的里腳手架， 有連接鋼板的挑腳手架等。實(shí)習(xí)項(xiàng)目 4xx 公園1)工程概況xx 公園古建部分是費(fèi)縣第一批仿古建筑群，分為魯公閣、xx 紀(jì)念館、 xx 會(huì)館等建筑內(nèi)容，此建筑由xx 大學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)， xx 園林公司承建，建成后將成為廣大市民品味真卿文化的好去處。2)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn) 1：仿古建筑的特征對(duì)于何謂仿古建筑，學(xué)界有不同的看法，比較一致的觀點(diǎn)

23、是：仿古建筑指在建筑形式上較忠實(shí)地模仿傳統(tǒng)建筑，并保證建筑外觀基本，反映傳統(tǒng)建筑的主要特征，其結(jié)構(gòu)、材料及施工技術(shù)方面均反映近現(xiàn)代建筑的主要特征， 是近現(xiàn)代的建筑作品。 仿古建筑多為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，采取一定的措施達(dá)到本質(zhì)效果。目前，很多人覺(jué)得有些傳統(tǒng)建筑的形象表現(xiàn)在新建筑上，就認(rèn)為是仿古建筑。 到底怎樣的建筑才算是仿古建筑，我們有必要對(duì)其作一個(gè)定性說(shuō)明。1)建筑單體須存在傳統(tǒng)三段式構(gòu)圖，即臺(tái)基、屋身、屋頂，并且主體建筑的屋頂為傳統(tǒng)形式。2)三段式立面比例須接近傳統(tǒng)建筑比例。3)立面外觀上不同程度地體現(xiàn)傳統(tǒng)建筑結(jié)構(gòu)及裝飾風(fēng)格， 或有木隔扇門(mén)窗、或有斗棋挑檐、或有雀替掛落、或有彩畫(huà)灰塑等。以上三條

24、缺一不可， 我們不可將帶有一點(diǎn)傳統(tǒng)色彩的新建筑， 或在傳統(tǒng)建筑風(fēng)格上創(chuàng)新的建筑稱(chēng)為仿古建筑。六、報(bào)告總結(jié)：我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)屬于土建施工類(lèi)， 相近專(zhuān)業(yè)是基礎(chǔ)工程技術(shù)， 拓展專(zhuān)業(yè)有工程監(jiān)理、 工程造價(jià)。建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論，具有較強(qiáng)實(shí)際工作技能，熟悉現(xiàn)場(chǎng)施工、資料整理保管，適應(yīng)建筑施工現(xiàn)代化生產(chǎn)所需的土木工程管理、 施工、設(shè)計(jì)等方面的管理型人才。培養(yǎng)掌握建筑工程基本理論和知識(shí)， 具備建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)崗位職業(yè)能力，從事土木工程技術(shù)與管理、工程造價(jià)、工程監(jiān)理工作的應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)人才，這正是我們所要了解的。整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程雖然時(shí)間少， 但收獲是不少的， 自己的所學(xué)和今后的工作實(shí)際還是有差距的。 這次

25、實(shí)習(xí)雖然時(shí)間不長(zhǎng)， 但是接觸到了許多之前不曾了解的東西。 許多知識(shí)都是以前在書(shū)本上所學(xué)不到的， 同時(shí)課本與現(xiàn)實(shí)也是有差距的， 課本中所寫(xiě)的各種規(guī)范， 規(guī)則在實(shí)際操作中有很多都被埋沒(méi)了。但是通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我增強(qiáng)了實(shí)踐能力，離開(kāi)了書(shū)本，切身來(lái)到工地才真正感受到實(shí)習(xí)的必要性， 也使我認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)知識(shí)的不扎實(shí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)很有探索發(fā)展的余地。實(shí)習(xí)中我看到了建筑材料的不必要浪費(fèi)，這一方面與工人的節(jié)約意識(shí)有關(guān)，一方面也與監(jiān)管人員的統(tǒng)籌管理有關(guān)，如果能夠有效的節(jié)約資源， 那么或許可以產(chǎn)生更多的經(jīng)濟(jì)利益。另外，施工現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)外堆放著一些建筑垃圾，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環(huán)境，能否將這些建筑

26、垃圾回收利用，變廢為寶也是我們可研究的一個(gè)問(wèn)題?？傊?，目前，我認(rèn)為很多工程在施工管理中還存在很多不足，我也希望自己能在今后的學(xué)習(xí)中探索出更多更好更有效的組織管理方法，工作后將其運(yùn)用進(jìn)去， 至少我們新一代的大學(xué)生應(yīng)該具有秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，今后必將能夠做出優(yōu)良的工程。土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)工作報(bào)告最新版3一、實(shí)習(xí)目的1、聯(lián)系水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)，能夠測(cè)量出任意兩點(diǎn)的高差，掌握水準(zhǔn)儀的操作使用及保養(yǎng)方法，熟悉水準(zhǔn)路線的布設(shè)形式;2、掌握經(jīng)緯儀對(duì)中，整平，瞄準(zhǔn)，掌握水平角與豎直角的測(cè)量，掌握經(jīng)緯儀的操作使用及保養(yǎng)方法;3、通過(guò)實(shí)習(xí)，熟練地掌握課堂理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能;4、掌握鋼尺量距的方法;5、使用

27、經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀測(cè)繪地形圖6、熟練地掌握小區(qū)域平面控制和高程控制的布設(shè)及測(cè)算方法，掌握大比例尺地形圖的測(cè)繪方法;7、提高動(dòng)手能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力，為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);8、培養(yǎng)熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)集體和艱苦奮斗的精神，逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)合作的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的勞動(dòng)態(tài)度。二、實(shí)習(xí)設(shè)備DS3 型微傾式水準(zhǔn)儀、 DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)尺、30m 鋼尺、標(biāo)桿、繪圖紙、鉛筆、橡皮等。三、實(shí)習(xí)任務(wù)1. 控制點(diǎn)高程測(cè)量2. 豎直角度測(cè)量3. 水平角度測(cè)量4. 導(dǎo)線長(zhǎng)度測(cè)量5. 閉合導(dǎo)線業(yè)內(nèi)測(cè)量6. 數(shù)據(jù)的整理、計(jì)算7. 地形圖的測(cè)繪四、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與要求1. 平面控制測(cè)量圖根平面控制測(cè)量

28、一般采用閉合導(dǎo)線。(1)踏勘選點(diǎn)：根據(jù)測(cè)圖的目的目的和測(cè)區(qū)的地形情況，擬定導(dǎo)線的布置形式，實(shí)地選定導(dǎo)線點(diǎn)并設(shè)立標(biāo)志。踏勘選點(diǎn)時(shí)注意：相鄰點(diǎn)間要通視，方便測(cè)角和量邊 ; 點(diǎn)位要土質(zhì)堅(jiān)實(shí)的地方，以便于保存點(diǎn)的標(biāo)志和安置儀器 ; 導(dǎo)線邊長(zhǎng)要大致相等，以使測(cè)角的精度均勻 ; 導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選擇周?chē)貏?shì)開(kāi)闊的地點(diǎn)， 以便于測(cè)圖時(shí)充分發(fā)揮控制點(diǎn)的作用 ;導(dǎo)線點(diǎn)的數(shù)量要足夠，密度要均勻，以便于控制整個(gè)測(cè)區(qū)。(2)水平角觀測(cè)：導(dǎo)線轉(zhuǎn)角用經(jīng)緯儀測(cè)2 個(gè)測(cè)回。(3)邊長(zhǎng)測(cè)量：導(dǎo)線邊長(zhǎng)可用經(jīng)緯儀視距法測(cè)量，要求進(jìn)行往返測(cè)量。(4)導(dǎo)線成果計(jì)算：首先件檢核外業(yè)測(cè)量數(shù)據(jù)， 在觀測(cè)成果合格的情況下，進(jìn)行閉合差調(diào)整，然后由起算數(shù)

29、據(jù)推算個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)。(5)注意事項(xiàng)：照準(zhǔn)目標(biāo)要消除視差，觀測(cè)水平角用縱絲照準(zhǔn)目標(biāo)，觀測(cè)豎直角用橫絲照準(zhǔn)目標(biāo)。讀取豎盤(pán)讀數(shù)時(shí)，豎盤(pán)指標(biāo)水準(zhǔn)管氣泡必須居中。2、高程控制測(cè)量(1)外業(yè)測(cè)量外業(yè)測(cè)量用 DS3級(jí)水準(zhǔn)儀按四等水準(zhǔn)測(cè)量的要求進(jìn)行。(2)內(nèi)業(yè)計(jì)算在外業(yè)觀測(cè)成果檢核符合要求后，根據(jù)一個(gè)已知點(diǎn)的高程和觀測(cè)高程進(jìn)行閉合水準(zhǔn)路線的成果平差計(jì)算，推算出各個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)的高程。(3)注意事項(xiàng)讀取中絲讀數(shù)之前，必須使水準(zhǔn)管氣泡居中;水準(zhǔn)尺要豎立。3、地形圖的測(cè)繪(1)圖紙的準(zhǔn)備首先用對(duì)角線法繪制方格網(wǎng)， 然后展會(huì)控制點(diǎn)。展點(diǎn)后要做檢查，用比例尺在圖紙上量取相鄰控制點(diǎn)之間的距離和實(shí)測(cè)距離相比較。(2)碎步測(cè)量碎

30、步測(cè)量采用經(jīng)緯儀配合量角器法，根據(jù)視距測(cè)量的原理， 通過(guò)測(cè)量并計(jì)算出立尺點(diǎn)與測(cè)站點(diǎn)間的水平距離和高差，按極坐標(biāo)法將個(gè)立尺點(diǎn)展繪在圖紙上并注明高程。a) 碎步點(diǎn)的選取原則：地物取其外形輪廓希線轉(zhuǎn)點(diǎn)，地貌取其地形線上的坡度變化點(diǎn)。碎步點(diǎn)間隔要求圖上2-3cm 間隔一個(gè)點(diǎn)，即最大間距為15m。b) 測(cè)圖時(shí)的最大間距： 地物點(diǎn)應(yīng)小于 60m，地貌點(diǎn)應(yīng)小于 100m.c) 地形測(cè)圖時(shí)，應(yīng)遵守 1：500、1：1000、1：20xx 比例尺地形圖圖示中的有關(guān)規(guī)定。d) 注意事項(xiàng)：測(cè)圖時(shí)， 儀器對(duì)中誤差不應(yīng)大于圖上的0.05Mmm(M 為測(cè)圖比例尺 );安置儀器時(shí)，以較遠(yuǎn)控制點(diǎn)定向，較近控制點(diǎn)進(jìn)行檢查;每測(cè)

31、十幾個(gè)碎部點(diǎn)后， 應(yīng)做歸零檢查， 用經(jīng)緯儀重新瞄準(zhǔn)定向點(diǎn)，檢查水平讀盤(pán)的讀數(shù)是否為0。0000，其歸零差不超過(guò)4;在平坦地區(qū)，條件允許時(shí)可采用經(jīng)緯儀 平讀法 。 平讀法 的步驟為：瞄準(zhǔn)標(biāo)尺 grave;讀水平度盤(pán)讀數(shù)grave;讀平距 grave;讀中絲讀數(shù) vgrave;計(jì)算 H。五、測(cè)量的精度要求1.距離往返測(cè)量相對(duì)誤差不超過(guò)1/3000;2.水準(zhǔn)儀高差測(cè)量中高差閉合差在容許值12n mm 或 40L mm范圍內(nèi) ;3.測(cè)內(nèi)角時(shí)一測(cè)回中上、下半測(cè)回角值之差不得超過(guò)40。六、實(shí)習(xí)中引起的誤差原因及解決方法1. 各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：(1).儀器誤差 (儀器本身所決定，屬客觀誤

32、差來(lái)源)。(2)觀測(cè)誤差 (由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來(lái)源)。(3)外界影響誤差 (受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源)。2. 減少測(cè)量誤差的方法：(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。(2)提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。(3)通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、 尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。七、實(shí)習(xí)心得工程測(cè)量實(shí)習(xí)是所有土木工程學(xué)生必須完成的一門(mén)課程， 雖然在上工程測(cè)量課的時(shí)候做過(guò)一些測(cè)量， 但是那些實(shí)驗(yàn)主要是針對(duì)測(cè)量的某一塊而專(zhuān)門(mén)做的， 我們總感覺(jué)缺乏一定的動(dòng)手的能力， 把理論知識(shí)與

33、實(shí)際操作相結(jié)合的能力，因而我個(gè)人認(rèn)為很有必要把這次實(shí)習(xí)做好，不僅僅是因?yàn)橐婚T(mén)課， 更重要的是它為我們以后工作提供了某些測(cè)量的經(jīng)驗(yàn)。本次測(cè)量天氣比較炎熱，天氣情況比較復(fù)雜。其中，中間穿插著考試，因而為期一周的測(cè)量我們可以利用的時(shí)間就很少了，所以本次測(cè)量我們總共測(cè)了四次，這次測(cè)量的主要任務(wù)是利用1：500的比例尺繪制地形圖，地點(diǎn)我們選在2 號(hào)教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓。通過(guò)本次實(shí)習(xí)， 鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了經(jīng)緯儀的基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度，而且還有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法， 。除了從本次測(cè)量實(shí)習(xí)中獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)我

34、們?cè)谑y(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。測(cè)量實(shí)習(xí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作。我們組有 15 名組員，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長(zhǎng)處是不一樣的， 我們配合起來(lái)才能發(fā)揮出較高的效力。我的主要任務(wù)是使用儀器測(cè)量水平距離。 測(cè)量主要是完成控制點(diǎn)的選取，由于 2 號(hào)教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓各處地形不一樣， 考慮到控制點(diǎn)應(yīng)選在相互透視良好，地勢(shì)平坦，分布均勻，便已保存和測(cè)角和量距，經(jīng)過(guò)我們相互討論最終確定了下來(lái)， 我個(gè)人認(rèn)為除個(gè)別控制點(diǎn)選的不夠好外都很不錯(cuò)，畢竟 2 號(hào)教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓樹(shù)很多，而且有臺(tái)階，

35、高差大，考慮到所有是不可能的， 所以在測(cè)量過(guò)程中有些點(diǎn)不可避免的會(huì)有一些偏差。由于控制測(cè)量要求精度很高再加上對(duì)操作不了解， 對(duì)儀器的不熟悉，還有彼此討論某些方法等， 控制點(diǎn)的測(cè)量花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間才完成，最后，終于完成了對(duì)控制點(diǎn)的測(cè)量。由于平時(shí)我們鍛煉的機(jī)會(huì)少之又少， 所以我們很珍惜這一次的實(shí)習(xí)們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察， 記錄每一站，對(duì)經(jīng)緯儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算， 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決， 沒(méi)有對(duì)上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量，做到步步有檢核，回來(lái)后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率， 避免測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè)。 即使重測(cè)

36、，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手，少走彎路。例如：進(jìn)行測(cè)圖時(shí)就要注意以下幾點(diǎn)：(1)標(biāo)桿要立直， 盡量避免晃動(dòng)， 有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平 (兩側(cè)的線重合 )，否則造成的誤差會(huì)很大。(2)當(dāng)用經(jīng)緯儀測(cè)量角度時(shí)， 如果目標(biāo)較小， 最好使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。(3)在測(cè)量時(shí)候一定要小心， 因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器， 就要重新調(diào)整對(duì)中水平，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。(4)

37、在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。(5)選點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好， 相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。(6)要先將道路和主要建筑物確定下來(lái)，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚， 有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對(duì)所測(cè)過(guò)得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測(cè)、重測(cè)。(7)團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，當(dāng)我們完成了測(cè)圖的工作，并且看到我們畫(huà)好的圖紙時(shí)大

38、家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí)， 大家感覺(jué)收獲都很多， 有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要， 因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小， 有的說(shuō)測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，還有就是我們要有一顆愛(ài)護(hù)儀器的心， 對(duì)所用的儀器要精心呵護(hù)，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。想想大家每天背上儀器去測(cè)量， 算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測(cè)量， 有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。 我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西， 比如數(shù)據(jù)的處理、碎部點(diǎn)的簡(jiǎn)化觀測(cè)以及一些作圖的疑問(wèn)都在測(cè)量中得到了答案。總之，通過(guò)這次測(cè)量實(shí)習(xí)，我個(gè)人的實(shí)踐能力有了很大的提高，對(duì)課本

39、的知識(shí)有了更進(jìn)一步的理解，學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，另外團(tuán)隊(duì)合作也很重要， 我相信這對(duì)我以后的的團(tuán)隊(duì)合作打下了一定的基礎(chǔ)。土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)工作報(bào)告最新版4一、實(shí)習(xí)目的了解當(dāng)前黨和國(guó)家對(duì)基本建設(shè)的方針和政策， 了解當(dāng)前我國(guó)在城市規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)、建筑施工及建筑工程管理等方面的基本經(jīng)驗(yàn)，為下一步進(jìn)行課程設(shè)計(jì)及畢業(yè)設(shè)計(jì)打下實(shí)踐基礎(chǔ)。 通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)鞏固并擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面， 通過(guò)各工種施工現(xiàn)場(chǎng)的參觀與學(xué)習(xí)， 了解施工的基本知識(shí)，為從事建筑施工及施工組織管理打下實(shí)際基礎(chǔ)。 通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀、聽(tīng)報(bào)告和工種操作等，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)建筑工程專(zhuān)業(yè)、獻(xiàn)身于祖國(guó)欣欣向榮的基本建設(shè)事業(yè)的遠(yuǎn)大志向。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查 ;聽(tīng)

40、報(bào)告 ;參觀 (包括討論 );閱讀工程資料、圖紙等;工種操作 (包括混凝土工、木工、鋼筋工、電焊工、吊裝工等 );現(xiàn)場(chǎng)教 (包括土石方工程、基礎(chǔ)工程、混凝土工程、結(jié)構(gòu)安裝工程、裝飾工程 )等，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)可采用請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)工程技術(shù)人員對(duì)本工程項(xiàng)目從設(shè)計(jì)到施工方案，技術(shù)措施，施工組織管理，質(zhì)量及安全保證等方面作全面、祥細(xì)的介紹。生產(chǎn)實(shí)習(xí)前，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師應(yīng)結(jié)合所選工地的實(shí)際情況，落實(shí)各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)， 并制定生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)， 我們按照要求一步步完成工作任務(wù)。三、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)(1)在生產(chǎn)實(shí)習(xí)期間， 一定要注意自已的人身安全， 進(jìn)入工地一定要戴安全帽，在高空參觀或進(jìn)行操作時(shí)應(yīng)注意防止發(fā)生意外墜落。 實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格服

41、從現(xiàn)場(chǎng)施工管理人員的指揮或調(diào)度， 嚴(yán)格遵守施工安全操作技術(shù)規(guī)程和工地勞動(dòng)紀(jì)律。(2)在實(shí)習(xí)工種操作的時(shí)候，不得損壞施工工具和設(shè)備;要厲行節(jié)約，不得浪費(fèi)工地的建筑材料。四、實(shí)習(xí)體會(huì)土木工程是社會(huì)和科技發(fā)展所需要的衣、食、住、行 的先行官之一 ;它在任何一個(gè)國(guó)家的國(guó)民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位。作為一名剛剛接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)， 如果在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的， 為此，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)， 為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這一個(gè)多月里我還是有不少的收獲。首先，通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐， 使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。這些知識(shí)往往是我

42、在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。作為一個(gè)土木的學(xué)生， 我們能深刻體會(huì)到實(shí)踐對(duì)我們的誘惑， 因?yàn)樗鼤?huì)快速的提高我們的專(zhuān)業(yè)能力， 俗話說(shuō)實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。 現(xiàn)在到處都在修建房屋、 無(wú)論是居住還是辦公或是其他作用的結(jié)構(gòu)， 我們總能隨處可見(jiàn)， 但施工現(xiàn)場(chǎng)是不能隨便進(jìn)入的，所以以前也都是遠(yuǎn)距離的觀望，只能看到外部結(jié)構(gòu)，總想進(jìn)去看看里面的內(nèi)容。土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)工作報(bào)告最新版5一、實(shí)習(xí)目的工程測(cè)量是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課， 是我院土木工程專(zhuān)業(yè)的一門(mén)必修課。 測(cè)量學(xué)較強(qiáng)的實(shí)踐性， 決定了學(xué)生在掌握

43、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)外還必須具備較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力。工程測(cè)量總實(shí)習(xí)是測(cè)量課教學(xué)的重要組成部分， 是必不可少的重要環(huán)節(jié)。其目的是通過(guò)總實(shí)習(xí)，使學(xué)生得到一次全面、系統(tǒng)的實(shí)踐訓(xùn)練，以及鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，加強(qiáng)實(shí)際操作、獨(dú)立工作和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、愛(ài)護(hù)儀器和遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。二、實(shí)習(xí)的任務(wù)及要求(一) 儀器檢校：對(duì)所用的水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行檢驗(yàn);(二) 基平測(cè)量：由已知水準(zhǔn)點(diǎn)， 用水準(zhǔn)測(cè)量方法測(cè)出兩個(gè)未知水準(zhǔn)點(diǎn)的高高程。(三) 地形測(cè)繪：測(cè)繪圖幅為50cm50cm，比例尺為1：500 的平面圖一張。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程(一) 儀器檢校水準(zhǔn)儀檢校：1、儀器外觀是否有

44、損傷;2、儀器是否易于調(diào)平，各腳螺旋是否有松動(dòng);3、鏡筒調(diào)焦是否易用，成像是否清晰。經(jīng)緯儀檢校：前三條同水準(zhǔn)儀檢校;對(duì)一個(gè)角進(jìn)行一個(gè)測(cè)回觀測(cè)，檢驗(yàn) 2c 值是否在允許范圍內(nèi)。工程測(cè)量實(shí)習(xí)，作為土木工程專(zhuān)業(yè)一門(mén)基本的必修專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它的重要性不言而喻。 學(xué)測(cè)量不僅是獲取書(shū)本的理論知識(shí)，更是培養(yǎng)我們的動(dòng)手操作能力和對(duì)課本理論知識(shí)的深入理解總結(jié)，以及體會(huì)測(cè)量思想 從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核 等原則對(duì)工程測(cè)量的指導(dǎo)意義。 這項(xiàng)技能的熟練掌握對(duì)將來(lái)走向工地有極大的幫助，畢竟國(guó)內(nèi)高校給予學(xué)子實(shí)踐的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)不足以滿足學(xué)生的需求，為此，我們必須在有限的機(jī)會(huì)創(chuàng)造最大的知識(shí)收益。當(dāng)然我們還可以

45、通過(guò)測(cè)量實(shí)習(xí)這個(gè)平臺(tái)， 改善我們的思維結(jié)構(gòu)， 培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。高程測(cè)量簡(jiǎn)單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角，我們完成的快而順利。 導(dǎo)線測(cè)量由于精度要求高， 要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進(jìn)度，任何時(shí)候都不要忘了課本知識(shí)，遇到問(wèn)題可以參考課本，可以詢(xún)問(wèn)老師，可以與同學(xué)討論。一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過(guò)程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)，這項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測(cè)量配合其他組員參與導(dǎo)線測(cè)量，在全過(guò)程中計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù)，受益頗豐。測(cè)量實(shí)習(xí)不長(zhǎng)也不短， 要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫， 畢竟我們是 初生牛犢 ，總抱有一定的好奇心。但是在這次實(shí)習(xí)中，我們也充分發(fā)揮

46、了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神， 得以完成老師給我們的任務(wù)，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測(cè)量中的冰山一角， 但我們不會(huì)驕傲， 在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力?？梢哉f(shuō)這次實(shí)習(xí)就是對(duì)我們整個(gè)學(xué)期以來(lái)本科目的一次大檢閱，但是我們誰(shuí)都明白這次測(cè)量任務(wù)不輕，責(zé)任很重，誰(shuí)也不敢掉以輕心。我們進(jìn)行聯(lián)合測(cè)圖，最重要的是相互協(xié)調(diào)， 體現(xiàn)團(tuán)體的合作精神，這也是優(yōu)質(zhì)、高效地完成這次測(cè)量任務(wù)的前提條件。同樣，各組組員之間的團(tuán)體合作精神也是不可忽視的一個(gè)重要部分， 在此次測(cè)量實(shí)習(xí)中，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義。 測(cè)量是一項(xiàng)要求比較高的工作，必須按照測(cè)量要求完成各測(cè)段的距離、高程、高差的

47、測(cè)量，還得對(duì)各測(cè)區(qū)范圍的地形、地物、地貌進(jìn)行精確的測(cè)量和描繪出來(lái)，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計(jì)算及各種數(shù)據(jù)的校對(duì)、處理、復(fù)核 ;同時(shí)把各個(gè)測(cè)點(diǎn)按一定的比例在方格網(wǎng)上放出來(lái)，而這些工作都得差不多同時(shí)進(jìn)行，這就更需要我們各組員的分工合作，團(tuán)結(jié)一致，協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，并全理安排各個(gè)組員的工作， 盡量讓每一個(gè)組員都學(xué)會(huì)并熟悉儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計(jì)算等各項(xiàng)工作， 這也是我們這次實(shí)習(xí)的首要目的， 也是對(duì)前面一段時(shí)間學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)和補(bǔ)充。 我們要從這次實(shí)習(xí)中查漏補(bǔ)缺， 以達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)的目的。 各個(gè)組員的基礎(chǔ)和能力都不盡一致， 所以在安排測(cè)量任務(wù)的時(shí)候， 就可以根據(jù)各人的實(shí)際情況進(jìn)行分工， 這樣還可以提高測(cè)量效率。我們都堅(jiān)守

48、在自己的 陣地 ，觀測(cè)、記錄、計(jì)算、描點(diǎn).我們分工合作，力求更好更快地完成我們的任務(wù)。在整個(gè)測(cè)量過(guò)程中，我們遇到了不少的問(wèn)題和疑難， 也出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤， 對(duì)整個(gè)測(cè)量進(jìn)度造成了一定的影響 .，我們也從中得到了不少的教訓(xùn)和體會(huì)。測(cè)量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作， 來(lái)不得半點(diǎn)馬虎， 我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性， 這也是很重要的一點(diǎn)。 為了確保計(jì)算的正確性可有效性， 我們得反復(fù)校對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。 我們?cè)跍y(cè)量中不可避免地犯下一些錯(cuò)誤， 比如讀數(shù)時(shí)估讀不夠準(zhǔn)確， 水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)間間隔過(guò)長(zhǎng)，等等，都會(huì)引起一些誤差，因此，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行，這樣就可以及

49、時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省時(shí)間，提高工作效率。由于這是一項(xiàng)歷史性工作，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹(shù)各個(gè)數(shù)據(jù)的有效性， 保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求真的精神，不僅在這次實(shí)驗(yàn)中，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn)。數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作， 需要我們?cè)谡碛?jì)算的時(shí)候要格外認(rèn)真小心。 同時(shí)，也有很多方法和技巧也是可以用來(lái)避免因?yàn)檎碛?jì)算而出現(xiàn)結(jié)果的錯(cuò)誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰、清楚，因?yàn)槲覀償?shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進(jìn)行的，由于數(shù)據(jù)量很大，如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過(guò)程中要

50、隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否可用， 免得再最后整理時(shí)發(fā)現(xiàn)誤差過(guò)大而耽誤工程進(jìn)度。 在計(jì)算數(shù)據(jù)時(shí)可以通過(guò)多種數(shù)學(xué)手段來(lái)邊計(jì)算邊檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性， 如果時(shí)間允許可以先由一個(gè)人計(jì)算數(shù)據(jù)再由另外一個(gè)人來(lái)檢核。全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組的大量心血， 一次測(cè)量實(shí)習(xí)做完整做好，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的， 只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。實(shí)習(xí)過(guò)程中協(xié)同問(wèn)題也常發(fā)，但我們有一個(gè)共同的目標(biāo)， 更快，更強(qiáng) ，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將，得以全線突破。所以只要我們精誠(chéng)合作，相互交流切磋以及相互配合理解， 一切問(wèn)題都將不是問(wèn)題。 測(cè)量期間有時(shí)候回來(lái)很晚，食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等 ;白天外頁(yè)測(cè)量勞累，晚上回來(lái)處理數(shù)據(jù)。累中有甜，苦中有樂(lè)，我們每個(gè)人每天都激情滿懷，完成任務(wù)收獲豐碩成果。這次的實(shí)習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨(dú)立思考、工作能力的一次機(jī)會(huì)，在測(cè)量過(guò)程中，我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn)，怎樣去測(cè)量，要測(cè)哪一些數(shù)據(jù)，如何才能夠確保所測(cè)的數(shù)據(jù)有效性， 然后一起討論解決。我們都沒(méi)有很豐富的經(jīng)驗(yàn)， 也沒(méi)有測(cè)繪的天才， 這就是要啟發(fā)我們個(gè)人的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智， 自己給自己一次發(fā)揮的機(jī)會(huì)。不過(guò)也有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)： 實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響 ;水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)