在細(xì)微處開(kāi)花作文800字

1、在細(xì)微處開(kāi)花作文800字 在細(xì)微處開(kāi)花作文800字1彈指一揮間，我翩然臨于校園天臺(tái)，追憶起往事，小學(xué)時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人難以忘懷。幸福的光點(diǎn)更是無(wú)處不在，使我次次感動(dòng)許久，次次淚欲雙流兩年前的金秋之際，校運(yùn)動(dòng)會(huì)正激烈進(jìn)行中，而我們班正在天臺(tái)上訓(xùn)練穿梭接力。每組四名運(yùn)動(dòng)員，我排在第三棒?！芭堋?，只聽(tīng)老師一聲令下，“當(dāng)頭棒”如離弦之箭一般，向前“飛”去，快要交接棒時(shí)，又如一個(gè)穩(wěn)穩(wěn)的急剎車(chē)，完美的交接。而第二棒的同學(xué)也不亞于“當(dāng)頭棒”，只見(jiàn)他勢(shì)如猛虎，速如獵豹，風(fēng)馳電掣般就到了我的面前。老師用贊賞的目光看著前兩名同學(xué)，然后叮囑我準(zhǔn)備接棒，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，當(dāng)我還在為前兩棒的同學(xué)神速敬佩不已時(shí)，接力棒已經(jīng)

2、遞到了我的手上，我急忙回過(guò)神來(lái)，也使出全身力氣，飛速向前沖，心里想：千萬(wàn)不能被別人超過(guò)，一定要第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。于是，就在我本該和下一個(gè)同學(xué)要交接棒的時(shí)候，卻忘記了先“剎車(chē)”再交接，最終結(jié)局可想而知從那以后，我便有了一個(gè)新的外號(hào)“海盜傳”。這件事也成了我的笑柄，每次有人說(shuō)到這件事，都讓我羞愧難當(dāng)。大家的玩笑，卻讓我的性格變得有些孤僻，每天都像做了什么見(jiàn)不得人的事情，躲避著大家，生怕誰(shuí)和我說(shuō)話，以至于我上課總是走神，心里總想著如何能彌補(bǔ)自己的過(guò)失，摘掉那個(gè)討厭的綽號(hào)，改變同學(xué)們對(duì)我的印象。細(xì)心的黃老師看透了我的心思。一天放學(xué)后，她把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，一次的失敗并不意味著永遠(yuǎn)失

3、敗，一會(huì)兒我讓大家再測(cè)一次。這次，你可不能再掉棒了哦！”老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)和眼神，鼓起了我心中的必勝的風(fēng)帆。第二次測(cè)試開(kāi)始了，我暗暗憋足了勁，在心中一直默念著：不掉棒，不掉棒。棒終于傳到了我這邊，這次，我更加努力向前沖，快要交接棒時(shí)，心中再次念起：不掉棒，不掉棒，千萬(wàn)不要掉棒！我緩緩減速，成功將棒交給了下一位同學(xué)，最后完勝其他組。同學(xué)們把我抬起來(lái)歡呼著，老師也向我豎起了大拇指。那一刻，我激動(dòng)地哭了幸福無(wú)處不在，老師雖然只對(duì)我說(shuō)了一句話，卻不知為何讓我久久不能忘懷。那一刻，幸福在我心頭徘徊、蕩漾，那一刻，幸福之花在細(xì)微處悄然怒放！在細(xì)微處開(kāi)花作文800字2清晨，柔軟的陽(yáng)光透過(guò)窗扉，投在教室的書(shū)桌上。

4、此刻，羅老師正在班里講課，她對(duì)所有知識(shí)點(diǎn)駕輕就熟。我聽(tīng)得入迷，又不禁感慨她為何能將數(shù)學(xué)難題講解得如此透徹？難道她天生就聰慧過(guò)人嗎？課間，我去辦公室訂正作業(yè)。偌大的辦公室里，只有羅老師獨(dú)自坐于桌前，眼睛盯著電腦屏幕，默默敲擊著鍵盤(pán)?！班保宕嗟穆曇艋厥幵诳諝庵?。恍然間，我瞥到窗臺(tái)上那一盆小雛菊，那淡白色的小花瓣間，點(diǎn)綴著鵝黃色的花蕊。在陽(yáng)光的沐浴下，顯得格外溫暖。雛菊小小的身子，似乎蘊(yùn)藏著大大的能量，隨時(shí)都在生長(zhǎng)。亦如羅老師在桌前備課的樣子，那么渺小，又那么莊重。我走進(jìn)，將作業(yè)放在桌前，羅老師停下手中的工作，為我檢查。我看見(jiàn)那攤在桌上的教案本，上面有密密麻麻的字和一個(gè)個(gè)精致的幾何圖形，還有那

5、不同顏色的標(biāo)注。夕陽(yáng)西下，晚霞似縷縷絲帶，裝點(diǎn)著半邊蒼穹。走廊花架上那一盆淡紫色的雛菊，在角落里獨(dú)自盛開(kāi)，與遠(yuǎn)處茜色的霞光相映成趣。此刻，我吃完飯，回到教室，看到羅老師早已端坐在講臺(tái)。我湊近一看，羅老師在做題。她兩眼盯著題目，眸子里閃爍著動(dòng)人的光芒，那專(zhuān)注的神情是我所不能及的。她一只手緊按書(shū)本，另一只手握住紅筆，在草稿紙上演算著，鬢角的碎發(fā)柔柔地垂著。不一會(huì)兒，她的小拇指微微翹起，筆在手的控制下，不停轉(zhuǎn)動(dòng)，似在紙間跳著醉人的華爾茲。時(shí)不時(shí)的，她撓撓頭，臉上泛起紅暈，仿佛在為一道題的思路而煩惱。講臺(tái)上粉色的小雛菊，在余暉的點(diǎn)染下，那細(xì)小玲瓏的身姿格外明麗動(dòng)人，像極了女孩害羞的臉，更像羅老師專(zhuān)注的

6、面龐。淡淡的粉色花瓣，氤氳著輕柔的香味，在努力綻放。羅老師說(shuō)她喜歡小雛菊，所以她辦公室的窗臺(tái)，班級(jí)走廊和班級(jí)講臺(tái)都擺放著。我一直不解，這雛菊，花瓣小，形狀普通，又沒(méi)有宜人香味，跟路邊的小野花有什么區(qū)別呢？此刻我似乎懂得了什么。從前我只看見(jiàn)羅老師在教室里娓娓而談時(shí)的從容，卻看不見(jiàn)她課下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。亦如這雛菊，我只看見(jiàn)她樸素的外表，卻看不見(jiàn)她在陽(yáng)光下努力生長(zhǎng)的姿態(tài)。我漸漸明白，我們的眼睛有時(shí)只能看到膚淺表面，卻看不透深層本質(zhì)。我們要做的可能就是用真心去感悟，去理解，那樣我們的眼睛才能變得透亮，我們的心靈才能看得透徹。在細(xì)微處開(kāi)花作文800字3歲月的白駒踏過(guò)細(xì)碎的光陰，樹(shù)影斑駁出回憶的斷章。那回

7、憶的沙漏靜靜流淌，簌簌而落的，是花香四溢的童年。那時(shí)，花開(kāi)，甜蜜的香氣纏纏綿綿。那時(shí)花開(kāi)，春花徜徉。外婆里里外外操持家務(wù)，卻是個(gè)愛(ài)詩(shī)詞的溫婉女子。陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙中灑落，似一地碎汞。一高一低的木板凳上，外婆與我傍槐樹(shù)而坐，一雙留有歲月痕跡的大手握著一雙稚嫩的小手，捧著一本泛黃的詩(shī)經(jīng)：“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”我學(xué)著外婆的樣子，將青絲扎得整齊，又在耳邊綴上一朵野花。詩(shī)詞中的美好意境，和著各種花的香，在微醺的空氣中醞釀，幻化出一抹輕盈。一老一少，微闔雙眸，嘴角含笑，眉峰舒展。那時(shí)，心頭有芳香初綻。那時(shí)花開(kāi)，甜蜜陣陣。星稀月朗，黛青色的天幕，遼闊窅茫。外婆坐于院中的搖椅上，我依偎在外婆的懷中。她拿著

8、大大的蒲扇，為我驅(qū)趕蟲(chóng)蚊。不知何處，夜來(lái)香的香氣踱步走來(lái)，似輕柔的江南女子，散發(fā)著淡雅的氣息，與我和外婆一起看蒼穹中星斗閃爍。外婆變戲法似的，從身后拿出一小盆李子，依偎著的水珠映著我的驚喜。李子是新摘得的，放于井水中沁上半晌，更添風(fēng)味。拿一個(gè)，咬一口，輕呷汁水，甜蜜滑進(jìn)肺腑，好似每一個(gè)毛孔都迫不及待地張開(kāi)，吮吸著香甜。外婆只是含笑，望著我的欣喜。聽(tīng)著熟悉的歌謠和躺椅咿呀的旋律，嗅著夜來(lái)香的彌漫，嘴角掛著尚未抹去的汁水，我昏昏睡去。夢(mèng)里，花開(kāi)。那時(shí)花開(kāi)，繡手翩翩。年畫(huà)為屋內(nèi)鍍上一層年味。與外婆坐于炕頭，觀外婆刺繡。一勾，一挑，一扣，針尖翻飛跳躍，訴說(shuō)美麗翩躚。一朵朵不知名的花在一塊兒雪白的繡緞上

9、撐著五彩的小傘，踮著小腳尖，鼓著小嘴，使勁地吹著香。我趴在這香氣里，一雙小手捧著臉，仰首，滿是羨慕地望著外婆，輕撫那熱鬧而靈動(dòng)的花。因外婆的巧手，冬日中花開(kāi)。當(dāng)時(shí)光的沙漏淌盡，席卷腦海，流下了抹不去的回憶。那詩(shī)意的徜徉，夜半的清涼，繡出的花香，和著人間煙火氣，悄悄幻成一品芳釀，在心頭，朵朵榴花綻放。在細(xì)微處開(kāi)花作文800字4你見(jiàn)過(guò)一個(gè)孩子的笑嗎？是的，我見(jiàn)過(guò)。從家去小學(xué)的路上，我看到一個(gè)孩子被他父親抱著，腦袋時(shí)不時(shí)的向后轉(zhuǎn)。突然，我倆的目光撞到了一起。小孩子很可愛(ài)，這使得我向他微笑，意想不到的是，他回了我一個(gè)大禮包一朵花開(kāi)般的笑。這朵兒花開(kāi)的如此燦爛，他的目光放逐得很長(zhǎng)遠(yuǎn)，臉上長(zhǎng)時(shí)間地綻放著那

10、朵永不凋零的花。無(wú)疑，這讓我心頭一震，想起一個(gè)人來(lái)陳巖老師，她在我的腦海里留下了不可磨滅的印象。事情是這樣的：“今天的廣播到此結(jié)束，再見(jiàn)?！彪S著廣播的結(jié)束，我的午飯也吃完了。便起身去值日，拎一個(gè)水桶，拿一把拖布，晃晃悠悠的去接水，然后回到分擔(dān)區(qū)，無(wú)精打采地拖著地。從第四節(jié)課下課開(kāi)始，整個(gè)人都不在狀態(tài)。原來(lái)，第四節(jié)課的隨堂測(cè)試，有一道題忘寫(xiě)了，正愁著呢！突然，一大波送餐桶的同學(xué)從我辛辛苦苦拖干凈的地方跑過(guò)，這使得沒(méi)干的地面上，增添了幾個(gè)寬大到令人討厭的腳印，我的心當(dāng)下涼去半截，只好重頭再來(lái)。一波未平，一波又起，竟然又有腳步聲傳入我的耳中，這讓我更加惱火了。這時(shí)，一個(gè)慈善到足以慰藉我心靈的聲音傳了

11、過(guò)來(lái)?！斑B英智，使那么大勁兒干嘛，不累嗎？”我聽(tīng)出來(lái)了，這是陳老師的聲音！我萬(wàn)分驚喜的回過(guò)頭去，一下子就撞到了她那慈善到連花兒都肯為之綻放的笑。我被它感染了，笑得很燦爛，心里一個(gè)世界的冰寒，被攪動(dòng)出一團(tuán)的溫馨來(lái)?！安焕?，就是地有點(diǎn)兒臟，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)被我拖干凈了?！蔽疫呎f(shuō)邊笑，在她臉上，我仿佛再次看到了孩子那花開(kāi)般的笑。雖然她已經(jīng)上了年紀(jì)，但有一刻，總有一刻，我們的心，別無(wú)所求，純凈的如同嬰兒。這時(shí)，只見(jiàn)她繞開(kāi)了我拖過(guò)的地方，輕輕走過(guò)，便對(duì)我說(shuō)：“一定要努力學(xué)習(xí)，可別驕傲哦！”說(shuō)完，又送給我一朵燦爛的微笑。正是這朵笑，讓我心中的怒火與愁?lèi)灡M皆風(fēng)飄云散，露出一瀉千里的陽(yáng)光來(lái)；也正是這朵笑，讓我懂得

12、適時(shí)放手，與自己和解。利刀割體痕易合，惡語(yǔ)傷人恨不消。這遠(yuǎn)不及贈(zèng)人一朵花開(kāi)般的笑。原來(lái)，生命中的經(jīng)歷它不是一襲風(fēng)，吹過(guò)，就過(guò)了，了無(wú)痕跡。而是歲月暗生的痣，不知不覺(jué)，就長(zhǎng)在你的心上。在細(xì)微處開(kāi)花作文800字5有一種品德，歷經(jīng)五千年風(fēng)雨摧殘依然傲然挺立；有一種品質(zhì)，遭受了數(shù)個(gè)世紀(jì)的更迭替換，依然獨(dú)樹(shù)一幟；有一種精神，見(jiàn)證了物是人非的改變，依然不變?nèi)绻?。她，便是幫助。先人有云：生時(shí)我?guī)腿?，老?lái)人幫我。說(shuō)的就是幫助他人，自己也會(huì)在其中得到幫助。如果說(shuō)人的一生是一條路，那么幫助就是指引路人們前行的指引燈，幫助他人，世間將會(huì)呈現(xiàn)出一片其樂(lè)融融的景象。讓幫助之花開(kāi)滿人世，需要我們認(rèn)知。叢飛，相信我們對(duì)他早

13、已不陌生，他的一生都是在幫助他人中度過(guò)，每當(dāng)看到需要幫助的人，他總會(huì)鼎力相助，不遺余力，為了能多幫助幾個(gè)貧困的學(xué)生，他到處開(kāi)演唱會(huì)；日以繼夜的工作，把被幫助的孩子看成自己的孩子，噓寒問(wèn)暖，在他的感染下，越來(lái)越多的人參與到他的愛(ài)心活動(dòng)中。然而，37歲的他卻因癌癥去世了，但他的精神依然在人們心中不能忘懷，因此我們體會(huì)到了幫助的意義，我相信在他的帶領(lǐng)下會(huì)有更多的人認(rèn)識(shí)到幫助他人的快樂(lè)。讓幫助之花開(kāi)滿人間，需要我們體會(huì)。劉麗，廈門(mén)一家足浴城的洗腳妹，初中沒(méi)畢業(yè)，她就被輟學(xué)回家打工掙錢(qián)供弟妹讀書(shū)，她曾被人欺負(fù)誤會(huì)。然而，就是這個(gè)誰(shuí)都不看好的小姑娘，卻從自己微薄的工資中拿出大部份來(lái)幫助輟學(xué)的學(xué)生，自己默默無(wú)聞地工作，不理會(huì)別人的眼光。她的事跡被人們知道后，教稱(chēng)她為最美麗的洗腳妹，是她，讓我們體會(huì)到幫助別人不需要太多語(yǔ)言，用心體會(huì)就夠了。讓幫助之花開(kāi)滿人間，需要你我的參與。幫助他人，其實(shí)就在我們身邊。作