好書(shū)伴我成長(zhǎng)初中作文

1、好書(shū)伴我成長(zhǎng)初中作文好書(shū)伴我成長(zhǎng)初中作文【一】“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”書(shū)就像一 位魔法師，書(shū)能讓你消除寂寞，書(shū)能讓你熱血沸騰，書(shū) 能給你指引前進(jìn)的方向，書(shū)在我心中有著非常重要的地 位。很多時(shí)候，在學(xué)習(xí)完枯燥無(wú)味的 ABC和X+丫，便會(huì)拿起一本書(shū)津津有味地看起來(lái)。我的書(shū)即便放了很長(zhǎng)時(shí) 間，卻還像新買(mǎi)的一樣，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒污垢，非常干凈， 有時(shí)看到有一些書(shū)頁(yè)掉了下來(lái)，便會(huì)心疼。我借別人的 書(shū)看，也是很愛(ài)惜，不給別人弄壞。書(shū)就像一位知己，好像我心里想的，書(shū)都能一一道 出來(lái)，就像伯牙和鐘子期一樣。所以書(shū)又是我的知己、 朋友。有一次，我在家門(mén)口看書(shū)，里面的故事引人入勝， 非常好看。不料，我

2、把書(shū)放在椅子上，一不小心，書(shū)掉 在了水盆里，我扭頭看見(jiàn)后，便迅速將書(shū)給“營(yíng)救”了上來(lái)， 看著書(shū)的“遺體”，我心里非常疼痛，我迅速把書(shū)放到太陽(yáng) 下曬干，但書(shū)還有波浪線似的痕跡，我當(dāng)時(shí)心里特別難 受。于是，我以后更加愛(ài)護(hù)書(shū)籍了，以防書(shū)籍遭遇“不測(cè)” 書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，可以讓人獲得很多東西，學(xué)到很多知識(shí)。讀書(shū)就像和一位知識(shí)淵博的人談話，這 就是我和書(shū)的故事，我和書(shū)是永遠(yuǎn)的知己。好書(shū)伴我成長(zhǎng)初中作文【二】讀書(shū)伴我成長(zhǎng)高爾基說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)上，就像饑餓 的人撲在面包上一樣。”莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng) 品。可見(jiàn)，書(shū)是人類的精神食糧。我從小就愛(ài)看書(shū)，書(shū)陪著我長(zhǎng)大。書(shū)是我形影不離 的好朋友。剛上一

3、年級(jí)，我迷上了格林童話、安 徒生童話，在童話的世界里遨游，好像進(jìn)入了五彩斑 斕的童話世界。那里有美麗的白雪公主，可憐的灰姑娘， 善良的拇指姑娘她們那傳奇的經(jīng)歷，非凡的魔術(shù)，叫 我樂(lè)此不疲、留連忘返！看這些書(shū)我好像進(jìn)入一座奇妙 無(wú)比的神秘寶庫(kù)，它活躍了我的思維，啟發(fā)了我的智慧， 培育了我的心靈，是我的精神食糧?？赐捠刮胰绨V如 醉，大了一些，我便開(kāi)始看愛(ài)的教育、冰心兒童 文學(xué)全集等中外的優(yōu)秀作品。還有唐詩(shī)、作文集、百 科全書(shū)等。在這些書(shū)中我認(rèn)識(shí)了中外名人的創(chuàng)作和現(xiàn)、 當(dāng)代的作品，它不但可以教我學(xué)作文，還教我懂得許多 人生道理。在剛剛過(guò)去的暑期里，我讀了三國(guó)演義， 在三國(guó)演義中，我最喜歡的角色是諸

4、葛亮。他的草 船借箭、空城計(jì)等妙計(jì)讓我大為稱奇。他“鞠躬盡瘁，死 而后已的忠于劉備的精神讓我十分感動(dòng)。我還要利用課 余時(shí)間把四大名著讀完、讀懂，領(lǐng)略中華民族的文化魅 力。正是因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，所以在學(xué)校舉辦的課外閱讀比 賽中我每次都能得獎(jiǎng)，其中有兩次得了一等獎(jiǎng)呢！我還 會(huì)繼續(xù)努力，多讀書(shū)，讀好書(shū)，從書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng)，充實(shí) 自己，盡情享受讀書(shū)的樂(lè)趣，當(dāng)一個(gè)知識(shí)淵博的小博士。好書(shū)伴我成長(zhǎng)初中作文【三】從 1995 年起，每年的 4 月 23 日被聯(lián)合國(guó)定為“世界 讀書(shū)日”。書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香飄逸生活。今天的班隊(duì)課， 我們班開(kāi)展了“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”的主題中隊(duì)會(huì)。中隊(duì)長(zhǎng)與兩位護(hù)旗手出完隊(duì)旗后，中隊(duì)會(huì)就正式開(kāi) 始

5、了。這次的活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)是“名人教我讀書(shū)”。隊(duì)員們踴躍舉手發(fā)言， 分別講了幾個(gè)關(guān)于中外名人讀書(shū)的故事。不論是古代丞 相還是平凡學(xué)子，都被書(shū)籍人類的營(yíng)養(yǎng)品給深深吸 引著。名人讀書(shū)的故事給人啟迪，讓我們深思，而名人 的讀書(shū)名言令人睿智，使人奮發(fā)，也讓我們受益匪淺， 隊(duì)員們又紛紛舉起小手分享他們收集到的讀書(shū)名言。有 的說(shuō)“毛澤東的飯可一日不吃，書(shū)不可一日不讀”；有的 說(shuō)“杜甫的讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；有的說(shuō)“愛(ài)因斯坦 的生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀”；還有的 說(shuō)“高爾基的書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”等等讀書(shū)名言。第二個(gè)環(huán)節(jié)暢談讀書(shū)樂(lè)趣。隊(duì)員們共同分享自 己讀書(shū)的樂(lè)趣。在書(shū)中有很多新奇

6、的知識(shí)，讓我們的大 腦變得更加聰明聽(tīng)著他們一句句發(fā)自肺腑的感言，感 受著大家讀書(shū)的快樂(lè)，我真的感受到讀書(shū)給大家?guī)?lái)的 喜悅與收獲！第三個(gè)環(huán)節(jié)好書(shū)大家分享是大家最喜歡的環(huán)節(jié)了隊(duì)員們紛紛踴躍舉手，介紹自己喜歡的書(shū)籍。曹文軒的 草房子、法布爾的昆蟲(chóng)記、沈石溪的那個(gè)年 代的我、奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的等 等，散文類的、昆蟲(chóng)類的、文學(xué)類的、科學(xué)類的，什么 都有。相信隨著他們與這些書(shū)友的深交，他們的收獲會(huì) 越來(lái)越豐富的！瑯瑯的讀書(shū)聲在大家的耳畔響起，原來(lái)是進(jìn)入到今 天班會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)了 詩(shī)朗誦書(shū)的旋律，讓 我們一起，為我們的老師吟誦一曲贊美詩(shī)吧！我讀書(shū)，我快樂(lè)，讓我們?cè)跁?shū)香中成長(zhǎng)，在書(shū)香中 成才

7、吧！好書(shū)伴我成長(zhǎng)初中作文【四】書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，從這句話我們可以看出書(shū) 的重要性，每當(dāng)我翻起書(shū)的時(shí)候，心里總有一些好奇， 書(shū)里有什么呢？書(shū)里有很多科學(xué)知識(shí)，能夠幫助我們了解新科技； 書(shū)里有很多飽含寓意的哲理，能夠使我們懂得做人的道 理；書(shū)里有很多笑話，能夠讓我們開(kāi)懷大笑。我第一次接觸書(shū)是從聽(tīng)書(shū)開(kāi)始的。剛出生不久，媽 媽就給我買(mǎi)來(lái)童話書(shū)，用好聽(tīng)的聲音讀給我聽(tīng)。當(dāng)我牙 牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，雖然我還不認(rèn)識(shí)字，我已經(jīng)開(kāi)始拿著圖 畫(huà)版的書(shū)自己看的津津有味了。在我剛上幼兒園的時(shí)候， 有一次偶然的機(jī)會(huì)，我和爸爸去玩時(shí)，看見(jiàn)了一棟大樓， 我問(wèn)：“爸爸這是什么?。俊卑职只卮穑骸斑@是圖書(shū)館啊我聽(tīng)后心中一喜，并馬上問(wèn)道：“我們能去里面看書(shū) 嗎？ ”“當(dāng)然可以！”爸爸回答。從那以后，我有了自己的圖書(shū)證。以后的每周六日爸爸媽媽都會(huì)陪我去看書(shū)，我 們還借回家看。我在書(shū)的海洋里盡情的遨游著。現(xiàn)在我四年級(jí)了，我越來(lái)越體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣，是 書(shū)提高了我的各項(xiàng)能力；是書(shū)豐富了我的課余生活。我 和它成了形影不離的好朋友，我越來(lái)越喜