Unit3_第4課時教學(xué)設(shè)計

1、Unit3第4課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1. 能聽懂、理解 Read and discus部分的小故事 Where Are His Hamburgers?并能 和同學(xué)合作為該故事加入對話內(nèi)容，進(jìn)行合作表演。2. 能在教師的引導(dǎo)下完成 Liste n and tick or cross 部分、Th ink, match and say 部 分 及Look, think and write部分的練習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備1. 教師準(zhǔn)備：(1) 一些食物的圖片，如：cakes, hamburgers, bread, cookies, hot dogs, piz等等。(2) Read and discuss部分以及 L

2、isten and tick or cross咅E分的音頻。(3 ) Read and discuss咅分的顧客頭飾、Mr. Black的人物頭飾或者寫有 Black的胸 牌貼及小狗頭飾。2. 學(xué)生準(zhǔn)備：英文練習(xí)本。教學(xué)方法建議I. 課程導(dǎo)入(Leading In)1. 課前熱身教師帶著愉悅的心情走進(jìn)教室，和學(xué)生進(jìn)行課前問候。課前問候要盡量隨意 并能激發(fā)學(xué)生興趣，可以是比較熱門的話題人物、事件、游戲等等，讓學(xué)生帶著 愉快的心情走進(jìn)英語課堂。問答之后，教師可播放上節(jié)課學(xué)過的Let sing部分的英文歌曲，既可以活躍課堂氣氛，又可以復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。 以下內(nèi)容可 供教師參考：T: Good m

3、orning, pretty girls and han dsome boys!Ss: Good morni ng, Miss / Mr. !T: Wow, I m thirsty noW教師做出很渴的動作) How can I do?Ss: You can drink some water.T: Great! I like water best. What s your favorite drink?S1: My favorite drink is coca-cola.S2: I like tea best.T: How about your father / mother / gran d

4、pa / gran dma /.?（教師隨意發(fā)問或者讓學(xué)生發(fā)問，其他同學(xué)回答）Ss: His/ Her favorite drink is He / She likes . best.T: Great! Now, let s sing the song together. You can clap your hands if you like.（教師播放音樂，和學(xué)生邊拍手邊唱歌曲）2. 新課導(dǎo)入（1）教師帶領(lǐng)學(xué)生以flash cards的形式對本單元所學(xué)詞匯進(jìn)行復(fù)習(xí)，也可由教 師說詞，同桌兩人在同一本書上的Let s den部分指出相應(yīng)的圖片，比比看，誰 指得又對又快。（2） 教師向?qū)W生展示所

5、準(zhǔn)備的食物圖片，帶領(lǐng)學(xué)生一起復(fù)習(xí)之前學(xué)過的相關(guān)詞 匯，并且告訴學(xué)生接下來發(fā)生了一件好玩的事情，跟這些食物有關(guān)，然后全班一 起處理小故事Read and discuss部分。以下對話可供教師參考：T: What are these?Ss: Hot dogs.T:.Ss:.T: There s a very funny thing about the food. Let s go and have a look, OK?Ss: OK.II.課程展示活動和過程的設(shè)計建議（Presentation）1. Read and discus部分的呈現(xiàn)（1）教師讓學(xué)生自讀本部分，畫出不認(rèn)識的生詞，并試著回答以

6、下問題：Questio n 1: Who has a small shop?Question 2: Is he in China now?Question 3: What s in his shop?Questi on 4: What does the woma n want to buy?Questio n 5: Do you know where the hamburgers are?（2）教師播放錄音，讓學(xué)生模仿其語音語調(diào)逐句跟讀。（3）熟悉本部分內(nèi)容后，教師可讓學(xué)生將這個小故事講給他們的好朋友或者爸 爸媽媽聽。2. Read and discus部分的拓展(1) 教師安排學(xué)生四人一組為

7、他們自己的面包店起名字，并用學(xué)過的語言編排 人物對話。在此，教師可引導(dǎo)學(xué)生分角色表演：一人讀旁白，一人扮演Mr. Black, 人扮演顧客，另外一個人扮演小狗。此外，還可讓學(xué)生自行加入人物角色的對 話，并將對話的內(nèi)容寫在英文練習(xí)本上。(2) 請若干小組戴上人物頭飾或胸牌進(jìn)行展示，評一評哪個小組的語言最豐富、 表演最精彩。川.操練活動的設(shè)計與實施建議(Practice Activities)1. Part C Listen and tick or cross(1) 教師向?qū)W生講解本部分的活動要求，即：根據(jù)聽力內(nèi)容，判斷所給出的句 子正確與否，正確的在方格里打V,錯誤的打X。(2) 教師引領(lǐng)學(xué)生瀏

8、覽本部分所給的句子，對疑難點進(jìn)行講解，讓學(xué)生在聽聽 力的時候做到心中有數(shù)。(3) 教師播放錄音，要求學(xué)生根據(jù)聽力內(nèi)容自主完成本部分練習(xí)。(4) 教師帶領(lǐng)學(xué)生核對答案。(5) 本部分的錄音材料如下：Kevin favorite is computer. He does it best. He often plays computer games after school. But Li Shan likes English best. She often plays with Colin and Kitty. She can speak English with them. Wu Chen ca

9、n draw well. What s_iu Zhaoyang s favorite subject? Oh, it s Scienee!參考答案：1. X 2. V 3. V 4. V2. Part C Think, match and say(1) 教師引導(dǎo)學(xué)生了解本部分的活動意圖，即：為圖中的小動物們選擇它們所 喜愛的食物并連線，再仿照所給出的句型進(jìn)行表述。(2) 教師可根據(jù)實際情況，給出幾個示范句，如:The cat likes fish best. Its favorite food is fish.(3) 讓學(xué)生兩人一組進(jìn)行連線、討論，并將句子寫在英語練習(xí)本上。(4) 教師帶領(lǐng)學(xué)生

10、核對答案，可讓同桌兩人相互交換英語練習(xí)本進(jìn)行批改，在 批改的同時鞏固所學(xué)的知識。3. Part C Look, think and write（1）教師首先向?qū)W生說明該部分的活動要求，即：根據(jù)所呈現(xiàn)的圖片，將打亂 的詞匯重新排列組合，組成一句完整的話，并寫在相應(yīng)的橫線上。（2）教師可以第1小題為例，為學(xué)生做示范。（3）讓學(xué)生兩人一組進(jìn)行討論。（4）讓學(xué)生自行將答案寫在橫線上。（5）教師帶領(lǐng)學(xué)生核對答案。（6）參考答案： Mr. Zhao likes basketball very much.（2） Li Sha n is good at En glish. Wu Che n likes Art

11、 best.（4）My sister s favorite color is yellow.因為我們就這么一輩子，幾十年的光景，無法重來，開心也好，不開心也罷，怎么都是活著，那么何不讓自己開開心心的過好每一天呢!生活雖辛苦，但我們一定要笑著過，以積極樂觀的心態(tài)讓日子過得有滋有味，這樣才不白來人世走一遭，才會無怨無悔。因為生活沒有真正的完美，只有不完美才是最真實的美。不要總是悲觀地認(rèn)為自己很不幸，其實比我們更不幸的人還有很多；要學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會寬容和理解，許多的苦、許多的累，都要坦然面對。只有經(jīng)歷了，體驗過了，才能明白了生活的不易。因為經(jīng)歷就是收獲要知道世上沒有什么不能割舍，人生沒有過不去的坡，當(dāng)你調(diào)整好了心態(tài)，一切都會風(fēng)清云談。人活著，活的就是一種心情。誰都有不如意的時候，這就要求我們做任何事情上都要持有一顆平常心。只要做到不攀比，不虛榮，待人誠懇、做事踏實，以知足樂觀的心態(tài)釋懷所有，做事盡量站在別人的角度去考慮別人的感受，常懷感恩的心態(tài)待人，哪怕平庸，也會贏得世人對你的認(rèn)可 和尊重！因為人活著，就需要一份積極向上的樂觀和感恩的好心態(tài)來對待所有。只要心中有景，何處都是彩云間；只要有一份好的心態(tài)，所有的陰霾都將會煙消云散人生在世，免不了磕磕絆絆，不如意在所難免，因為很多事情都不是我們所預(yù)料的，也不可能按你的設(shè)想去發(fā)展。正所謂生活豈能百