寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃作文doc

1、文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃作文篇一：寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃第二周第五周篇二：學(xué)習(xí)計(jì)劃作文篇一：學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 范例學(xué)習(xí)計(jì)劃作文 范例：我的學(xué)習(xí)計(jì)劃 新的學(xué)期又來(lái)臨了，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃也漸漸地變重了、增 加了。但是，這使我積累了許多知識(shí)，又讓我有了一個(gè)好的 學(xué)習(xí)目標(biāo)。一、閱讀課外書(shū)。我的身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻都要放著一本課外 書(shū)，只要一有空余時(shí)間，我就要津津有味的開(kāi)始“吃書(shū)” 俗話說(shuō)得好“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯” 。讀的書(shū)愈來(lái)愈多， 那么我也就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。二、學(xué)會(huì)略讀和精讀。課外書(shū)是必讀的，但由于我的精 力有限，不可能逐字逐句的閱讀，而是要大略的讀，所以

2、略 讀對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很重要的。語(yǔ)文書(shū)上的課文都是編者們精心 編選的，對(duì)我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文是很有幫助的。略讀不僅可以增加 我的閱讀量，而且精讀又可以對(duì)重要的語(yǔ)句和章節(jié)所表達(dá)的 思想內(nèi)容做到透徹理解。所以，學(xué)會(huì)精讀和略讀是我的第二 1文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .文檔來(lái)源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持目標(biāo)。三、做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。不管是什么科目我都要 做到這一點(diǎn)。在預(yù)習(xí)中，把不會(huì)的字、單詞、題目都標(biāo)記起 來(lái)，這樣上課也好方便問(wèn)問(wèn)同學(xué)們和老師。在預(yù)習(xí)語(yǔ)文時(shí)， 我不僅要學(xué)會(huì)寫和畫(huà)還要學(xué)會(huì)讀。對(duì)于預(yù)習(xí)語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，熟讀 課文是最重要的一步，最好是把需要背的

3、段落多讀一讀，讀 熟了，自然也就會(huì)背了。課后復(fù)習(xí)時(shí)，多看看上課記下來(lái)的 筆記，記憶深刻了，考試就不在話下了。?以上就是就是我學(xué)習(xí)計(jì)劃中的其中三項(xiàng)，好的計(jì)劃是成 功的一半。我一定要遵守自己的計(jì)劃！篇二：學(xué)習(xí)計(jì)劃 300 字學(xué)習(xí)計(jì)劃 300 字 光陰似箭，日月如梭。經(jīng)過(guò)一個(gè)快樂(lè)的寒假后，我又要 開(kāi)始投入緊張的學(xué)習(xí)中了。在新學(xué)期中，我將以飽滿的精神 迎接一切新的挑戰(zhàn)。為了我能在新學(xué)期中有更好的發(fā)展，我 決定制定一個(gè)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。1. 提前預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的新課材。2. 復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，多讀記要點(diǎn)。3. 每天聽(tīng)讀 13 模塊英語(yǔ)。4. 每天按時(shí)按質(zhì)按量完成當(dāng)日作業(yè)。5. 空閑時(shí)間多看有意義的課

4、外書(shū)，記 13條好詞佳句， 爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在 95 分以上。6. 課后多做深 . 精的練習(xí)題，擴(kuò)展思維。7. 學(xué)習(xí)態(tài)度端正。8. 改掉粗心的毛病。9. 不論考試或做作業(yè)要做到卷面整潔，字體規(guī)范，不寫 錯(cuò)別字。10. 語(yǔ)文每次考試達(dá)到 97 分以上，數(shù)學(xué) 98 分以上。 這 就是我的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。篇三：高中學(xué)習(xí)計(jì)劃作文高中學(xué)習(xí)計(jì)劃作文高中學(xué)習(xí)計(jì)劃作文（一） 我現(xiàn)在是高一的新生， 班主任要求我們每個(gè)人寫一篇 高中三年的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)，我可花了些功夫，找資料，結(jié)合自 我。不過(guò)終于寫成了，寫完后，感覺(jué)挺好，對(duì)高中有了些了 解，蠻充實(shí)的，下面就給大家借鑒一下。但是如果你需要的 話，也千萬(wàn)別 copy

5、哦，結(jié)合自我實(shí)際最重要嘛。高中三年學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)盧怡帆 以前讀初中的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得比較輕松。因?yàn)槌踔袑W(xué)的知 識(shí)都比較淺，除了偶爾對(duì)某些問(wèn)題需要深入討論之外， 基本不會(huì)遇到很深的問(wèn)題。 但要知道， 上了高中，我們面臨的問(wèn)題不再是那么簡(jiǎn)單和具體，高中是 我們?cè)谒季S上的一個(gè)飛躍，我們必須要拋棄以前的定向思維， 而去學(xué)會(huì)從不同的角度認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題。起其根本所在就是： 相對(duì)初中的學(xué)習(xí)，高中的學(xué)習(xí)跨越了知識(shí)和能力兩大臺(tái)階。 高中的知識(shí)內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個(gè)飛躍：從 具體到抽象，從特殊到一般，在知識(shí)的廣度和深度上都大大 提高。在能力方面， 高中的學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們提出了更高的要求， 如抽象概括思維能力、邏輯

6、推理思維能力、分析綜合能力、 自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。從初中階段進(jìn)入到高中階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高 的臺(tái)階。為了順利地跨越這一臺(tái)階，要有足夠的思想準(zhǔn)備， 要以新的、不同于初中的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好高中的課程。一個(gè) 人確立自己的理想并不難，難得是有一個(gè)為實(shí)現(xiàn)理想而攀登 的規(guī)劃和決心。為此，制定一個(gè)高中三年的規(guī)劃是非常重要 的。所以我寫下了這份高中三年學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)。（一）高中六個(gè)學(xué)期的分析和自我目標(biāo) 為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹(shù)立信心，滿懷激情，走好 成功第一步。切忌盲目激情，要有計(jì)劃分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成 踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過(guò)渡時(shí)期。這 個(gè)時(shí)期最主要的目

7、標(biāo)是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，迅 速吸收新知識(shí)，同時(shí)穩(wěn)住腳跟，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以 我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是四個(gè)字：適應(yīng)、穩(wěn)定。2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí)，因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是：重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方 法，做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，形成自己 的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是：養(yǎng)成、規(guī)律。3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí)，高中生活 早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個(gè)時(shí)期就要 開(kāi)始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊(duì)。4、高

8、二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學(xué) 期的起飛和突破之后， 又要開(kāi)始穩(wěn)住腳跟了， 這時(shí)要全面地、 客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆” 。這 個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年 級(jí)的學(xué)習(xí)地位。5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期。經(jīng)過(guò)高二的認(rèn)知 后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來(lái)，不再輕易后退。就要完全 靜下心來(lái)穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主 觀態(tài)度。時(shí)刻保持新鮮的自信心、堅(jiān)韌的性格。不要受客觀 環(huán)境的影響，履行自己的計(jì)劃，做到步步為營(yíng)。6、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期?？梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂?拔高。要全面解決自己所面臨的問(wèn)題， 查缺補(bǔ)漏， 掃除殘敵， 不留后患

9、。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要。時(shí)刻擺正心態(tài)，注 意情緒的變化，做到自我及時(shí)調(diào)整，自我鼓勵(lì)和認(rèn)定。就如愛(ài)迪生所說(shuō)： “自行是成功的第一秘訣” 。（二）我要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。1、預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力， 減少對(duì)老師的依賴，增強(qiáng)獨(dú)立性；預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記 的針對(duì)性，改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。要在測(cè)覽教材的總體內(nèi)容 后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了 解，哪些內(nèi)容有疑問(wèn)或是看不明白（即找重點(diǎn)、難點(diǎn)）分別 標(biāo)出并記下來(lái)。同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解 知識(shí)點(diǎn)。 這樣既提高了自學(xué)能力， 又為聽(tīng)課“鋪”平了道路， 形成期待老師解析的心理定勢(shì)；這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)

10、動(dòng) 起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。2、聽(tīng)課聽(tīng)老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑，老師傳授 的是經(jīng)驗(yàn)證的真理；是老師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。我 制定的聽(tīng)課方法包括以下幾點(diǎn)：a）做好課前準(zhǔn)備，即預(yù)習(xí)。精神上的準(zhǔn)備十分重要， 保持課內(nèi)精力旺盛， 頭腦清醒， 以及對(duì)探求知識(shí)的極大興趣， 是學(xué)好知識(shí)的前提條件。b）集中注意力。思想開(kāi)小差會(huì)分心等一切都要靠理智 強(qiáng)制自己專心聽(tīng)講，靠意志來(lái)排除干擾。c ）認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受 者，作老師的合作者，學(xué)習(xí)的參與者，要充分調(diào)動(dòng)自己的積 極性，緊跟老師講課的思路，對(duì)老師的講解積極思考。結(jié)論 由自己的觀察分析和推理而得，會(huì)比先聽(tīng)現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效

11、 果好。d）在聽(tīng)取公式定理的同時(shí)充分理解、掌握老師的解題 方法，學(xué)習(xí)思路。e）抓住老師講課的重點(diǎn)。即不能忽視老師講課的開(kāi)頭 和結(jié)尾，開(kāi)頭，往往寥寥數(shù)語(yǔ)。但卻是全堂講課的綱。只要 抓住這個(gè)綱去聽(tīng)課，下面的內(nèi)容才會(huì)眉目清楚。結(jié)尾的話雖 也不多，但卻是對(duì)一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)還要 注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。f ）做好課堂筆記。筆記記憶法，是強(qiáng)化記憶的最佳方 法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的 限制。俗語(yǔ)說(shuō)，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消 化，我必須記筆記。同時(shí)做筆記充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、腦等 器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。 有選擇的記筆記， 記錄經(jīng)典例題。g）注意和老師的交

12、流，聽(tīng)課要與老師有目光的交流， 提問(wèn)式交流，都可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。3、作業(yè)作業(yè)是提高思維能力，復(fù)習(xí)掌握知識(shí)，提高解 題速度的途徑。通過(guò)審題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題可以達(dá)到鞏 固檢驗(yàn)自己的目的。完成作業(yè)時(shí)，一定要做到獨(dú)立完成，去 形成自己的一個(gè)獨(dú)立的思維習(xí)慣。4、復(fù)習(xí)及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容 的理解。根據(jù)遺忘曲線，識(shí)記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來(lái)。學(xué)過(guò)即習(xí)，方為及時(shí)。俗話說(shuō)“溫故而 知新”，就是說(shuō)，復(fù)習(xí)過(guò)去的知識(shí)能得到很多新的收獲。這個(gè)“新”主要指的是知識(shí)達(dá)到了系統(tǒng)化的水平，達(dá)到了融會(huì) 貫通的新水平。我計(jì)劃的復(fù)習(xí)要求是一下幾點(diǎn)：a）課后回憶，即在聽(tīng)課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。

13、b ）精讀教材。對(duì)教材理解的越透，掌握得越牢，效率 也就自然提高了。c ）整理筆記。對(duì)課堂筆記及時(shí)的完善，勾畫(huà)出疑點(diǎn)， 尋求同學(xué)老師的幫助。d）看參考書(shū)。增加知識(shí)的深度和廣度。 提高應(yīng)考能力。e）單元復(fù)習(xí)的要求：a）本單元（章）的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；b ）本章的基本思想與方法（應(yīng)以典型例題形式將其表 達(dá)出來(lái)）；c）自我體會(huì)：對(duì)本章內(nèi)自己做錯(cuò)的典型問(wèn)題應(yīng)有記載，分析其原因及正確答案，應(yīng)記錄下來(lái)本章你覺(jué)得最有價(jià)值的 思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問(wèn)題，以便今后 將其補(bǔ)上。（三）總結(jié) 高中三年是人生重要的三年，是人生成長(zhǎng)重要的三年。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間，我將在學(xué)習(xí)和做人兩大方面做出努 力，鍛煉自身的意

14、志品質(zhì)。雖然這份規(guī)劃書(shū)似乎有點(diǎn)泛泛而談，但是，在寫 這份計(jì)劃書(shū)的過(guò)程中我真的學(xué)到了許多，對(duì)高中有了一些認(rèn) 識(shí)，我產(chǎn)生了一份責(zé)任感，這份責(zé)任不是對(duì)父母負(fù)責(zé)，而是 對(duì)自己負(fù)責(zé)。我相信這責(zé)任感將有助于我今后的學(xué)習(xí)，我個(gè) 人認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)正是需要自主，正是需要這份對(duì)自己的責(zé) 任感，才能在拼搏中成長(zhǎng)。 高中學(xué)習(xí)計(jì)劃作文（二） 馬上就要進(jìn)入高中學(xué)習(xí)了，初中的學(xué)習(xí)生活就徹底結(jié)束 了，既然初中的學(xué)習(xí)生活徹底結(jié)束了那么在初中的學(xué)習(xí)生活 方式就也要隨之的徹底改變，包括學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、人情是 非等等。 高中的終極目標(biāo)也是絕對(duì)目標(biāo)是：考上大學(xué)，而 且不能是“三本”起碼也應(yīng)該是“二本” ，盡量是考上成都 的大學(xué)，比如“

15、川大” 、“電子科技大” ，實(shí)在考不起就考“重 大”，記住一上面說(shuō)的“二本”僅限于高考是發(fā)揮失常。在高中學(xué)習(xí)期間要放棄一切愛(ài)好?；@球只在體育課上和 班級(jí)聯(lián)賽上打；電腦每個(gè)月只用一個(gè)小時(shí)收發(fā)電子郵件，如果違反了上面的條款就一學(xué)期不 能碰籃球和電腦，包括放假。在學(xué)習(xí)方面除了自己要努力學(xué)習(xí)外，還要多問(wèn)老師和同 學(xué)，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)不可拖到第二天，英語(yǔ)單詞要天天背， 語(yǔ)文古文要教一課背一課。沒(méi)次考試的試卷要拿回家給家長(zhǎng) 簽字，每次考試后要認(rèn)真總結(jié)然后再定一個(gè)小目標(biāo)下次考試 一定要達(dá)到這個(gè)小目標(biāo)。如果做不到以上幾點(diǎn)就任由家長(zhǎng)懲罰！決不寬容！在人情世故方面不能從蹈初中的覆轍，不等把自己龍到 感情旋渦中，要做

16、到一心只讀圣賢書(shū)，更不能談戀愛(ài)！對(duì)學(xué) 校所有的女的保持正常的同學(xué)關(guān)系，要和女的保持一定的距 離。不能和“社會(huì)上的人”混在一起！也不能和他們聯(lián)系。在高中期間要聽(tīng)父母的話，不能和媽媽吵架，其實(shí)媽媽 她也是我為了我好，要理解媽媽。放假盡量幫爸爸媽媽做家 務(wù)事。生活不能懶散，要有條有序要注意個(gè)人衛(wèi)生。好了，這就是高中的絕對(duì)計(jì)劃和目標(biāo)。廢話不說(shuō)多了， 一切都要付出于行動(dòng)，不然就是空話，廢紙一張。最后說(shuō)一 句話：“高中三年努力啊，初中三年耍了兩年高中不能再耍 了，不然對(duì)不起所有的人！ ”高中學(xué)習(xí)計(jì)劃作文（三） 古人說(shuō)：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。兵法上講：謀動(dòng)而后 行。意思是做事情要成功， 必須要有計(jì)劃性， 否

17、則就會(huì)失敗。 同學(xué)們，在你們樹(shù)立了一個(gè)遠(yuǎn)大的高考目標(biāo)后，接著就應(yīng)該 制定一份詳實(shí)的計(jì)劃來(lái)保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。下面我想談幾點(diǎn)意見(jiàn)供大家參考：一、制定計(jì)劃的依據(jù)1、依據(jù)學(xué)校特別是高三年級(jí)組和本班的 教學(xué)計(jì)劃來(lái)制 定。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)不能獨(dú)立于學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)教學(xué)的工 作之外。所以個(gè)人的計(jì)劃必須考慮學(xué)校、 年級(jí)、班上的安排。2、根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況來(lái)制定。 要考慮兩個(gè)方面因素： 一是現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀況、身體狀況、心理狀況等，二是可能達(dá) 到的發(fā)展?fàn)顩r，即 心理學(xué)上所說(shuō)的最近發(fā)展區(qū)。這樣制定 的計(jì)劃就能避免不切實(shí)際，半途而廢。3、考慮客觀存在的條件。如學(xué)習(xí)的環(huán)境條件、父母能 夠提供的幫助、教師的輔導(dǎo)機(jī)會(huì)、家庭的經(jīng)濟(jì)

18、條件、可供自 由支配的時(shí)間等等。二、計(jì)劃的主要內(nèi)容1、有學(xué)習(xí)目標(biāo)。可分為總體目標(biāo)和分科目標(biāo)。2、要采取的主要措施和辦法。譬如如何預(yù)習(xí)、怎樣聽(tīng) 課、怎樣做筆記、怎樣完成作業(yè)、怎樣安排復(fù)習(xí)、怎樣做好 錯(cuò)題集和典型題集、什么時(shí)間安排分析總結(jié)等等。3、訂一份學(xué)習(xí)時(shí)間表。以本班課表和學(xué)校作息時(shí)間表 作依據(jù)，系統(tǒng)地、有重點(diǎn)地、巧妙地安排周一至周日甚至是 每天的學(xué)習(xí)、休息、體鍛和其它事務(wù)。4、保證和監(jiān)督措施。用什么作保證按計(jì)劃行事，怎樣 監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行，沒(méi)做到怎么辦。三、計(jì)劃的結(jié)構(gòu)和形式1、標(biāo)題。寫明時(shí)間和計(jì)劃名稱。 2、引言。說(shuō)明制定計(jì) 劃的緣由目的。3、正文?？梢詫⒁粚W(xué)期按照月考時(shí)間做學(xué)段，分為四 至五

19、個(gè)學(xué)段，分別列出每一學(xué)段的目標(biāo)、措施和辦法；也可以把一期分為半期和期末兩段，分別制定兩段的目標(biāo)、措施 和辦法，總之，要從計(jì)劃中看出進(jìn)步，看出提高，而且是循 序漸進(jìn)，逼近最后目標(biāo)。4、監(jiān)督和保證措施。5、附表。計(jì)劃后附一份精心研究制作的時(shí)間表。四、制定計(jì)劃的幾個(gè)技巧1、要留有余地。俗話說(shuō)，計(jì)劃趕不上變化。制定計(jì)劃 時(shí)要充分估計(jì)可能出現(xiàn)的變化，要有應(yīng)急措施，以免計(jì)劃經(jīng) 常被打亂，無(wú)法正常執(zhí)行。2、安排上最好前緊后松。俗語(yǔ)云；一早三光，一遲三 慌。抓得早抓得緊，往往會(huì)主動(dòng)贏得時(shí)間，回旋余地大；抓得晚抓得松，常常處于被動(dòng)，處 處受掣，時(shí)間使用上會(huì)捉襟見(jiàn)肘。3、張弛有度。計(jì)劃安排上要講文武之道，文理搭配

20、， 腦體兼顧，勞逸結(jié)合十分重要。 篇三：學(xué)習(xí)計(jì)劃 （200 字） 作文精選作文 :學(xué)習(xí)計(jì)劃 （200 字）作文 新學(xué)期開(kāi)始了， 又到 了那緊張而快樂(lè)的生活這學(xué)期我給自己定了一些計(jì)劃，如下：一、每天早上提前半小時(shí)起床，讀語(yǔ)文和英語(yǔ)各 10 分鐘， 剩余的 10 分鐘預(yù)習(xí)當(dāng)天要學(xué)的課程。 二、每天背 5 個(gè)單 詞 三、按時(shí)完成當(dāng)天學(xué)校布置的作業(yè)的作業(yè)。 四、做多 點(diǎn)關(guān)于當(dāng)天學(xué)到的數(shù)學(xué)的練習(xí)。 五、復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，能辨析學(xué)過(guò)的形近字，同音字，多音字。注意積累詞語(yǔ)，把詞語(yǔ)歸類進(jìn) 行正確的搭配。廣東深圳羅湖區(qū)洪湖小學(xué)六年級(jí) :love 本兮 篇一：小學(xué)作文：新

21、學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃 我們又要迎來(lái)一個(gè)新學(xué)期了，當(dāng) 然也有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃就從那四門功課說(shuō)起。語(yǔ)文方面我一定要上課認(rèn)真聽(tīng)講、多做筆記做語(yǔ)文題要細(xì)心還要靈活一點(diǎn)，不要敷衍了事。數(shù)學(xué)課上我也要上課認(rèn)真聽(tīng)講。但我一直十分粗心，每 次考不好就是因?yàn)榇中牡拿。乙欢〞?huì)慢慢改正我的這個(gè) 毛病。英語(yǔ)我會(huì)上課認(rèn)真聽(tīng)講、 多做筆記。 回家后也要聽(tīng)磁帶，還要當(dāng)好我這個(gè)英語(yǔ)科代表的。 科學(xué)只是偶爾上一次課，就是死記硬背。 這就是我的新學(xué)期的計(jì)劃，我一定會(huì)按上面的計(jì)劃慢慢的做好。1篇二：學(xué)習(xí)計(jì)劃 300 字學(xué)習(xí)計(jì)劃 300 字 光陰似箭，日月如梭。經(jīng)過(guò)一個(gè)快樂(lè)的寒假后，我又要開(kāi)始投入緊張的學(xué)習(xí)中

22、了。在新學(xué)期中，我將以飽滿的精神迎接一切新的挑戰(zhàn)。為了我能在新學(xué)期中有更好的發(fā)展，我決定制定一個(gè)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。1. 提前預(yù)習(xí)篇三：我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃作文600 字在放寒假的篇四：下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃作文下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 作文下學(xué)期同學(xué)們有什么計(jì)劃呢？下面來(lái)看看這篇由應(yīng)屆 畢業(yè)生求職網(wǎng)推薦的作文吧一、進(jìn)行自我分析 我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué) 沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn) 行自我分析。1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自 己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有 的記憶力強(qiáng)，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記；有的理解力好，老師說(shuō)一 遍就能聽(tīng)懂；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò)；有的動(dòng)

23、作慢卻很仔細(xì)。 如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的善于進(jìn) 行口算，算得比較快， 有的記憶力好， 公式定義記得比較牢； 有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué) 習(xí)比較好你可以全面分析。2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看 自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置， 還常用好、 較好、中、較差、 差來(lái)評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展 趨勢(shì)，通常用進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大來(lái)評(píng) 價(jià)。二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向， 正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮 斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的 流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育 方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué) 習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮