小班元宵節(jié)活動方案

1、小班元宵節(jié)活動方案小班元宵節(jié)活動方案1目標(biāo)：1、耐心、有興趣地參與粘貼活動。2、學(xué)習(xí)使用漿糊進(jìn)行粘貼。準(zhǔn)備：1、穿好線的紙盒、紙杯若干，漿糊、抹布、剪刀、彩色紙條。2、教師用寬于卷筒衛(wèi)生紙芯長度的蠟光紙包在紙芯外面，使蠟光紙比紙芯長出 一段。過程：1、元宵節(jié)都要玩花燈，我們也來做個花燈吧！2、教師先示范在紙盒四周粘貼彩色紙條裝飾花燈，讓幼兒觀察彩色紙條是什么 顏色的，在彩色紙條一端抹上漿糊，粘貼在紙盒和紙杯的邊緣上，然后用抹布把 手擦干凈。再示范用剪刀將卷筒衛(wèi)生紙芯上多出的蠟光紙剪成須狀。3、幼兒操作，教師鼓勵幼兒大膽選擇漂亮的彩色紙條，指導(dǎo)幼兒將邊緣一圈貼 滿。對選擇做紙芯花燈的幼兒，要多加

2、具體指導(dǎo)和幫助。4、播放過節(jié)的歡快樂曲，將做好的花燈掛起來，讓幼兒相互欣賞。建議：活動前，可讓幼兒看看花燈畫面，引發(fā)做花燈的興趣，并對制作的效果有 初步印象。小班元宵節(jié)活動方案2活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉悅心 情。2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個謎語。3、發(fā)展幼兒的語言交往能力?；顒颖尘埃赫率逶?jié)”前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會?；顒訙?zhǔn)備：1、物質(zhì)一每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。2、知識一有過過節(jié)的生活體驗(yàn)?；顒舆M(jìn)程：一、導(dǎo)入師：開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣

3、 之一。二、展開1、賞燈活動。(1) 幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、 顏色、名稱及特別之處等等。(2) 請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。2、猜謎活動。(1) 教師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎品，并給B組幼兒念謎語，B組來猜 燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時間進(jìn) 行交換)(2) 集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎？我自己猜中了幾個燈謎？(3) 集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。三、結(jié)束將A組和B組得到的獎品比一比，看哪隊(duì)勝利了？師：鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽

4、，讓他們也來猜一猜。小班元宵節(jié)活動方案3激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快 樂指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知 滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。一、活動準(zhǔn)備1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。3、音樂喜洋洋等。4、布置好活動場地。二、活動過程開場白（以喜洋洋音樂為背景音樂（教師和幼兒站立在前面）尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里 喜氣洋洋，熱鬧非凡，因?yàn)槲覀凂R上就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎? 為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起給他們表演一

5、個節(jié)目，好不好？（小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點(diǎn)掌聲，好嗎?）孩子們請坐，老師知 道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們, 哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候？（正月十五）元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗？（吃元宵、 打燈籠等）小朋友們真聰明！老師補(bǔ)充材料：元宵的來歷小朋友們看，今天髙老師給你們帶來了幾樣禮物，（教師展示幾種元宵）問：這是 什么?你知道它是用什么材料做成的嗎？（糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等）孩子 們，元宵這么漂亮，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料（展示做元宵需要的材料）你想用 這些材料來做元宵嗎？大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分？元宵是什么形狀的？我們怎樣

6、把元宵做 成圓的呢？（把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán)）小朋友們真聰 明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子 里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。幼兒開始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。（放背景音樂喜洋洋）三、幼兒展示自己的作品現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的 “快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友 煮元宵。（老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。）四、煮元宵、吃元宵小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化？（元宵煮前沉在鍋底，

7、煮熟后 浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些）小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察 了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。五、教師總結(jié)今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵， 還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了觀察。只要我們平 時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ础１敬?活動到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂！小班元宵節(jié)活動方案4一、活動目標(biāo)1、積極參與交流、討論等活動，共同策劃元宵節(jié)的慶?；顒臃桨?。2、對元宵節(jié)慶?；顒映錆M期待，共同營造節(jié)日氛圍。3、具有分工合作意識，知道通過大家的努力完成任務(wù)。二、活動準(zhǔn)備幼兒前一年過元

8、宵節(jié)的照片展板。三、活動過程1、欣賞照片展板，激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)日活動的愿望。指導(dǎo)語：這些照片是關(guān)于什么節(jié)日的？在慶祝元宵節(jié)的時候，你們的心情是怎 樣的?今年的元宵節(jié)，大家準(zhǔn)備開展哪些活動？需要做些什么準(zhǔn)備工作。2、設(shè)計“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”，分配任務(wù)，各組根據(jù)自己的任務(wù)進(jìn)行討論。（1）師幼共同商定“鬧元宵準(zhǔn)備工作表（包括準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時間等幾 項(xiàng)準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時間、環(huán)境、節(jié)目、海報(2) 自由分組，分配任務(wù)。(3) 各組圍繞自己的任務(wù)展開討論。 布置環(huán)境需要哪些材料？布置些什么 準(zhǔn)備些什么節(jié)目？請誰來參加我們的元宵慶祝會 海報上要有哪些內(nèi)容3、集體交流小組意見，互相補(bǔ)充，共同完善方案。延伸活動：幼兒分頭行動，合作完成鬧元宵的準(zhǔn)備任務(wù)。四、活動結(jié)束1、評價2、總結(jié)小班元宵節(jié)活動方案5活動目標(biāo)：1、喜歡和同伴一起念兒歌。2、感受節(jié)日的熱鬧氣氛和愉快情緒。活動準(zhǔn)備：1、各種花燈若干。2、圖片活動過程：1、教師請幼兒玩燈，引導(dǎo)幼兒觀察并相互交流：玩的是什么燈？過什么節(jié)玩燈? 大家