小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)健康教育教案

1、小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)健康教案一、桃子熟了才能摘教學(xué)目的和要求：1、 使學(xué)生了解青春期男女生的性心理，知道青春期異性吸引是正常現(xiàn)象，不是戀愛(ài)。2、 使學(xué)生知道青春期男女之間如何正確相處。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、 講故事二、 通過(guò)心理老師講解青春期男女生性心理的變化，因不成熟的桃子不能摘的道理，來(lái)說(shuō)明男女學(xué)生在小學(xué)階段還沒(méi)有發(fā)育成熟，不宜做成年人做的事談戀愛(ài)。三、 聽(tīng)了老師的話(huà)，明白了在青春發(fā)育期，男女同學(xué)之間應(yīng)該如何相處，知道男女學(xué)生之間的相互吸引不是談戀愛(ài)。四、 討論：1、 小學(xué)生為什么不能談戀愛(ài)？2、 了解“性”的問(wèn)題是不是見(jiàn)不得人的事？3、 學(xué)習(xí)中有了問(wèn)題應(yīng)該怎么辦？二、 青春期營(yíng)養(yǎng)教學(xué)目

2、的和要求：1、 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到青春期營(yíng)養(yǎng)的重要性。2、 讓學(xué)生懂得青春期應(yīng)怎樣合理營(yíng)養(yǎng)。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：1、 什么是青春期？2、 兒童與青春期的營(yíng)養(yǎng)青春期是長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)的主要時(shí)期，營(yíng)養(yǎng)供給一定要充足。保證青春期營(yíng)養(yǎng)必須多吃谷類(lèi)，保證魚(yú)、肉、蛋、奶、豆類(lèi)和蔬菜的攝入，要多參加體育活動(dòng)，避免盲目節(jié)食。3、 青春期人體生理上有什么變化，男女有區(qū)別？4、 “說(shuō)一說(shuō)”第一題采用提們的方式，通過(guò)學(xué)生自己的思考，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到青春期營(yíng)養(yǎng)的重要性，從而指導(dǎo)行為實(shí)踐。第二題強(qiáng)化學(xué)過(guò)的課文知識(shí)，并運(yùn)用于實(shí)踐。5、“想一想” 指導(dǎo)學(xué)生想想應(yīng)該合理營(yíng)養(yǎng)。三、 生活方式與健康 教學(xué)目的與要求：1、 使學(xué)生了

3、解生活方式與人的健康關(guān)系密切。2、 使學(xué)生知道什么是不良的生活方式，怎樣養(yǎng)成良好的生活方式。 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、 提問(wèn)1、 威脅人類(lèi)健康的主要疾病是什么？2、 常見(jiàn)的不良生活方式包括哪些？3、 談?wù)勛约汉图胰擞心男┎涣嫉纳罘绞剑窈蟠蛩阍趺纯朔?、 怎樣養(yǎng)成良好的生活方式？二、 想想“ 實(shí)行健康的生活方式要怎樣做？三、 說(shuō)說(shuō)： 圖中的小朋友做得對(duì)不對(duì)？為什么？四、 教師總結(jié)四、環(huán)境與健康教學(xué)目的與要求：1、 使學(xué)生了解人類(lèi)受環(huán)境污染的威脅。2、 使學(xué)生知道如何減少外環(huán)境的污染和內(nèi)環(huán)境的污染。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：1、 人類(lèi)的疾病與環(huán)境被污染關(guān)系密切，請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约阂?jiàn)到的污染

4、環(huán)境的行為。2、 怎么做可以減少環(huán)境污染？（1） 節(jié)約能源（2） 保護(hù)珍稀動(dòng)植物（3） 保護(hù)江河水源（4） 不能隨地倒垃圾、吐痰等。3、 關(guān)于如何減少內(nèi)環(huán)境的污染？隨著生活水平的提高，家庭裝修十分普遍，許多裝修是亂花錢(qián)，又影響健康。有的家庭沒(méi)有安裝抽油煙機(jī)，結(jié)果油煙污染嚴(yán)重，導(dǎo)致呼吸道疾病甚至肺癌的增加。4、 想想怎樣從身邊的小事做起來(lái)保護(hù)環(huán)境？五、 預(yù)防艾滋病 你我同參與教學(xué)目的與要求：1、 使學(xué)生了解艾滋病的危害，從小就能積極參與艾滋病的預(yù)防工作。2、 使學(xué)生知道艾滋病的傳播途徑，知道如何避免被感染。3、 使學(xué)生知道怎么做不會(huì)感染艾滋病，以避免不必要的恐慌。 4、使學(xué)生知道應(yīng)該關(guān)心艾滋病感

5、染者和艾滋病病人。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、新課導(dǎo)入1、你知道什么是艾滋病嗎？艾滋病的全稱(chēng)是“獲得性免疫缺陷綜合征”，（英文名縮寫(xiě)aids），它是由艾滋病病毒（hiv）攻擊人體免疫系統(tǒng)的中樞細(xì)胞，致使人體喪失抵抗力，感染其它疾病而導(dǎo)致死亡的一種嚴(yán)重傳染病，目前無(wú)藥可治。2、艾滋病的傳染源及潛伏期：（1）目前艾滋病的傳染源是人；（最早的傳染源可能是非洲的猴子或猩猩）（2）感染艾滋病病毒的人平均經(jīng)過(guò)710年的潛伏期，才發(fā)展為艾滋病病人；（3）艾滋病病毒感染者的體液中（血液、精液、陰道分泌液、乳汁、傷口滲出液）含有大量病毒；（4）這些艾滋病病毒攜帶者外表看上去比較正常，可以沒(méi)有任何癥狀地生活和工

6、作很多年，但能夠?qū)⒉《緜魅窘o他人。3、艾滋病病毒的傳播途徑：（1）性接觸傳播： 目前全球主要的艾滋病病毒傳播途徑； 艾滋病可通過(guò)性交在男性之間、男女之間傳播；性接觸者越多，感染艾滋病的危險(xiǎn)越大。（2）血液傳播： 與他人共用注射器或醫(yī)療器械，共用注射器吸毒是感染艾滋病的重要危險(xiǎn)行為； 接受未經(jīng)血液篩查的輸血；接受未經(jīng)篩查的器官或組織移植。（3）母嬰傳播： 母嬰傳播的概率在25%40%之間； 感染的母親可通過(guò)胎盤(pán)、分娩將病毒傳播給嬰兒；感染的母親也可通過(guò)哺乳將病毒傳播給嬰兒。4、艾滋病離我們有多遠(yuǎn)？相互簽名游戲。在游戲的基礎(chǔ)上及同學(xué)們的分析后小結(jié)。（1）艾滋病傳播的速度之快、范圍之廣超出人們的想象

7、，許多人并不了解自己所面臨的危險(xiǎn)；（2）性伴侶越多，危險(xiǎn)越大；（3）安全套是預(yù)防艾滋病病毒感染的有效方法。5、如何預(yù)防艾滋??？（在同學(xué)們充分發(fā)表意見(jiàn)的基礎(chǔ)上小結(jié)）（1）潔身自愛(ài)，遵守性道德，杜絕婚前、婚外性行為。（2）正確使用安全套。（3）遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命。（4）關(guān)愛(ài)下代，受病毒感染的女性應(yīng)避免懷孕。（5）醫(yī)療救護(hù)中的安全防范措施。6、請(qǐng)同學(xué)們針對(duì)困惑與收獲自由提問(wèn)，視時(shí)間情況作答。7、要點(diǎn)小結(jié)：（1）經(jīng)性交傳播艾滋病病毒是目前艾滋病病毒感染中最主要的途徑之一。一次不負(fù)責(zé)任的性行為也可能感染艾滋病病毒；許多人并不了解自己所面臨的危險(xiǎn)。（2）艾滋病病毒感染者可能沒(méi)有任何癥狀，我們無(wú)法從人們外觀

8、判斷是否感染艾滋病病毒，是否感染的可能取決于一個(gè)人的行為而不是其社會(huì)地位或職業(yè)。這方面的一些誤解往往誘導(dǎo)我們放松警惕，采取不安全行為。（3）艾滋病目前還沒(méi)有有效的治療方法，但可以預(yù)防，注意自我保護(hù)。安全套是預(yù)防艾滋病病毒感染的有效方法。（4）要關(guān)愛(ài)艾滋病病毒攜帶者及艾滋病病人，不歧視艾滋病病人和艾滋病病毒感染者。（5）艾滋病威脅著每一個(gè)人和每一個(gè)家庭，預(yù)防艾滋病是全社會(huì)的責(zé)任，青少年是最重要的力量。六、 體育鍛煉與飲食衛(wèi)生教學(xué)目的與要求：1、 使學(xué)生知道飯前或飯后不能進(jìn)行劇烈的體育活動(dòng)。2、 使學(xué)生知道體育鍛煉過(guò)程中補(bǔ)水的重要性和科學(xué)性。 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、 講解1、 飯前或飯后

9、不能進(jìn)行劇烈的體育活動(dòng)。同學(xué)們也許會(huì)有這樣的體會(huì)，在學(xué)校打了一場(chǎng)籃球后，回家吃飯就吃得多。也就是說(shuō)，參加體育運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)消化系統(tǒng)的功能，增進(jìn)食欲。既然如此，那么飯后可以立即進(jìn)行劇烈的體育活動(dòng)嗎？（回答：不行。）為什么？（回答：會(huì)胃疼。）為什么會(huì)出現(xiàn)這些現(xiàn)象呢？這是因?yàn)槿嗽谶\(yùn)動(dòng)過(guò)程中，會(huì)作適應(yīng)性的調(diào)節(jié)，使肌肉內(nèi)的血液流量加大，而流經(jīng)消化器官的血液量就減少，結(jié)果使得胃、腸的蠕動(dòng)減弱，消化腺的分泌能力降低，因而影響消化。經(jīng)常這樣做，會(huì)引起消化不良和胃、腸疾病。由此可知，飯后不宜立即進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。一般來(lái)說(shuō)，飯后休息半小時(shí)到一個(gè)小時(shí)才進(jìn)行體育活動(dòng)，較為適宜。如果在飯前進(jìn)行了較長(zhǎng)時(shí)間的劇烈運(yùn)動(dòng)，也應(yīng)該先休息

10、20分30分2、 體育鍛煉過(guò)程中補(bǔ)水的重要性和科學(xué)性。（1） 補(bǔ)水的科學(xué)性，體育鍛煉過(guò)程中補(bǔ)充水要貫徹少量多次的原則。（2） 補(bǔ)水的重要性。3、 運(yùn)動(dòng)中腹痛的原因和防治。4、 說(shuō)說(shuō)： 體育鍛煉要注意哪些飲食衛(wèi)生問(wèn)題？二、 應(yīng)急小貼士（看圖及文字說(shuō)明）食物中毒怎么辦？1、立即停止食用可疑食品。2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。5、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應(yīng)盡快將國(guó)毒病人送往附近醫(yī)院救治。6、不要輕易給病人服用止瀉藥，以免貽誤病情。七、 兒歌：飲食衛(wèi)生要做到：一日三餐，定時(shí)

11、定量，不偏食，不挑食。早餐吃得好，午餐吃得飽，晚餐吃得少。暴飲暴食最不好。從小養(yǎng)成好習(xí)慣，身體健康又強(qiáng)壯。七、 培養(yǎng)靈活的思維方式教學(xué)目的和要求：1、 讓學(xué)生了解培養(yǎng)靈活的思維方式的重要性。2、 學(xué)習(xí)在日常生活的各個(gè)方面培養(yǎng)自己的靈活思維。 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：1、 靈活的死亡方式在社會(huì)發(fā)展進(jìn)步中的重要性。引導(dǎo)學(xué)生討論自己在平時(shí)生活中所表現(xiàn)出來(lái)的靈活思維方式，以及這樣思維方式帶來(lái)的積極效應(yīng)。2、 闡述怎樣培養(yǎng)靈活的思維方式。（1） 讓學(xué)生明白，靈活的思維方式要一寬廣的知識(shí)，作為背景，一個(gè)人知識(shí)淵博，見(jiàn)識(shí)豐富，就易產(chǎn)生創(chuàng)造性的思維。（2） 培養(yǎng)靈活的思維方式要在生活的各個(gè)方面，通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)、課外活動(dòng)，日常生活等方面加以鍛煉。3、 做做 組織學(xué)生分組進(jìn)行競(jìng)賽，也可以進(jìn)行搶答。4、 講故事以小任務(wù)的大發(fā)明為主題。八、 做好上中學(xué)的心理準(zhǔn)備教學(xué)目的和要求：1、 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)即將開(kāi)始的中學(xué)生活充滿(mǎn)期待和信心