感恩教育主題班會(huì)600字5篇精選

1、感恩教育主題班會(huì)600字5篇精選 感恩教育主題班會(huì)1教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人感恩你所有的所有（班主任工作）活動(dòng)過(guò)程：一、主持人宣布活動(dòng)開始二、擁有一顆感恩的心，去

2、感恩所有的所有，聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩(shī)朗誦手語(yǔ)歌感恩的心三、聽(tīng)了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事（請(qǐng)幾位學(xué)生講述）四、要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來(lái)報(bào)孝父母所付出的無(wú)數(shù)艱辛呢？給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上五、無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛(ài)是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。六、班主任講話在這次“感恩”主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的

3、印象，手語(yǔ)小合唱非常感人。聽(tīng)你們講述自己感恩的故事，看你們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，你們都是些善良純潔的孩子，對(duì)生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心，你們是想通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。這次活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮，這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。感恩教育主題班會(huì)2感恩教育主題班會(huì)教育目的：讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，先從感激父母開始，通過(guò)主題班會(huì)，讓學(xué)生了解父母對(duì)自己

4、的養(yǎng)育之情，體會(huì)父母的良苦用心，縮短與父母的心理距離。增加與父母的交流，學(xué)會(huì)與父母的溝通，真正走近父母。教育重點(diǎn)：感激父母，體會(huì)父母對(duì)自己的愛(ài)。教育難點(diǎn)：學(xué)會(huì)與父母溝通。教育形式：以討論、議論、演講為主。課前準(zhǔn)備：（1）寫出父母為你做的十件事。（2）寫出你為父母所做的五件事。班會(huì)內(nèi)容及過(guò)程：一、教師給學(xué)生講述了某同學(xué)的一事件。有一天，做母親的發(fā)現(xiàn)兒子在看電視，便對(duì)他說(shuō)：“_，下學(xué)期你就讀初三了，怎么能整天都在看電視？還不快去學(xué)習(xí)？”剛說(shuō)完，便聽(tīng)到“啪”的一聲響，做母親的被嚇了一大跳，原來(lái)是兒子一掌拍在桌子上，接著便聽(tīng)到兒子大聲地吼：“誰(shuí)整天看電視了說(shuō)完便走進(jìn)自己的房間，并用力把門關(guān)上，做母親的

5、眼淚立即就掉下來(lái)，心里難受極了。 聽(tīng)完這件事，同學(xué)們有何感想？請(qǐng)大家就這件事提出自己的問(wèn)題。二、同學(xué)分八個(gè)小組討論。每個(gè)小組派一個(gè)代表把本組討論的主要問(wèn)題提出，教師在黑板上把問(wèn)題簡(jiǎn)單板書，最后引導(dǎo)學(xué)生討論四個(gè)問(wèn)題：（1）母親為什么難過(guò)？如何體會(huì)母親當(dāng)時(shí)的心情？（2）該同學(xué)當(dāng)時(shí)為什么會(huì)有這樣的態(tài)度？（可以讓大家發(fā)表看法），你與自己的父母有過(guò)沖突嗎？誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)與父母沖突的事件。（3）如何體會(huì)父母對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)，你對(duì)父母的愛(ài)表現(xiàn)在哪里？（4）當(dāng)遇到父母對(duì)自己有誤解時(shí)，怎樣與父母溝通？三、同學(xué)們分組討論這四個(gè)問(wèn)題。（一）討論問(wèn)題一:（1）學(xué)習(xí)成績(jī)好、中、差的同學(xué)代表發(fā)言。（2）城市、農(nóng)村學(xué)生代表發(fā)言

6、。母親為什么難過(guò)，母親當(dāng)時(shí)的心情：母親本來(lái)關(guān)心自己孩子的學(xué)習(xí)，反而不為自己兒子所理解，有所失望。想不到兒子會(huì)用這樣的態(tài)度對(duì)待自己，很傷心。其實(shí)，望子成龍，望女成鳳，是天下父母的共同心愿。“可憐天下父母心”（板書）（二）討論問(wèn)題二請(qǐng)個(gè)別同學(xué)談?wù)勛约号c父母的一次沖突，說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)發(fā)生沖突時(shí)自己的心情，再談事件中兒子的心情： 可能他剛剛開始看電視，母親就說(shuō)他整天看電視，不符合事實(shí)，所以他發(fā)脾氣。 認(rèn)為放假，自己老是被父母管著，很煩。 認(rèn)為母親嘮叨，不分青紅皂白亂批評(píng)，反感。最后請(qǐng)同學(xué)討論：假如你是事件中的兒子，你準(zhǔn)備采用什么方法解決這種沖突？（小結(jié)：和父母意見(jiàn)分歧時(shí)，努力把自己的想法說(shuō)出來(lái)，并站在父母的

7、角度上去想想）。（三）討論問(wèn)題三如何體會(huì)父母對(duì)自己的關(guān)心：說(shuō)出父母為你所做的十件事之后，再說(shuō)出一兩件父母為你所做的事；你如何關(guān)心父母，說(shuō)出你為父母所做的五件事，再補(bǔ)充一兩件。會(huì)發(fā)現(xiàn)找父母為自己做事比較容易舉出，自己為父母所做的事會(huì)較難舉例，說(shuō)明父母為自己做得多，自己為父母做得少。（四）討論問(wèn)題四如何與父母進(jìn)行溝通？同學(xué)分八個(gè)小組討論，各小組派代表發(fā)言，教師板書歸納。 怎樣與父母溝通：（1）耐心聽(tīng)父母把話說(shuō)完。（2）努力把自己的想法說(shuō)出來(lái)，告訴父母。（3）勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，不斷改正缺點(diǎn)，決不用新的謊言掩蓋舊的謊話。（4）與父母共同參與勞動(dòng)，或一起做做家務(wù)。（5）每周幫父母做一件以上的事，如煮一次飯給

8、父母吃，為父母燒一盆沖涼水。（6）每周把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中有意義的事講給父母聽(tīng)。四、歸納主題（板書）：感激父母，走近父母。引申：感激老師感激周圍的人。（別人為我做了什么？我為別人做了什么？）結(jié)束語(yǔ)：父母的愛(ài)是世間最純真、最無(wú)私的愛(ài)，讓我們?cè)谏钪袕狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中去體驗(yàn)父母的愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，先從感激父母開始。最后，謹(jǐn)以一首詩(shī)作結(jié)：他們給父母沒(méi)有他們，便沒(méi)有我們。是他們，哺育了我們。是他們，拓開了道路。沒(méi)有他們，我們的世界是殘缺的。沒(méi)有他們，我們的生活是跛腳步的。他們的存在，使我們的世界更完整。他們的存在，使我們的生命更鮮活。有了他們，我們才可以超越歷史。有了他們，我們才可能贏獲明天。因此，我愛(ài)

9、他們，我們愛(ài)他們。他們給我們的，我們也可以一樣給他們：一片藍(lán)天白云，一輪明月朝陽(yáng)，一雙眼睛，一座家園，一顆赤子之心。四年級(jí)（2）班 常梅一、活動(dòng)目的針對(duì)當(dāng)前小皇帝、小公主現(xiàn)象，學(xué)生難于管理的現(xiàn)象，制定本次班會(huì)主題。通過(guò)看、說(shuō)、寫的活動(dòng)，讓學(xué)生從小就學(xué)會(huì)感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)，從而付出行動(dòng)！二、活動(dòng)過(guò)程（一）引入課題同學(xué)們，我們都知道烏鴉反哺、小羊跪乳的故事。動(dòng)物都知道孝敬長(zhǎng)輩、感恩父母，我們當(dāng)代的小學(xué)生又是怎么做的呢？今天我們就以“感恩”為主題開一次班會(huì)。（師板書：感恩）從字面上我們不難發(fā)現(xiàn)，都是和“心”密切相關(guān)。（課件出示：感在心中，恩記心中）（二）學(xué)習(xí)典型1.我們來(lái)讀一位名人的信件，

10、看看從他的字里行間，你讀到了什么？（課件出示）2.指名來(lái)回答。3.老師出示（課件：不幸時(shí)心存感恩）4.從下面這兩段文字中，你又有什么收獲？（讓學(xué)生明白幸福時(shí)應(yīng)心存感恩。）感恩教育主題班會(huì)3一活動(dòng)背景：在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，當(dāng)代的中學(xué)生中有相當(dāng)一部分學(xué)生越來(lái)越不懂得尊重他人、關(guān)心他人、珍惜生活。把父母的關(guān)心視為嘮叨，把老師的批評(píng)視為刁難，把朋友的幫助視為干涉。尤其是前一段時(shí)間我班有個(gè)學(xué)生竟然打罵他的媽媽。讓我的心震撼不已。在母親節(jié)到來(lái)之際決定召開這次主題班會(huì)。二.活動(dòng)目的：1讓學(xué)生懂得感謝生活，學(xué)會(huì)感恩。2讓學(xué)生懂得善待他人，孝敬父母。三.活動(dòng)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備相關(guān)的材料（歌曲、故事、詩(shī)歌）2. 布

11、置教室，營(yíng)造氛圍四.活動(dòng)過(guò)程：（一）、創(chuàng)設(shè)情景，引出“感恩”話題。讓學(xué)生回憶自己曾經(jīng)和父母之間發(fā)生的故事。1.李雨同學(xué)深情講述了那次雨天，自己突然嘔吐不止，媽媽急忙從工廠趕來(lái)，到校后已成了落湯雞。母親那焦急的神情，匆忙的身影似乎浮在眼前一般，不禁潸然淚下。2高新蕊同學(xué)敘說(shuō)著母親每天所做的工作，為自己付出的一切一切，她已泣不成聲。順勢(shì)我又深情的給同學(xué)們朗誦了賣掉自己救媽媽、母親，請(qǐng)讓我再幫你洗一次澡臺(tái)下很多學(xué)生都嚶嚶而泣。同學(xué)們，子欲孝而親不在，讓我們珍惜這份親情，拿出我們的行動(dòng)，在母親節(jié)將至獻(xiàn)出我們的孝心。（二）、生活中我們應(yīng)該如何感恩父母。很多同學(xué)都說(shuō)出了不同的感恩方式：給父母洗腳，幫父母做

12、家務(wù)，做飯，經(jīng)常和父母聊天談心，給媽媽制作一張節(jié)日賀卡（三）、我們還應(yīng)該感恩哪些人？1學(xué)會(huì)感恩老師：講述名人文人尊師故事，思考：我們還可以如何感恩老師？ 毛澤東向教師敬酒。朱德給老師讓座。魯迅探望老師。 。華羅庚成名不忘師恩。2學(xué)會(huì)感恩朋友及他人：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽(yáng)光?！百?zèng)人玫瑰，手有余香”。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、生活中，每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心。只有學(xué)會(huì)感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會(huì)感動(dòng)自己。學(xué)會(huì)感恩, 善待他人,收獲快樂(lè)!（描述身邊的好事，讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺埽ㄋ模┌嘀魅蔚慕Y(jié)束語(yǔ)：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父

13、母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才能學(xué)會(huì)包容，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)懂得關(guān)注生活，關(guān)心他人。成為一個(gè)懂得感恩的人，我們就會(huì)擁有美好的未來(lái)。心動(dòng)起來(lái)，行動(dòng)起來(lái)；從今天開始，從現(xiàn)在開始。讓我們學(xué)會(huì)感恩，珍惜生活。善待他人，收獲快樂(lè)！伴隨一首感恩的心結(jié)束本次班會(huì)。五、活動(dòng)效果與反思1.本次主題班會(huì)選擇了恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間（母親節(jié)）來(lái)進(jìn)行，取得了良好的效果。2.整個(gè)活動(dòng)給學(xué)生營(yíng)造了輕松而溫馨的氣氛，學(xué)生暢所欲言，敢于表達(dá)自己的感恩之情。感恩教育主題班會(huì)4讓學(xué)生常懷感恩之心，塑造學(xué)生的健全人格，強(qiáng)化學(xué)生思想道德建設(shè)，全面深化推進(jìn)素質(zhì)教育，4月9日下午第四節(jié)課，全校

14、各年級(jí)各班級(jí)開展了“感恩教育”主題班會(huì)活動(dòng)。 各班主任認(rèn)真組織，各班班委會(huì)主持了本次活動(dòng)，同學(xué)們都積極參與其中。通過(guò)老師們、同學(xué)們的講述，大家打開心扉，暢談“感恩”心得。同學(xué)們有的齊唱深情款款的感恩歌曲，有的講述令自己感動(dòng)的親情故事，有的與同學(xué)分享值得自己感恩的身邊小事，有的激情演講表達(dá)自己對(duì)父母、老師、同學(xué)的感恩之情；有的觀看有關(guān)感恩事跡的視頻，有的結(jié)合第一次月考總結(jié)表達(dá)了奮斗的豪情，決心以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師和親人。 班會(huì)通過(guò)講故事、詩(shī)歌朗誦、演講、小品、唱歌等多樣生動(dòng)的形式，豐富多彩的內(nèi)容展開，表達(dá)自己對(duì)學(xué)校、父母、老師和同學(xué)的感恩情懷，每個(gè)同學(xué)內(nèi)心都經(jīng)歷了一次深刻的“心靈之旅”。 通過(guò)本

15、次活動(dòng)，學(xué)生體會(huì)到了父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私親情和友情。同學(xué)們紛紛表示，要為建立人人懂感恩，人人講奉獻(xiàn)的和諧校園，從自身做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)，真正做一個(gè)感恩的人。今后不但要孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人，還要勤奮學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)。感恩教育主題班會(huì)5活動(dòng)目的： 讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中有多少人付出了努力和關(guān)愛(ài)，從而學(xué)會(huì)感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之情，使學(xué)生明白自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠?；顒?dòng)過(guò)程：一、引入 班長(zhǎng)主持人：親愛(ài)的同學(xué)，大家好！我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng)。鮮花感恩陽(yáng)光雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，高山感恩大地，我們感恩父母、

16、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始。二、學(xué)會(huì)感恩感恩父母 學(xué)習(xí)委員朗讀：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛(ài)，多么博大的襟懷。 三位同學(xué)分別朗誦：母親父愛(ài) 班長(zhǎng)主持：親愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。 同學(xué)朗讀*:給媽媽的一封信。 班長(zhǎng)主持人：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，都是愛(ài)?。≈灰覀冇幸活w細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢地感受，

17、我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛(ài)的海洋里，擁有的愛(ài)比天上的星星還要多。 請(qǐng)聽(tīng)歌曲:燭光里的媽媽。 學(xué)生回想自己父母,然后老師按語(yǔ)：不知不覺(jué)，我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀！今天我們要真誠(chéng)地、大聲地說(shuō)一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！感恩老師 班長(zhǎng)主持人：十月的陽(yáng)光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望；似縷縷陽(yáng)光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛(ài)你，敬愛(ài)的老師！我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師

18、的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們敬愛(ài)的老師。 學(xué)生請(qǐng)聽(tīng)朗誦:謝謝您，老師 全班合唱：每當(dāng)走過(guò)老師窗前 班長(zhǎng)主持人：老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)。六年的愛(ài)心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，您的眼里寫滿了諄諄囑托。 班長(zhǎng)主持人：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。就如這些名言俗語(yǔ)所說(shuō)的。(展示名言俗語(yǔ)) 不要為你所沒(méi)有的抱怨，要珍惜你所擁有的。朱德 誰(shuí)給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海。 華 梅 一顆感謝的心決不會(huì)憤世嫉俗! 陶 恕 我一直哭著沒(méi)有鞋子穿，但等到我知道連雙腳也沒(méi)有的人，我又感覺(jué)到幸運(yùn)之極了。海倫凱勒 受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。真情行動(dòng) 班長(zhǎng)主持人：同學(xué)們，我們的茁壯成長(zhǎng)離不開祖國(guó)、父母、老師，離不開我們身邊的朋友、曾