學(xué)生畢業(yè)晚會(huì)的主持詞范文.doc_第1頁(yè)
學(xué)生畢業(yè)晚會(huì)的主持詞范文.doc_第2頁(yè)
學(xué)生畢業(yè)晚會(huì)的主持詞范文.doc_第3頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)生畢業(yè)晚會(huì)的主持詞范文【摘要】主持詞又叫做串聯(lián)詞串詞。主持詞實(shí)在晚會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等大型聯(lián)歡活動(dòng)中主持人把前后節(jié)目把整臺(tái)節(jié)目恰到好處地聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性詞語(yǔ)。 串詞是一門藝術(shù)那么你知道如何寫主持詞嗎?考必過(guò)為大家精心整理了學(xué)生畢業(yè)晚會(huì)的主持詞范文希望可以幫助到大家。學(xué)生畢業(yè)晚會(huì)的主持詞范文的詳細(xì)內(nèi)容如下: a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)b:各位來(lái)賓c:親愛(ài)的畢業(yè)生朋友們合:大家晚上好!d:這里是20_年師院美術(shù)系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)舉辦的“絢麗的青春歡送_級(jí)畢業(yè)生大型文藝晚會(huì)”的演出現(xiàn)常a:今晚我們很榮幸的邀請(qǐng)到了學(xué)院和系黨政的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓光臨本次晚會(huì)的演出現(xiàn)常b:出席今天晚會(huì)的有(介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓)c:讓我們以熱烈的

2、掌聲歡迎他們的到來(lái)。d:同時(shí)本次晚會(huì)也得到了_公司的大力支持和來(lái)自學(xué)院各方面的關(guān)心重視在此讓我們代表活動(dòng)的主辦方一并表示誠(chéng)摯的謝意。a:濃情五月心系師院。我們?yōu)楸舜讼嘧R(shí)相知了四年的大學(xué)情誼而再次相聚在這個(gè)濃情蜜意的夜晚。b:在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表美術(shù)系全體同學(xué)為畢業(yè)生朋友們送上美好的祝福。因?yàn)槊魈旒磳⑻ど闲碌恼鞒涕_(kāi)始新的生活去開(kāi)拓真正屬于自己的一片天地c:還記得跨進(jìn)大學(xué)校園的第一天起:笑聲、歌聲、祝福聲聲聲化作心中最甜美的記憶d:還記得跨進(jìn)大學(xué)校園的第一天起:年輕、激情、動(dòng)感、活力鑄就了校園最靚麗的風(fēng)景a:而明天我們就要和學(xué)習(xí)生活了四年的大學(xué)說(shuō)聲再見(jiàn)了。在這個(gè)時(shí)候我們除了互道別離互致珍重以外年復(fù)一

3、年的畢業(yè)晚會(huì)似乎已經(jīng)成了我們踏入社會(huì)前的最后一次集體聚首b:也正因?yàn)槿绱恕敖k麗的青春”承載了太多的祝福和惦念寄托了太多的關(guān)懷和企盼蘊(yùn)藏了太多的故事和情結(jié)c:今晚當(dāng)“絢麗的青春”第一枚音符響徹師院上空的時(shí)候也就意味著又一屆美術(shù)系學(xué)子的青春往事被再次提起接著在幾小時(shí)以后的記憶將留駐在我們的腦海融入到每個(gè)人的內(nèi)心情懷d:今晚讓我們?cè)僖淮沃販啬切└袆?dòng)過(guò)我們的人和事因?yàn)槟怯形覀兩凶蠲篮玫幕貞浐陀篮愕膽涯疃忠粋€(gè)青春之旅即將從今夜起航。a:親愛(ài)的朋友們四年前為了共同的求學(xué)之路我們來(lái)自五湖四海四面八方b:四年后為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值我們也將天南海北各奔東西c:但無(wú)論置身何方我們:天涯此時(shí)月共一輪情深似海

4、心系一方d:今晚我們共同相約:合:_美術(shù)系“絢麗的青春”歡送畢業(yè)生大型文藝晚會(huì)a:歌聲響起往事歷歷在目天下沒(méi)有不散的筵席讓我們虔誠(chéng)禱告祝福彼此此情可待成追憶只是當(dāng)時(shí)已惘然b:歌聲逝去前程始于足下期待下次瑰麗的相逢讓我們自然體味感受人生會(huì)當(dāng)擊水三千里自信人生二百年c:又是春光逝盡時(shí)別離近在咫尺間。讓光陰張開(kāi)想象的翅膀去遠(yuǎn)走高飛去尋找那曾經(jīng)擁有的理想和夢(mèng)幻d:雖然知道逝去的昨天不會(huì)重來(lái)但是在音樂(lè)聲中我們還是把希望留住當(dāng)明天的太陽(yáng)升起的時(shí)候又會(huì)有一個(gè)新的開(kāi)始a:20_上饒師范學(xué)院美術(shù)系“絢麗的青春”歡送畢業(yè)生大型文藝晚會(huì)到此就要和您說(shuō)再見(jiàn)了。b:讓我們真誠(chéng)道一聲再見(jiàn)朋友!珍重師院美術(shù)系永遠(yuǎn)的主人。c

5、:祝愿所有_級(jí)的畢業(yè)生在今后的人生旅途中一路走好!d:祝各位晚安!1、首先請(qǐng)欣賞由劉健等帶來(lái)的三個(gè)唱童年掌聲有請(qǐng)2、武術(shù)表演a:一首童年勾起我們對(duì)童年的回憶對(duì)往事的追憶b:童年的確有很多讓我們值得回憶的事學(xué)功夫相信也是童年的夢(mèng)想之一a:那接下來(lái)將要出場(chǎng)的就是盧凱等帶來(lái)的太極功夫扇讓我們期待他們的精彩表現(xiàn)3、歌曲聯(lián)唱a:誒?小x你感覺(jué)剛才的武術(shù)表演怎么樣?。縝:真是不錯(cuò)用八個(gè)字來(lái)形容的話那就是“虎虎生威英姿颯爽”啊我提議再次把掌聲送給他們。(掌聲)a:也許我們的歡聲笑語(yǔ)、我們的身影將不再留在這里但校園里那圣潔的櫻花確依然年年綻放馥郁芳香;b:但我們的老師還會(huì)繼續(xù)在自己的崗位上默默耕耘辛勤奉獻(xiàn);a

6、:他們是我們的真心英雄我們真心祝愿好人好夢(mèng)。b:請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱真心英雄、好人好夢(mèng)、櫻花草4、配樂(lè)書法a:在這離別的時(shí)刻大家不免都有些傷感但是在我們碰到一些熟悉的事物時(shí)心中不禁會(huì)涌上一股暖流頓時(shí)多了一份親切感找到家的感覺(jué)b:書法、繪畫是我們美術(shù)系學(xué)生所擅長(zhǎng)的當(dāng)我們看著那熟悉的畫室觸摸著熟悉的畫板調(diào)和著熟悉的水彩自信執(zhí)筆時(shí)我們收獲的是親切和快樂(lè)。a:接下來(lái)我們有請(qǐng)宋冠群等帶來(lái)的配樂(lè)書法展示歡迎他們。5獨(dú)唱暗香a:小x啊系里的同學(xué)你都熟悉嗎?。b:那還用說(shuō)只要是咱們系的同學(xué)就沒(méi)有我不熟悉的。a:那我倒是想考考你了你可要聽(tīng)好埃他連續(xù)三年參加并獲得十佳校園歌手的稱號(hào)組建了一支自己的樂(lè)隊(duì)并擔(dān)任主唱b:那我

7、還知道的是他無(wú)論哪方面來(lái)說(shuō)都是個(gè)重量級(jí)的人物嘿嘿!我相信在座的同學(xué)當(dāng)中也一定知道他的名字讓我們一起吶喊他的名字好嗎?李帥a:ok有請(qǐng)李帥上場(chǎng)!6街舞串燒a:我們似乎還在李帥的歌聲中陶醉他將我們帶來(lái)了一個(gè)音樂(lè)的殿堂個(gè)人的內(nèi)心世界b:那下面我們將跟隨著校園前沿文化一起happy起來(lái)跟隨旋律和節(jié)拍動(dòng)起來(lái)。a:有請(qǐng)zero組合letsgo!7、魔術(shù)表演a:激情的舞步灑脫的舞姿讓人感受校園時(shí)代文化的沖擊b:是啊激情不斷在今天這樣一個(gè)特殊的夜晚我們讓幻想也可成真!有請(qǐng)傳宇同學(xué)把我們帶進(jìn)魔幻世界。8、藏舞神奇的雪域高原引無(wú)數(shù)人欣欣向往我們雖不能身臨其境但卻能從藏族的姑娘小伙子優(yōu)美的舞姿中感受別樣的風(fēng)情。請(qǐng)欣

8、賞由吉才仁、王玲等帶來(lái)的藏舞水中月亮。掌聲有請(qǐng)9、走秀a:感謝我們英俊的小伙和美麗的姑娘為我們獻(xiàn)上的精彩舞蹈b:那一段舞蹈呢帶給我們視覺(jué)上的沖擊接下來(lái)的走秀更可讓我們一睹我系學(xué)子的風(fēng)采一起來(lái)期待他們會(huì)有什么樣的驚喜送上!10、民族串燒a:健康向上的校園文化在這里秀出了別樣的風(fēng)趣也讓我們感受大學(xué)生活的豐富多彩。b:在眾多的文化中民族特色的文化元素更讓我們有親切的感覺(jué)56個(gè)民族56枝花56個(gè)民族是一家。今晚我們美術(shù)系的少數(shù)民族同學(xué)也匯聚在一起奉上他們精彩的表演送給我們即將離校的畢業(yè)生嗎!告訴他們我們五湖四海是一家!11、舞蹈a:青春的舞步輕盈而歡快青春的旋律激情而活力十足b:喝著青春的節(jié)拍舞動(dòng)青春。放飛夢(mèng)想心有多大舞臺(tái)就有多寬廣請(qǐng)欣賞舞蹈。12、舞蹈拉丁a:還記得16屆世界足球賽上掀起的拉丁熱潮讓盛夏的高溫都自愧不如在動(dòng)感的拉丁音樂(lè)中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論