最新人教版選修(3-5)《重核的裂變》教案1

1、3 / 3最新人教版選修（3-5）重核的裂變教案1一、三維目標(biāo)1 .知道核裂變的概念，知道重核裂變中能釋放出巨大的能量。2 .知道什么是鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。3 .會(huì)計(jì)算重核裂變過程中釋放出的能量。4 .知道什么是核反應(yīng)堆。了解常用裂變反,應(yīng)堆的類型，了解核電站及核能發(fā)電的優(yōu)缺點(diǎn)。5 .通過對核子平均質(zhì)量與原子序數(shù)關(guān)系的理解，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力及應(yīng)用教學(xué)圖像處理物理問題的能力。6 .通過讓學(xué)生自己閱讀課本 ，查閱資料，培養(yǎng)學(xué)生歸納與概括知識的能力和提出問題的 能力。7 .激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、探求真理的激情，樹立實(shí)事求是白科學(xué)態(tài)度 ，培養(yǎng)學(xué)生基本的科學(xué)素養(yǎng)，通過核能的利用，思考科學(xué)與社會(huì)的關(guān)系。8 .通過

2、教學(xué)，讓學(xué)生認(rèn)識到和平利用核能及開發(fā)新能源的重要9 .確立世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)變化的，而變化過程必然遵循能量守恒的觀點(diǎn)。二、自主學(xué)習(xí)核裂變（fission）思考：是不是所有的核裂變都能放出核能?核f平均質(zhì)量1 .重核分裂成質(zhì)量較小的核，釋放出核能的反應(yīng)，稱為裂變。知識總結(jié)：不是所有的核反應(yīng)都能放出核能，有的核反應(yīng)，反應(yīng)后生成物的質(zhì)量比反應(yīng)前的質(zhì)量大，這樣的核反應(yīng)不放出能量 ，反而在反應(yīng)過程中要吸收大 量的能量。只有重核裂變和輕核聚變能放出大量-的能量。2、鈾核的裂變(1)鈾核的裂變的一種典型反應(yīng)。思考：鈾核的裂變的產(chǎn)物是多樣的，最典型的一種核反應(yīng)方程式是什么樣的?(2)鏈?zhǔn)椒磻?yīng)：這種由重核

3、裂變產(chǎn)生的 使裂變反應(yīng)一代接一代繼續(xù)下去的過程，叫做核裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。(3)臨界體積(臨界質(zhì)量)：通常把裂變物質(zhì)能夠發(fā)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的體積叫做它的臨界體積，相應(yīng)的質(zhì)量叫做臨界質(zhì)量。(4)裂變反應(yīng)中的能量的計(jì)算。3、核電站閱讀思考：核核反應(yīng)堆各組成部分在核反應(yīng)中起什么作用讓學(xué)生閱讀課本核電站部分內(nèi)容，(1) 鈾棒由濃縮鈾制成，作為。(2) 控制棒由鎘做成，用來控制(3) 減速劑由石墨、重水或普通水(有時(shí)叫輕水)做成，用來跟快中子碰撞，使快中子能量減少，變成慢中子，以便讓俘獲。(4) 冷卻劑由 等流體做成，在反應(yīng)堆內(nèi)外循環(huán)流動(dòng)，把反應(yīng)堆內(nèi)的熱量傳輸 出，確保反應(yīng)堆的安全。(5) 水泥防護(hù)層用來屏蔽裂變產(chǎn)物放出的各種射線，防止。思考：核能發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)?優(yōu)點(diǎn)：缺點(diǎn)：4、例題例題1、下列核反應(yīng)中，表示核裂變的是（）2382344a、92u t 90th + 2 he14c140b、6ct 7n +e 2351141921c、92u +nt 56ba + 36kr +30nd、：be + ；het 162c +（1 n例題2、秦山核電站第一期工程裝機(jī)容量為30萬kw,如果1g鈾235完全裂變時(shí)產(chǎn)生的