畢業(yè)論文-基于matlab的語(yǔ)音信號(hào)的基音周期檢測(cè)說(shuō)明書(shū)

1、基于matlab的語(yǔ)音信號(hào)的基音周期檢測(cè)摘要：matlab是一種科學(xué)計(jì)算軟件，專(zhuān)門(mén)以矩陣的形式處理數(shù)據(jù)。matlab將要性能的數(shù)值計(jì)算和可視化集成在一起，并提供了大量的內(nèi)置函數(shù)，從而被廣泛的應(yīng)用于科學(xué)計(jì)算、控制系統(tǒng)和信息處理等領(lǐng)域的分析、仿真和設(shè)計(jì)工作。matlab在信號(hào)與系統(tǒng)中的應(yīng)用主要包括符號(hào)運(yùn)算和數(shù)值計(jì)算仿真分析。由于信號(hào)與系統(tǒng)課程的許多內(nèi)容都是基于公式演算，而matlab借助符號(hào)數(shù)學(xué)工具箱提供的符號(hào)運(yùn)算功能，基本滿(mǎn)足設(shè)計(jì)需要。例如：解微分方程、傅里葉正反變換、拉普拉斯正反變換和z正反變換等。matlab在信號(hào)與系統(tǒng)中的另一主要應(yīng)用是數(shù)值計(jì)算與仿真分析，主要包括函數(shù)波形繪制、函數(shù)運(yùn)算、沖

2、擊響應(yīng)仿真分析、信號(hào)的時(shí)域分析、信號(hào)的頻譜分析、系統(tǒng)的s域分析和零極點(diǎn)圖繪制等內(nèi)容。本次課程設(shè)計(jì)為語(yǔ)音信號(hào)的基音周期檢測(cè)，采集語(yǔ)音信號(hào)，對(duì)語(yǔ)音信號(hào)進(jìn)行處理，區(qū)分清音濁音，并通過(guò)對(duì)采樣值進(jìn)行濾波、分幀、求短時(shí)自相關(guān)函數(shù)，得到濁音的基音周期。關(guān)鍵字：清音、濁音、基音周期、基音檢測(cè)、自相關(guān)函數(shù)目錄1 概述12 amdf算法原理及實(shí)現(xiàn)12.1 amdf算法源程序23 acf算法原理及實(shí)現(xiàn)43.1 用短時(shí)平均能量進(jìn)行清/濁音的判斷43.2 自相關(guān)函數(shù)基音檢測(cè)的原理63.3 算法實(shí)現(xiàn)及相關(guān)程序63.3.1 帶通濾波73.3.2 取樣與分幀73.3.3 短時(shí)能量分析83.3.4 自相關(guān)函數(shù)分析114 總結(jié)與

3、心得體會(huì)13參考文獻(xiàn)131 概述基音周期檢測(cè)也稱(chēng)為基頻檢測(cè)(pitch detection) ,它的目標(biāo)是找出和聲帶振動(dòng)頻率完全一致的基音周期變化軌跡曲線(xiàn),或者是盡量相吻合的軌跡曲線(xiàn)?；糁芷跈z測(cè)在語(yǔ)音信號(hào)的各個(gè)處理領(lǐng)域中,如語(yǔ)音分析與合成、有調(diào)語(yǔ)音的辨意、低速率語(yǔ)音壓縮編碼、說(shuō)話(huà)人識(shí)別等都是至關(guān)重要的,它的準(zhǔn)確性及實(shí)時(shí)性對(duì)系統(tǒng)起著非常關(guān)鍵的作用,影響著整個(gè)系統(tǒng)的性能。濁音信號(hào)的周期稱(chēng)為基音周期, 它是聲帶振動(dòng)頻率的倒數(shù), 基音周期的估計(jì)稱(chēng)為基音檢測(cè)。基音檢測(cè)是語(yǔ)音處理中的一項(xiàng)重要技術(shù)之一, 它在有調(diào)語(yǔ)音的辨意、低速率語(yǔ)音編碼、說(shuō)話(huà)人識(shí)別等方面起著非常關(guān)鍵的作用; 但在實(shí)現(xiàn)過(guò)程中, 由于聲門(mén)激

4、勵(lì)波形不是一個(gè)完全的周期脈沖串, 而且聲道的影響很難去除、基音周期的定位困難、背景噪聲的強(qiáng)烈影響等一系列因素, 基音檢測(cè)面臨著很大的困難。而自相關(guān)基因檢測(cè)算法是一種基于語(yǔ)音時(shí)域分析理論的較好的算法。本文在對(duì)amdf、acf基音檢測(cè)算法基本原理進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,對(duì)此算法進(jìn)行了深入的探討,針對(duì)以往研究中存在的問(wèn)題加以改進(jìn),給出了一種方便、快捷的檢測(cè)方案。綜合考慮了檢測(cè)準(zhǔn)確度和檢測(cè)速率兩方面的因素,然后通過(guò)對(duì)一段具體的語(yǔ)音信號(hào)進(jìn)行處理,較準(zhǔn)確地得到濁音語(yǔ)音信號(hào)的基音周期。2 amdf算法原理及實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音信號(hào)s(n)的短時(shí)平均幅度差函數(shù)(amdf)定義為：其中，w(m)是窗函數(shù)，尺是信號(hào)的平均值，因?yàn)檎Z(yǔ)

5、音信號(hào)的濁音段具有周期性，假設(shè)基音周期為p，則在濁音段，在k=p，2p，3p將出現(xiàn)谷點(diǎn)，谷點(diǎn)間的距離即為基音周期。與短時(shí)自相關(guān)函數(shù)一樣，對(duì)周期性的濁音語(yǔ)音，也呈現(xiàn)與濁音語(yǔ)音周期相一致的周期特性，不過(guò)不同的是在周期的各個(gè)整數(shù)倍點(diǎn)上具有谷值特性而不是峰值特性，因而通過(guò)的計(jì)算同樣可以確定基音周期。而對(duì)于清音信號(hào)，卻沒(méi)有這種周期特性。利用的這種特性，可以判定一段語(yǔ)音是濁音還是清音，并估計(jì)出濁音語(yǔ)音的基音周期。由于計(jì)算函數(shù)只需要加、減和取絕對(duì)值運(yùn)算，運(yùn)算量較之短時(shí)自相關(guān)函數(shù)大大下降。同時(shí)，函數(shù)在基音周期點(diǎn)的谷值比自相關(guān)函數(shù)的峰值更加尖銳，因此錯(cuò)判率相對(duì)較小，穩(wěn)健性更高。但是當(dāng)語(yǔ)音信號(hào)的幅度快速變化時(shí)，函

6、數(shù)的谷值深度會(huì)減小，從而影響基音估計(jì)的精度。 2.1 amdf算法源程序amdf波形圖如圖2-1所示。y=wavread(c:documents and settingsadministrator桌面yejianglong .wav);y1=b(3500:6000);n=320;%選擇的窗長(zhǎng)，加n=320的矩形窗a=;for k=1:320sum=0;for m=1:nsum=sum+abs(y1(m)-y1(m+k-1);%計(jì)算自相關(guān)enda(k)=sum;ends=y(3500:10000);figure(1)subplot(211)plot(s)xlabel(樣點(diǎn))ylabel(幅度)a

7、xis(0,2500,-1,1);subplot(212)plot(a)xlabel(延時(shí)k)ylabel(amdf)axis(0,400,0,200);圖2-1 amdf波形圖由圖2-1 amdf波形圖可知：平均幅度差函數(shù)在基音周期處表現(xiàn)為谷值，這些谷值之間的間隔的平均值就是所要求得的基音周期。輸入語(yǔ)音幀的平均幅度差函數(shù)的最小值發(fā)生在第l點(diǎn)，其值為o，我們可以設(shè)置一定的門(mén)限，得到低于此門(mén)限的局部最低點(diǎn)(不包含第1點(diǎn))。從圖中，我們可以得到谷點(diǎn)的樣本值分別為70、140、210，其間隔平均值為70。因此對(duì)應(yīng)的基音頻率為：fs(70一1)=fs69=3700069=536，這和采用自相關(guān)法的檢測(cè)

8、結(jié)果完全相同。3 acf算法原理及實(shí)現(xiàn)3.1 用短時(shí)平均能量進(jìn)行清/濁音的判斷語(yǔ)音信號(hào) x ( n) 的某幀信號(hào)的短時(shí)平均能量en 的定義為: 式中,w ( n) 為窗函數(shù); n 為窗長(zhǎng)。令h( n) = w2 ( n) ,則有由此表明,窗口加權(quán)短時(shí)平均能量en 相當(dāng)于將“語(yǔ)音平方”信號(hào)通過(guò)一個(gè)單位函數(shù)響應(yīng)為h( n) 的線(xiàn)性濾波器的輸出。試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),語(yǔ)音濁音段的短時(shí)平均能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于清音段的短時(shí)平均能量。因此,短時(shí)平均能量en 的計(jì)算給出了區(qū)分清音段與濁音段的依據(jù),即en (濁) en (清) 。根據(jù)en 由高到低的跳變可定出濁音變?yōu)榍逡粽Z(yǔ)音的時(shí)刻, en 由低向高的跳變可定出清音變?yōu)闈嵋粽Z(yǔ)

9、音的時(shí)刻;而只有濁音才有基音周期,清音的基音周期為零。故清濁音判斷是基音檢測(cè)的第一步。該算法中窗口選擇漢明窗,其定義為：選擇漢明窗的理由是窗函數(shù)的選取原則為窗函數(shù)截取后的x ( n) 盡量是中間大兩頭小的光滑函數(shù),沖激響應(yīng)對(duì)應(yīng)的濾波器具有低通特性。從漢明窗的構(gòu)成及頻率響應(yīng)特性上看, 漢明窗具有這種特性, 而矩形窗及漢寧窗則稍遜之。漢明窗雖然主瓣最高(帶寬大) ,但旁瓣最低(通帶外的衰減大) , 可以有效地克服泄露現(xiàn)象,具有更好的低通特性。故選擇漢明窗而不選擇別的窗函數(shù),能使短時(shí)平均能量en 更能反映語(yǔ)音信號(hào)的幅度變化。3.2 自相關(guān)函數(shù)基音檢測(cè)的原理對(duì)于離散的數(shù)字語(yǔ)音信號(hào)序列x ( n) ,自

10、相關(guān)函數(shù)定義如下：式中, k 為信號(hào)的延遲點(diǎn)數(shù)。對(duì)于隨機(jī)性信號(hào)序列或周期性信號(hào)序列,自相關(guān)函數(shù)定義為:自相關(guān)函數(shù)具有以下的性質(zhì):如果序列x ( n) 具有周期np ,則其自相關(guān)函數(shù)也是同周期的周期函數(shù)。即：x ( n) = x ( n + n p )；則：r( k) = r ( k + n p ) 。清音信號(hào)沒(méi)有周期性,它的自相關(guān)函數(shù)也沒(méi)有周期, r( k) 會(huì)隨著k 的增大迅速衰減。濁音信號(hào)具有準(zhǔn)周期性,它的自相關(guān)函數(shù)r ( k) 具有與 x ( m) 相同的周期。自相關(guān)法基音檢測(cè)正是利用r ( k) 的這一性質(zhì)對(duì)語(yǔ)音信號(hào)進(jìn)行基音檢測(cè)的。3.3 算法實(shí)現(xiàn)及相關(guān)程序通過(guò)對(duì)自相關(guān)基音檢測(cè)原理的分

11、析, 考慮到檢測(cè)準(zhǔn)確度和檢測(cè)速率2 方面的因素, 提出了算法實(shí)現(xiàn)方案, 并對(duì)算法進(jìn)行了matlab 編程實(shí)現(xiàn)。算法包含6個(gè)功能模塊: 帶通濾波、取樣、分幀、短時(shí)能量分析、相關(guān)運(yùn)算、基音檢測(cè)?？驁D如圖3-1所示。圖3-1 基因檢測(cè)框圖3.3.1 帶通濾波該研究以采樣頻率為8khz、精度為16 比特的wav 文件作為聲源, 以網(wǎng)絡(luò)錄音機(jī)錄制自己的一段語(yǔ)音。因?yàn)檎Z(yǔ)音信號(hào)包含非常豐富的諧波分量, 基音頻率最低可達(dá)80hz , 最高可達(dá)500hz , 但基音頻率大多數(shù)分布在100200hz 之間 。因此,濁音信號(hào)可能含有三四十次諧波分量, 而其基波分量往往不是最強(qiáng)的分量。語(yǔ)音信號(hào)的第一共振峰通常在300

12、1000hz 范圍內(nèi), 即基音的28 次諧波成分比基波分量還要強(qiáng)。為了提高檢測(cè)的準(zhǔn)確度, 算法中引入了一個(gè)60500hz 帶通濾波模塊濾除語(yǔ)音幀的高次諧波分量。該算法中用音效編輯軟件cooledit提供的功能直接濾波, 方便快速, 它在保持語(yǔ)音信息的前提下, 可以大大減少諧波成分。3.3.2 取樣與分幀取樣模塊從以采樣頻率為8khz 的語(yǔ)音信號(hào)中截取lengt h (樣點(diǎn)數(shù)) 長(zhǎng)個(gè)樣點(diǎn)值, 一般取樣點(diǎn)數(shù)為幀長(zhǎng)的整數(shù)倍即可, 程序中取了18000 個(gè)樣點(diǎn)數(shù)進(jìn)行分析。分幀模塊主要完成將取樣模塊中獲得的語(yǔ)音樣值點(diǎn)分為若干個(gè)語(yǔ)音幀, 算法中分析幀長(zhǎng)30ms , 即每幀長(zhǎng)為240 個(gè)樣點(diǎn)。然后用短時(shí)平均

13、能量判斷出濁音幀, 再對(duì)濁音幀進(jìn)行自相關(guān)計(jì)算, 最后進(jìn)行基音周期檢測(cè)。3.3.3 短時(shí)能量分析原始信號(hào)及其頻譜波形如圖3-2所示。圖3-2 原始信號(hào)及其頻譜波形%原始信號(hào)y,fs,nbits=wavread (c:documents and settingsadministrator桌面yejianglong.wav); %把語(yǔ)音信號(hào)進(jìn)行加載入matlab 仿真軟件平臺(tái)中sound(y,fs,nbits); %回放語(yǔ)音信號(hào)n = length (y) ; %求出語(yǔ)音信號(hào)的長(zhǎng)度y=fft(y,n); %快速傅里葉變換subplot(2,1,1);plot(y);title(原始信號(hào)波形);gri

14、d;subplot(2,1,2);plot(abs(y);title(原始信號(hào)頻譜);grid;短時(shí)能量的函數(shù)由以下程序?qū)崿F(xiàn),短時(shí)能量曲線(xiàn)如圖3-3所示。圖3-3 短時(shí)能量曲線(xiàn)%經(jīng)濾波后波形n=240y=wavread(c:documents and settingsadministrator桌面yejianglong.wav),1 18000);l=length(y)%30秒，每秒8000個(gè)點(diǎn)，一共240000個(gè)點(diǎn)ll=length(y)/n %一共 1000幀%短時(shí)能量 figure(1)f1 = enframe(y,200);eng = sum(f1.2);plot(eng);xlabe

15、l(幀);ylabel(短時(shí)平均能量);title(短時(shí)能量)%短時(shí)平均幅度mn=sum(abs(y)/nfigure(2)f2 = enframe(y,200);eng = sum(abs(f2);plot(eng);xlabel(幀);ylabel(短時(shí)平均幅度);title(短時(shí)平均幅度); 短時(shí)平均幅度函數(shù)曲線(xiàn)如圖3-4所示。圖3-4 短時(shí)平均幅度曲線(xiàn)%分幀函數(shù)function f=enframe(x,win,inc)nx=length(x(:);len = win;if (nargin 3)inc = len;endnf = fix(nx-len+inc)/inc);f=zeros(

16、nf,len);indf= inc*(0:(nf-1).;inds = (1:len);f(:) = x(indf(:,ones(1,len)+inds(ones(nf,1),:);f = f;3.3.4 自相關(guān)函數(shù)分析從圖3-3可以看出en 值大的對(duì)應(yīng)于濁音段,而en值小的對(duì)應(yīng)于清音段。由此可以大致判斷濁音變?yōu)榍逡艋蚯逡糇優(yōu)闈嵋舻臅r(shí)刻。濁音段的自相關(guān)函數(shù)由以下程序?qū)崿F(xiàn), 得到波形圖如圖3-5所示。%短時(shí)自相關(guān)函數(shù)y,fs,n=wavread (c:documents and settingsadministrator桌面yejianglong.wav);f = enframe(y,200);

17、f5 = f(:,5);out8=autocorr(f8);subplot(2,1,1);plot(f8);xlabel(樣點(diǎn));title(濁音幀波形圖);subplot(2,1,2);plot(out8);xlabel(延時(shí));title(濁音幀短時(shí)自）；圖3-5濁音段自相關(guān)函數(shù)從圖3-5可以看出, 第一個(gè)峰值的位置約出現(xiàn)在15 的滯后點(diǎn)上。因?yàn)闈嵋粽Z(yǔ)音的自相關(guān)函數(shù)具有一定的周期性, 在相隔一定的取樣后, 自相關(guān)函數(shù)達(dá)到最大值。濁音語(yǔ)音的周期可用自相關(guān)函數(shù)中的第一個(gè)峰值的位置來(lái)估算。試驗(yàn)表明, 濾波處理后的信號(hào)只含有第一共振峰以下的基波和諧波分量, 明顯改善了檢測(cè)效果。由此估計(jì)出這段濁音的

18、基音頻率是1000/ (0.125 15) = 533hz 或(1/ 533) s = 1.88ms左右的基音周期。從畫(huà)出的圖形中間可以看出，沒(méi)有加濾波器的聲音信號(hào)處理后共振峰的影響很大。但是加一個(gè)60600hz的帶通濾波器，利用濾波后的信號(hào)進(jìn)行基因估計(jì)，這樣可除去大部分共振峰的影響，自相關(guān)函數(shù)和短時(shí)平均幅度差函數(shù)具有更尖銳地峰值，有利于判決地準(zhǔn)確性。4 總結(jié)與心得體會(huì)一周的matlab課程設(shè)計(jì)就要結(jié)束了，通過(guò)這次設(shè)計(jì)，我深刻體會(huì)到在信號(hào)處理方面我的嚴(yán)重不足，matlab的應(yīng)用也相當(dāng)生疏。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，很多東西都看不懂，對(duì)原理也一塌糊涂。搜的一些材料也沒(méi)有發(fā)揮他們的作用。有些公式原理看懂了可程

19、序又不行了，看不出每一步的作用及實(shí)現(xiàn)的功能。這種種困難讓我這次課程設(shè)計(jì)很郁悶，大學(xué)生活馬上就結(jié)束了，可一次課程設(shè)計(jì)就有很多問(wèn)題沒(méi)解決，這讓我很恐懼。設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題通過(guò)老師的講解以及與同學(xué)的交流也解決了一部分，總的來(lái)說(shuō)在這次設(shè)計(jì)中我還是學(xué)到了一些知識(shí)。比如，濁音與清音的區(qū)分，濾波與否對(duì)自相關(guān)函數(shù)曲線(xiàn)的影響。也許天氣的原因，在設(shè)計(jì)過(guò)程中心情很煩躁，浪費(fèi)了很多時(shí)間，這對(duì)學(xué)習(xí)的影響是很?chē)?yán)重的，我會(huì)時(shí)時(shí)注意。此時(shí)此刻，即有獨(dú)立完成設(shè)計(jì)的喜悅又有對(duì)自己不足的擔(dān)憂(yōu)。馬上就要畢業(yè)了，在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)也不多了，我會(huì)在余下的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。爭(zhēng)取一年后能以?xún)?yōu)秀的成績(jī)畢業(yè)。參考文獻(xiàn)1

20、趙力著，語(yǔ)音信號(hào)處理（第2版）m，機(jī)械工業(yè)出版社，2010.2 胡航著，語(yǔ)音信號(hào)處理（第四版）m，哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社，2009.3 張雄偉等著，現(xiàn)代語(yǔ)音處理技術(shù)及應(yīng)用m，機(jī)械工業(yè)出版社，2009. 28大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理辦法第一章 總則第一條 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生科研能力和創(chuàng)新能力的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，為保證畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作的順利完成，加強(qiáng)規(guī)范化管理，提高畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量，根據(jù)教育部、省教育廳的有關(guān)規(guī)定要求，結(jié)合我院實(shí)際情況，特制定本辦法。第二章 目的與要求第二條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教學(xué)環(huán)節(jié)的目的，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神，實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)

21、真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。 第三條 使學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)技能，提高思考問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。第四條 培養(yǎng)學(xué)生從文獻(xiàn)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)踐和調(diào)查研究中獲取知識(shí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究的興趣，掌握科學(xué)研究的基本方法。第五條 對(duì)學(xué)生的知識(shí)面、掌握知識(shí)的深度、運(yùn)用理論知識(shí)處理問(wèn)題的能力、實(shí)踐能力、外語(yǔ)水平、計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平、書(shū)面及口頭表達(dá)能力等進(jìn)行一次全面的考核。第六條 要求所有畢業(yè)生必須撰寫(xiě)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），各系要認(rèn)真組織畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作，確保畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量。第三章 組織管理第七條 全院的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作按照分級(jí)分工的原則，負(fù)責(zé)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的管理、

22、指導(dǎo)、檢查、考核和總結(jié)。(一)教務(wù)處職責(zé)1.負(fù)責(zé)制定全院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))管理規(guī)章制度。2.組織開(kāi)展畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的教學(xué)研究與改革。3.組織畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的檢查、評(píng)估和總結(jié)。4.審核答辯委員會(huì)組成人選，檢查畢業(yè)答辯的過(guò)程。5.組織評(píng)選院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。(二)系職責(zé)1.成立畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作計(jì)劃和安排。2.組織專(zhuān)業(yè)教研室成立專(zhuān)業(yè)答辯委員會(huì)。3.負(fù)責(zé)按照標(biāo)準(zhǔn)配備、審查、批準(zhǔn)指導(dǎo)教師，組織指導(dǎo)教師培訓(xùn)。4.依據(jù)學(xué)院的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，制定本系各專(zhuān)業(yè)的具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。5.負(fù)責(zé)本系學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）所需的場(chǎng)地、儀器設(shè)備的分配和保障

23、。6.評(píng)選系優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。7.做好畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)與歸檔。(三)教研室職責(zé)1.根據(jù)指導(dǎo)教師的條件，提出指導(dǎo)教師名單。2.審查畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目及指導(dǎo)教師的安排，對(duì)不合格的題目提出修改意見(jiàn)。 3.組織審定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題，落實(shí)一人一題的工作要求；定期檢查畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的進(jìn)度和質(zhì)量。4.檢查畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)的填寫(xiě)情況。5.考核指導(dǎo)教師的工作，把握畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的進(jìn)度和質(zhì)量。6.組織畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定工作。7.做好本專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的評(píng)選工作。8.認(rèn)真進(jìn)行工作總結(jié)，匯總畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）資料送系歸檔。(四)指導(dǎo)教師職責(zé)1.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目確

24、定后，指導(dǎo)教師要及時(shí)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，其中包括擬定任務(wù)書(shū)，收集資料以及做好實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作，制定指導(dǎo)計(jì)劃和工作程序。2.向?qū)W生下達(dá)大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)（見(jiàn)附件3），并提出具體的要求，指定主要參考資料。3.審定學(xué)生的總體方案和工作計(jì)劃，并定期檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和工作量，及時(shí)解答和處理學(xué)生提出的有關(guān)問(wèn)題，嚴(yán)格要求學(xué)生。4.做好學(xué)生外文翻譯的評(píng)閱工作。5.指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫(xiě)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）報(bào)告，并對(duì)報(bào)告寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。6.按大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫(xiě)規(guī)范（見(jiàn)附件1）要求檢查學(xué)生論文撰寫(xiě)完成情況并填寫(xiě)大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作指導(dǎo)情況記錄(附件4)。7.評(píng)定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)。8.做好畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）材料的

25、整理歸檔工作。第四章 選題、開(kāi)題第八條 選題時(shí)應(yīng)遵循的原則(一)課題必須符合本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)基本要求，體現(xiàn)本專(zhuān)業(yè)基本訓(xùn)練的內(nèi)容，使學(xué)生受到全面的鍛煉。(二)課題應(yīng)盡可能結(jié)合生產(chǎn)、科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等任務(wù)，減少虛擬題目的數(shù)量及比重。(三)課題的類(lèi)型可以多種多樣，貫徹因材施教的原則，使學(xué)生的創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮，利于提高課題成果的質(zhì)量。(四)選題應(yīng)力求有益于學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論知識(shí)與技能。(五)課題要在保證教學(xué)基本要求的前提下，學(xué)生在培養(yǎng)方案規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下經(jīng)過(guò)努力能夠完成任務(wù)。(六)課題分配原則上每人一題，雙方選擇，學(xué)生在教師列入的選題中選題，也可以自主選定符合本專(zhuān)業(yè)的題目上

26、報(bào)到指導(dǎo)教師，經(jīng)指導(dǎo)教師審定、教研室批準(zhǔn)后方可列入選題目錄。經(jīng)教研室審定，報(bào)系主任批準(zhǔn)后，確定分配題目。教研室根據(jù)學(xué)生意向、學(xué)生本人的實(shí)際能力以及課題的類(lèi)型、分量、難易程度，結(jié)合指導(dǎo)教師的意見(jiàn)進(jìn)行綜合平衡，最后確定課題分配，并以書(shū)面形式將課題任務(wù)書(shū)下達(dá)給學(xué)生，最終以系為單位將選題情況匯總報(bào)教務(wù)處。 第九條 選題范圍(一) 文、理、管、經(jīng)、醫(yī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，應(yīng)以完成畢業(yè)論文為主，題目以闡述理論原理和將理論原理應(yīng)用于某些具體問(wèn)題的課題為主，也可選擇一些具有一定深度和難度的專(zhuān)題研究課題，使學(xué)生在分析問(wèn)題方面得到較多的鍛煉。(二)工科專(zhuān)業(yè)，應(yīng)以完成畢業(yè)設(shè)計(jì)為主，題目以工程設(shè)計(jì)類(lèi)型的課題為主，有條件的可以選擇既

27、有工程設(shè)計(jì)又有專(zhuān)題研究的課題，使學(xué)生既能受到工程師的基本訓(xùn)練，又掌握本專(zhuān)業(yè)的基本技能。（三）藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，應(yīng)以畢業(yè)設(shè)計(jì)為主，畢業(yè)設(shè)計(jì)題目通過(guò)指導(dǎo)教師與學(xué)生溝通制定，畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)有設(shè)計(jì)作品。(四)鼓勵(lì)不同學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）相互交叉、相互滲透，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，開(kāi)拓眼界，提高質(zhì)量。第十條 開(kāi)題學(xué)生接受畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)后，應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下制定工作計(jì)劃，進(jìn)行文獻(xiàn)查閱、資料收集、實(shí)習(xí)調(diào)研、實(shí)驗(yàn)研究，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)填寫(xiě)大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開(kāi)題報(bào)告（見(jiàn)附件2），經(jīng)指導(dǎo)教師審查同意后報(bào)教研室批準(zhǔn)，即可開(kāi)始撰寫(xiě)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))。第十一條 畢業(yè)調(diào)研(一)學(xué)生可根據(jù)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題或選題意向進(jìn)行畢業(yè)調(diào)研，深入社會(huì)

28、，對(duì)某一行業(yè)、某一事件或問(wèn)題，對(duì)其客觀(guān)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)研，將調(diào)查了解到的全部情況和材料進(jìn)行分析研究。(二)學(xué)生在教師指導(dǎo)下要精心選擇調(diào)研對(duì)象。調(diào)研對(duì)象要有分析價(jià)值，包括理論價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值。調(diào)研和分析后得出的結(jié)論及建議要盡可能實(shí)現(xiàn)從個(gè)別到一般的提升，避免就事論事。(三)在教師指導(dǎo)下完成調(diào)研報(bào)告。第五章 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)第十二條 指導(dǎo)教師畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。每個(gè)指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生整個(gè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）階段的教學(xué)活動(dòng)全面負(fù)責(zé)。(一)指導(dǎo)教師條件及要求1.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師應(yīng)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、有較高的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。指導(dǎo)教師一般應(yīng)由講師或相當(dāng)于講師及以上職稱(chēng)、具有豐富理論和實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

29、的教師擔(dān)任。2.指導(dǎo)教師應(yīng)為人師表、教書(shū)育人，同時(shí)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。應(yīng)始終堅(jiān)持把學(xué)生的培養(yǎng)放在第一位，避免出現(xiàn)重使用、輕培養(yǎng)的現(xiàn)象。3.每個(gè)指導(dǎo)教師所帶畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的學(xué)生數(shù)原則上不得超過(guò)10人。指導(dǎo)教師確定以后，不得隨意更換。在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）期間，指導(dǎo)教師必須堅(jiān)守崗位。確因工作需要出差時(shí)，必須經(jīng)系主任批準(zhǔn)，并委派相當(dāng)水平的教師代理指導(dǎo)。4.在校外進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的學(xué)生，可聘請(qǐng)相當(dāng)于講師職稱(chēng)以上的技術(shù)人員擔(dān)任指導(dǎo)。有關(guān)教研室必須指定專(zhuān)人進(jìn)行檢查，掌握進(jìn)度，協(xié)調(diào)解決有關(guān)問(wèn)題。第十三條 學(xué)生(一)申請(qǐng)做畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的學(xué)生必須修完所學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程。(二)學(xué)生在充分調(diào)研的基

30、礎(chǔ)上，編寫(xiě)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作計(jì)劃，列出完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)所采取的方案與步驟。(三)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作計(jì)劃編寫(xiě)完成后，經(jīng)指導(dǎo)教師審閱同意后實(shí)施。學(xué)生應(yīng)主動(dòng)接受指導(dǎo)教師的檢查，定期向教師匯報(bào)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的進(jìn)度，聽(tīng)取教師的意見(jiàn)和指導(dǎo)。(四)學(xué)生在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作中應(yīng)充分發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，樹(shù)立實(shí)事求是、誠(chéng)實(shí)守信的科學(xué)作風(fēng)，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,愛(ài)護(hù)公共財(cái)物和堅(jiān)持節(jié)約，杜絕浪費(fèi)。(五)學(xué)生必須獨(dú)立完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)，嚴(yán)禁抄襲他人的論文（設(shè)計(jì)）成果，或請(qǐng)人代替完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?yōu)榱惴?，并根?jù)情節(jié)輕重給予紀(jì)律處分。(六)所有學(xué)生必須參加畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

31、的答辯。(七)學(xué)生在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯后，應(yīng)交回畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的所有材料（包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的原始資料、報(bào)告、調(diào)研資料、畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙、論文等）。對(duì)論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容中涉及的有關(guān)技術(shù)資料，學(xué)生負(fù)有保密責(zé)任，未經(jīng)許可不能擅自對(duì)外交流或轉(zhuǎn)讓?zhuān)f(xié)助做好資料歸檔工作。第六章 撰寫(xiě)要求第十四條 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))應(yīng)重點(diǎn)突出、內(nèi)容充實(shí)，立論正確，論據(jù)充分，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，格式規(guī)范，結(jié)論正確，并要求思想端正、觀(guān)點(diǎn)明確、實(shí)事求是、文筆通順。設(shè)計(jì)圖紙的各項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)符合制圖標(biāo)準(zhǔn)，做到結(jié)構(gòu)合理，視圖正確，尺寸齊全。藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文必須結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行撰寫(xiě)。第十五條 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))文本一般由題目、目錄、中英文摘要、關(guān)鍵詞、正文

32、、參考文獻(xiàn)、注釋幾部分構(gòu)成，各部分具體要求見(jiàn)大學(xué)本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))撰寫(xiě)規(guī)范(見(jiàn)附件1)，其中注釋、附錄視具體情況安排。理工類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫(xiě)規(guī)范可根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)由所在系做出適當(dāng)調(diào)整，并報(bào)教務(wù)處備案。第十六條 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))正文字?jǐn)?shù)不少于8000字；開(kāi)題報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于1000字；參考文獻(xiàn)一般不少于10篇, 其中包括外文參考文獻(xiàn)2篇。第七章 評(píng)閱、答辯及成績(jī)?cè)u(píng)定第十七條 評(píng)閱(一)指導(dǎo)教師評(píng)閱：指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）完成情況進(jìn)行認(rèn)真、全面的審查后給出成績(jī)，并填寫(xiě)大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師評(píng)分表(附件5)。評(píng)語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)要客觀(guān)、公正，體現(xiàn)論文的真實(shí)水平。(二)評(píng)閱專(zhuān)家評(píng)閱：學(xué)生在

33、答辯前2周將畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）送評(píng)閱專(zhuān)家評(píng)閱，評(píng)閱專(zhuān)家由答辯委員會(huì)聘請(qǐng)。每篇畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）需要有兩位評(píng)閱專(zhuān)家（其中一位可以是指導(dǎo)教師）進(jìn)行評(píng)閱。評(píng)閱專(zhuān)家根據(jù)論文（設(shè)計(jì)）的實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)閱，給出成績(jī)，對(duì)不足之處提出修改意見(jiàn)，提出是否可以進(jìn)行答辯的意見(jiàn)，并填寫(xiě)大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)閱教師評(píng)分表(附件6)。只有兩位評(píng)閱專(zhuān)家都同意答辯才可獲得答辯資格。評(píng)閱專(zhuān)家一般應(yīng)由具有講師及以上職稱(chēng)有經(jīng)驗(yàn)的相同或相近學(xué)科的具有指導(dǎo)論文（設(shè)計(jì)）資格的人員擔(dān)任。第十八條 答辯(一)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯工作由各系畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯委員小組負(fù)責(zé)，成立專(zhuān)業(yè)答辯委員會(huì)，各專(zhuān)業(yè)答辯委員會(huì)由3-9人組成，根據(jù)需要，答辯委員會(huì)可決

34、定組成若干答辯小組，答辯小組由3-5人組成，設(shè)組長(zhǎng)1人，秘書(shū)1人（可由小組長(zhǎng)兼任），具體負(fù)責(zé)本組學(xué)生的答辯工作。專(zhuān)業(yè)答辯委員會(huì)成員及答辯小組成員必須由具有講師以上（或具有同等職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員）擔(dān)任。專(zhuān)業(yè)答辯委員會(huì)的主要職能：1. 聘請(qǐng)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的評(píng)閱專(zhuān)家審定學(xué)生答辯的資格；2.主持并組織全系答辯工作并做好答辯記錄，填寫(xiě)大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄(附件7)；3. 討論并確定學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的答辯成績(jī)，并填寫(xiě)大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯小組評(píng)分表(附件8)。 (二)答辯工作程序和要求1.根據(jù)學(xué)生呈送的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)、翻譯文章、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）、畢業(yè)設(shè)計(jì)手冊(cè)（藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)）、畢業(yè)論文

35、（設(shè)計(jì)）電子版、設(shè)計(jì)圖紙、計(jì)算機(jī)程序及評(píng)閱意見(jiàn)等，答辯委員會(huì)審定答辯資格。2.舉行答辯：先由學(xué)生闡述畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），時(shí)間一般為10-15分鐘，然后學(xué)生用10-15分鐘回答答辯小組老師提出的問(wèn)題。3.答辯小組結(jié)合論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容、文字寫(xiě)作（規(guī)劃設(shè)計(jì)）水平、口頭表達(dá)能力等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，并填寫(xiě)答辯成績(jī)。4.在校外做畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的，可由接收單位的技術(shù)人員和我院教師共同組成答辯小組（我院教師任答辯組長(zhǎng)）進(jìn)行答辯。5.答辯過(guò)程中，答辯小組秘書(shū)應(yīng)做好記錄，以供評(píng)定成績(jī)時(shí)參考。第十九條 成績(jī)?cè)u(píng)定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）總成績(jī)，由指導(dǎo)教師、評(píng)閱人和答辯小組的評(píng)分組成，三部分的比例分別為30%，30%，40%。從嚴(yán)

36、要求，優(yōu)秀的比例一般不得超過(guò)20%。各系可依據(jù)上述規(guī)定制定具體的執(zhí)行細(xì)則，填寫(xiě)大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)閱書(shū)及成績(jī)?cè)u(píng)分表(見(jiàn)附件9)，匯總后蓋章存檔并報(bào)教務(wù)處。第二十條 院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 1.基本條件：（1）觀(guān)點(diǎn)正確，有獨(dú)立見(jiàn)解、創(chuàng)新或發(fā)現(xiàn)，或有較好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益；（2）能正確、靈活地運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能，分析和解決問(wèn)題的能力較強(qiáng)；（3）論文寫(xiě)作結(jié)構(gòu)完整，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)詳實(shí)，符合學(xué)術(shù)規(guī)范；表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢，概括能力較強(qiáng)。2.獲獎(jiǎng)?wù)撐模ㄔO(shè)計(jì)）優(yōu)先列入院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。3.院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）由各系推薦，推薦比例不超過(guò)畢業(yè)學(xué)生人數(shù)的3，教務(wù)處最終備案。第八章 檢

37、查與評(píng)估第二十一條 教務(wù)處對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作全過(guò)程進(jìn)行檢查。檢查內(nèi)容包括：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作進(jìn)度、教師指導(dǎo)、論文（設(shè)計(jì)）水平與質(zhì)量、論文（設(shè)計(jì)）抄襲檢測(cè)、答辯、成績(jī)?cè)u(píng)定情況等。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，則由相關(guān)人員及時(shí)進(jìn)行整改。第二十二條 在學(xué)生答辯前，各系按各專(zhuān)業(yè)人數(shù)5%比例對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行抽查，并按一定比例進(jìn)行抄襲檢測(cè)。第二十三條 檢測(cè)結(jié)果認(rèn)定及處理辦法（一）文字復(fù)制比在30%以下（含30%）的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），視為通過(guò)檢測(cè)，合格。（二）文字復(fù)制比在30%-70%之間的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），由指導(dǎo)教師根據(jù)檢測(cè)結(jié)果指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行修改，修改后的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）須進(jìn)行復(fù)檢。復(fù)檢后的文字復(fù)制比降至30%

38、（含30%）以下者，視為通過(guò)檢測(cè)；仍未通過(guò)者，取消該生當(dāng)年畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯資格，延期一學(xué)期答辯。（三）文字復(fù)制比在70%以上（含70%）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），取消該生當(dāng)年畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯資格，該生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）須重新撰寫(xiě)，延期一年答辯。（四）因抄襲被責(zé)令延期答辯的學(xué)生，在第二次申請(qǐng)補(bǔ)做畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）過(guò)程中，再次有抄襲行為者，取消答辯資格，將不再安排畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）補(bǔ)做、答辯。（五）學(xué)生或指導(dǎo)教師對(duì)檢測(cè)結(jié)果提出異議的，學(xué)院將組織相關(guān)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家鑒定，并作出結(jié)論。第二十四條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作結(jié)束后，教務(wù)處、各系在質(zhì)量檢查與評(píng)估基礎(chǔ)上，總結(jié)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作中的經(jīng)驗(yàn)，分析存在的問(wèn)題，提出改

39、進(jìn)意見(jiàn)和建議。第九章 在校外做畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的規(guī)定第二十五條 凡需要在用人單位或協(xié)作單位安排學(xué)生做畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的系必須提前與教務(wù)處聯(lián)系。 第二十六條 用人單位接受學(xué)生做畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），應(yīng)提前將任務(wù)書(shū)和指導(dǎo)教師的姓名、職稱(chēng)報(bào)學(xué)生所在系批準(zhǔn)后，方可派出學(xué)生。接受單位應(yīng)嚴(yán)格按照我院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作有關(guān)規(guī)定操作執(zhí)行，保證質(zhì)量。第十章 總結(jié)及歸檔第二十七條 各系答辯委員會(huì)要督促各答辯小組對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行工作總結(jié)。通過(guò)對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的總結(jié)，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，總結(jié)組織、指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的經(jīng)驗(yàn)。工作總結(jié)由答辯小組完成后交教研室匯總，再報(bào)系答辯委員會(huì)匯總。在答辯工作結(jié)束兩個(gè)月內(nèi)將

40、本系畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)報(bào)教務(wù)處。第二十八條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）資料(含電子版)由教務(wù)處保存，存期4年；優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))由各系保存，不合格論文及其資料不保存、不退回。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）資料包括任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告、指導(dǎo)情況記錄、答辯記錄、評(píng)閱書(shū)以及成績(jī)?cè)u(píng)定表、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文本，一律左裝訂。第十一章 補(bǔ)做畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的規(guī)定第二十九條 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)不及格者不發(fā)畢業(yè)證，按結(jié)業(yè)辦理。在規(guī)定年限以?xún)?nèi)可向?qū)W院申請(qǐng)補(bǔ)做一次，及格者換發(fā)畢業(yè)證，補(bǔ)做仍不及格者，以后不再補(bǔ)做。補(bǔ)做畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）具體辦法如下：1.補(bǔ)做畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）可以在學(xué)生所在工作單位結(jié)合工作、科研進(jìn)行，也可在征得工作單位和學(xué)

41、生原所在系同意的情況下，在去工作單位前留校補(bǔ)做。2.凡在工作單位補(bǔ)做畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的學(xué)生應(yīng)征得工作單位同意，根據(jù)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目及主要內(nèi)容，向原所在系提出申請(qǐng)，經(jīng)原所在系同意后，補(bǔ)做的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)方予以承認(rèn)。3.補(bǔ)做畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)教師資格及相關(guān)責(zé)任按本工作細(xì)則執(zhí)行。4.補(bǔ)做畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的時(shí)間不得少于12周。5.補(bǔ)做畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯由承擔(dān)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)的單位負(fù)責(zé)組織，并組成答辯小組，根據(jù)本工作細(xì)則對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核和成績(jī)?cè)u(píng)定。6.答辯結(jié)束后，在工作單位補(bǔ)做的，應(yīng)將畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）連同任務(wù)書(shū)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)考核登記表寄到學(xué)生所在系，由系組織人員對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)

42、）成績(jī)進(jìn)行復(fù)核，并將復(fù)核結(jié)果報(bào)教務(wù)處。第十二章 附件第三十條 本工作細(xì)則自頒布之日起實(shí)施，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。附件：1. 大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫(xiě)規(guī)范2. 大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告3. 大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作指導(dǎo)情況記錄 4. 大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師評(píng)分表 5. 大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)閱教師評(píng)分表 6. 大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯小組評(píng)分表7. 大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄 8. 大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯小組評(píng)分表 9. 大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)閱書(shū)及成績(jī)?cè)u(píng)分表附件1：大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫(xiě)規(guī)范為了保證我院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)

43、）的質(zhì)量，特制定本規(guī)范。一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫(xiě)結(jié)構(gòu)1、題目題目應(yīng)簡(jiǎn)潔、明確、有概括性，通過(guò)題目概括說(shuō)明論文的主要內(nèi)容。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過(guò)20個(gè)漢字。2、摘要摘要是以濃縮的形式反映論文的主要信息，包括研究的內(nèi)容、方法和觀(guān)點(diǎn)，以及取得的成果和結(jié)論，應(yīng)能反映論文的精華，不含圖表，不加注釋?zhuān)哂歇?dú)立性和完整性。中文摘要以300400漢字為宜。英文摘要與中文摘要內(nèi)容要相對(duì)應(yīng)。3、關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是反映畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）主題內(nèi)容的名詞。從論文標(biāo)題或正文中挑選最能表達(dá)主要內(nèi)容的詞作為關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞一般為3-5個(gè)。同時(shí)有中、英文對(duì)照，分別附于中、英文摘要后。4、目錄目錄按三級(jí)標(biāo)題生成，要求層次清晰。主要

44、包括緒論（或前言、序言）、論文主體、結(jié)論、參考文獻(xiàn)等。5、正文（1）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）正文部分包括：緒論（或前言、序言）、論文主體及結(jié)論三個(gè)部分。緒論是綜合評(píng)述前人工作以及國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述，說(shuō)明論文工作的選題目的和意義，論文所要研究的內(nèi)容。緒論要寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要，篇幅不宜太長(zhǎng)。論文主體包括研究?jī)?nèi)容與方法、實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析（討論）等。在本部分要運(yùn)用各方面的研究方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析問(wèn)題，論證理論在研究中的應(yīng)用，研究得出的結(jié)論等。結(jié)論是對(duì)整個(gè)論文的歸納和總結(jié)，集中反映作者的研究成果，表達(dá)作者對(duì)所研究課題的見(jiàn)解，是全文的精髓。結(jié)論要寫(xiě)得扼要明確，精練完整，準(zhǔn)確適當(dāng)，不可含糊其詞，模棱兩可，并能反映個(gè)人

45、的研究工作成果。不同類(lèi)型的畢業(yè)論文，可根據(jù)學(xué)科情況確定，正文一般不少于8000字。（2）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）說(shuō)明書(shū)正文包括前言、本論、結(jié)論三個(gè)部分。前言（引言）簡(jiǎn)述本課題在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展概況及存在的問(wèn)題；主要介紹設(shè)計(jì)的目的、意義、任務(wù)來(lái)源、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)原則及主要技術(shù)資料，以300500字為宜。本論是對(duì)設(shè)計(jì)工作的詳細(xì)論述，它是全文的主體。其內(nèi)容包括：研究主題及設(shè)計(jì)方案的擬定；設(shè)計(jì)方法、內(nèi)容及其分析；設(shè)計(jì)得出的結(jié)果以及結(jié)果的討論等。結(jié)論是對(duì)整個(gè)研究工作進(jìn)行分析、歸納和總結(jié)，概括說(shuō)明設(shè)計(jì)的情況和價(jià)值，分析其優(yōu)點(diǎn)和特色、有何創(chuàng)新、性能達(dá)到何水平，討論還應(yīng)包括所得結(jié)論與前人結(jié)論的比較和本設(shè)計(jì)尚存在的問(wèn)題，以

46、及進(jìn)一步開(kāi)展研究的建議。6、參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)是論文中引用文獻(xiàn)出處的目錄表，為了反映論文的科學(xué)依據(jù)和作者尊重他人研究成果的嚴(yán)肅態(tài)度，同時(shí)向讀者提供有關(guān)信息的出處，凡引用本人或他人已公開(kāi)發(fā)表或未公開(kāi)發(fā)表文獻(xiàn)中的學(xué)術(shù)思想、觀(guān)點(diǎn)或研究方法，應(yīng)按引用的順序在文中標(biāo)注。參考文獻(xiàn)一般不少于10篇，一律放在結(jié)論之后，不得放在各章之后。7、注釋 在論文（設(shè)計(jì)）寫(xiě)作過(guò)程中，有些問(wèn)題需要在正文之外加以闡述和說(shuō)明。二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的書(shū)寫(xiě)格式1、論文要統(tǒng)一打印，一律采用計(jì)算機(jī)排版、a4紙打印。版面上下空2.5cm，左空2.5cm，右空2cm(靠左側(cè)裝訂)；頁(yè)眉邊距1.5cm，頁(yè)腳邊距1.5cm，外文論文應(yīng)按相同的要

47、求打印。2、論文采用大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）封面參考格式。3、題目題目：用小二號(hào)黑體字；第一層次題序和標(biāo)題用三號(hào)黑體字，第二層次題序和標(biāo)題用四號(hào)黑體字，第三層次題序和標(biāo)題用小四號(hào)黑體字，第四層次及以下各層次題序和標(biāo)題與第三層次相同。各層標(biāo)題與段前、段后間距為一行，左對(duì)齊。4、目錄建議使用自動(dòng)生成目錄，“目錄”兩字采用三號(hào)黑體、居中書(shū)寫(xiě)?！澳夸洝?兩字之間空兩格，段前段后間距為1行。目錄中中文字體為宋體、頁(yè)碼為times new roman字體，內(nèi)容采用五號(hào)宋體，行距1.25倍。5、摘要及關(guān)鍵詞中文摘要及關(guān)鍵詞：“摘要” 兩字采用三號(hào)黑體、居中書(shū)寫(xiě)，“摘要” 兩字之間空兩格，內(nèi)容采用小四號(hào)宋體；

48、“關(guān)鍵詞”三字采用小四號(hào)黑體，摘要下方頂格書(shū)寫(xiě)，各關(guān)鍵詞之間有一個(gè)分號(hào)及空格。英文摘要“abstract”采用三號(hào)times new roman字體、加粗、居中書(shū)寫(xiě)，段前段后間距為1行。內(nèi)容采用小四號(hào)times new roman字體；英文關(guān)鍵詞“key words：”小四號(hào)times new roman字體、加粗、頂格，內(nèi)容采用小四號(hào)times new roman字體，各關(guān)鍵詞之間有一個(gè)分號(hào)，段前段后間距為一行，行距1.25倍。 6、正文文章正文內(nèi)容采用小四或五號(hào)宋體，正文行間距設(shè)置為18磅，行距1.25倍。7、標(biāo)題畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的全部標(biāo)題層次應(yīng)整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的字體表示。第

49、一級(jí)為“1”、“2”、“3”、等，第二級(jí)為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三級(jí)為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字的編號(hào)一般不超過(guò)四級(jí)，兩級(jí)之間用下角圓點(diǎn)隔開(kāi)。一級(jí)標(biāo)題：黑體，三號(hào)，段前、段后間距為1行，居中；二級(jí)標(biāo)題：宋體，四號(hào)，段前、段后間距為1行（空小四號(hào)字大?。?，左對(duì)齊；三級(jí)標(biāo)題：黑體，小四號(hào)，段前、段后間距為1行，左對(duì)齊；上述段前、段后間距可適當(dāng)調(diào)節(jié)，以便于控制正文合適的換頁(yè)位置。8、參考文獻(xiàn)“參考文獻(xiàn)”四字采用四號(hào)黑體、居中書(shū)寫(xiě)，段前段后間距為1行。內(nèi)容中文的用小五號(hào)宋體，外文用小五號(hào)times new roman字體，按論文中引用參考文獻(xiàn)出

50、現(xiàn)的先后次序，用中括號(hào)的數(shù)字連續(xù)編號(hào)，與文字之間空兩格，如果需要兩行的，第二行文字要位于序號(hào)的后邊，與第一行文字對(duì)齊。幾種主要參考文獻(xiàn)著錄格式：（1）期刊文獻(xiàn)的著錄格式：序號(hào)主要責(zé)任者文獻(xiàn)題名j刊名，年，卷（期）：起止頁(yè)碼（2）專(zhuān)著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告的著錄格式：序號(hào)主要責(zé)任者文獻(xiàn)題名文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)出版地：出版者，出版年. 起止頁(yè)碼（3）論文集中的析出文獻(xiàn)著錄格式：序號(hào)主要責(zé)任者. 析出文獻(xiàn)題名a. 原文獻(xiàn)主要責(zé)任者(任選)原文獻(xiàn)題名c. 出版地：出版者，出版年. 析出文獻(xiàn)起止頁(yè)碼.（4）專(zhuān)利的著錄格式：序號(hào)專(zhuān)利所有者. 專(zhuān)利題名p. 專(zhuān)利國(guó)別：專(zhuān)利號(hào), 出版日期（5）報(bào)紙文章：序號(hào)主要責(zé)任

51、者. 文獻(xiàn)題名n. 報(bào)紙名，出版日期（版次）（6）電子文獻(xiàn)：序號(hào)主要責(zé)任者. 電子文獻(xiàn)題名電子文獻(xiàn)及載體類(lèi)型標(biāo)識(shí).電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期（任選）（7）國(guó)際、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)：序號(hào)標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)，標(biāo)準(zhǔn)名稱(chēng)s 10、頁(yè)眉及頁(yè)腳畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）從正文開(kāi)始加頁(yè)眉，采用宋體小五號(hào)，居中書(shū)寫(xiě)，設(shè)為“大學(xué)xxxx屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）”。頁(yè)碼從正文開(kāi)始在頁(yè)腳按阿拉伯?dāng)?shù)字（宋體小五號(hào)）連續(xù)編排，居中書(shū)寫(xiě)。11、注釋畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)，可加注說(shuō)明，注釋可用頁(yè)末注釋(將注文放在加注頁(yè)稿紙的下端)或篇末注釋(將全部注文集中在文章末尾)。若在同一頁(yè)中有兩個(gè)以上的注釋時(shí)，按各注釋出

52、現(xiàn)的先后，須按序編注釋號(hào)，注釋?xiě)?yīng)寫(xiě)在注釋符號(hào)出現(xiàn)的同頁(yè)，不得隔頁(yè)。注釋采用宋體六號(hào)。12、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)按新聞出版署公布的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法”使用，注意中英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的區(qū)別，不能混用。13、量和單位畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中的量和單位必須采用中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)gb3100-gb3102-93，它是以國(guó)際單位制(si)為基礎(chǔ)的。非物理量的單位，如件、臺(tái)、人、元等，可用漢字與符號(hào)構(gòu)成組合形式的單位，例如件/臺(tái)、元/km。14、圖畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的插圖必須整潔美觀(guān)，插圖應(yīng)與正文呼應(yīng)，不得與正文脫節(jié)，切忌與表及文字表述重復(fù)，與正文之間要有一行的間距；每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，全文插圖可以統(tǒng)

53、一編序（如：圖12），也可以逐章單獨(dú)編序（如：圖3-3），不管采用哪種方式，圖序必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳缺，與正文之間要有一行的間距。由若干個(gè)分圖組成的插圖，分圖用a,b,c,標(biāo)出；圖題采用小五號(hào)黑體，圖例說(shuō)明采用小五號(hào)宋體，圖序及圖名置于圖的下方。若圖中有附注，采用英文小寫(xiě)字母順序編號(hào)，如注，注，附注寫(xiě)在圖或表的下方。15、表格畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的表格與正文之間要有一行的間距；每個(gè)表格應(yīng)有自己的表題和表序，表題應(yīng)寫(xiě)在表格上方正中，表序?qū)懺诒眍}左方，空一格接寫(xiě)表題。全文的表格可以統(tǒng)一編序（如：表5），也可以逐章單獨(dú)編序（如：表3-3），不管采用哪種方式，表序必須連續(xù)，編序方式應(yīng)和插圖及公式的編序方式統(tǒng)一。表標(biāo)題采用小五號(hào)黑體，表中文字采用小五號(hào)宋體，表序及表名置于表的上方，表格一律用三線(xiàn)表。表格允許下頁(yè)接寫(xiě)，接寫(xiě)時(shí)表題省略，表頭應(yīng)重復(fù)書(shū)寫(xiě)，并在左上方寫(xiě)“續(xù)表”。若表中有附注，采用英文小寫(xiě)字母順序編號(hào)，如注，注，附注寫(xiě)在圖或表的下方，表注采用六號(hào)宋體。16、名詞、名稱(chēng)科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語(yǔ)盡量采用全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的規(guī)范詞或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱(chēng)，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭(zhēng)議的名詞術(shù)語(yǔ)，可采用慣用的名稱(chēng)。使用外文縮寫(xiě)代替某一