涼亭小學校園文化建設(shè)方案

1、精品資料涼亭小學校園文化建設(shè)方案一、指導思想校園文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體， 大力加強和建設(shè)校園文化是 學校管理的一個重要內(nèi)容。堅持科學發(fā)展觀為重要思想為指導，以人文精神培養(yǎng) 為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實際，突出特色，通 過加強校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)， 創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容，拓展校園文化 活動的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系， 使我校校園文化朝著政治化、正規(guī)化、多樣化、群體化、藝術(shù)化方向發(fā)展。二、目標任務(wù)總體目標：遵循“整體規(guī)劃，分項實施，逐步完善”的原則，按照“校園建設(shè)營造整體美、 綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝

2、術(shù)美、人際和諧營造文明美”的思路，使 我校形成“競爭、合作、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風。爭取校園設(shè)施出精品、文化 活動出成果、制度建設(shè)有特色，使校園文化成為教育、激勵全校師生和促進素質(zhì) 教育開展的有效載體，使育人環(huán)境得到全面優(yōu)化，為創(chuàng)建省級規(guī)范化學校和實施 “五個一”優(yōu)化升級工程奠定堅實的基礎(chǔ)。具體目標要求和工作任務(wù)：（一）環(huán)境建設(shè)1、綠化、美化工作目標：把學校建成四季常綠、三季有花、恬靜雅致、自然優(yōu)美的校園。工作任務(wù)：做好綠化、美化環(huán)境工作。校園綠化、美化，以實用、經(jīng)濟、美觀為原則，以綠色植物造景為主，園林小品為輔，適當設(shè)置景點，做到點面結(jié)合，使校園成為工作、學習、休憩的理想場所。加強對綠化工作

3、的目標責任制管理。 設(shè)專職綠化人員， 定期對全?；ú?、 樹木、綠籬進行修剪、養(yǎng)護。2、工作學習環(huán)境：目標：為師生員工創(chuàng)設(shè)一個整潔舒適、競爭合作、文明向上、創(chuàng)新進取、愉快學習、健康成長的工作學習環(huán)境。工作任務(wù)：對教室、辦公室、功能教室、活動室內(nèi)部設(shè)施進行全面的檢修或升級。規(guī)范室內(nèi)物品放置，強化室內(nèi)外衛(wèi)生要求，按照“分塊整頓，綜合治理”的原則，規(guī)范勞動時段，清除衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，空氣清新，保持各公共場所整潔，使室內(nèi)外物品放置整齊，學習辦公用品擺放有序，張揚人文精神，濃郁學術(shù)氣息，營造“祥和、快樂、健康、幸?！钡墓ぷ鲗W習生活氛圍。開展“綠色教室”、“綠色辦公室、“圖書角”等評選活動。定期、不定

4、期進行各種形式的檢查評比活動。3、人文景觀建設(shè)：目標：加強人本文化建設(shè)，體現(xiàn)“協(xié)調(diào)和諧、美觀大方、有效育人”的原則。工作任務(wù)： 適當設(shè)置人文景觀。在學校設(shè)置體現(xiàn)公民道德規(guī)范、 職業(yè)道德要求、 素質(zhì)教育實施、 課程改革目標、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容要求的名人名言燈箱語錄牌和匾牌。修繕、增設(shè)宣傳櫥窗、黑板報、布告欄等。（二）校風校紀：l 、干部風紀：目標：堅持實事求是、講求實效、不搞形式主義的原則，轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率，科學管理，人格育人。工作任務(wù)：嚴格工作紀律：建立考勤制度和工作日制度。規(guī)范工作行為：不斷修訂完善本單位、部門工作職責、辦事程序和工作要求，嚴格按工作規(guī)范辦事。繼續(xù)實施

5、“領(lǐng)導干部素養(yǎng)提升工程”和黨風廉政建設(shè)活動。加強監(jiān)督檢查和考核、評比工作。2、教師風紀：目標：工作中做到嚴于律己，為人師表，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，在全校范圍內(nèi)逐步形成講責任、講質(zhì)量、講師德、作表率的良好教學工作氛圍和勤于思考、敏于學習、樂于奉獻、敢于創(chuàng)新、志存高遠、關(guān)注未來的良好風氣。工作任務(wù)：建章立制，嚴格管理，規(guī)范教學行為。強化師德教風建設(shè)， 進一步提高師德水平， 樹立實驗中學教師的良好形象， 做到典型引路，弘揚正氣，堅決抵制不正之風。搞好校本培訓，造就“理念領(lǐng)先、敬業(yè)愛生、一專多能、創(chuàng)新力強”的教師隊伍。加強教育教學研究，以科研為先導，以科研促管理，以科研提質(zhì)量，以科研求發(fā)展。加強對教學工

6、作的督導、檢查和評比。3、學生風紀：目標：明確學習目的、端正學習態(tài)度、遵守學校紀律、遵守公共道德、維護公共秩序，珍惜學習時間、講究學習方法，杜絕遲到、早退、曠課和不規(guī)范行為，在學生中形成“輕松愉快學習、健康快樂成長”的良好氛圍。工作任務(wù)：抓好公共道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使兩操、路隊、自行車擺放、衛(wèi)生掃除、 課外活動、 文明用語等形成良好習慣， 強化學生的公共秩序意識和愛護公物、保護環(huán)境的意識。教育學生自我評價的科學方法，讓學生在自我管理、自我鍛造、自我約束、自我評價的過程中健康成長。提高學習效率， 增強獲得知識的趣味性和主動性， 并開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)

7、新思維和創(chuàng)新能力。加強對學生的“五愛”教育、安全教育、法制教育、國防教育、環(huán)保教育和科技教育，培養(yǎng)學生關(guān)心社會、關(guān)心集體、關(guān)心自然、關(guān)心他人、關(guān)心自己的良好習慣。4、職工風紀：目標：強化服務(wù)意識、提高服務(wù)質(zhì)量，為全校師生員工的工作、學習、生活提供 一個良好的后勤保障。工作任務(wù)：開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動：服務(wù)要規(guī)范及時、熱情周到，舉止文明，禮貌待人。制定獎懲制度，評選文明處室和文明標兵，獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣。（三）文化氛圍：1、宣傳輿論：目標： 理論教育深入扎實， 認真貫徹執(zhí)行中央和省市縣關(guān)于做好宣傳思想教育工作的精神，堅持以“三個代表”重要思想為根本指導、正確把握輿論導向、加大典型宣傳力度， 思想道德教

8、育要經(jīng)常化、 規(guī)范化， 為我校的校園文明建設(shè)提供良好的理論支持和思想保證。工作任務(wù)：充分發(fā)揮黑板報、廣播站、校報和宣傳櫥窗的主陣地作用。引導校園文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動。擴大宣傳陣地、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容。結(jié)合“三個代表”重要思想，把文明校園建設(shè)與學校的中心工作緊密結(jié)合起來。2、校園文化：目標：改變單調(diào)的學習、工作、生活模式，使文體活動生動活潑，使團隊工作有聲有色，使第二課堂形成風景線，使校園文化生活呈現(xiàn)出異彩紛呈、百花齊放、健康向上的繁榮景象。工作任務(wù)：本著“學以致用、服務(wù)社會、鍛煉自我、提高素質(zhì)”的宗旨組織開展豐富多彩學生課外活動。舉辦藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)、科技節(jié)、教師論壇、青年教

9、師才藝大賽、學術(shù)報告、專題講座等活動，豐富校園文化。開展各種健康向上，生動活潑的體育比賽和文娛活動。開展創(chuàng)建“學習型校園”活動。（四 ）道德規(guī)范：1、文明舉止：目標：弘揚傳統(tǒng)美德，狠抓人文素質(zhì)、培養(yǎng)文明內(nèi)在取向；舉止文明高雅，注意外在儀表，樹立良好外在形象。工作任務(wù)：加強禮儀教育。加強形勢教育，增強正義感。講求衛(wèi)生，增強衛(wèi)生意識。開展艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)教育。開展敬業(yè)教育，樹立干一行、愛一行、專一行的思想。2、道德行為：目標：形成遵守社會公德、尊師愛生、敬老愛幼、孝敬父母、團結(jié)友愛、助人為樂、互相關(guān)心、關(guān)心集體、珍惜維護集體榮譽，顧全大局、先公后私和先人后已的好風氣。工作任務(wù)：開展以青年志愿者和

10、共青團員為骨干的社區(qū)服務(wù)共建實踐活動。進行人生觀、世界觀、價值觀、道德觀和愛國主義教育。進行艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的教育。開展愛國愛校、成才報國為主題的教育活動。（五）校內(nèi)秩序：目標：繼續(xù)保持和發(fā)揚校內(nèi)良好的交通秩序、生活秩序、學習工作秩序，使學生校外交通秩序有明顯好轉(zhuǎn)， 各類規(guī)章制度健全， 安全防范工作落實， 無火災(zāi)事故、重大意外事故、重大盜竊、其他惡性事件和刑事案件發(fā)生，創(chuàng)建“平安校園”。工作任務(wù)：強化校園治安管理，建立健全各類規(guī)章制度，維護公共秩序。要加強門衛(wèi)管理，把好校園治安第一關(guān)。維護校園交通秩序 ,避免事故發(fā)生,使車輛停放整齊有序落實責任制，實行分級管理，確保師生活動安全。加強巡查制度

11、，維護校園正常的學習、生活秩序。采取切實措施，加強防范工作，嚴厲打擊各種違法犯罪活動。三、具體措施1、統(tǒng)一思想，提高認識，明確校園文化建設(shè)的重要性。校園文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體， 大力加強和建設(shè)校園文化是學校管理的一個重要內(nèi)容。 推進高品位校園文化建設(shè)是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容， 是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求。高品位的校園文化，能為社會提供新的文化規(guī)范，有利于培養(yǎng)造就大批有較高文化素質(zhì)和人文精神的人才， 因此全校教職工要提高對加強校園文化建設(shè)的重要性、 必要性的認識， 把思想自覺統(tǒng)一到學校校園文化建設(shè)的行動上來。2、加強領(lǐng)導，明確職責，確保校園文化建設(shè)工作的順利進行。成立由學校黨支部、 校委會為主要成員、 師生代表參加的校園文化建設(shè)組織機構(gòu)，全面組織領(lǐng)導校園文化建設(shè)工作。 根據(jù)目標任務(wù)， 明確各處室的職責， 確保校園文化建設(shè)工作的順利進行。具體分工：辦公室：學校風紀、制度建設(shè)、宣傳輿論、道德規(guī)范教導處：師生風紀、教風建設(shè)、教學教研、道德規(guī)范德育處：師生風紀、思想建設(shè)、文化氛圍、道德規(guī)范總務(wù)處：服務(wù)質(zhì)量、環(huán)境建設(shè)、美化綠化、道德規(guī)范3、以人為本，發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用。師生是學校的主體，校園文化