《社會保障國際比較》

1、中國海洋大學(xué)本科生課程大綱課程名稱社會保障國際比較International Comparison on Social Security課程代碼113103101345課程屬性專業(yè)知識課時/學(xué)分32/2課程性質(zhì)必修實踐學(xué)時責(zé)任教師耿愛生課外學(xué)時課程屬性：公共基礎(chǔ)/通識教育/學(xué)科基礎(chǔ)/專業(yè)知識/工作技能，課程性質(zhì)：必修、選修課程介紹1. 課程描述：本課程的口的在于讓學(xué)生了解世界各國社會保障制度的基本類型及其特點運行悄 況、組織機構(gòu)、效果和趨勢；學(xué)會對社會保障制度不同模式的經(jīng)濟效應(yīng)進行比較分析 的方法；領(lǐng)會各國社會保障制度對我國社會保障制度建立與完善的重要啟示。2. 設(shè)計思路:本課程引導(dǎo)學(xué)生能夠在

2、先修課程社會保障概論的基礎(chǔ)上，進一步掌握各個典型 國家社會保障制度的形成的背景、主要制度類型和各國社會保障改革的共有趨勢和未 來走向。課程內(nèi)容包括二部分：基本理論和各國制度實踐。兩部分間相互聯(lián)系，理論 是了解各國典型社會保障制度的基礎(chǔ)；而制度實踐有得利于理解社會保障理論的基本 內(nèi)容。二、課程目標（1）能夠掌握各國社會保障制度的模式和類型；分析其制度特點（2）學(xué)會分析各務(wù)社會保障改革的背景，主要政策措施（3）了解世界各國社會保障制度體系的構(gòu)成、特點及其運行情況（4）學(xué)會對社會保障制度不同模式進行比較分析的方法（5）領(lǐng)會各國社會保障制度對我國社會保障制度建立與完善的重要啟示。三、學(xué)習(xí)要求要完成所有

3、的課程任務(wù)，學(xué)生必須：（1）按時上課，上課認真聽講，積極參與課堂討論、隨堂練習(xí)和測試。本課程將包 含較多的隨堂練習(xí)、討論、小組作業(yè)展示等課堂活動，課堂表現(xiàn)和出勤率是成績考核 的組成部分。（2）按時完成常規(guī)練習(xí)作業(yè)。這些作業(yè)要求學(xué)生按書面形式提交，只有按時提交作 業(yè)，才能掌握課程所要求的內(nèi)容。延期提交作業(yè)需要提前得到任課教師的許可。（3）完成教師布置的一定量的閱讀文獻和背景資料等作業(yè)，其中大部分內(nèi)容要求以 小組合作形式完成。這些作業(yè)能加深對課程內(nèi)容的理解、促進同學(xué)間的相互學(xué)習(xí)、并 能引導(dǎo)對某些問題和理論的更深入探討。四、教學(xué)進度序號主題計劃課時主要內(nèi)容概述1第一章導(dǎo)論2全球化背景下社會保障的發(fā)展

4、軌跡：全球化背景下社會保障的 發(fā)展動力：全球化背景下社會保障的發(fā)展共識。2第二章世界社會保障制度的形成與發(fā)展9社會保障制度產(chǎn)生的背景條件；社會保障體系的形成和發(fā)展；社會保障體系的改革與發(fā)展3第三章世界杜會保障基本理論及保障模式比較9四方社會保障基本理論；社會保障模式比較；社會保障經(jīng)濟效應(yīng)比較分析4第四章社會保障基 金的籌集模式及資 金運營國際比較9*社會保障基金籌建模式比較：社會保障基金的分擔方式比較；社會保障基金管理方式比較：社會保障基金投資運營比較5第五章社會保障水平國際比較9社會保障支出水平比較；社會保障適度水平比較；社會保障水 平經(jīng)濟效應(yīng)比較6第六章社會保障管理體制國際比較7社會保障管

5、理科學(xué)的國際研究：社會保障管理的國際比較：社 會保障管理體制實證比較：國際經(jīng)驗對中國的啟示7第七章養(yǎng)老保險制度的國際比較4養(yǎng)老保險模式的國際研究：養(yǎng)老保險模式的國際實踐；全球多層次養(yǎng)老保險體制的發(fā)展：養(yǎng)老保險制度的國際比較；國際經(jīng)驗對中國的啟示8第八章醫(yī)療保險制度的國際比較4醫(yī)保制度的國際比較、運行體系比較及對中國的啟示9第九章就業(yè)保障制4勞動力就業(yè)保障制度、失業(yè)保險制度國際比較：失業(yè)再就業(yè)方式比較：國外失業(yè)保險制度對中國的啟示度國際比較10第十章職業(yè)傷害保險制度國際比較4世界職業(yè)傷害保險制度比較：徳英美新職業(yè)傷害制度的成功經(jīng)驗及其對中國的氣勢11第十一章社會福利制度國際比較1社會福利制度內(nèi)容

6、和管理體系比較：社會福利水平和資金來源比較；國外社會福利制度存在的問題及改革措施比較12第十二章社會救濟制度國際比較1消除貧困理論與對策比較：社會救助制度比較：中國社會救助體系的完善13第十三章社會保障法治國際比較1社會保障立法在全球的歷史沿革：社會保障法基本理論的國際 研究；社會保障爭議處理機制的國際比較；中國社會保障立法 和國際經(jīng)驗借鑒；國際社會保障立法答融與習(xí)趣課1五、參考教材與主要參考書1、選用教材穆懷中.社會保障國際比較.中國勞動社會保障出版社2、主要參考書林閩鋼.社會保障國際比較.科學(xué)出版社，2007格斯塔埃斯平安德森福利資本主義的三個世界，2010成思危.中國社會保障體系的改革和

7、完善，民主與建設(shè)出版社，2000李琮.西歐社會保障制度（第一版），中國社會科學(xué)出版社，1989六. 成績評定（一）考核方式C : A.閉卷考試B.開卷考試C.論文D.考查E.其他 （二）成績綜合評分體系:成績綜合評分體系比例1.課下作業(yè)、課堂討論及平常表現(xiàn)102.平時測驗成績203.期末考試成績70總計100附：作業(yè)和平時表現(xiàn)評分標準1）作業(yè)的評分標準作業(yè)的評分標準得分1.嚴格按照作業(yè)要求并及時完成，基本概念淸晰，解決問題的方案正確、合 理，能提出不同的解決問題方案。90-100 分2.基本按照作業(yè)要求并及時完成，基本概念基本淸晰，解決問題的方案基本 正確、基本合理。70-80 分3.不能按照

8、作業(yè)要求，未及時完成，基本概念不淸晰，解決問題的方案基本 不正確、基本不合理。40-60 分4.不能按照作業(yè)要求，未及時完成，基本概念不淸晰，不能制左正確和合理 解決問題的方案。0-30 分2）課堂討論及平時表現(xiàn)評分標準課堂討論、平常表現(xiàn)評分標準得分1.資料的查閱、知識熟練運用，積極參與討論、能闡明自己的觀點和想法， 能與其他同學(xué)合作、交流，共同解決問題。90-100 分2.基本做到資料的査閱、知識的運用，能參與討論、能闡明自己的觀點和想 法，能與其他其他同學(xué)合作、交流，共同解決問題。70-80 分3.做到一些資料的査閱和知識的運用，參與討論一般、不能闡明自己的觀點 和想法，與其他同學(xué)合作、交流，共同解決問題的能力態(tài)度一般。40-60 分4.不能做到資料的查閱和知識的運用，不積極參與討論，不能與其他同學(xué)合 作、交流，共同解決問題。0-30