幼兒園主題計劃

1、主題教育計劃主題名稱：長大真好年齡班：中班預設時間：（四）周 9月10日一一10月10日主 題 說 明隨著新學期的來臨，幼兒進入了中班，對幼兒園已有了初步的認識和體 驗，同時，對周圍的新奇事物充滿著無窮的好奇心，對自己的身體更是有著 濃厚的興趣，他們渴望長大、向往自主，為此我們預設了長大真好主題 活動。幫助幼兒學會保護自己的身體，滿足他們的求知欲，提高自我認知的水 平，樹立自我保護意識。用多種技能表達自己的情緒以及與自己身體相關的 事物，認識身體的名稱，學會用體態(tài)語言表達自己的快樂和幸福，讓幼兒在 健康大道上步步前進，逐漸成長為身心健康的個體。主 題 目 標1、感受身體奇妙的成長過程，學會用體

2、態(tài)語言表達自己的快樂。2、學會講衛(wèi)生和保護自己的身體，懂得保護自己身體的重要。3、進行自主探索活動，體驗探索活動中的樂趣。4、有主動與人交往的意識，嘗試運用多種方法了解、關心朋友，學習交往的 正確方法。5、學習10以內數(shù)的逆唱，感知10 1的數(shù)序，培養(yǎng)幼兒的邏輯推理能力。 6知道遇到事情要勇敢、不嬌氣，并學會關心別人。主 要 教 學 活 動 安 排第（二）周第（三）周語言：我愛上幼兒園（多元 P32） 數(shù)學：快樂幼兒園（多元P31） 科學：快樂堆沙堡（多元 P120） 健康：長大笑哈哈（多元P198） 社會：你好！天上的星星（多元P172）美術：兔兒爺（多元P84） 音樂：火車鉆山洞（建構P2

3、6）語言：小雞寶寶的新衣服（多元 P34） 數(shù)學：毛毛蟲（多元P36）科學：比一比，沙和土（多元 P124） 健康：我長大了（多元 P200）社會：坐輪椅的兔子（多元P174） 美術：泥人張（多元P87）音樂：哈羅哈羅（建構P36）第（四）周第（五）周語言：神奇禮物（多元P36） 數(shù)學：小花園（多元P42） 科學：發(fā)現(xiàn)磁鐵（多元 P126） 健康：我越來越棒了（多元P202） 社會：我的好朋友（多元P176） 美術：小手捏捏捏（多元 P94） 音樂：敲敲樂（多元P90）語言：秋天到處走（多元 P42） 數(shù)學：云朵的家（多元P49） 科學：來玩磁鐵游戲（多元 P130） 健康：我會做好那些事呢（

4、多元 P204） 社會：公交車地圖（多元 P182）美術：好看的瓶子（多元P96） 音樂：泥娃娃（多元P96）游 戲 活 動自 主 性 游 戲環(huán)境與材料：游戲材料：建筑區(qū)：各種積木、小汽車、樹、房子、大橋等。益智區(qū)：套指環(huán)、拼圖、飛行棋、數(shù)物對應圖、圖形寶寶找家等。 美工區(qū)：各類彩紙、膠棒、油畫棒等操作材料。指導要點策略：建筑區(qū)：積木等可壘高和圍合的玩具物品。閱讀區(qū)：提供與親人、朋友等有關的圖片、照片和各種圖書。 益智區(qū)：迷宮以及找異同等益智類玩具。美術室：提供各色彩紙，供幼兒操作創(chuàng)作。娃娃家：增加娃娃家中鍋、碗、勺等操作材料。學 習 性 區(qū) 域 游 戲環(huán)境與材料： 圍繞主題開設四個學習區(qū)域。

5、投放材料：主題相關的圖書、排序用的各種物品、迷宮圖、雪花片等。各類 美術操作材料等。指導要點策略：語言區(qū)：培養(yǎng)幼兒喜歡看圖書，初步學習按順序翻閱圖書并能邊看邊講述圖片 的主要內容，教育幼兒愛護圖書。美工室：引導幼兒運用搓、團、壓、印的塑造技能表現(xiàn)物體的主要特征。 益智區(qū):培養(yǎng)幼兒學習根據(jù)數(shù)字投放相對應物體的數(shù)量。建構區(qū):培養(yǎng)幼兒的注意力、觀察力、作能力以及動手操作能力。集 體 規(guī) 則 游 戲娛樂游戲：搶椅子、馬蘭花 音樂游戲：捏攏放開、吹泡泡 智力游戲：迷宮、動物配對 體育游戲：老狼幾點鐘、鉆圈主 題 環(huán) 境墻面布置：圍繞“長大真好”主題布置相關主題。包含“猜猜我誰誰”“有趣的磁鐵”“好朋友手拉手”等區(qū)塊，由老師、幼兒、家長共同完成。展示臺：將幼兒所做的泥工，立體手工，創(chuàng)意畫等進行相關展示。展覽會：結合主題創(chuàng)設“小小智慧屋”，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。日 常 生 活1. 洗手時會拉袖子，洗好時會將小手上的水用正確的方法甩干。2. 幼兒能安靜午睡，冷熱會加減衣物。3. 喝水、入廁時請排隊。家 園 互 動1、在家中指導幼兒進一步練習系鞋帶的技能，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。2、