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1、2020幼兒園家委會(huì)工作計(jì)戈lj2020幼兒園家委會(huì)工作計(jì)劃2020幼兒園家委會(huì)工作計(jì) 劃(一)規(guī)程明白指出:幼兒園應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭共同,幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭 教育環(huán)境,領(lǐng)會(huì)保育教育幼兒的知識(shí),采取多種形式指導(dǎo)幼兒 家長(zhǎng)全面領(lǐng)會(huì)幼兒園的工作,分析接收家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育與管 理工作的意見(jiàn)和建議,共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù),因此,幼兒 園要充分利用家長(zhǎng)與社區(qū)的資源,爭(zhēng)取家長(zhǎng)在物質(zhì)材料上的支 持、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的幫助以及教育經(jīng)驗(yàn)上的分享。要達(dá)到這些要 求,幼兒園家長(zhǎng)工作就要做好家長(zhǎng)委員會(huì)工作 家長(zhǎng)學(xué)校工 作、班級(jí)家長(zhǎng)工作等。現(xiàn)制定如下計(jì)劃:、家長(zhǎng)委員會(huì)工作1、成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì),成員由 各班家長(zhǎng)民主選舉出兩

2、名家長(zhǎng)代表構(gòu)成全園家長(zhǎng)委員會(huì)。2、每學(xué)期展開(kāi)次全體委員會(huì)議,會(huì)商幼兒園與家長(zhǎng) 學(xué)校在各個(gè)階段所要開(kāi)展的各項(xiàng)教育勾當(dāng)以及家長(zhǎng)委員會(huì)在其 中發(fā)揮的作用和應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)。3、管理好家長(zhǎng)學(xué)校,一路商討家長(zhǎng)學(xué)校講課內(nèi)容,親近 幼兒園與家庭的聯(lián)系,咨詢并參與幼兒園的管理。4、每學(xué)年參與審議幼兒園工作計(jì)劃和各項(xiàng)勾當(dāng)計(jì)劃,并提出合理化建議。5、商討改善幼兒園辦園前提,提高保教質(zhì)量,為促進(jìn)幼兒體智 德美全面發(fā)展出謀獻(xiàn)策。6、負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)領(lǐng)會(huì)檢查幼兒糊口、點(diǎn)心開(kāi)支環(huán)境 和保 健工作狀況,并提出改進(jìn)工作的意見(jiàn)。7、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與教師 之間的人際關(guān)系。二、家長(zhǎng)工學(xué)校工作1、家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員

3、按年段編班統(tǒng)一登記造冊(cè),定期講課,及時(shí)點(diǎn)名,統(tǒng)計(jì)加入人數(shù)。及時(shí)反饋教學(xué)結(jié)果。2、辦好家教專欄,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳幼教改革信息,宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識(shí),共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù),每學(xué)年出???期。3、連系“六一 “、“元旦“等節(jié)日,邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與孩 子、教師共同聯(lián)歡,增進(jìn)相互間的豪情。4、本學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校講課主要內(nèi)容:(1)家長(zhǎng)應(yīng)若何為孩子入學(xué)做準(zhǔn)備。(2 )與新生家長(zhǎng)的一次交流。(3)在家庭教育中享受歡愉。(4 )新期間若何做家長(zhǎng)。(5)若何培育孩子良好的糊口習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、班級(jí)家長(zhǎng)工作1 x各班教師通過(guò)家訪,領(lǐng)會(huì)幼兒家庭教育 狀況,有目標(biāo)地向家長(zhǎng)宣傳保教知識(shí)。2、每月做好幼兒評(píng)估手冊(cè),及時(shí)

4、向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園各方面環(huán)境,并做好反饋記實(shí)。3、辦好班級(jí)家教專欄,每月出一期形式多樣、內(nèi)容豐富的小專 欄,向家長(zhǎng)宣傳幼教信息、保教知識(shí)。4、每學(xué)期召開(kāi)兩次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),互相交流,領(lǐng)會(huì)環(huán)境,溝通教 師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系。5、做好家訪記實(shí),每學(xué)年人均一次家訪,做好家園聯(lián)系反饋 冊(cè)。2020幼兒園家委會(huì)工作計(jì)劃(二)家長(zhǎng)工作一直是我們幼 兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,單 靠幼兒園的教育是不夠的,因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面 多元 化的系統(tǒng)工程,需要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效。現(xiàn)代 教育觀強(qiáng)調(diào):只有社會(huì)、家庭、幼兒園緊密結(jié)合,才能形成現(xiàn)代幼教立體模 式中必不可少的三維構(gòu)

5、造,才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和 諧發(fā)展。、指導(dǎo)思想:教育部頒布的幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?!彼x予了家長(zhǎng)工作全新的 內(nèi)涵家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng), 幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平,同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒第9頁(yè)共9頁(yè)園的教育與管理,成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。這一學(xué)年我園家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想是:繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教育指導(dǎo)綱要中的家長(zhǎng)工作精神,以 我園園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共 育,提高家教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒發(fā)展。二、工作目標(biāo):倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭

6、的雙向互動(dòng),家園密切配合,形成合力,達(dá)成 共 識(shí),實(shí)現(xiàn)家園同步教育,促進(jìn)幼兒身心健康 和諧的發(fā)展。三、工作措施:1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng),提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性(1)結(jié)合幼兒園教育指導(dǎo)綱要學(xué)習(xí),使“合作意識(shí)”深入人心。進(jìn) 一步確立為孩子服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念,在家園交流中,把握 好教師與家長(zhǎng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系。(2) 組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì),通過(guò)交流、 研討、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn) 好方法,感受做好家長(zhǎng)工作的 樂(lè)趣和成效,促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平。2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,以靈活多樣的方式,使溝通既根 據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,從而共商教育策略,協(xié)同

7、進(jìn)行教育。(1) 舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座:有園主持的,也有班級(jí)主 持的;有專家主講,也有家長(zhǎng)主講;有較大規(guī)模的講座,也有較小范圍的沙龍研討。(2) 做好家訪工作。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪,入園后進(jìn)行不定期家訪。(3) 組織并改進(jìn)每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),把“家長(zhǎng) 開(kāi)放 日”作為家園共育好時(shí)機(jī),讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生 活學(xué)習(xí), 調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀、所思、所想反饋出來(lái),互相交流,共同研究家園 如何進(jìn)行教育。使開(kāi)放活動(dòng)更深入,更有價(jià) 值。(4) 充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用,通過(guò)家委會(huì)幫全體家 長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。(5) 建立“幼兒園網(wǎng)站”,開(kāi)辟“教育科研”

8、、“保育論壇”、 “家園共育”等欄目,使家園溝通速度更快、效率更(6) 通過(guò)電話、便箋、約談以及接送孩子時(shí)的交談等,與家長(zhǎng)間 架起情感的橋梁,取得家園溝通與合作。(7) 繼續(xù)開(kāi)通家園熱線,進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系。3、注重家長(zhǎng)的參與,使幼兒教育更添色彩,為幼兒園工 作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,增強(qiáng)教育合力。(1) 發(fā)揮家委會(huì)的作用,使家委會(huì)參與幼兒園的管理,在幼兒 園管理、教育、家長(zhǎng)工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各 項(xiàng)工作獻(xiàn) 計(jì)獻(xiàn)策。(2) 發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見(jiàn)和建議。(3) 開(kāi)展內(nèi)容豐富的“迎新家園同樂(lè)親子活動(dòng)”、“慶六一活動(dòng)”,使家長(zhǎng)與幼兒同樂(lè),使家園關(guān)系更為密切。(4

9、) 繼續(xù)邀請(qǐng)具有專業(yè)特長(zhǎng)的家長(zhǎng)來(lái)園擔(dān)任“爸爸老師”、“媽 媽老師”,走進(jìn)課堂參與教育活動(dòng),4、注重幼兒園與家庭的互 動(dòng),形成暢通的家園雙通道。(1)繼續(xù)辦好幼兒園通訊,使園刊更好地成為幼兒園與家長(zhǎng) 進(jìn)行交流溝通互動(dòng)的窗口。不僅利用園刊向家長(zhǎng)介紹幼 兒衛(wèi)生保 健、心理健康方面的知識(shí);宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信 園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果;而且可組織家長(zhǎng)開(kāi)展一些專 題討論,從而增進(jìn) 家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng)。(2) 豐富家長(zhǎng)園地的形式、內(nèi)容,一方面向家長(zhǎng)宣傳 科學(xué)育 而知識(shí),另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng),增加“焦點(diǎn)寶 寶”、“交流共 享”等欄目,增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。(3) 把家長(zhǎng)會(huì)改為“參與對(duì)話式”的家園交流會(huì),家長(zhǎng)、老

10、師互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn),闡發(fā)自己的意見(jiàn),相互碰撞,共討科學(xué)育兒的 實(shí)施策略。(4) 開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)來(lái)稿專欄乃,使“家長(zhǎng)教育家 長(zhǎng) ,來(lái) 提高家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)。(5) 進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊(cè)”的功能,使“家園聯(lián)系冊(cè)”成為 家園互相交流信息的一種有效渠道。2020幼兒園家委會(huì)工作計(jì)劃(三)家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì) 教育的基礎(chǔ),家長(zhǎng)家庭教育水平的高低,決定著孩子的發(fā)展水平, 幫助家長(zhǎng)掌握必需的教育知識(shí),促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),是我 們的責(zé)任和義務(wù)。在新的學(xué)期里,我們按照上級(jí)的要求,做好家庭 教育工作。特制定本學(xué)期家庭教育工作計(jì)劃:一、指導(dǎo)思想根據(jù)全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱、自治區(qū)關(guān) 于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育

11、的五年規(guī)劃(xx-20xx年)及的精神和克拉 瑪依區(qū)“XX “教育事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃,加強(qiáng)家庭教育課題的 研究,不斷提升學(xué)校家庭教育工作的針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性。切 實(shí)發(fā)揮家庭教育組織、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的職能作用,以服務(wù)家長(zhǎng)為宗旨, 以提升家長(zhǎng)素質(zhì)為核心,努力營(yíng)造有利于兒童健康發(fā)展的家庭教育 環(huán)境和社會(huì)氛圍。二、工作重點(diǎn)(一)作好家庭教育基礎(chǔ)工作,完善各項(xiàng)制度 建設(shè)。1、幼兒園指導(dǎo)站積極參加家庭教育工作會(huì)議。2、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)工作。制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,家長(zhǎng)培訓(xùn) 采用講座、讀書(shū)交流會(huì)、改革家長(zhǎng)會(huì)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 培訓(xùn)等方式進(jìn) 行。加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校教材征訂的宣傳動(dòng)員工作,充分利用好家長(zhǎng)學(xué)校 教材,幫助家長(zhǎng)從

12、被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí);做 好家長(zhǎng)學(xué)習(xí)資料整理工 作(家長(zhǎng)學(xué)習(xí)檔案、考勤表,家長(zhǎng)學(xué)校授課記錄、教案、家長(zhǎng)作業(yè) 等);指導(dǎo)站每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀家庭教育工作者和優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選 表彰。3、認(rèn)真做好家庭教育指導(dǎo)站和家長(zhǎng)學(xué)校的掛牌標(biāo)示。(二)家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理。1 成立家長(zhǎng)委員會(huì),成員由各班家長(zhǎng)民主選舉出名家長(zhǎng)代表組成全園家長(zhǎng)委員會(huì),幼兒園園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)及家庭教 育指 導(dǎo)站負(fù)責(zé)人成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)。2、每學(xué)期開(kāi)展1-2次全體委員會(huì)議,討論幼兒園與家長(zhǎng)學(xué)校在 各個(gè)階段所要開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),參與幼兒園的管理,并提出合理化 建議。3、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與教師 之間的人際關(guān)系。4、進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們之間的聯(lián)系,通過(guò)例會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等 手段,研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),商討 辦好“家長(zhǎng)學(xué)?!暗拇胧┖头椒ǎ瑴贤医绦畔?,收集并反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)工作的建議和意見(jiàn),進(jìn)一步提高管理的質(zhì)量。5、建立健全家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)章制度。三、家長(zhǎng)學(xué)校具體工作1、根據(jù)區(qū)有關(guān)家庭教育指導(dǎo)精神,進(jìn) 行家庭教育工作指導(dǎo)者

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