中班健康活動(dòng)《蔬菜從哪兒來》教案

1、每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會(huì)洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢(shì)成就自己。每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會(huì)洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢(shì)成就自己。中班健康活動(dòng)蔬菜從哪兒來教案幼兒園中班健康教案：蔬菜從哪兒來目標(biāo)：1、知道蔬菜從哪兒來; 初步了解蔬菜的生長(zhǎng)過程。2、萌發(fā)喜歡吃蔬菜的習(xí)慣。準(zhǔn)備：1、多媒體演示2、各種蔬菜若干3、剪好的眼睛、嘴巴若干

2、4、蔬菜寶寶一個(gè)5、種子、小苗實(shí)物6、請(qǐng)大班幼兒扮演老爺爺過程：一、回憶經(jīng)驗(yàn)（展示前幾次參觀的照片 ; 讓幼兒回憶參觀時(shí)的所見所聞）1、上次我們參觀了菜場(chǎng)、參觀了菜園 ; 你們還記得嗎？我們一起來看看吧。2、（菜場(chǎng)照片）這么多的蔬菜你們叫得出名字嗎？3、你們知道這些蔬菜是從哪兒來的嗎？對(duì); 我們參觀過菜園的。二、擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)1、你們知道蔬菜是怎么長(zhǎng)大的嗎？（看多媒體演示）2、剛才我們看見老爺爺?shù)牟藞@里有那些蔬菜？3、蔬菜是怎么長(zhǎng)大的呢？和旁邊的朋友一起說一說; 商量一下。（幼兒互相交流然后請(qǐng)二位幼兒上來講述）4、老爺爺?shù)牟说降自鯓娱L(zhǎng)大的？我們?cè)僮屑?xì)看一遍。（利用按鈕慢速觀看演示、分步驟講述蔬菜的生

3、長(zhǎng)過程）老爺爺先干什么？（解釋播種; 出示種子做播種狀）接下來要干什么？（幼兒回答; 教師出示灑水壺做澆水狀）種子喝飽了水會(huì)怎么樣呢？（出示小苗; 做小苗狀）接下來呢？（幼兒一起說 ; 教師做長(zhǎng)大的動(dòng)作）5、小結(jié)：原來蔬菜是這么長(zhǎng)大的; 先要把蔬菜的種子播在泥土里然后給種子澆水; 種子發(fā)芽長(zhǎng)出小苗 ; 小苗再慢慢長(zhǎng)大; 長(zhǎng)成蔬菜。6、老師扮演老爺爺; 幼兒扮演種子 ; 共同表演蔬菜的生長(zhǎng)過程。三、體驗(yàn)感受1、老爺爺?shù)牟藞@豐收了 ; 他說把收到的蔬菜送給我們小朋友。你們看 ; 來了。（老爺爺送菜）2、這么多的蔬菜你們喜歡吃嗎？為什么？小結(jié)：蔬菜有很多品種 ; 每一種蔬菜都有豐富的營(yíng)養(yǎng); 多吃蔬菜可以使我們長(zhǎng)高 ; 使我們長(zhǎng)大; 讓我們身體健康; 所以 ; 我們大家要愛吃蔬菜 ; 和蔬菜做好朋友。3、（教師出示蔬菜寶寶）你們幫自己喜歡的蔬菜朋友打扮一下好嗎？4、幼兒動(dòng)手打扮。5、向好朋友介紹自己的