《燭之武退秦師》微課教學(xué)設(shè)計(jì)【DOC范文整理】

1、燭之武退秦師微課教學(xué)設(shè)計(jì)唐堯虞舜夏商周，春秋戰(zhàn)國(guó)亂悠悠。今天就讓我們?cè)僖淮位仡?歷史，重溫秦晉鄭三國(guó)發(fā)生的故事。本文課題是“燭之武退秦師”，請(qǐng)?jiān)凇巴恕钡那懊婕右粋€(gè)詞或 者短語(yǔ)，使文意更加明確。一、檢查學(xué)生熟悉程度燭之武退秦師例如：三寸之舌,妙語(yǔ)，巧施反間計(jì)等。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字概括各段內(nèi)容。例如：段：秦晉圍鄭。第二段：臨危受命。第三段：說(shuō) 退秦 師。第四段：迫晉退兵。二、整體感知點(diǎn)撥矢于誦讀“書讀百遍，其義自見?！比龂?guó)志魏志王肅傳“讀而未曉則思，思而未曉則讀。” 一一宋朱熹“大抵學(xué)古文者，必要放聲疾讀又緩讀，只久之自悟；若但 能默看，即終身作外行也?！鼻逡ω境郀??！安粍?dòng)筆墨不讀書。”DU古語(yǔ)本段的

2、中心是燭之武說(shuō)秦君，說(shuō)辭僅 125個(gè)字，可以分為幾層？鄭既知亡敢煩執(zhí)事益事渺茫越國(guó)鄙遠(yuǎn)亡鄭陪鄰錯(cuò)事可 見利害之辨燭之武退秦師舍鄭利秦共其乏困利事可期君為晉賜朝濟(jì)夕 設(shè)史事可證恩仇之鑒東封西肆闕秦利晉禍?zhǔn)驴蓽y(cè)燭之 武為什么能三言兩語(yǔ)退秦師？其游說(shuō)妙在何處？提示：春秋無(wú)義 戰(zhàn)。所有的戰(zhàn)爭(zhēng)出發(fā)點(diǎn)為“禾。燭之武正是抓住“禾在做。以下分析供參考-以“利”巧攻心理。晉國(guó)圍攻鄭國(guó)，本來(lái)不矢秦國(guó)的事，秦國(guó)所以出兵，一是公元 前632年的城濮之戰(zhàn)，秦晉同屬于一個(gè)軍事集團(tuán)的，他們之間有盟 約尖系，二是秦穆公想借此撈一把，以擴(kuò)大自己的勢(shì)力。兩個(gè)原因 中，第二個(gè)原因是主要的，燭之武看準(zhǔn)了這一點(diǎn)，緊緊抓住了秦穆 公的這

3、一心理，單刀直入：“秦 晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有 益于君，敢以煩執(zhí)事?！睜T之武作為鄭國(guó)的子民，先講自己國(guó)家的 處境“既知亡矣”隱含意思是說(shuō)鄭國(guó)滅亡是既定的事實(shí)，所以也無(wú) 法考慮鄭國(guó)的利益了，但鄭國(guó)的土地最后被秦國(guó)還是晉國(guó)得到呢？ 這還是個(gè)未知數(shù)。燭之武從這點(diǎn)做，站在秦國(guó)的立場(chǎng)上說(shuō)話，不 僅 消除了秦穆公的戒心，還贏得秦穆公的好感；“舍鄭以為東道主， 行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害”，通過(guò)讓步假設(shè)推理出不攻 鄭的好處，以利益來(lái)引誘秦伯，讓秦穆公動(dòng)心；“闕秦以利晉，唯 君圖之”，希望秦穆公為了秦國(guó)的利益不受損害而放棄圍攻鄭國(guó)的 計(jì)劃，言辭懇切，從而堅(jiān)定秦穆公與晉國(guó)毀約的決心。以“害”巧析形

4、勢(shì)。一從現(xiàn)實(shí)狀況來(lái)看，“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣?！编嵧龊蟮?情況如何呢？如果秦國(guó)得到了鄭國(guó)的土地，“越國(guó)以 鄙遠(yuǎn)”，是很 難辦到的，即使辦到了，也是不好統(tǒng)治的；女口果晉國(guó)得到了鄭國(guó) 的土地，“鄰之厚，君之薄也”。一句話，亡鄭只能對(duì)晉國(guó)有利，對(duì)秦國(guó)不但沒有利益可言，反而因“鄰之 厚”而顯得“君之薄”。二從發(fā)展來(lái)看，“既東封鄭，又 欲肆其西 封，若不闕秦，將焉取之？ ”以晉的貪得無(wú)厭，讓秦穆公真正感到 危險(xiǎn)的存衽，從而快速作出決策，否則貽害無(wú)窮。燭之武說(shuō)辭切中 要害，強(qiáng)而有力，且用反問(wèn)句來(lái)加以突出強(qiáng)調(diào),真是氣勢(shì)凌厲,銳 不可當(dāng)。以“史”巧施離間。燭之武挑撥離間的游說(shuō)藝術(shù)在晉秦圍鄭的危急存亡之秋大派

5、用場(chǎng)。燭之武對(duì)秦晉兩國(guó)尖系和矛盾了如指掌，他見秦穆公之 后，只 字不提鄭國(guó)利益，在以“禾攻其心理，以“害”巧析形勢(shì)的同 時(shí)，始終不忘離間兩國(guó)尖系。如果說(shuō)在“亡鄭”還是“舍鄭”的利 害分析上，燭之武的挑撥離間還是隱性的 話，那么他拿出歷史事 實(shí)，“君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉”，指出晉的過(guò)河拆橋、忘恩負(fù)義、不可共 事，則是赤裸裸地挑撥秦晉矢系，以“夫晉，何厭之有？ ”把火燒得更旺,不僅使秦穆公覺得枉費(fèi)心機(jī)，又頓感危險(xiǎn)將 至。燭之武用短短的125字挑撥離間了 “秦晉之好”，真是 妙哉！燭之武游說(shuō)的成功還取決于語(yǔ)言的得體。一個(gè)面臨亡國(guó)之危的 小國(guó)使臣，面對(duì)大國(guó)的君主，本是求人，去卩能夠

6、不卑 不亢，從容 辭令，既不刺激對(duì)方，又不失本國(guó)尊嚴(yán)，語(yǔ)重心 長(zhǎng)，迫使對(duì)方就 范?？芍^是有理有利有節(jié)有體，從而出色完 成了游說(shuō)使命。燭之武充分陳述了秦晉鄭之間的三角利害矢系，準(zhǔn)確、深刻而 又獨(dú)到，不能不令人信服。一是滅掉鄭國(guó)對(duì)秦并沒好 處：“越國(guó)以 鄙遠(yuǎn)，君知其難也”、“鄰之厚，君之薄也。二是不滅鄭國(guó)對(duì)秦也沒壞處：“若舍鄭以為東道主，行李之 往來(lái)， 共其乏困，君亦無(wú)所害。”三是晉國(guó)的信義有問(wèn)題：“且君嘗為晉 君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉。”四是晉國(guó)最有野心，擴(kuò) 張稱霸，是晉國(guó)的本質(zhì)：“既東封鄭，又欲肆其西封。若不闕秦， 將焉取之？ ”通觀燭之武之論，由“若”、“且”、“夫”三字連 貫起來(lái)

7、的四層意思，環(huán)環(huán)相扣，層層相生，如早春的驚雷，醒腦益 智，又如搏擊的雄 鷹，敏捷有力。這四層意思包含有巨大的智慧力 量，因而能 給對(duì)方以有力的沖擊。一番議論之后，秦穆公是如撥云 霧見 青天，不但不再圍攻鄭國(guó)，反而命令三位將領(lǐng)留守下來(lái)。秦 晉 聯(lián)盟出現(xiàn)裂痕，兩國(guó)矢系從此漸行漸遠(yuǎn)。三年之后雙方在 嵯山正面 交鋒，秦軍三位主帥被俘5 士卒無(wú)一生還。歸結(jié)起來(lái)5燭之武的成 功之處在于，恰當(dāng)?shù)匕盐樟水?dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐膰?guó)情、人情，準(zhǔn)確地利用了 對(duì)方心理，因而，他成功了。燭之武是自信的,他自信有能力引導(dǎo) 秦穆公的思路，他自信千軍萬(wàn)馬 也不過(guò)彈指一揮間的問(wèn)題，他的自 信于對(duì)當(dāng)時(shí)國(guó)際形勢(shì)的洞 悉，他的智慧當(dāng)在眾人之上，他思路清晰，說(shuō)理透徹，他從 容不迫，超然淡靜，從這個(gè)意義上講，他實(shí)在 是世俗世界生長(zhǎng)出來(lái)的一株仙花奇草，異香滿面，清爽可人。四、引導(dǎo)學(xué)生分析燭之武這一人物形象你最欣賞燭之武哪一點(diǎn)？如第1段寫國(guó)難當(dāng)頭，燭之武不顧年邁體衰，愿受君命，出使 秦營(yíng)，危難之際一一 “義”“夜繾而出” 一一 “勇”面見秦君，一番慷慨陳辭，言簡(jiǎn)意賅一一 “智”本文在人物形象的塑造方面有什么特點(diǎn)？燭之武的語(yǔ)言，不管是牢騷，還是說(shuō)辭，都表現(xiàn)了他不 僅能言 善辯，而且深明大義、機(jī)智勇敢。特別是說(shuō)秦時(shí)的舉 重若輕、不卑 不亢、委婉曲折、步步深入更集中地體現(xiàn)了一位出色的辯臣的形 象。以上是正面