小學(xué)環(huán)保教育工作計(jì)劃(2015年春)

1、文錦學(xué)校 2015 年春季環(huán)保教育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以教育部、國家環(huán)?？偩种贫ǖ闹行W(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南 、及 “綠色學(xué)校 ”創(chuàng)建指南 、江蘇省教育廳、環(huán)保局制定的江蘇省 “綠色學(xué)校 ”評估標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和創(chuàng)建 “綠色學(xué)校 ”為目標(biāo)，從而進(jìn)一步推進(jìn)我校的可持續(xù)發(fā)展，提高我校的教育教學(xué)水平。二、工作目標(biāo)：（一）引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題，知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強(qiáng)環(huán)保意識，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識。（二）培養(yǎng)師生對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操。（三）使師生從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動，做一

2、些力所能及的環(huán)境保護(hù)工作。（四）將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園建設(shè)。培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護(hù)教育是讓少年兒童從小懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境，讓社會可持續(xù)發(fā)展。（五）建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。（六）結(jié)合 “書香校園 ”、 “園林化學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作，綠化、美化、凈化校園，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。三、具體工作：（一）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。1、學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn)，在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標(biāo)語（牌） ，班級進(jìn)行環(huán)保板報(bào)競賽，不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍。2、利用多媒體教室、電腦室組

3、織學(xué)生觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料，并將學(xué)校組織的各種環(huán)?；顒蛹皶r(shí)錄像，及時(shí)播放。3、定期和不定期地進(jìn)行環(huán)境教育專題活動。（二）對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。1、有關(guān)學(xué)科滲透環(huán)保教育。（ 1）有關(guān)學(xué)科列出相關(guān)課目和教育重點(diǎn)，環(huán)境保護(hù)涉及方方面面，在學(xué)生學(xué)習(xí)的各門學(xué)科中都有體現(xiàn)， 科學(xué) 、 品德與社會 、 品德與生活等學(xué)科有許多教學(xué)內(nèi)容本身就是環(huán)?？茖W(xué)知識，教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生懂得這方面知識和應(yīng)有的規(guī)范行為，這是環(huán)保科學(xué)教育的重要方面。（ 2）每兩周一課時(shí)使用環(huán)境教材，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境專題教育，要在課堂上展示豐富的環(huán)境教育材料，引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生談?wù)撦^多的環(huán)保話題，把環(huán)境教育融入到說、讀、寫的技能培養(yǎng)里面。

4、2、積極參與學(xué)校環(huán)境建設(shè)。（ 1）校園綠化、美化，分班包干負(fù)責(zé)。把學(xué)校各區(qū)規(guī)劃到班，強(qiáng)化平時(shí)的美化工作。（ 2）定期修剪學(xué)校的花草樹木。3、充分利用板報(bào)、晨會、專欄等陣地進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的宣傳。（ 1）晨會課時(shí)，教師利用環(huán)境知識來進(jìn)行行為規(guī)范教育；（ 2）學(xué)校黑板報(bào)和教室黑板報(bào)開辟出一塊環(huán)保專欄，“創(chuàng)建綠色 ” 的專欄。（ 3）組織開展自編環(huán)境手抄報(bào)活動。4、開展豐富多彩的環(huán)境教育主題活動。（ 1）舉辦環(huán)保知識講座；（ 3）開展社會調(diào)查；（ 4）開展讀書活動；（ 6）組織“環(huán)保衛(wèi)士 ”活動（ 7）撰寫環(huán)境小論文；（ 8）舉辦環(huán)保知識競賽、手抄報(bào)競賽、環(huán)境書法和美術(shù)競賽；（ 9）組織主題班會、辯論會

5、、文藝匯演等活動；（ 10）參與一些保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動；（ 11）實(shí)行節(jié)紙、節(jié)電、節(jié)水、垃圾減量及回收利用等活動（ 12）開展形式多樣的環(huán)保征文演講比賽。組織進(jìn)行如家鄉(xiāng)小河在呻吟 社會主義新農(nóng)村 、 我為環(huán)保做貢獻(xiàn)等的主題征文演講比賽。5、結(jié)合3 月 12 植樹節(jié)、愛鳥周、 6 月 5 世界環(huán)境日、 6 月 25 日土地日開展形式多樣的慶?；顒印?、結(jié)合創(chuàng)建“園林化學(xué)?！被顒?、 “書香校園建設(shè)活動”搞好學(xué)校的環(huán)境建設(shè)。（三）以身作則，言傳身教，提高環(huán)境教育效果。1、教師注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊、不吸煙、不隨地吐痰等。2、教師主動拒絕使用塑料袋和一次性餐具。3、教師帶頭不浪費(fèi)紙張粉筆等。

6、（四）教學(xué)內(nèi)容安排： 只有一個(gè)地球”主題隊(duì)會合同管理制度1范圍本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了龍騰公司合同管理工作的管理機(jī)構(gòu)、職責(zé)、合同的授權(quán)委托、洽談、承辦、會簽、訂閱、履行和變更、終止及爭議處理和合同管理的處罰、獎(jiǎng)勵(lì);本標(biāo)準(zhǔn)適用于龍騰公司項(xiàng)目建設(shè)期間的各類合同管理工作，廠內(nèi)各類合同的管理，廠內(nèi)所屬各具法人資格的部門，參照本標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。2規(guī)范性引用中華人民共和國合同法龍騰公司合同管理辦法3 定義、符號、縮 .略語4職責(zé)4.1 總經(jīng)理：龍騰公司經(jīng)營管理的法定代表人。負(fù)責(zé)對廠內(nèi)各類合同管理工作實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。以法人代表名義或授權(quán)委托他人簽訂各類合法合同，并對電廠負(fù)責(zé)。4.2 工程部：是發(fā)電廠建設(shè)施工安裝等工程合同簽訂管

7、理部門；負(fù)責(zé)簽訂管理基建、安裝、人工技術(shù)的工程合同。4.3 經(jīng)營部：是合同簽訂管理部門，負(fù)責(zé)管理設(shè)備、材料、物資的訂購合同。4.5 合同管理部門履行以下職責(zé):4.5.1 建立健全合同管理辦法并逐步完善規(guī)范;4.5.2 參與合同的洽談、起草、審查、簽約、變更、解除以及合同的簽證、公證、調(diào)解、訴訟等活動，全程跟蹤和檢查合同的履行質(zhì)量;4.5.3 審查、登記合同對方單位代表資格及單位資質(zhì)，包括營業(yè)執(zhí)照、經(jīng)營范圍、技術(shù)裝備、信譽(yù)、越區(qū)域經(jīng)營許可等證件及履約能力（必要時(shí)要求對方提供擔(dān)保），檢查合同的履行情況;4.5.4 保管法人代表授權(quán)委托書、合同專用章，并按編號歸口使用;4.5.5 建立合同管理臺帳，對合同文本資料進(jìn)行編號統(tǒng)計(jì)管理;4.5.6 組織對法規(guī)、制度的學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行，定期向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門報(bào)告工作;4.5.7 在總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下，做好合同管理的其他工作,4.6 工程技術(shù)部：專職合同管理員及材料、燃料供應(yīng)部兼職合同管理員履行以下職責(zé):4.6.1 在主任領(lǐng)導(dǎo)下，做好本部門負(fù)責(zé)的各項(xiàng)合同的管理工作，負(fù)責(zé)保管-法人授權(quán)委托書”4.6.2 參訂合同時(shí)，檢查對方的有關(guān)證件，對合同文本內(nèi)容依照法規(guī)進(jìn)行檢查，檢查合同標(biāo)的數(shù)量、金額、日期、地點(diǎn)、質(zhì)量要求、安全責(zé)任、違約責(zé)任是否明確，并提出補(bǔ)充及修改意見