2011年幼兒園教育教學工作計劃

1、 2011年全年教育教學工作計劃一、 指導思想以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點；以貫徹落實兩個綱要為核心，加強幼兒園管理，以“幼兒園養(yǎng)成教育”幼兒全面發(fā)展”為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設，繼續(xù)加強“培養(yǎng)藝術(shù)興趣、促智慧發(fā)展特色教育，把我園建設成為精品幼兒園。二、 工作目標、1、加強有針對型的專業(yè)學習，進一步更新教師觀念，提升教師的業(yè)務水平。2、加強常規(guī)教學管理，教師要養(yǎng)成良好的教育工作常規(guī)，把培養(yǎng)懂禮貌、愛交往、會表達、懂規(guī)則的幼兒作為日常基礎工作抓嚴、抓實、抓細。3、開展園本教研和培訓活動，提高課堂教學效能和教師專業(yè)素質(zhì)。4、開展“拜師結(jié)對”傳幫帶活動，加快青年教師專業(yè)成長

2、。建立一支 成熟型、研究型教師隊伍。5、評選音樂、美術(shù)學科帶頭人，充分利用學科帶頭人的資源和優(yōu)勢，推動幼兒園特色發(fā)展。6、舉行形式多樣的家長活動，深化家園共育工作。三、主要工作及措施：（一）加強師資隊伍建設，促教師專業(yè)成長。1、加強教育理論學習，實施“讀書富腦工程”，夯實教師的理論基礎。利用上學期為每班訂購幼教專著和幼教雜志，鼓勵教師大量閱讀經(jīng)典的幼教名著和幼教文章，并作摘記和簡短的讀后記錄，每月兩篇，月末上交。 2、師徒結(jié)對開展傳幫帶活動。本學期在全園范圍內(nèi)開展第一屆青年教師拜師結(jié)對活動，要求三年以下教齡教師拜有經(jīng)驗的教師為師，制定結(jié)對計劃，開展帶教指導活動，師徒共同成長。要求徒弟每學期至少

3、聽師傅3節(jié)優(yōu)質(zhì)課，師傅每學期至少指導徒弟4節(jié)課，查看、指導徒弟4篇教案，并做好記錄。舉行師徒結(jié)對之青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動，師傅指導徒弟積極參加并上好優(yōu)質(zhì)課。凡參與指導和幫教的教學活動，徒弟獲獎后，一并獎勵師傅，并在期末評選優(yōu)秀師徒。在全園營造一種互幫互學、共同進步的氛圍，使青年教師盡快成長，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。3、評選音樂、美術(shù)學科帶頭人，創(chuàng)建“名師工程”，推動特色發(fā)展。本學期在全體教師中開展評選音樂、美術(shù)學科帶頭人活動。全體一線滿5年教齡的教師根據(jù)個人專長自選學科報名（一人可申報兩門學科），按照工作業(yè)績賦分和學科課堂教學成績各占50%的比例，評選音樂、美術(shù)學科帶頭人，創(chuàng)建“名師工程

4、”，培養(yǎng)骨干教師，并以此推動特色教學的深入4、鼓勵教師創(chuàng)建自己的博客，加強研修網(wǎng)活動。本學期繼續(xù)加大園級網(wǎng)站建設的力度，鼓勵教師向研修網(wǎng)站投稿，學期末進行優(yōu)秀班級網(wǎng)站和優(yōu)秀積分員評選。鼓勵教師創(chuàng)建自己的博客，通過博客發(fā)表自己的教育見解、教學反思、教育新聞及教育生活等方面的文章，加強教學交流，從而有效提高青年教師的寫作能力、信息技術(shù)運用能力和反思能力，讓博客成為提高自我的陣地。本學期成立信息技術(shù)園本教材編制小組，創(chuàng)編幼兒園信息技術(shù)園本教材。（二）強化教育教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量。 1、進一步加大幼兒一日生活流程和常規(guī)的監(jiān)管力度。要求教師嚴格執(zhí)行幼兒園一日生活流程，建立科學、良好的一日生活常

5、規(guī)，認真?zhèn)湔n、按時開展晨間活動、做操和上課，按時開展活動區(qū)活動和戶外體育活動。本學期看展半日活動跟蹤評比，了解各班日常教學和常規(guī)，指導青年教師合理、規(guī)范地組織幼兒一日生活，充分發(fā)揮游戲在一日生活管理中的作用。2、強化隨堂聽課和檢查教案制度。本學期業(yè)務領導繼續(xù)采取敲門聽課或推門聽課的方式，深入班級隨堂聽課、檢查教案，了解教師書寫教案和執(zhí)教情況。要求帶班教師上課有教案、有教具、有準備。業(yè)務領導進行面對面、一對一指導，引領教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為，幫助教師解決教學中的問題和困惑。提高課堂教學質(zhì)量提倡教師之間相互聽課，教研組長不少于20節(jié)。教師不少于15節(jié)，學期末進行聽課記錄匯展。3、加強年級教研組

6、的管理和建設。本學期規(guī)范各教研組職責，以教研組為基地，充分發(fā)揮教研組長的作用，帶領本組成員進行集體備課、 “一課三研”和分組教研等活動，讓教研組成為教師提高業(yè)務水平的重要陣地。（教研組活動自行擬定）4、開展區(qū)域創(chuàng)設活動，要求每班設置可行的區(qū)角，加大幼兒動手操作材料的投放，設置氣象區(qū)、值日生、自然角等常規(guī)區(qū)域，培養(yǎng)幼兒的自主意識和獨立性。5、開展每日一歌、一節(jié)奏、一詩詞、一故事游戲活動。利用晨間、餐前、離園活動等時間進行歌曲演唱、節(jié)奏學習、古詩朗誦等活動，減少幼兒消極等待現(xiàn)象。（三）以園本教研為載體，促進教師專業(yè)成長。 1、根據(jù)教研活動計劃，每周四開展形式多樣的園本教研活動，幫助教師更新觀念，轉(zhuǎn)

7、變角色，提高教師的教研水平。2、發(fā)揮學科帶頭人的作用，開展研訓活動。本學期要求語言、數(shù)學學科帶頭人任選一個教學內(nèi)容，進行“同課異構(gòu)”執(zhí)教課堂活動，并結(jié)合課例開展學科研討，培養(yǎng)學科帶頭人的反思能力，促使她們向反思型、研究型教師邁進。（張子婕、王敏楠、盧麗琴、王琦、高艷霞、鐘亞娟、趙欣娜）3、采取走出去、請進來的方式使教師接受各種優(yōu)質(zhì)培訓。本學期我們將有計劃、有目的地采取請進來走出去的方式進行各種培訓，提升自身的專業(yè)水平。要求凡是外出學習的老師，回來后一交學習記錄本，二寫參觀學習心得，三上匯報課，切實做到學有所獲，學有所用。4、開展教師基礎技能培訓與評比。在全體教師中開展彈琴、鋼筆字、簡筆畫、手指

8、操游戲等崗位練兵活動。（五）加強家園聯(lián)系，實現(xiàn)家園共育。1、開好學期初家長會。開學初各班根據(jù)各自不同的特點召開形式多樣的家長會或親子活動，讓家長了解本學期的教育目標及要求，做到家園共育。2、第二屆家長客座教師活動，舉行幼兒廣播體操表演賽。充分利用家長資源，讓家長走進課堂，客座教師，為孩子執(zhí)教體育教學內(nèi)容。本著“我參與、我快樂” 的原則，各班進行隊列隊形訓練，舉行幼兒廣播體操表演賽，培養(yǎng)幼兒的團隊意識和對體育活動的興趣，讓幼兒在運動中收獲健康，在運動中獲得快樂。3、舉行半日開放活動。（1）半日教學活動觀摩 （2）社會活動：“愛我家園、環(huán)保先行、親親大自然”勝利公園游活動（設置猜謎區(qū)、撿垃圾、環(huán)保

9、宣傳等環(huán)節(jié)） (3)愛心分享活動:好物品義賣活動（義賣所得送到福利院） (4)家長學校：小學教師講座：做好幼兒入學前準備四、具體安排九月份：1、制定教育教學計劃、教研計劃、教研組計劃、班務計劃并傳達2、開學初家長會3、青年教師拜師結(jié)對儀式4、區(qū)域活動設置評比5、不同年齡段音樂發(fā)聲練習曲、節(jié)奏的統(tǒng)一學習及培訓。（王琦、劉秀云、施惠娟）6、音樂、美術(shù)學科帶頭人評選十月份1、半日教育活動跟蹤評比2、家長客座教師、幼兒廣播體操表演賽3、社會活動：“愛我家園、環(huán)保先行、親親大自然”勝利公園游活動（設置猜謎區(qū)、撿垃圾、環(huán)保宣傳等環(huán)節(jié)）（小班組）4、“五一”國際勞動節(jié)，幼兒學習相關(guān)知識及家園小報的制作。5、教師彈琴、繪畫、手指操基本功練兵6、教師同一教材備課說課培訓十一月份：1、愛心分享活動:好物品義賣活動（義賣所得送到福利院）（中大班組）2、家長學校：講座：如何做好幼小銜接（大班組）3、藝術(shù)月展示活動4、綱要學習