文化對人的影響

1、個 人 資 料 整 理 ， 僅 供 個 人 學(xué) 習(xí) 使 用第二課文化對人的影響2016 高考導(dǎo)航考綱展示考情分析核心提示2012 年2013 年2014 年命題特點1文化對1. 一個表現(xiàn)文化人的影響山東 321. 從考查內(nèi)容看，對人的影響的表的表現(xiàn)本課考查的重點現(xiàn)新課標全集中在文化對人北2兩個特點國的影響的表現(xiàn)、 特2文化對京 25文化對人的影響 20點和文化塑造人文化人的影響江蘇 29江具有潛移默化和江蘇 22生等知識點。對人的特點蘇 20深遠持久兩個特重2從考查題型看，的影安徽 8點慶 14(2)主要以選擇題為響3三個作用海主，多以材料選擇優(yōu)秀文化具有豐3豐富精南 25(1)題的形式呈現(xiàn)。

2、北京 24福建 30富人的精神世神世界，安徽 83從能力考查看，天海界、增強人的精促進全面江蘇 20以知識考查為主，津14(1)南 25(1)神力量、促進人發(fā)展山東 31考查學(xué)生獲取和的全面發(fā)展的作浙江 41(2)解讀信息的能力。用核心考點1 文化對人的影響的表現(xiàn)(高考指數(shù)： ) 學(xué)生用書p134一、文化對人的影響的來源文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形式的文化活動。二、文化影響人的表現(xiàn)1文化影響人們的交往行為和交往方式。2文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。正確理解文化對人的影響的表現(xiàn)1 文化影響人們的交往行為和交往方式1 / 17個 人 資 料 整 理 ， 僅 供

3、個 人 學(xué) 習(xí) 使 用2 文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式文化對人的影響的表現(xiàn)，可按照從微觀到宏觀、從具體到一般的思路來把握。從微觀上，它影響人們具體的交往行為和交往方式，即人的言行舉止；從宏觀上， 它影響人們對整個世界的認識和改造。 題組一文化影響人們的交往行為和交往方式“豎大拇指”在北美一般被認為是“做得好”的意思，但在澳大利亞就成了無禮的肢體語言；吃面條時發(fā)出聲音，日本人和韓國人覺得很正常，而英國人可能感到不舒服。這類現(xiàn)象表明 ()a 各地的文化幾乎沒有共同性b一種行為是否影響人們的交往取決于特定的文化背景c不同文化背景下的人們對同一行為的評價是不同的d同一行為在不同的文化中有

4、不同的含義 解析 本題考查文化影響人們的交往行為和交往方式。材料描述了“ 豎大拇指 ” 和“吃面條出聲 ” 兩種行為在不同文化背景下有不同的理解，d 項符合題意。 a 項否認不同文化之間存在共性，是錯誤的。 盡管同一行為在不同文化背景下會有不同的理解，但隨著文化交流的擴大， 不同文化之間的理解與包容增加，人們可以站在對方文化立場上看待和評價某些行為，而不僅僅囿于自身文化背景看待一切，因而b 、c 兩項說法過于絕對化。答案 d1.“喜大普奔”“高端大氣上檔次，低調(diào)奢華有內(nèi)涵”“親，你還在猶豫什么，趕緊下手吧！”等更多的網(wǎng)絡(luò)語言在我們生活中正被廣泛使用。這說明 () 網(wǎng)絡(luò)語言正潛移默化地影響人們的

5、生活網(wǎng)絡(luò)語言對人們的影響是深遠持久的人2 / 17個 人 資 料 整 理 ， 僅 供 個 人 學(xué) 習(xí) 使 用們接受文化的影響往往是被動的文化影響人們的交往行為和交往方式a bcd解析：選 b 。網(wǎng)絡(luò)語言在我們生活中正被廣泛使用表明文化影響人們的交往行為和交往方式，文化對人的影響是潛移默化的， 說法正確。材料未體現(xiàn)“深遠持久 ”， 排除。人們接受文化的影響并不都是消極被動的， 說法錯誤。 題組二文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式(2014 考山東卷，高32)大道魯商是一部跨越人文和經(jīng)濟兩個領(lǐng)域的文獻紀錄片，全景式地展示了魯商從古到今誠實守信、仁義和氣、 胸懷天下的優(yōu)秀品質(zhì)，揭示了魯商成功

6、背后的文化內(nèi)核。這反映了()a 文化影響人的實踐活動b商業(yè)貿(mào)易促進文化發(fā)展c文化對經(jīng)濟發(fā)展起推動作用d魯商文化是齊魯文化的全方位展示解析 魯商擁有誠實守信、仁義和氣、胸懷天下的優(yōu)秀品質(zhì)，這是其成功背后的文化內(nèi)核， 體現(xiàn)了優(yōu)秀文化對魯商經(jīng)營活動的積極影響，表明文化影響人們的實踐活動，a 項符合題意； b 項材料體現(xiàn)不出；文化對經(jīng)濟發(fā)展有雙重作用，c 項觀點錯誤；魯商文化是齊魯文化的一部分，d 項觀點錯誤。答案 a2.2014 年 8 月 26 日，中央宣傳部在中央電視臺向全社會公開發(fā)布“時代楷?！眲愄?、湖南省長沙市望城區(qū)公安消防大隊的先進事跡。開展上述活動是基于()參與文化活動就能提高人們的審

7、美水平文化影響人們的實踐活動和認識活動文化對人的影響來自于各種形式的文化活動文化決定人們的交往行為和交往方式a bcd解析： 選 c。人們接受積極向上的文化影響，是自覺學(xué)習(xí)、主動接受的過程，說法過于絕對；文化影響人們的交往行為和交往方式，而不是“ 決定 ”， 說法錯誤。 正確且符合題意，故選c 項。核心考點2 文化對人的影響的特點(高考指數(shù)： ) 學(xué)生用書 p1353 / 17個 人 資 料 整 理 ， 僅 供 個 人 學(xué) 習(xí) 使 用一、潛移默化的影響1文化對人的影響，具有潛移默化的特點，一般不是有形的、強制的。2文化影響即使是通過潛移默化的方式發(fā)生的，也不都是被人們消極被動、無目的地接受的。

8、人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學(xué)習(xí)、主動接受文化熏陶的過程。二、深遠持久的影響1文化對人的影響，無論表現(xiàn)在交往方式、思維方式上，還是表現(xiàn)在生活方式上，都是深遠持久的。2世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標志，一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠持久的影響。一、正確理解和把握文化對人的影響的特點1文化對人的影響是通過潛移默化的方式發(fā)生的，但不能據(jù)此認為人們對文化的接受都是消極被動、無目的的。人們對文化的接受有些是在消極被動、無目的的情況下發(fā)生的。但并不都是如此， 特別是人們接受健康向上文化的影響， 往往是自覺學(xué)習(xí)、 主動接受文化熏陶的過程。因此，我們必

9、須重視文化學(xué)習(xí)、文化建設(shè)。在文化建設(shè)中，我們應(yīng)當提高辨識先進、健康與落后、腐朽文化的能力， 自覺參加健康向上的文化活動，抵制落后和腐朽文化的侵蝕。2要明確文化之所以會對人們產(chǎn)生深遠持久的影響，主要在于文化從根本上影響人們的世界觀、人生觀、價值觀的形成。而人們的世界觀、人生觀、價值觀具有相對穩(wěn)定性，一經(jīng)形成就具有確定的方向性， 不會輕易發(fā)生改變， 從而對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠持久的影響。因此，我們必須樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。二、 “潛移默化 ” 與 “ 深遠持久 ” 的區(qū)別潛移默化深遠持久含義是指每時每刻、不知不覺地受到文化的是指經(jīng)年累月、難以抹去的文化影響影響特點一般不是有形

10、的、強制的具有持續(xù)性和相對穩(wěn)定性強調(diào)空間 (“橫” )的影響，文化在無形強調(diào)時間 (“縱” )的影響，經(jīng)年累月所中不知不覺地影響著人們的思想和行形成的文化習(xí)俗對人的影響是難以抹去側(cè)重點為。側(cè)重于影響的過程和方式，如“近的。側(cè)重于影響的程度和效果，如“鄉(xiāng)朱者赤，近墨者黑”、“潤物細無聲”音難改”等要求自覺學(xué)習(xí)、主動接受健康向上的文化熏樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，陶，提高自身素養(yǎng)促進自身全面發(fā)展1 處在一定的文化環(huán)境中就一定能形成較高的文化素養(yǎng)點撥 這種說法錯誤。處在一定的文化環(huán)境中有利于形成一定的文化素養(yǎng)，這是潛移默化的影響。 但只有參加健康有益的文化活動、自覺學(xué)習(xí)、 主動感悟文化熏陶才有

11、利于形成較高的文化素養(yǎng)。2 深遠持久意味著文化對人的影響是一成不變的4 / 17個 人 資 料 整 理 ， 僅 供 個 人 學(xué) 習(xí) 使 用點撥 文化對人的影響的過程，實質(zhì)上是人的世界觀、人生觀、價值觀形成的過程，世界觀、人生觀、價值觀一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展具有深遠的影響。文化對人的影響盡管是深遠持久的，但并不是一成不變的。隨著時間的推移，人們已形成的觀念、思維方式等也會發(fā)生相應(yīng)的改變。(2014 考安徽卷，高 8)近年來， 我國不斷推進文化體制改革，文化事業(yè)得到繁榮發(fā)展，這不僅改變了每一座城市，更改變了每一個人，百姓生活“更幸福更有尊嚴”。這說明()文化是人類社

12、會賴以存在、 發(fā)展的基礎(chǔ)文化對人的影響， 具有潛移默化的特點優(yōu)秀文化能塑造人生，促進人的全面發(fā)展文化能夠轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，促進社會發(fā)展a bcd解析 本題考查文化對人的影響的特點和優(yōu)秀文化塑造人生。物質(zhì)生活條件是人類社會賴以存在、 發(fā)展的基礎(chǔ)， 錯誤； “百姓生活 更幸福更有尊嚴” 體現(xiàn)文化對人的影響的特點， 正確；文化 “ 更改變了每一個人”體現(xiàn)文化塑造人生，正確；本題沒有體現(xiàn) “ 文化能夠轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量” ， 不選。答案 c有什么樣的家風，往往就有什么樣的價值觀、財富觀，對于不少人來說，家風的好壞甚至影響和決定人的一生。這是因為家風()是能在潛移默化中影響人的巨大物質(zhì)力量是個人成長中具有持久

13、影響力的文化印記總是以優(yōu)良的家教家訓(xùn)等方式作為傳播載體影響人們在實踐中目標的確定和行為的選擇a bcd解析： 選 c。文化影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式，而家風往往體現(xiàn)一定的價值觀、財富觀，因此，對于不少人來說，家風的好壞甚至影響和決定人的一生， 符合題意。 文化是一種精神力量，錯誤。家風不一定都是優(yōu)良的， 錯誤。核心考點3 豐富精神世界，促進全面發(fā)展(高考指數(shù)： ) 學(xué)生用書p1365 / 17個 人 資 料 整 理 ， 僅 供 個 人 學(xué) 習(xí) 使 用一、優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界1人創(chuàng)造了文化，文化也在塑造著人。優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界。2積極參

14、加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。二、優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量1優(yōu)秀文化作品，總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進的旗幟。2中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進文化的前進方向。這種先進文化，總是給人以無窮的精神力量。三、優(yōu)秀文化能夠促進人的全面發(fā)展1社會發(fā)展和人的發(fā)展是相互結(jié)合、相互促進的。2人的全面發(fā)展，表現(xiàn)在人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面得到全面提高。3優(yōu)秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧，對促進人的全面發(fā)展起著不可替代的作用?！?豐富人的精神世界 ” 與“ 增強人的精神力量 ”

15、豐富人的精神世界增強人的精神力量體現(xiàn)只體現(xiàn)在主觀領(lǐng)域體現(xiàn)在人的具體行動中強調(diào)優(yōu)秀文化對人的精神世強調(diào)優(yōu)秀文化作品對人的激勵作側(cè)重點界的充實和完善， 側(cè)重于文化用，側(cè)重于文化對人的影響的力度不同點對人的影響的廣度途徑積極參加健康有益的文化活主動接受優(yōu)秀文化作品的熏陶動豐富的精神世界必然迸發(fā)出強大的精神力量；強大的精神力量激發(fā)人們更加自覺地接受健康向上文化的影響。優(yōu)秀文化作品在豐富人的精神世界的同時，又相同點能給人以無窮的精神力量。 二者都是優(yōu)秀文化對人的影響， 都能夠促進人的全面發(fā)展文化塑造人生， 這里的 “ 文化 ”是指先進文化、 優(yōu)秀文化。 任何一種文化都會影響人的成長。 但只有積極向上的、

16、先進的、優(yōu)秀的文化才能豐富人的精神世界、增強人的精神力量和促進人的全面發(fā)展。任何文化都能豐富人的精神世界，促進人的全面發(fā)展點撥 (1)文化有先進和落后、健康和腐朽之分，不同性質(zhì)的文化對人生發(fā)展所起的作用是不同的。6 / 17個 人 資 料 整 理 ， 僅 供 個 人 學(xué) 習(xí) 使 用(2) 只有優(yōu)秀、健康的文化，才能豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。落后、腐朽的文化則會腐蝕人的精神，使人精神空虛、迷茫甚至墮落。2014 考海南卷，高25(1) 閱讀材料，完成下列問題。為了發(fā)展素質(zhì)教育，我國一些中小學(xué)結(jié)合實際開展“ 一校一品 ” 活動：有的學(xué)校以本地區(qū)的 “ 最美媽媽 ” 、“

17、 最美教師 ” 的感人事跡帶動校園文化建設(shè)，開展“ 美麗 ”德育活動，彰顯美好品行文化；有的學(xué)校開展生活自理、學(xué)習(xí)自主、 行為自律、身心自強的“ 四自 ” 活動，培養(yǎng)學(xué)生自理能力和責任感；有的學(xué)校開展?jié)h字書法教育，全校師生每天伴隨著校園廣播里悠悠的古箏聲靜心習(xí)字20 分鐘；有的學(xué)校開展“ 我是創(chuàng)造之星 ” 活動，鼓勵學(xué)生利用廢舊材料設(shè)計創(chuàng)意作品“ 一校一品 ” 活動為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造了良好的文化氛圍，受到學(xué)生的普遍歡迎。運用文化對人的影響的知識，分析開展“一校一品”活動對學(xué)生成長的意義。解析 本題以開展 “一校一品 ”活動為背景， 考查文化生活中文化對人的影響的相關(guān)知識。解答本題， 要結(jié)合材

18、料從文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動，文化影響人的認識活動、實踐活動和思維方式，優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展等方面展開分析。答案 “一校一品”活動引導(dǎo)學(xué)生積極參加校園文化活動，營造健康向上的校園文化環(huán)境，有利于豐富學(xué)生的精神世界， 增強學(xué)生的精神力量， 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。時代的進步離不開道德的引領(lǐng)，社會的發(fā)展離不開道德力量的推動。2014 年9 月 4 日，由中央文明辦主辦、福建省文明辦等單位舉辦的“ 愛國敬業(yè)誠信友善 全國道德模范與身邊好人現(xiàn)場交流活動” 在福建福州舉行。 道德模范與身邊好人的事跡感動著在

19、場觀眾和網(wǎng)友，不少網(wǎng)友紛紛留言表示對道德模范和身邊好人的敬意。結(jié)合材料， 運用“文化對人的影響”的知識， 說明舉辦全國道德模范與身邊好人現(xiàn)場交流活動的意義。7 / 17個 人 資 料 整 理 ， 僅 供 個 人 學(xué) 習(xí) 使 用解析：解答本題首先要明確題目限定知識，然后據(jù)此分析材料和命題指向可知，舉辦全國道德模范與身邊好人現(xiàn)場交流活動，就是為了促進公民道德水平提高而創(chuàng)造良好的文化環(huán)境。故本題可以從文化對人的影響的來源、特點和對人生的影響等方面，分析組織答案。答案： (1)文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形式的文化活動。舉辦全國道德模范與身邊好人現(xiàn)場交流活動，有利于充分發(fā)揮道德榜樣

20、的作用，傳播正能量。(2)文化對人的影響具有潛移默化的特點。舉辦全國道德模范與身邊好人現(xiàn)場交流活動，有利于人們見賢思齊，在潛移默化中學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人。(3) 文化塑造人生。舉辦全國道德模范與身邊好人現(xiàn)場交流活動，能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。1 運用文化對人的影響的知識，說明國家開展某項文化活動的依據(jù)解答此類問題， 可圍繞文化對人的影響的來源、表現(xiàn)、 特點和優(yōu)秀文化塑造人生等知識點進行分析。具體包括： 文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形式的文化活動；文化影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式；文化對人的影響具有潛移

21、默化和深遠持久的特點；優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。2 公民應(yīng)如何正確對待文化的影響解答此類問題， 首先應(yīng)注意文化有先進和落后之分，不同性質(zhì)的文化對人的影響是不同8 / 17個 人 資 料 整 理 ， 僅 供 個 人 學(xué) 習(xí) 使 用的。然后圍繞文化對人的影響的來源、特點和優(yōu)秀文化塑造人生等知識，提出正確的態(tài)度和措施。具體包括： (1) 文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形式的文化活動，公民應(yīng)積極參加健康有益的文化活動。(2) 文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久的特點。公民應(yīng)主動接受健康向上的文化熏陶，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。(3)

22、優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量， 促進人的全面發(fā)展。公民應(yīng)提高辨別不同性質(zhì)文化的能力， 進行正確的文化選擇，自覺接受先進新文化的影響，堅決抵御落后文化和腐朽文化。,學(xué)生用書p138豫劇全家福唱響廉政曲背景材料 ( 鏈接生活實例！)材料一 2014 年 11 月 6 日晚，一部以廉政建設(shè)為主題的大型現(xiàn)代豫劇全家福 在河南省藝術(shù)中心上演， 省四大班子部分領(lǐng)導(dǎo)同志和省直機關(guān)干部參加觀看并接受警示教育。該劇以一個家庭兩代人的艱辛奮斗為背景，講述了海外留學(xué)的韓琳琳回國結(jié)婚，卻恰逢擔任副市長的父親韓英杰因經(jīng)濟問題被“雙規(guī) ” ，一張 30 年前的 “全家福 ”照片，引出了一個農(nóng)民家庭兩代人

23、令人感嘆唏噓的奮斗史，展示了腐敗罪行對人民群眾的深重傷害和當事者家庭親人付出的慘痛代價，敲響了振聾發(fā)聵的警鐘。材料二 2014 年 11 月 10 日，河南省紀委專門召開座談會，眾多國家和省內(nèi)文藝界的專9 / 17個 人 資 料 整 理 ， 僅 供 個 人 學(xué) 習(xí) 使 用家圍繞全家福的社會效果、藝術(shù)效果等內(nèi)容進行交流，在專家們看來，全家福緊扣時代脈搏，不僅對領(lǐng)導(dǎo)干部有警醒作用，更對整個社會風氣有較好的教化功能。命題視角 ( 打開思維之窗！)命題角度 1：結(jié)合材料一，請從文化對人的影響的角度，分析豫劇全家福唱響廉政曲的意義。提示： (1)文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形式的文化

24、活動。全家福的上演，對反腐倡廉將產(chǎn)生積極影響。(2) 文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。豫劇全家福是一部觸碰靈魂的作品，一曲反腐倡廉的贊歌，對整個社會風氣有較好的教化功能。(3)文化對人的影響具有潛移默化、深遠持久的特點。全家福能夠使觀眾受到深刻的啟迪，對他們樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀產(chǎn)生深遠持久的影響。(4) 文化塑造人生。豫劇全家福是近年來不可多得的廉政文化精品力作，該劇能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。命題角度 2：結(jié)合材料二，請從文化對人的影響的角度，說明豫劇全家福給各級領(lǐng)導(dǎo)干部的啟示。提示： (1)文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。不

25、同的文化環(huán)境、不同的知識素養(yǎng)、 不同的價值觀念，影響人們認識世界的角度、深度和廣度， 影響人們在實踐中目標的確定和行為的選擇。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要加強理論學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。(2) 人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學(xué)習(xí)，主動接受文化熏陶的過程。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要從豫劇全家福中汲取教訓(xùn)，增強責任感，勇于擔當，善作善成，不斷開創(chuàng)反腐倡廉工作新局面。(3) 積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。要積極投身社會主義精神文明建設(shè)的偉大實踐，參加形式多樣的精神文明創(chuàng)建活動，10 / 17個 人 資 料 整 理 ， 僅 供 個 人 學(xué) 習(xí) 使 用追求真

26、善美，遠離假惡丑，使自己成為高尚的人、有益于人民的人。創(chuàng)新體驗 ( 提升做題能力！)1豫劇全家福以一個家庭兩代人的艱辛奮斗為背景，展示了腐敗對當事者個人命運和家庭親人的毀滅性影響， 其大起大落的故事情節(jié)和大喜大悲的感情效應(yīng)在觀眾中激起強烈反響。這表明 ()文化對人的影響具有潛移默化的特點優(yōu)秀文化能夠豐富人們的精神世界文化對人的影響具有深遠持久的特點文化決定人們的實踐活動和認識活動a bcd解析：選 a ?！?其大起大落的故事情節(jié)和大喜大悲的感情效應(yīng)在觀眾中激起強烈反響” ，表明優(yōu)秀文化能夠豐富人們的精神世界，也表明文化對人的影響具有潛移默化的特點，符合題意。 材料體現(xiàn)不出?？浯罅宋幕淖饔?。2

27、全家福這部作品緊扣反腐倡廉主旋律，呼應(yīng)了黨和人民的熱切期待，揚正氣、接地氣、聚人氣。奏響主旋律的作品()能夠豐富人們的精神世界發(fā)揮著強有力的導(dǎo)向和示范作用將導(dǎo)致文化建設(shè)指導(dǎo)思想的一元化啟迪思想、溫潤心靈、陶冶人生a bcd解析：選 a 。奏響主旋律的作品屬于中國特色社會主義優(yōu)秀文化，優(yōu)秀文化能夠啟迪思想、溫潤心靈、陶冶人生，即豐富人們的精神世界， 正確。透過紛紜復(fù)雜的文化現(xiàn)象，我們可以看到中國特色社會主義文化，無論是思想內(nèi)容還是表現(xiàn)形式，都發(fā)揮著強有力的導(dǎo)向和示范作用， 正確。 揚正氣即堅持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，觀點錯誤。3全家福 這部作品展示的腐敗罪行對人民群眾的深重傷害和

28、當事者家庭親人付出的慘痛代價，從反面給觀眾的文化生活啟示是()要自覺接受健康向上的文化影響積極參加健康有益的文化活動遠離假惡丑，使自己成為高尚的人、有益于人民的人加強理論學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀a bcd解析： 選 d 。 均符合題意。11 / 17個 人 資 料 整 理 ， 僅 供 個 人 學(xué) 習(xí) 使 用, 學(xué)生用書單獨成冊一、選擇題1數(shù)字化時代對漢字規(guī)范書寫造成巨大沖擊。央視以“書寫的文明傳遞，民族的未雨綢繆”為主題，推出漢字聽寫大會，雖形式簡單，卻喚起了國人跟漢字血脈相連的天然情感，廣大觀眾在電視機前同步參與，在游戲中學(xué)習(xí)漢字文化、領(lǐng)略漢字之美。這說明()文字是文化的基本載

29、體，是民族文明程度的重要標志現(xiàn)代信息技術(shù)不利于漢字等中華傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新人們在特定的環(huán)境中升華愛漢字、 書寫和保護漢字的情感學(xué)習(xí)、書寫漢字幫助人們樹立高度的文化自覺和文化自信a bcd解析： 選 d 。文字不是民族文明程度的重要標志，而是進入文明時代的標志，說法錯誤?？茖W(xué)技術(shù)是促進文化發(fā)展的重要因素， 說法錯誤。2 微博具有書寫快、傳播廣、交流及時等特點，給人們帶來一種全新的生活體驗，越來越多的政府部門開通了官方微博，成為政府與群眾溝通的新平臺。微博作為一種文化現(xiàn)象()a 影響著人的交往行為和交往方式b已成為文化傳播的主要手段c對經(jīng)濟、政治發(fā)展具有促進作用d決定著文化創(chuàng)新的方向和途徑解析：

30、 選 a 。微博給人們帶來一種全新的生活體驗，為人們提供了交流溝通的新平臺，說明了文化影響人的交往行為和交往方式，故選a 項。 b 、c、 d 三項表述有誤，應(yīng)排除。3 中國俠客在中美兩國電影中的形象如下圖。形象設(shè)計差異的主要原因是()a 文化影響人的認識活動和思維方式b文化是民族的，同時也是世界的c中華文化所特有的包容性和創(chuàng)造性d藝術(shù)創(chuàng)作受到了意識形態(tài)的制約解析：選 a 。文化影響人的認識活動和思維方式，中美文化環(huán)境的不同導(dǎo)致中國俠客在12 / 17個 人 資 料 整 理 ， 僅 供 個 人 學(xué) 習(xí) 使 用中美兩國電影中的形象不同，a 項符合題意。 b 、 c、 d 三項與題意不符。4 中國

31、人在吃飯時，即使餐桌上擺滿了豐盛的佳肴，主人也往往客氣地說沒什么菜、不成敬意等客套話。在西方國家，人們吃飯的時候，自己想吃什么就吃什么，愛吃多少吃多少，更不會用各種辦法勸客人吃飯喝酒。這說明()a 文化對人的影響是深遠持久的b民族文化都根源于本民族的社會實踐c任何文化都有其合理性，有優(yōu)劣之分d文化差異影響人們的交往行為和交往方式解析： 選 d 。材料反映了中國和西方由于文化風俗不同導(dǎo)致在吃飯時交往方式不同，d項符合題意。5 “時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了；柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了?！卑殡S著2014 春晚大屏幕上女兒一年年長大而父親一年年變老的照片，無數(shù)人不禁淚眼婆娑

32、。 時間都去哪兒了唱得無數(shù)人唏噓感嘆，這表明()人們的精神活動離不開物質(zhì)活動文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動文化對人的影響具有潛移默化的特點文化能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量a bcd解析： 選 b。 “ 伴隨著 2014 春晚大屏幕上女兒一年年長大而父親一年年變老的照片，無數(shù)人不禁淚眼婆娑” ，表明文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動，也表明文化對人的影響具有潛移默化的特點， 符合題意。 干肢不符。 優(yōu)秀文化才能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量， 說法錯誤。6 “學(xué)校教育應(yīng)該是：給你一部歷史讓你翻閱；給你一種文化讓你感受；給你一些時間讓你安排；

33、給你一個舞臺讓你表演；給你一些機會讓你創(chuàng)造；給你一個期待讓你自我成長?！边@說明 ()a 終生學(xué)習(xí)是一種生活習(xí)慣和生活方式b應(yīng)自覺、主動接受健康向上的文化熏陶c文化影響人們的交往行為和交往方式d人對文化的影響是潛移默化、深遠持久的解析： 選 b。材料的主旨體現(xiàn)了人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學(xué)習(xí)、主動接受文化熏陶的過程，故選b； a 、 c 材料未體現(xiàn)；文化對人的影響是潛移默化、深遠持久的，故 d 觀點錯誤。13 / 17個 人 資 料 整 理 ， 僅 供 個 人 學(xué) 習(xí) 使 用7 紅色是中華民族最喜愛的顏色，中國紅是中國人的魂，記載著中國人的心路歷程，經(jīng)過世代承啟、沉淀、深化和揚棄，成

34、為中國文化的底色。這主要表明()a 紅色是中國傳統(tǒng)文化的代表b文化影響具有潛移默化的特點c文化影響具有深遠持久的特點d文化影響人們的認識和實踐活動解析： 選 c。中國紅是中國人的魂，是中國文化的底色，說明了文化對人的影響具有深遠持久的特點，故選c 項。 a 項說法錯誤， b 、d 兩項不符合題意。8 中央強調(diào)，要堅持勤儉辦一切事業(yè)，大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念。大興“勤儉”文化，是因為()優(yōu)秀文化可以塑造人生、 健全人格先進文化對政治、 經(jīng)濟發(fā)展具有推動作用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在當今社會仍然可以發(fā)揮積極作用勤儉節(jié)約是中華民族精神的核心a bcd解析：選 a

35、?！?勤儉 ” 文化是優(yōu)秀文化， 正確指出了優(yōu)秀文化的作用，符合題意。愛國主義是中華民族精神的核心， 說法錯誤。9 中國作家協(xié)會主席鐵凝說，文化是人的靈魂的燈塔，常聽說有即將離開人世的人身邊放著某個作家的作品， 但沒聽說哪個生命臨終的人在感悟人生時， 身邊擺一個錢包。 這句話使人們體會到 ()優(yōu)秀文化豐富人的精神世界文化有其自身的相對獨立性文化可以離開人而獨立發(fā)展優(yōu)秀文化是人們心靈的火炬a bcd解析：選 b 。根據(jù)材料中的 “ 文化是人的靈魂的燈塔”可知優(yōu)秀文化豐富人的精神世界、優(yōu)秀文化是人們心靈的火炬，故 正確； 雖然說法正確， 但是與材料無關(guān)； 說法錯誤，排除。因此選b 。10讀書能使人

36、更好地認識自己。當內(nèi)心浮躁時，拿出冰心的一本散文集，你會覺得原來自己可以如此平靜； 當內(nèi)心彷徨時， 拿出魯迅的一本雜文選， 你會覺得整個人都充滿正義，內(nèi)心充滿堅定。這表明 ()人創(chuàng)造了文化，也在享受文化文化對人的影響深遠持久優(yōu)秀文化可以增強人的精神力量文化對人的影響是積極的、有形的14 / 17個 人 資 料 整 理 ， 僅 供 個 人 學(xué) 習(xí) 使 用a bcd解析：選 c。讀書能使人更好地認識自己，還能讓自己平靜或堅定，強調(diào)文化塑造人生， 正確。 與題意無關(guān)。 說法明顯錯誤。11 為大力弘揚傳統(tǒng)文化，積極營造傳統(tǒng)節(jié)日歡樂祥和氛圍，2014 年中秋期間各地文明辦紛紛開展系列主題活動，通過組織各

37、類群眾喜聞樂見的民俗活動，引導(dǎo)人們特別是青少年認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。各地文明辦開展上述主題活動，是基于()文化與經(jīng)濟、 政治相互影響、 相互交融文化能影響人的實踐活動、認識活動和思維方式文化現(xiàn)象無處不在，無時不在文化塑造人生，優(yōu)秀文化能促進人的全面發(fā)展a bcd解析：選 d。本題考查文化對人的影響的表現(xiàn)和優(yōu)秀文化對人的發(fā)展的作用， 正確且符合題意。 材料沒有涉及文化與經(jīng)濟、政治的關(guān)系和文化現(xiàn)象無處不在， 不符合題意。12英國著名藝術(shù)理論家羅金斯說：“人的思想是可塑的。一個人如果每天欣賞一幅好畫，閱讀某部佳作中的一頁，聆聽一支妙曲，就會變成一個有文化修養(yǎng)的人。”這說明()文化對人的影響是無形的、潛移默化的欣賞高質(zhì)量的藝術(shù)作品是修身的最佳途徑世界觀、人生觀、價值觀是文化修養(yǎng)的核心和標志優(yōu)秀文化對人的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用a bcd解析：選 c。羅金斯的話說明了文化對人的影響的特點和優(yōu)秀文化對人的全面發(fā)展的作用，應(yīng)選 。 中的 “ 最佳途徑 ” 說法片面， 不符合題意。二、非選擇題13閱讀材料，完成下列問題。培育社會主義核心價值觀，必須重視良好家風建設(shè)。家風是指一家或一族世代相傳的道德準則和處世方法。家風代代相沿， 陶染后輩， 深刻影響家族成員的個性。家風連著民風，影響社會風尚。中華民族歷來