人教版小學語文一年級上冊12雪地里的小畫家

1、 你見過竹葉、梅花、楓葉嗎？你見過竹葉、梅花、楓葉嗎？ 畫家畫家 一群一群 竹葉竹葉 鴨子鴨子 不用不用 幾步幾步 為什么為什么 參加參加 洞里洞里 月牙月牙 睡著睡著 zh 竹竹 y 牙牙 m 馬馬 yng 用用 j 幾幾 認真自讀課文，用心思考下認真自讀課文，用心思考下 面問題：面問題： 1、雪地里來了哪些小畫家？、雪地里來了哪些小畫家？ 2、它們都畫了些什么？、它們都畫了些什么？ 雪地里來了一群小畫家。雪地里來了一群小畫家。 q qn n 一一 群群 小雞畫小雞畫 竹葉竹葉 小狗畫小狗畫 梅花梅花 小鴨畫小鴨畫 楓葉楓葉 小馬畫小馬畫月牙月牙 小雞畫竹葉，小雞畫竹葉， 小狗畫梅花，小狗畫

2、梅花， 小鴨畫楓葉，小鴨畫楓葉， 小馬畫月牙，小馬畫月牙， 不用顏料不用筆，不用顏料不用筆， 幾步就成一幅畫。幾步就成一幅畫。 雪地里的小畫家雪地里的小畫家 小雞小雞 竹葉竹葉 小狗小狗 畫畫 梅花梅花 小馬小馬 月牙月牙 小鴨小鴨 楓葉楓葉 兒歌內(nèi)容描寫了雪地里的一群兒歌內(nèi)容描寫了雪地里的一群“小小 畫家畫家”畫畫的事。文字既排列整齊又畫畫的事。文字既排列整齊又 錯落有致，氣韻生動充滿兒童情趣。錯落有致，氣韻生動充滿兒童情趣。 兒歌先講一群小畫家來到了雪地里；兒歌先講一群小畫家來到了雪地里； 然后講這群小畫家畫的什么畫，并稱然后講這群小畫家畫的什么畫，并稱 贊小畫家的本領(lǐng)大；最后寫青蛙在冬贊

3、小畫家的本領(lǐng)大；最后寫青蛙在冬 天冬眠，沒有來到雪地上畫畫。天冬眠，沒有來到雪地上畫畫。 雪地里的小畫家雪地里的小畫家這是一首融兒這是一首融兒 童情趣與科普知識為一體的兒歌，共童情趣與科普知識為一體的兒歌，共 有十行詩句，朗朗上口。有十行詩句，朗朗上口。兒歌設(shè)置下兒歌設(shè)置下 雪的環(huán)境，采用擬人的手法，運用形雪的環(huán)境，采用擬人的手法，運用形 象的比喻，根據(jù)幾種小動物踩在雪地象的比喻，根據(jù)幾種小動物踩在雪地 上的腳印來介紹它們腳的形狀特征，上的腳印來介紹它們腳的形狀特征， 以生動活潑的兒歌語言講述了一群小以生動活潑的兒歌語言講述了一群小 畫家在雪地上畫畫的事畫家在雪地上畫畫的事。 動手試一試，你也

4、可以做一位動手試一試，你也可以做一位 小畫家。小畫家。 同學們，你們知道雪地里還會來哪同學們，你們知道雪地里還會來哪 些新的些新的“小畫家小畫家”，它們又會畫出什么，它們又會畫出什么 樣的作品呢？下節(jié)課我們繼續(xù)來學習雪樣的作品呢？下節(jié)課我們繼續(xù)來學習雪 地里的小畫家。地里的小畫家。 熟讀課文、背誦課文。熟讀課文、背誦課文。 你們能根據(jù)這個線索把課文你們能根據(jù)這個線索把課文 背下來嗎？背下來嗎？ 線索：線索：一群小畫家來了一群小畫家來了 小畫家們畫畫小畫家們畫畫青蛙呢？青蛙呢？ 你見過竹葉、梅花、楓葉嗎？你見過竹葉、梅花、楓葉嗎？ 你見過竹葉、梅花、楓葉嗎？你見過竹葉、梅花、楓葉嗎？ 認真自讀課文，用心思考下認真自讀課文，用心思考下 面問題：面問題： 1、雪地里來了哪些小畫家？、雪地里來了哪些小畫家？ 2、它們都畫了些什么？、它們都畫了些什么？ 認真自讀課文，用心思考下認真自讀課文，用心思考下 面問題：面問題： 1、雪地里來了哪些小畫家？、雪地里來了哪些小畫家？ 2、它