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1、 2017-2018學(xué)年第一學(xué)期 學(xué)前兒童語言教育課程教案 教 研 室 學(xué)前教研室 課 程 名 稱 學(xué)前兒童語言教育 任 課 班 級 2016級學(xué)前教育1-14班任 課 教 師 周晴 基礎(chǔ)部(思政部、家政服務(wù)系)學(xué)前兒童語言教育課程教案項目名稱學(xué)前兒童語言教育-第二章0-3歲嬰幼兒語言教育活動的指導(dǎo)授課時間第6周授課班級2016級學(xué)前教育114班教學(xué)目標 知識目標:1.理解0-3歲嬰幼兒聽話活動、說話活動和早期閱讀的目標。 2.掌握0-3歲嬰幼兒語言指導(dǎo)的方法。 3.掌握0-3歲嬰幼兒語言教育活動設(shè)計的基本方法。技能目標:設(shè)計0-3歲嬰幼兒語言教育活動并初步指導(dǎo)0 3 歲嬰幼兒家長的語言教育。
2、教學(xué)重點和難點重點:1.理解0-3歲嬰幼兒聽話活動、說話活動和早期閱讀的目標。 2.掌握0-3歲嬰幼兒語言教育活動設(shè)計的基本方法。難點:掌握0-3歲嬰幼兒語言指導(dǎo)的方法。學(xué)習(xí)資源器材設(shè)備1. 主要參考文獻:1顏曉燕編著.學(xué)前兒童語言教育與活動指導(dǎo)M.北京:教育科學(xué)出版社,2012(07).2周兢,余珍有著.幼兒園語言教育(第1版)M.北京:人民教育出版社,2004(08).3張明紅編著.學(xué)前兒童語言教育與活動指導(dǎo)(第3版)M.上海:華東師范大學(xué)出版社,2014(05).2.器材、設(shè)備等:多媒體,課件。教學(xué)方法講授,討論法,課堂分析法等教學(xué)過程一、直觀導(dǎo)入l 與學(xué)生共同觀看嬰幼兒語言游戲活動視頻
3、,由視頻觀看引出嬰幼兒語言游戲活動的學(xué)習(xí)。師:“同學(xué)們,通過觀看視頻,我們可以發(fā)現(xiàn),嬰幼兒語言游戲活動具有個別化的特點,是成人與幼兒一對一的互動。那么我們應(yīng)該如何指導(dǎo)嬰幼兒的語言游戲活動呢?”帶著這個問題,我們一起來學(xué)習(xí)0-3歲嬰幼兒語言游戲活動的指導(dǎo)。2、 教學(xué)過程(一)知識新授與問題討論分析第四節(jié) 03歲嬰幼兒語言教育活動的設(shè)計與實施 一、游戲活動在03歲嬰幼兒語言教育中的重要性 0-3歲嬰幼兒語言教育指導(dǎo)的主要方式 促進寶寶語言發(fā)展的重要途徑 融入生活,游戲中練習(xí) 以游戲的形式進行體驗和學(xué)習(xí) 二、設(shè)計03歲嬰幼兒語言教育活動的基本原則 (一)活動性、游戲性原則 (二)整體性教育思想的原則
4、 教育目標的整體性 教育理念要滲透到語言教育的各個方面 實現(xiàn)教育手段、教育途徑的整體性 充分整合各方面的教育資源 (三)差異性原則 (四)環(huán)境育人的原則 (五)反復(fù)性原則 在設(shè)計各語言發(fā)展目標和游戲活動時也要充分考慮0 3 歲嬰幼兒語言發(fā)展的需要和學(xué)習(xí)興趣,有選擇、有間隔、有變化地反復(fù)進行訓(xùn)練,為嬰幼兒提供多種交流機會,促進語言能力的發(fā)展。 三、編制個別化語言教育游戲活動的基本內(nèi)容言階段的指導(dǎo)(一)了解03歲嬰幼兒語言發(fā)展的基本狀況(二)確定語言教育計劃的起點和游戲活動的內(nèi)容(三)制定適宜的游戲目標(四)實施游戲活動的相關(guān)服務(wù)設(shè)施(五)實施游戲活動中的觀察和評估(六)實施游戲中需要注意的事項
5、四、游戲活動方案編寫的基本格式1. 游戲名稱2. 游戲準備3. 游戲玩法4. 注意事項 (二)總結(jié)與思考練習(xí) 學(xué)習(xí)教材活動案例大拇哥,二拇哥,根據(jù)案例設(shè)計在課堂上進行演練。 (三)作業(yè)布置在學(xué)習(xí)過的聽話活動、說話活動、早期閱讀以及語言游戲活動中任選一類活動進行設(shè)計,內(nèi)容不限。要求:寫清楚對應(yīng)的年齡班級,撰寫詳案。板書設(shè)計第四節(jié) 03歲嬰幼兒語言教育活動的設(shè)計與實施 一、游戲活動在03歲嬰幼兒語言教育中的重要性 0-3歲嬰幼兒語言教育指導(dǎo)的主要方式 促進寶寶語言發(fā)展的重要途徑 融入生活,游戲中練習(xí) 以游戲的形式進行體驗和學(xué)習(xí)二、設(shè)計03歲嬰幼兒語言教育活動的基本原則 (一)活動性、游戲性原則 (二)整體性教育思想的原則 (三)差異性原則 (四)環(huán)境育人的原則 (五)反復(fù)性原則三、編制個別化語言教育游戲活動的基本內(nèi)容言階段的指導(dǎo)(一)了解03歲嬰幼兒語言發(fā)展的基本狀況(二)確定語言教育計劃的起點和游戲活動的內(nèi)容(三)制定適宜的游戲目標(四)實施游戲活動的
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