《我讀書我成長我快樂 》朗誦稿

1、五（1）班我讀書，我成長，我快樂朗誦稿1、男領誦朱振東、王子巖；2、女領誦江嘉瑤，鄭安妮；3、男合，為男生齊誦；4、女合，為女生齊誦；5、合為全體齊誦第一章朱振東：從甲骨文的首次出現開始王子巖：到竹簡、絲帛，紙張的發(fā)明江嘉瑤：書，經歷了歲月的洗禮，見證了歷史的演變。鄭安妮：歲月的蒼桑融在書中，時代的變遷刻在字里。朱振東：書，是什么？女合：它是人類精神的糧食，是人類進步的階梯。江嘉瑤：書，是什么？男合：它是黃河母親，哺育著千千萬萬個孩子王子巖：書，是什么？女合：它是人類腦袋的鑰匙，開啟著智慧之門。鄭安妮：書，是什么？男合：它是藍湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。領合：書，是什么？合：它是神秘的

2、世界，等待我們去發(fā)現，去探索。男合：書開拓了我們的視野，滌蕩了我們的心靈，女合：書讓我們啟迪心智，品味人生。合：沒有一艘船能像一本書，讓我們駛向理想的彼岸。江嘉瑤：沒有一艘船能像一本書鄭安妮：也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣把人帶往遠方。這條路最窮的人也能走不必為通行稅傷神這是何等節(jié)儉的車承載著人的靈魂。第二章江嘉瑤：海底兩萬里讓我游覽了世界的奇觀，鄭安妮：昆蟲記讓我領略了大自然的神奇；:朱振東：埃及的金字塔、羅馬的競技場，巴黎的圣母院、曾經的圓明圓這些世界的奇跡，印在我們的頭腦里。合：是書讓我們懂得了這一切，是閱讀讓我們在廣闊天地間遨游。朱振東：讀書的感覺真美妙,我如同感受到李白的孤獨

3、與豁達，王子巖：人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。（豪邁的）江嘉瑤：讀書的感覺真美妙，我如同追隨李清照一同置身西樓”的，體味那人生的凄苦。尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。這次第，怎一個愁字了得？（凄婉的感覺）鄭安妮：讀書的感覺真美妙，我好像看到陶淵明荷鋤而歸，且行且吟：采菊東籬下，悠然見南山。（有節(jié)奏感）領合：讀書的感覺真美妙，我可以在古今中外之間任意遨游。合：邀游在書的海洋，穿越知識的世界，悠游人生的況味，擷取生命的點滴。第三章王子巖：書是人性的凈化器，讀書滌蕩了我們的心靈，朱振東：在我自滿時，它給我忠告； 在我受挫時，它給我信心和鼓勵。男合：書中的知識是力量

4、，可以武裝人、充實人、豐富人、提高人。王子巖：讀書能陶冶我們的情操，凈化我們的靈魂，讓我們有愛心，懂得感恩。如唐代詩人孟郊游子吟歌頌了母愛的偉大與無私，表達了詩人對母愛的感激以及對母親深深的愛與尊敬 朱振東：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。鄭安妮：書可以搭起了人與人之間交流的橋梁。江嘉瑤：書可以拉近了人與人之間心靈的距離。女合：書是我生活中的重要伴侶，它使我的童年不再孤單，寂寞。合：在我孤獨時，它像朋友，逗我開心，在我悲傷時，它像嚴父，給我力量；在我徘徊時，它像慈母，鼓勵我前進；在我無助時，它像老師，幫我戰(zhàn)勝困難男合：這就是讀書帶給我的幸福，這就是讀書帶給我的快樂女合：因為我讀書， 所以我快樂！全合：因為我讀書， 所以我快樂！男領合