電子商務專業(yè)教學計劃

1、電子商務教學計劃職業(yè)技術(shù)教育中心二一二年九月電子商務專業(yè)教學計劃一、指導思想堅持以服務為宗旨， 以就業(yè)為導向的指導思想， 堅持為當?shù)亟?jīng)濟建設和社會 發(fā)展服務的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞“樹形象、諧環(huán)境、爭 效益、創(chuàng)一流”的奮斗目標，以“教會做人、培養(yǎng)特長、適應發(fā)展、完善自我” 的素質(zhì)教育理念為指導， 以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點， 落實“以人 為本”和“以能力為本位”的現(xiàn)代教育理念，注重培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì)、健 全人格及終身受用的學習能力、適應能力、創(chuàng)造能力，促使學生成人、成才，全 面提高學生的綜合素質(zhì)。二、培養(yǎng)目標與規(guī)格1專業(yè)名稱：電子商務 2修業(yè)年限：三年 3招生對

2、象：初中畢業(yè)及同等學力者。4培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)及現(xiàn)代商貿(mào)理 論與實務，具有一定的計算機通訊技術(shù)與 Internet 應用技能，網(wǎng)站運作實務基 礎(chǔ)，熟悉計算機網(wǎng)絡相關(guān)知識， 適應互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的快速發(fā)展， 具有較強的電子商 務應用能力，能夠在電子商務及相關(guān)行業(yè)從事網(wǎng)絡服務的實用型人才。 5人才培養(yǎng)體現(xiàn)的特點：本專業(yè)以電子計算機信息技術(shù)和電子商務理論及實踐應用知識為基礎(chǔ)，在商 務營銷領(lǐng)域中熟練使用計算機信息網(wǎng)絡技術(shù)并進行網(wǎng)站規(guī)劃、 網(wǎng)頁制作、 在線交 易等業(yè)務。6專業(yè)基本能力： （1）核心技能：掌握電子商務、市場營銷、網(wǎng)頁制作、商務禮儀及談判方 面的基礎(chǔ)知

3、識和基本技能，具有“面向一線” ，能迅速適應工作的從業(yè)能力。了 解相關(guān)的電子商務方面的法律、 法規(guī)， 根據(jù)市場變化和國家政策的調(diào)整， 對電子 商務作出適時的簡單分析并及時的作出反映， 具有較強的語言和文字表達、 人際 溝通、信息獲取能力。（2）資格證書：要求取得電子商務初級資格證書； 鼓勵取得會計電算化初級證、 OSTA辦、公自動化中高級操作員證、會計從業(yè)資格證。7就業(yè)方向：網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)頁廣告設計、計算機應用、文秘、財務、銀行及其 他管理工作。三、核心教學與訓練項目（一）公共基礎(chǔ)項目1、必修課程（1）德育（ 128學時，含四科） 職業(yè)生涯規(guī)劃：（34學時）使學生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識和常用

4、方法， 樹立正確的職業(yè)理想和職 業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，增強提高職業(yè)素 質(zhì)和職業(yè)能力的自覺性，做好適應社會、融入社會和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準備。 職業(yè)道德與法律： （ 36 學時）幫助學生了解文明禮儀的基本要求、職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范，陶冶道 德情操，增強職業(yè)道德意識， 養(yǎng)成職業(yè)道德行為習慣； 指導學生掌握與日常生活 和職業(yè)活動密切相關(guān)的法律常識，樹立法治觀念，增強法律意識，成為懂法、守 法、用法的公民。 經(jīng)濟政治與社會： （ 34學時）引導學生掌握馬克思主義的相關(guān)基本觀點和我國社會主義經(jīng)濟建設、 政治建 設、文化建設、社會建設的有關(guān)知識；提高思想政治素質(zhì)，堅定走中國

5、特色社會 主義道路的信念；提高辨析社會現(xiàn)象、主動參與社會生活的能力。 哲學與人生：（36學時）使學生了解馬克思主義哲學中與人生發(fā)展關(guān)系密切的基礎(chǔ)知識， 提高學生用 馬克思主義哲學的基本觀點、 方法分析和解決人生發(fā)展重要問題的能力， 引導學 生進行正確的價值判斷和行為選擇， 形成積極向上的人生態(tài)度， 為人生的健康發(fā) 展奠定思想基礎(chǔ)。（ 2）語文（ 175 學時）通過本課程的學習，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的思想感情，使學生進一 步提高正確理解與運用祖國語言文字的能力， 提高科學文化素養(yǎng)， 以適應就業(yè)和 創(chuàng)業(yè)的需要。指導學生學習必需的語文基礎(chǔ)知識，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代 文閱讀能力、寫作能

6、力、口語交際能力， 具有初步的文學作品欣賞能力和淺易文 言文閱讀能力。 指導學生掌握基本的語文學習方法， 養(yǎng)成自學和運用語文的良好 習慣。引導學生重視語言的積累和感悟， 接受優(yōu)秀文化的熏陶， 提高思想品德修 養(yǎng)和審美情趣，形成良好的個性、健全的人格，促進職業(yè)生涯的發(fā)展。 （3）數(shù)學（ 140 學時）通過本課程的學習，使學生進一步學習并掌握職業(yè)崗位和生活中所必要的數(shù) 學基礎(chǔ)知識。 培養(yǎng)學生的計算技能、 計算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理技能， 培養(yǎng)學 生的觀察能力、 空間想象能力、 分析與解決問題能力和數(shù)學思維能力。 引導學生 逐步養(yǎng)成良好的學習習慣、 實踐意識、 創(chuàng)新意識和實事求是的科學態(tài)度， 提高學

7、 生就業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)能力。（3）英語（ 175 學時） 通過本課程的學習，幫助學生進一步學習英語基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)聽、說、讀、 寫等語言技能，初步形成職場英語的應用能力； 激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣， 提高學生學習的自信心， 幫助學生掌握學習策略， 養(yǎng)成良好的學習習慣， 提高自 主學習能力；引導學生了解、認識中西方文化差異，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度和價 值觀。（4）計算機應用基礎(chǔ)（ 138 學時）通過本課程的學習， 使學生掌握必備的計算機應用基礎(chǔ)知識和基本技能， 培 養(yǎng)學生應用計算機解決工作與生活中實際問題的能力； 使學生初步具有應用計算 機學習的能力，為其職業(yè)生涯發(fā)展和終身學習奠定基礎(chǔ)；提升學生的信

8、息素養(yǎng)， 使學生了解并遵守相關(guān)法律法規(guī)、 信息道德及信息安全準則， 培養(yǎng)學生成為信息 社會的合格公民。（5）體育與健康（ 140 學時） 通過本課程的學習，樹立“健康第一”的指導思想，通過傳授體育與健康的 基本文化知識、 體育技能和方法， 科學指導和安排體育鍛煉過程， 培養(yǎng)學生的健 康人格、增強體能素質(zhì)、提高綜合職業(yè)能力，養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識、能 力與習慣，提高生活質(zhì)量， 為全面促進學生身體健康、 心理健康和社會適應能力 服務。2、選修課（1）心理健康：（34學時）心理健康是中等職業(yè)學校學生選修的一門德育課程。旨在對學生進行心理健康的基本知識、方法和意識的教育，提高全體學生的心理素質(zhì)，指

9、導學生正確處 理各種人際關(guān)系，學會合作與競爭，培養(yǎng)職業(yè)興趣，提高應對挫折、求職就業(yè)、 適應社會的能力。正確認識自我，學會有效學習，確立符合自身發(fā)展的積極生活 目標，培養(yǎng)責任感、義務感和創(chuàng)新精神，養(yǎng)成自信、自律、敬業(yè)、樂群的心理品 質(zhì)。（2）地理：（二）專業(yè)核心教學與訓練項目1 .專業(yè)基礎(chǔ)項目（1）必修課核心教學與 訓練項目主要教學內(nèi)容與教學要求學時基礎(chǔ)會計懂得基本的會計知識，為商務工作服務，并可以 從事簡單的財務工作。140電子商務概論及實訓該課程是電子商務專業(yè)學生職業(yè)能力要求中的能 力核心支撐課程之一，課程教學內(nèi)容設置遵循國家職 業(yè)技能鑒定對電子商務師職業(yè)崗位能力的要求，采用 案例教學、任務

10、驅(qū)動、角色分配、小組討論等靈活多 樣教學方法與教學手段，充分利用網(wǎng)絡資源，引導學 生直接進入互聯(lián)網(wǎng)進行學習，體驗真實的電子商務環(huán) 境，拓寬視野。108物流基礎(chǔ)通過本課程教學要求學生掌握現(xiàn)代物流的基礎(chǔ)知 識和基本理論，對物流管理的發(fā)展歷史、觀點、戰(zhàn)略 和主要領(lǐng)域等方面有一個綜合性的了解。為更好從事 物流管理工作，奠定夯實、系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)和注入強 大的精神動力，并獲得術(shù)業(yè)專功的基本素養(yǎng)。同時具68備一定的實際運用能力，為后繼課程奠定較扎實的基 礎(chǔ)。市場營銷通過本課程教學使學生在全面系統(tǒng)學習的基礎(chǔ)上 掌握市場呂銷學的基本理論，基本知識,基本方法和基 本技能,并初步具有分析和解決有關(guān)理論問題和實際 冋

11、題的能力，能綜合應用有關(guān)市場營銷學的基本技巧，以適應各級營銷實務部門的需要72網(wǎng)絡基礎(chǔ)該課程主要介紹計算機網(wǎng)絡的基本知識，包括數(shù) 據(jù)通信的基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡體系結(jié)構(gòu)、局域網(wǎng)技術(shù)、 廣域網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡互聯(lián)技術(shù)、 Windows2000網(wǎng)絡操作 系統(tǒng)的安裝、規(guī)劃、用戶管理以及 Windows 2000 Server 環(huán)境下DNS服務、WINS服務、DHCP服務、Web服 務、FTP服務的實現(xiàn)及配置等內(nèi)容。68會計電算化本課程是本專業(yè)的專業(yè)技術(shù)與技能課。主要內(nèi)容： 會計電算化的基礎(chǔ)知識，會計電算化信息系統(tǒng)、電算68電子商務法律法規(guī)掌握電子商務企業(yè)的法律冋題，電子商務合同的、 支付的、課稅的、知識產(chǎn)權(quán)保護

12、的法律問題及電子商 務中的法律責任與管轄權(quán)等其他相關(guān)的法律知識72(2)選修課核心教學與 訓練項目主要教學內(nèi)容與教學要求學時電子商務 安全技術(shù)通過本課程的學習掌握網(wǎng)絡安全技術(shù)、數(shù)據(jù)加密 技術(shù)、數(shù)字簽名技術(shù)、PKI技術(shù)、電子商務安全協(xié)議 與安全標準、防火墻、黑客防范、計算機病毒防治技 術(shù)、移動電子商務安全和電子商務安全解決方案等知 識。36數(shù)據(jù)庫應用(SQL)使學生對SQL Server 2000從整體上有一個較清楚的了解。對當前各大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的功能和特性有較清晰的概念。應熟練掌握SQL Server 2000常用功能36的使用方法。消費者 仃為學基礎(chǔ)通過本課程的學習和討論，使學生對消費者的購

13、 買心理、購買行為及其影響因素有一定的了解和掌握， 并能較熟練掌握和運用消費者行為學的實務技能和方 法，牢固樹立以消費者需求為中心的現(xiàn)代市場營銷觀 念，為以后的理論學習和實踐工作打下堅實的基礎(chǔ)。362.技能訓練項目(1)必修項目核心教學與 訓練項目主要教學內(nèi)容與教學要求學時網(wǎng)上交易模 擬實訓借助虛擬商務環(huán)境，為學生提供實踐電子商務的 方案。包括：B2C電子商務、B2B電子商務、網(wǎng)上支 付、商品配送等，涵蓋了電子商務運作的幾種基本模 式和過程中的各個主要環(huán)節(jié)。72ACCESS實訓通過本課程的學習，使學生掌握數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng) 開發(fā)的基本知識，培養(yǎng)學生開發(fā)簡單的數(shù)據(jù)庫應用系 統(tǒng)的能力。具有數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的

14、基礎(chǔ)知識；基本了解面 向?qū)ο蟮母拍?；掌握關(guān)系數(shù)據(jù)庫的基本原理；掌握數(shù) 據(jù)庫程序設計方法；能使用Access建立一個小型數(shù)據(jù) 庫應用系統(tǒng)。70商務網(wǎng)站 設計實訓本課程的主要任務是結(jié)合一種或幾種具體的網(wǎng)頁設計 工具，講授網(wǎng)頁設計的基本知識，傳授各種網(wǎng)頁設計 的基本技能。學生通過該課程的學習后，將掌握網(wǎng)頁 設計的基本知識，具備設計商務網(wǎng)頁的能力，同時了 解網(wǎng)頁設計的發(fā)展動向和最新技術(shù)，具備從事網(wǎng)站美 工、網(wǎng)頁設計、網(wǎng)站編輯和網(wǎng)站維護等相關(guān)工作的能 力。68社會生產(chǎn)實踐根據(jù)會展要求的特點組織進行社會實踐活動。使 學生全面了解會展對中職學生綜合素質(zhì)的需求標準，1020進一步完善會展綜合能力的鍛煉，提高分

15、析、解決問 題的能力。畢業(yè)設計通過綜合實習的收獲，體會，完成畢業(yè)論文或報告。120(2)選修課核心教學與 訓練項目主要教學內(nèi)容與教學要求學時網(wǎng)絡廣告 設計本課程從加強基礎(chǔ)、培養(yǎng)學生動手能力、提高素 質(zhì)的教學目標出發(fā)，建立一個科學的、合理的網(wǎng)絡廣 告概論實驗教學課程體系。使學生通過本課程實驗教 學，不只是加深理解和鞏固所學理論知識，并且結(jié)合 其他課程，如動畫設計與制作，掌握網(wǎng)絡廣告概論中 廣告制作環(huán)節(jié)的基本實驗操作，正確運用常用動畫制 作軟件制作不同類型的適合網(wǎng)絡傳播的網(wǎng)絡廣告作 品。72網(wǎng)站推廣 技術(shù)通過本課程學習，使學生應掌握：通用網(wǎng)站推廣 的技術(shù)運作方法，并能運用其開展營銷活動；了解不 同

16、網(wǎng)站推廣的特點，并能根據(jù)企業(yè)目標制定網(wǎng)站推廣 方案；掌握常用的網(wǎng)站推廣工具的特性，優(yōu)化網(wǎng)站、 推廣網(wǎng)站；掌握在常用網(wǎng)站排名的基本步驟。72網(wǎng)上開店本實訓以學生今后從事電子商務網(wǎng)店經(jīng)營與管理 的具體工作過程出發(fā)，設計與之匹配的有簡到繁的真 實學習情景，通過完成不同學習情景的“典型工作任 務”，學習專業(yè)知識、掌握網(wǎng)店經(jīng)營的方法、思路和能 力。通過本實訓為學生提供全面的開店和經(jīng)營方面的 指導，提升其創(chuàng)業(yè)意識和職業(yè)軟能力。723.基本素質(zhì)訓練項目(1)人文方面:公共關(guān)系(17學時)該課程以公共關(guān)系技能的訓練為主線，介紹基本的公共關(guān)系原理和公共關(guān)系實務知識。通過學習使學生理解公共關(guān)系對組織發(fā)展的重要性，

17、掌握社會組織開 展公共關(guān)系活動的方法、公共關(guān)系社交禮儀和語言表達技巧。 培養(yǎng)學生具備一定 的公共關(guān)系意識、公共關(guān)系技能以及創(chuàng)造性思維能力，為今后從事公共關(guān)系工作 奠定理論和技能基礎(chǔ)。(2) 藝術(shù)方面:書法美術(shù)(18學時)培養(yǎng)興趣，提高書寫水平和審美情趣和修養(yǎng)，開發(fā)觀察力、想象力和創(chuàng)造力， 了解中華傳統(tǒng)文化的博大精深，全面提高學生的素質(zhì)。主要內(nèi)容包括書法和美術(shù) 欣賞。(3) 科技方面:演講與口才(18學時)“演講與口才”是研究口語運用規(guī)律的一門應用語言學科，是在相關(guān)理論指 導下、綜合運用諸多學科培養(yǎng)新聞專業(yè)學生在從事新聞工作過程中口語運用能力 的實踐性很強的課程，是新聞專業(yè)學生專業(yè)基礎(chǔ)課的必修課

18、。主要培養(yǎng)新聞專業(yè)學生正確把握演講與口才的特點、運用語言表達的技能、規(guī)律以及在不同語境 中語言語言的靈活運用，使學生成為學習規(guī)范的、文明的、優(yōu)美的語言的典范。 因此、演講與口才具有鮮明的職業(yè)性、實用性特點。(4) 就業(yè)教育：健康教育(17學時)了解和初步掌握健康的新概念、常見的心理問題及其對策、 生理健康、生活 方式與健康的關(guān)系、科學飲食與營養(yǎng)、常見病的防治、傳染病的基礎(chǔ)知識及藥物 的合理應用、急癥的自救與互救等。4職業(yè)認證訓練項目項目基本要求認證時間計算機操作初級依據(jù)勞動部職業(yè)技能鑒定標準第1學期辦公模塊中級依據(jù)勞動部職業(yè)技能鑒定標準第2學期電子商務員初級依據(jù)勞動部職業(yè)技能鑒定標準第3學期電

19、算化中級依據(jù)財政局技能鑒疋標準第4學期注:鑒定的考核內(nèi)容隨教學的課程內(nèi)容進行，不要單設課程科目四、教學工作建議1. 組建專業(yè)教學指導委員會，把握教學工作總體方向各職業(yè)學校應以企業(yè)為依托， 聘請電子商務方面的專家、 職業(yè)教育方面的專 家組建專業(yè)教學指導委員會。 教學指導委員會應根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和市場需求， 通過 調(diào)查、分析、研討和咨詢等活動，制訂本專業(yè)領(lǐng)域具體的培養(yǎng)計劃及教學方案， 對教育教學過程進行指導、監(jiān)督和評估，并對畢業(yè)生的就業(yè)提供必要的指導。2. 建立具有鮮明特色的課程和教材體系。 各地和職業(yè)學?？筛鶕?jù)具體情況開發(fā)校本教材， 豐富教材形態(tài)， 建立具有明 顯職業(yè)教育特色的課程和教材體系。要打破

20、傳統(tǒng)的按照學科體系編寫教材的模 式，開發(fā)和推廣與電子商務技術(shù)密切聯(lián)系的綜合性和案例性課程和教材， 也可以 完全打破學科體系， 按照實際的工作任務、 工作過程和工作情境組織課程， 形成 圍繞工作需求的新型教學項目。3. 優(yōu)化教學過程，采用先進的教學模式。 各職業(yè)學校要努力創(chuàng)造能發(fā)揮學生主動性的學習環(huán)境和學習條件， 努力實現(xiàn) 個性化教學。 要努力為學生提供體驗完整工作過程的學習機會， 經(jīng)歷經(jīng)歷“確定 任務T制定工作計劃T實施計劃T進行質(zhì)量控制與檢測T評估反饋”整個工作過程，增強學生適應企業(yè)的實際工作環(huán)境和解決綜合問題的能力。4. 實行學歷教育與資格認證相結(jié)合，建立科學的教學評估體系。技能型人才的培

21、養(yǎng)培訓采用學歷教育與資格認證相結(jié)合。 加強學歷教育與資 格認證的結(jié)合， 使學生在取得學歷證書的同時獲得相應的資格認證。 要建立相應 的機制，把學生獲得的相關(guān)資格認證轉(zhuǎn)換成相應的學分。 在學歷教育的課程結(jié)構(gòu)、 教學內(nèi)容和教學進度安排等方面， 都要為學生獲得資格認證提供方便。 要將終結(jié) 性評估與形成性評估結(jié)合起來，注重學生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)。5. 加強師資隊伍建設，轉(zhuǎn)變教師角色。技能型人才培養(yǎng)中采用專職教師與兼職教師相結(jié)合。 現(xiàn)有專職教師要定期到 企業(yè)學習和實習，要特別注意聘請企業(yè)的有豐富實踐經(jīng)驗的專業(yè)技術(shù)人員到職業(yè) 學校擔任兼職教師。 鼓勵有條件的企業(yè)通過舉辦職業(yè)學校專業(yè)教師培訓班、 接收 教師

22、實踐鍛煉、 提供技術(shù)資料等途徑， 不斷更新教師的專業(yè)知識， 提高教師的專 業(yè)技能。五、附表：附表1:課程設置與課時分配課程類別課程名稱學時學分課程教學周學時及訓練項目周安排考試 考 查比例%教材版本-一-二二三四五六理論實訓理論實訓理論實訓理論實訓理論實訓理論實訓周周周周周周周周周周周周公共基礎(chǔ)項目必修課德育職業(yè)道德與職業(yè)指導342228.8%法律基礎(chǔ)知識3622經(jīng)濟與政治基礎(chǔ)3421哲學基礎(chǔ)知識3621語文175103322數(shù)學14082222英語175103322計算機應用基礎(chǔ)1386242體育與健康14082222選修心理健康34221地理341小計942541641221010專 業(yè)

23、核 心 教 學 與 訓 練 項 目專 業(yè) 基 礎(chǔ) 項 目必修課網(wǎng)絡基礎(chǔ)6843119.3%市場營銷7242基礎(chǔ)會計14082222物流基礎(chǔ)68422會計電算化68422電子商務基礎(chǔ)及實訓108633電子商務法規(guī)及案例分析7242任選課SQL Server36211消費者行為學基礎(chǔ)36211電子商務安全技術(shù)36211小計6323622557555專 業(yè) 核 心 教 學 與 訓技 能 訓 練 項 目必修課西文錄入6841311.8%中文錄入72413商務網(wǎng)站設計實訓6844ACCESS實訓70222網(wǎng)上交易模擬實訓3642任網(wǎng)絡廣告設計72422練項目選課網(wǎng)站推廣技術(shù)72422網(wǎng)上開店72422小計60840基 本 素 質(zhì) 訓 練 項 目