三年級下語文第16課《宇宙的另一邊》課時練習(xí)人教部編版_第1頁
三年級下語文第16課《宇宙的另一邊》課時練習(xí)人教部編版_第2頁
三年級下語文第16課《宇宙的另一邊》課時練習(xí)人教部編版_第3頁
三年級下語文第16課《宇宙的另一邊》課時練習(xí)人教部編版_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、16 宇宙的另一邊一、用“”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。流淌(shng tng) 一棟(dng dng) 氣喘吁吁(x y)二、看拼音詞語。m m din t lng shng s x( ) ( ) ( ) ( ) 三、在括號里填入恰當(dāng)?shù)脑~語。1.在宇宙的另一邊,( )想寫一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作,( )得閉上眼睛。2.在宇宙的這一邊,雪是在冬天下的;( ),在宇宙的另一邊,雪是在夏天下的嗎?四、按要求完成句子練習(xí)。1.我趴在窗臺上,看著浩瀚的星空。(縮句)_2.在那一瞬間,決定把我知道的告訴大家。(修改病句)_3.在宇宙的這一邊,石頭是沒有生命的;在宇宙的另一邊,它會不會像花朵一樣開放,或者像人一樣行走?

2、(發(fā)揮想象,照樣子寫句子)_五、閱讀課內(nèi)選段,回答問題。正當(dāng)我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時,突然,耳邊響起了語文老師的聲音:“你在想什么呢?”我有些尷尬。但在那一瞬間,我決定把我知道的告訴大家:在宇宙的另一邊,如果想寫一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作,就得閉上眼睛,想象風(fēng)的樣子,慢慢地讓自己也變成風(fēng),在空中飛啊飛,飛得越高,習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高下課了,大家都圍著我,想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。是啊,關(guān)于宇宙的另一邊,我們都想知道更多。到了晚上,我還要趴在窗臺上,看著浩瀚的星空,穿越茫茫宇宙,飛到那個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,再去拜訪宇宙另一邊的那個“我”。1.“我”為什么有些尷尬?_2.文中畫線句中省略號的用法是(

3、)A.表示想象內(nèi)容的省略B.表示說話的中斷C.表示重復(fù)的詞語的省略D.表示引文的省略3.當(dāng)我耳邊響起語文老師的聲音時,我在想些什么呢?_4.發(fā)揮你的想象力寫一寫,在宇宙的另一邊,還會有什么秘密?_六、課外閱讀。水柳村的抱抱樹(節(jié)選)東山山腳下的水柳村,河道兩旁長著成排的柳樹,柳條映在清澈的河水上,干凈又漂亮。 最近,水柳村有了大麻煩。 十字河道口的一棵老柳樹,不知犯了什么毛病,誰經(jīng)過他那里,他便伸長柳條,緊緊一抱,直抱到滿意了才松手。他抱了娶媳婦的新郎,卻把一船禮物推到了河里;抱了滑滑板的阿水,卻讓他栽了個大跟頭老柳樹變成了抱抱樹,河道口的交通變得無比擁堵,水柳村的人傷透了腦筋。 終于,人們要

4、去和老柳樹談判了。村長說:“老柳樹,你不能再亂抱了,你知道你惹了多少禍嗎?要是你不聽,我們就要把你的柳條統(tǒng)統(tǒng)剪掉啦!” 老柳樹終于忍不住哭起來,柳條亂掀亂舞,嚇得村民們都往后退了退。 “我喜歡你們,給我抱抱吧。你們小時候,不都和我抱得緊緊的嗎?”老柳樹又哭又笑,“你們都長大了,個個都忙,沒時間和我招呼。但是我喜歡你們,想跟你們抱一抱?!?水柳村的村民們慢慢地靠過來,沒一個敢嬉笑,一個一個走過去讓老柳樹抱一抱。如今,老柳樹開心極了,沒事還是抱一抱,它還抱過幾個溺水的小孩呢!1.水柳村的大麻煩是( )。A老柳樹不知道犯了什么毛病B老柳樹隨意抱人C河道口交通擁堵2.老柳樹都抱了誰?造成了怎樣的結(jié)果?

5、請你用橫線在短文中畫出來。3.老柳樹還會抱誰?請你展開想象力,寫一寫。 _4.老柳樹為什么要抱人們? _5.根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤,對的畫“”,錯的畫“”。 (1)水柳村的人們都很討厭老柳樹。( ) (2)聽了老柳樹的話,人們很害怕老柳樹,無奈地過去和他抱一抱。( )(3)一開始,水柳村的人們有些煩惱,后來聽了老柳樹的話,大家都知道錯了,用實(shí)際行動抱一抱來向老柳樹道歉。( )參考答案一、tng dng x 二、秘密 電梯 鈴聲 思緒三、1.如果 就 2.那么 四、1.我看著星空。 2.在那一瞬間,我決定把我知道的告訴大家。 3.示例:在宇宙的這一邊,河水從高山流向大海;在宇宙的另一邊,它會不會從大海流向高山?五、1.“我”在想象的時候,老師發(fā)現(xiàn)了“我”,打斷了“我”。2.A3.在宇宙的另一邊,如果想寫一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作,就得閉上眼睛,想象風(fēng)的樣子,慢慢地讓自己也變成風(fēng),在空中飛啊飛,飛得越高,習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高4.當(dāng)我考60分時,他是不是考90分呢?六、1.B2.他抱了娶媳婦的新郎,卻把一船禮物推到了河里;抱了滑滑板的阿水,卻讓他栽了個大跟頭3.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論