在“用”中“學(xué)”,以“用”促“學(xué)”

1、在“用”中“學(xué)”，以“用”促“學(xué)”新高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)， 在教學(xué)過程中既要注重語言基礎(chǔ) 訓(xùn)練，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的英語交際能力。 2012 年秋季學(xué)期， 廣西開始實施高中新課程改革， 在教學(xué)實踐與探索中， 筆者有以 下感悟：在高中英語教學(xué)中，教師要突出一個“用”字，牢牢抓 住“運用語言”這條主線， 貫徹“即學(xué)即用”的教學(xué)原則。 教師 應(yīng)積極為學(xué)生創(chuàng)造感知和運用英語的機會， 促使其主動在實踐中 學(xué)習(xí)和運用英語。 在平時的教學(xué)中， 筆者主要通過以下方法促使 學(xué)生在“用”中“學(xué)”，以“用”促“學(xué)”。一、用所學(xué)詞匯、短語、句型等造句 在課堂上，筆者要求學(xué)生用所學(xué)詞匯、短語、句型等進(jìn)行造 句。學(xué)生進(jìn)行造

2、句練習(xí)的過程， 其實就是信息加工與信息輸出的 過程。 此舉能使學(xué)生加深對所學(xué)語言知識的理解， 使其牢固掌握 詞匯、短語、句型等的意義與用法。此外，學(xué)生能夠成功運用所 學(xué)知識造句，會使其產(chǎn)生成就感，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，教學(xué)英語 （必修 3）的 Unit 3 The Million Pound Bank Note 時，筆者選出本單元學(xué)習(xí)的重點短語 （ bring up，make a bit ，go ahead，by accident ，stare at ， account for ， on the contrary ，in rags ， as for ），要求學(xué)生用這些短語造句。學(xué) 生所造

3、的句子內(nèi)容豐富，且非常貼近生活。學(xué)生們用短語 bring up 造出了以下句子： （ 1）Marysparents died from a trafficaccident when she was 5 years old.The poor girl was brought up by her grandparents. （2） Our head teacher brought up a new question at the class meeting yesterday.（ 3） I wasbrought up in a small village.（ 4）He was brought up

4、 by afamous teacher and he can do well in all subjects.二、用英語作值日報告在課前 5 分鐘，筆者要求學(xué)生用英語作值日報告（用約10句英語講述），要求在報告中使用本單元出現(xiàn)的詞匯、短語和句 型。此舉能同步培養(yǎng)學(xué)生的英語書面表達(dá)能力和英語口語表達(dá)能 力，鍛煉學(xué)生“在眾人面前開口說英語”的膽量， 同時可以對所 學(xué)知識進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。 用英語作值日報告使學(xué)生有“書到用時方 恨少”的感覺，使其能夠清晰地看到自己的學(xué)習(xí)效果及存在不 足，一種無形的學(xué)習(xí)動力也隨之產(chǎn)生， 促使其綜合運用語言的能 力不斷增強。筆者的一名學(xué)生作了以下英語值日報告。Good mo

5、rning ， my dear classmates.I m on duty today.As for my duty report， I ll tellyou something about myfavorite writer ，MoYan，whohas just won the Nobel Prize for literature.He was born in a poor family and brought up in a small village.As a boy he was always in rags ， went hungry and had a little educat

6、ion because his family was poor.He didnt give up studying ，on the contrary ，he studied harder by listening to storiestelling stories， teaching himself literature.During theperiod of his army life ， he began to take a chance to write stories.Gradually ， his novels were issued and became popular among

7、readers.At last ，in 2012，he becamethe first Chinese who won the Nobel Prize.His great success in literature accounts for his hard work and confidence.I admire him very much.That s all.Thank you ！ （備注：短 文中的幾處錯誤筆者已經(jīng)修改，后作為范文向全班推薦。） 可以看出，這篇值日報告里引用了不少短語，其中 as for ， in rags ， brought up ， to take a chance

8、 ， accounts for 是 剛學(xué)的短語，很明顯，學(xué)生做到了即學(xué)即用。三、用英語寫日記 每結(jié)束一個單元的學(xué)習(xí)，筆者會讓學(xué)生用英語寫一篇日記， 要求學(xué)生將自己在本單元中學(xué)到的句型、 短語、單詞等用于寫作。 寫作是信息輸出的高級形態(tài)之一， 剛開始時， 學(xué)生往往會感覺比 較困難。于是，筆者遵循循序漸進(jìn)的原則，起始階段只要求學(xué)生 寫幾個英語句子即可，然后逐漸增加篇幅，一個學(xué)期之后，發(fā)展 到寫約 100 個單詞的短文。筆者的一名學(xué)生撰寫了以下英語日 記。Saturday ，March 27 ， 2013 FineWhenI sought something in my box yesterday

9、，I spotteda picture of my beautiful birthplace by accident.Itreminded meof my hometown where I was brought up.There are many tall trees andmountains that I used to take a chanceto climb up and stared at the nightfall on the top of the mountain.The people there are friendly and kind.They are always ready to help those who are in trouble.There are also many delicious foods such as“Yuntun” and so on.The airis always fresh and the sky is blue.I can make a bet with you that if you go there you will love it.不難看出，在這篇日記里，這名學(xué)生使用了 8 個在英語 （必修 3