八年級上冊美術(shù)教學工作計劃

1、八年級上冊美術(shù)教學工作計劃篇一：八年級美術(shù)上冊教學工作計劃 八年級美術(shù)上冊教學工作計劃 尤集中學 張崢嶸 新的學期開始了，我擔任全校的美術(shù)教學工作，先將初 二的美術(shù)教學工作計劃如下： 基本情況分析一、學生現(xiàn)狀分析： 針對初二學生已經(jīng)在學校學習了一年的時間，對學校的 情況以及學習環(huán)境都已經(jīng)熟悉了。并對美術(shù)這門課程有所了 解，對美術(shù)的認識有了一定深度，在過去一年的學習中學生 的審美意識有所提高。因此在這基礎(chǔ)上可以進行新知識的學 習，并且有舊知識的支持，可以溫故而知新。但是由于學生 的基礎(chǔ)差、起步慢，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓練，并根據(jù)各自 的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓練方法，盡 能使他們感

2、覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能。二、教學內(nèi)容分析：1）、課本分析 本學期擬定二十課時的課程，分為五個單元教學：第一 單元 形象直觀的表現(xiàn)與交流語言 ; 第二單元 豐富多彩的現(xiàn) 實 多種多樣的表現(xiàn) ; 第三單元 讓人們的生活更美好；第四 單元我們的畫展；第五單元 視覺傳達設(shè)計作品欣賞。重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容，繪畫包括中國 畫、版畫、素描、淡彩畫等繪畫知識。設(shè)計主要是以工業(yè)藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達設(shè)計為主。2）、單元分析第一單元屬于欣賞與評述， 欣賞、 鑒賞、 討論、評述課 第二單元是造型與表現(xiàn)即繪畫創(chuàng)作課。第三單元是設(shè)計與應(yīng)用包括各種手工制作，如：學會認 識環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、學會認識產(chǎn)品設(shè)計

3、、室內(nèi)裝飾品的設(shè)計、 產(chǎn)品設(shè)計的鑒別與選擇等。第四單元是以畫展安排、展覽布置為主，包括展廳的安 排，畫片的裝裱，請柬的設(shè)計能內(nèi)容。第五單元是以視覺傳達藝術(shù)設(shè)計為主要內(nèi)容，介紹了展 示設(shè)計，陳列藝術(shù)設(shè)計等內(nèi)容。三、教材中重點、難點： 本冊教材的二、三單元為重難點，第二單元的知識是第 一次接觸，使學生理解上有困難，第三單元的內(nèi)容以設(shè)計為 主，像室內(nèi)飾品、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等。工作目標1、通過欣賞、感受，認識和評述古今中外不同類型的 美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點，以及多種表現(xiàn) 手法。2、通過對各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的欣賞，即興 臨摹，寫生和創(chuàng)作，體會其不同的創(chuàng)作規(guī)律，使學生對在現(xiàn)行美術(shù)作品和

4、表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征、造型語言和表現(xiàn) 方法有初步的認識。3、進一步認識設(shè)計藝術(shù)及其幾個主要類別，感受設(shè)計 與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計觀念，提高審美能力和生活 情趣，培養(yǎng)熱愛生活的情感。4、能運用美術(shù)展覽展示自己的作品，宣傳自己、宣傳 集體、宣傳學校； 運用自己掌握的各種知識和技能技巧策劃、 籌備，集體布置一個美術(shù)展覽。5、通過欣賞不同類型的視覺傳達設(shè)計作品，認識視覺 傳達實際的范圍和特點，體會視覺傳達設(shè)計的實用性和美感。主要工作及措施1、全面發(fā)展學生的自主能力。適應(yīng)社會對美的基本要 求，使學生在步入社會前增強對社會的了解和認識。通過美 術(shù)的各項活動的開展，使學生們的水平有所的提高。2、在

5、教學過程中適當滲入德育，美譽方面的理念。使 學生在德育的基礎(chǔ)上加強對美育各方面的認識，并逐步培養(yǎng) 學生的美育方面的素質(zhì)，在同一時期平衡發(fā)展，相互促進。3、根據(jù)學生所學知識的基礎(chǔ)上，開始新知識的學習。學生在接納新知識的同時能于所學知識連接起來，并能融會 貫通。在新舊知識的支持下對所學知識做到更深層的理解和 頓悟。4、提高學生對生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、 審美能力、鑒賞能力。學生們在實踐中，在生活中學習，逐 步培養(yǎng)學生的動眼、動腦、動手的能力，逐步提高學生對美 的認知能力，培養(yǎng)學生的審美素質(zhì)。工作安排表起止章節(jié)及內(nèi)容第一周新學期新氣象總覽全書第二周形象直觀的表現(xiàn)與交流語言（ 1）第三周形象

6、直觀的表現(xiàn)與交流語言（ 2）第四周形象直觀的表現(xiàn)與交流語言（ 3）第五周豐富多彩的現(xiàn)實美術(shù)可以再現(xiàn)生活（1）欣賞之酒杯第六周國慶節(jié)第七周豐富多彩的現(xiàn)實美術(shù)可以再現(xiàn)生活（2）線描臨摹第八周豐富多彩的現(xiàn)實美術(shù)可以再現(xiàn)生活（3）速寫創(chuàng)作第九周豐富多彩的現(xiàn)實美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感（1）欣賞色彩第十周豐富多彩的現(xiàn)實美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感2）表現(xiàn)臨摹第十一周 豐富多彩的現(xiàn)實美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感（ 3）色彩訓練第十二周第十三周第十四周 第十五周期中考試讓人們的生活更美好（讓人們的生活更美好（讓人們的生活更美好（1）環(huán)境設(shè)計2）產(chǎn)品設(shè)計3）室內(nèi)飾品的設(shè)計與制作臨摹第十六周讓人們的生活更美好（4）室內(nèi)飾品的設(shè)計與制

7、作創(chuàng)作第十七周讓人們的生活更美好（5）產(chǎn)品設(shè)計的鑒別與選擇第十八周我們的畫展（ 1）欣賞第十九周我們的畫展（ 2）臨摹第二十周我們的畫展（ 3）請柬第二十一周視覺傳達設(shè)計作品欣賞（ 1 ）第二十二周視覺傳達設(shè)計作品欣賞（2）第二十三周第二十四周期末考試篇二：XX新課標人美版XX-XX八年級上冊美術(shù)教學計劃教學計劃科 目 美 術(shù) 任課教師 年級班次 八年級起始時間1美術(shù)課教學計劃23第 十五冊 美術(shù) 課教學進度計劃45 篇三：八年級美術(shù)教學工作計劃 八年級美術(shù)教學工作計劃一、學生現(xiàn)狀分析：針對八年級學生已經(jīng)在學校學習了一年的時間，對學校 的情況以及學習環(huán)境都已經(jīng)熟悉了。并對美術(shù)這門課程有所 了解

8、，對美術(shù)的認識有了一定深度，在過去一年的學習中學 生的審美意識有所提高。因此在這基礎(chǔ)上可以進行新知識的 學習，并且有舊知識的支持，可以溫故而知新。但是由于學 生的基礎(chǔ)差、起步慢，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓練，并根據(jù)各 自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓練方法， 盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能。二、教學內(nèi)容分析：1）、課本分析本冊共分五個單元：第一單元：藝術(shù)表現(xiàn)的深層意蘊和審美價值活動一，欣賞與評述；活動二、三、四，研究、討論與 體驗。通過本單元的學習，能初步了解不同美術(shù)作品的深層 意蘊和審美價值，約 3-5 課時。第二單元：裝點我的居室 通過欣賞、感受、認識、評述，了解運用美

9、術(shù)作品進行 居室裝飾的多種方法和特點，感受不同作品對其不同的影響， 并學習簡單的國畫、版畫、裝飾畫、鉛筆淡彩畫的繪畫、制 作方法，本單元根據(jù)課本內(nèi)容分為六組活動，約 6-7 課時第三單元：增一分活潑 添一分情趣 了解和學習利用多種廢舊材料進行創(chuàng)意和設(shè)計，了解其 特點、方法，學習制作，提高動手能力。培養(yǎng)熱愛生活的情 感，本單元分 7 組活動，可用 3-4 課時。第四單元：和諧溫馨的生活空間 了解居室的風格特點，了解相關(guān)裝飾物的特點、用途， 掌握色彩在空間中的合理運用，學習繪制室內(nèi)裝飾效果圖， 本單元可分 6 組活動，可用 4-6 課時。第五單元：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 了解環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的有關(guān)知識，通過欣賞

10、，體會其實用 性和美感，約 1-2 課時。三、教材中重點、難點： 本冊教材的二、三單元為重難點，第二單元的知識是第 一次接觸，使學生理解上有困難，第三單元的內(nèi)容以設(shè)計為主，像室內(nèi)飾品、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等。四、工作目標1、通過欣賞、感受，認識和評述古今中外不同類型的 美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點，以及多種表現(xiàn) 手法。2、通過對各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的欣賞，即興 臨摹，寫生和創(chuàng)作，體會其不同的創(chuàng)作規(guī)律，使學生對在現(xiàn) 行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征、造型語言和表現(xiàn) 方法有初步的認識。3、進一步認識設(shè)計藝術(shù)及其幾個主要類別，感受設(shè)計 與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計觀念，提高審美能力和生活

11、 情趣，培養(yǎng)熱愛生活的情感。4、能運用美術(shù)展覽展示自己的作品，宣傳自己、宣傳 集體、宣傳學校； 運用自己掌握的各種知識和技能技巧策劃、 籌備，集體布置一個美術(shù)展覽。5、通過欣賞不同類型的視覺傳達設(shè)計作品，認識視覺 傳達實際的范圍和特點，體會視覺傳達設(shè)計的實用性和美感。五、主要工作及措施1、全面發(fā)展學生的自主能力。適應(yīng)社會對美的基本要 求，使學生在步入社會前增強對社會的了解和認識。通過美 術(shù)的各項活動的開展，使學生們的水平有所的提高。2、在教學過程中適當滲入德育，美譽方面的理念。使 學生在德育的基礎(chǔ)上加強對美育各方面的認識，并逐步培養(yǎng)學生的美育方面的素質(zhì)，在同一時期平衡發(fā)展，相互促進。3、根據(jù)學

12、生所學知識的基礎(chǔ)上，開始新知識的學習。 學生在接納新知識的同時能于所學知識連接起來，并能融會 貫通。在新舊知識的支持下對所學知識做到更深層的理解和 頓悟。4、提高學生對生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、 審美能力、鑒賞能力。學生們在實踐中，在生活中學習，逐 步培養(yǎng)學生的動眼、動腦、動手的能力，逐步提高學生對美 的認知能力，培養(yǎng)學生的審美素質(zhì)。六、校本教研 教研課題：美術(shù)教學中如何提高學生的審美能力 研究目標：1、在美術(shù)課堂中通過欣賞優(yōu)秀的美術(shù)作品，提高審美 能力和生活情趣，培養(yǎng)熱愛生活的情感。2、學生們在實踐中，在生活中學習，逐步培養(yǎng)學生的 動眼、動腦、動手的能力，逐步提高學生對美的認知能力， 培養(yǎng)學生的審美素質(zhì)。實施步驟：1、通過欣賞、感受，認識和評述古今中外不同類型的 美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點，以及多種表現(xiàn) 手法。2、通過對各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的欣賞，即興臨摹，寫生和創(chuàng)作，體會其不同的創(chuàng)作規(guī)律，使學生對在現(xiàn) 行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征、造型語言和表現(xiàn) 方法有初步的認識。3、在教學過程中適當滲入德育，美譽方面的理念。使 學生在德育的基礎(chǔ)上加強對美育各方面的認識，并逐步培養(yǎng) 學生的美育方面的素質(zhì)，在同一時期平衡發(fā)展，