20172018學(xué)年三年級(jí)部上學(xué)期工作計(jì)劃

1、2017-2018學(xué)年三年級(jí)部上學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以幫助每個(gè)孩子實(shí)現(xiàn)“自我教育，自主發(fā)展”，實(shí)現(xiàn)“讓每一個(gè)學(xué)生都能收獲成功”為全面工作目標(biāo)。關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需求，幫扶一切學(xué)業(yè)有困難、行為有偏差、心理有障礙的孩子，用良知作為行事準(zhǔn)則，以教師的熱情和專業(yè)水平，觸動(dòng)兒童的生命活力，成就全體兒童的健康成長(zhǎng)。年級(jí)部全體教師進(jìn)一步樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培育合作精神，發(fā)揮集體智慧，提升整體教育教學(xué)實(shí)力，全方位服務(wù)學(xué)生。結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況，以“每一個(gè)學(xué)生現(xiàn)實(shí)”為教育教學(xué)出發(fā)點(diǎn)，重視學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步，關(guān)注學(xué)生“持家能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練”，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量二、學(xué)情分析小學(xué)三年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生391名，10個(gè)教學(xué)班。其中有

2、2個(gè)寄宿和半寄宿的混合班， 2個(gè)公辦班。三年級(jí)孩子活潑好動(dòng)，正處于兒童到少年的過渡期，年齡大約在8-9歲。與一、二年級(jí)的孩子相比，學(xué)習(xí)任務(wù)有所增加，學(xué)科內(nèi)容、知識(shí)重點(diǎn)的難度增加，知識(shí)抽象化程度和思維的理性要求均有提高。學(xué)生的有意注意力明顯增強(qiáng)，觀察力的精細(xì)化程度提高，并具有強(qiáng)烈的好奇心，獨(dú)立自主能力增強(qiáng)，批判和反思能力增加，叛逆和反抗行為也不時(shí)會(huì)出現(xiàn)。三、工作目標(biāo)1.認(rèn)真落實(shí)學(xué)校和各部門布置的工作要求，認(rèn)真出色完成本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù)，充分發(fā)揮工作積極性和主動(dòng)性，創(chuàng)新管理方式、提高管理實(shí)效，努力創(chuàng)建和諧、向上、團(tuán)結(jié)的年級(jí)組。2.全體教師要遵守校紀(jì)校規(guī)，忠誠于職業(yè)良知，對(duì)照自身崗位職責(zé)，認(rèn)真有條理地

3、完成自身工作，組內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作。牢記作為教師的宣誓：使所有的學(xué)生（不只是某些學(xué)生）發(fā)生對(duì)人生的有益變化，努力使每一個(gè)孩子成為能夠管理自己生活的“獨(dú)立自主的人”，以實(shí)現(xiàn)“讓人能夠繼續(xù)教育自己”的教育目標(biāo)。3.教育學(xué)生要遵守中小學(xué)生守則，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，嚴(yán)格要求自己，不斷追求學(xué)業(yè)進(jìn)步，努力成為全面發(fā)展的好孩子。四、工作重點(diǎn)1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)，營造相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)合作、群策群力的良好氛圍。2.加強(qiáng)安全教育和精細(xì)的安全管理，樹立全面安全意識(shí)，杜絕安全事故特別是責(zé)任事故的發(fā)生。3.結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦新年等傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、尊敬長(zhǎng)輩等教育。4.繼續(xù)抓

4、好常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣等。5.加強(qiáng)各班的管理力度，將班級(jí)工作量化，從而達(dá)到班級(jí)管理細(xì)化。6.很抓課程和課堂教學(xué)管理，推進(jìn)有效教學(xué)，開展跨學(xué)科、基于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的教學(xué)研究，營造良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。五、具體措施1.進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育。發(fā)動(dòng)全組教師積極主動(dòng)參與“平安校園、幸福校園”建設(shè)，制定全面的安全防護(hù)措施，強(qiáng)化學(xué)生的安全自護(hù)意識(shí)，幫助學(xué)生識(shí)別安全隱患。全體教育要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校、年級(jí)組相關(guān)安全工作規(guī)定和要求，多留意、勤檢查，及時(shí)及時(shí)削除安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。班主任要充分利用開學(xué)初第一周的安全教育及每周的少先隊(duì)活動(dòng)課對(duì)學(xué)生大力宣傳安全的重要性，講明道理，組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全自護(hù)知識(shí)、

5、消防知識(shí)、交通知識(shí)，爭(zhēng)強(qiáng)安全意識(shí)，培養(yǎng)自護(hù)自救能力。2.培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)工作之一，認(rèn)真學(xué)習(xí)北京市中小學(xué)生日常行為規(guī)范（20*年修訂），促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的品質(zhì)和規(guī)范的行為。全面落實(shí)學(xué)生一日常規(guī)，鞏固上一年的文明禮儀、衛(wèi)生常規(guī)等方面的教育成果，使講文明、有禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律成為全體學(xué)生的自覺行動(dòng)。3.加強(qiáng)班集體建設(shè)。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任工作一日常規(guī)、年級(jí)繼續(xù)開展“溫馨班級(jí)”建設(shè)活動(dòng)，達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上對(duì)優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行表彰。開展“文明班級(jí)”評(píng)優(yōu)活動(dòng)，做好學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作，按時(shí)，保質(zhì)保量地完成。進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)公共財(cái)物的管理，發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與班集體管理，以實(shí)際行動(dòng)維

6、護(hù)班級(jí)、學(xué)校的榮譽(yù)，樹立“全班同學(xué)是一家、班級(jí)事務(wù)一起抓”的集體主義觀念。4.重視學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步。要督促全體教師，必須熟練掌握“兒童期轉(zhuǎn)入少年期”這一階段的學(xué)生心理特征，根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)、內(nèi)容、難度顯著提高的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)的游戲特征弱化，而認(rèn)知過程的規(guī)范性、嚴(yán)謹(jǐn)性強(qiáng)化等特點(diǎn)，全面改良課堂教學(xué)方法。而三年級(jí)又是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。要引導(dǎo)學(xué)生從被動(dòng)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動(dòng)的學(xué)習(xí)，“讓學(xué)習(xí)發(fā)生”要作為每節(jié)課的根本要求，使每節(jié)課堂教學(xué)都成為高效課堂的典范。教師要從“內(nèi)容、動(dòng)機(jī)、互動(dòng)”三個(gè)維度，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)方案，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)提供強(qiáng)大的動(dòng)力機(jī)制。進(jìn)一步提高分類教學(xué)的課堂策略

7、，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差工作，防止“學(xué)業(yè)落后學(xué)生”在點(diǎn)、面上的漫延、擴(kuò)大。5.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高全組教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為，為人師表，課堂教學(xué)不出現(xiàn)“開天窗”，不遲到，不體罰學(xué)生，愛每一位學(xué)生，做到對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)。（1）組織全組教師積極參加各項(xiàng)師德培訓(xùn)和班主任工作培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、教師法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等法規(guī)文件的學(xué)習(xí)。進(jìn)一步規(guī)范教師的言行，爭(zhēng)取把教師的職業(yè)道德和管理藝術(shù)提升到一個(gè)更高的水準(zhǔn)，力爭(zhēng)使我組教師人人成為具有高尚師德的育人典范。（2）全組教師尤其是班主任要以“嚴(yán)格管理、慈愛關(guān)懷”為指向，在班級(jí)管理中嚴(yán)字當(dāng)頭，愛存心中

8、。堅(jiān)持四勤（勤看、勤談、勤做、勤思），常懷五心（愛心、耐心、細(xì)心、童心、責(zé)任心），進(jìn)一步落實(shí)“愛生學(xué)校”的各項(xiàng)要求。（3）全體教師要做到工作扎扎實(shí)實(shí)、實(shí)實(shí)在在，重在提高效率。對(duì)于學(xué)校和年級(jí)組安排的工作，要按時(shí)、高質(zhì)、高效地完成，并力求有所創(chuàng)新，體現(xiàn)年級(jí)特色。6.很抓教學(xué)常規(guī)管理，全面落實(shí)“每節(jié)課都是好課例”的工作要求。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”，堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。加強(qiáng)課堂常規(guī)的檢查，落實(shí)“師徒結(jié)對(duì)制”，年級(jí)主任、備課組長(zhǎng)、專業(yè)師傅要及時(shí)掌握教師的上課情況，加強(qiáng)課堂聽課檢查，營造教師之間互相聽課、評(píng)課活動(dòng)等互學(xué)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。要向常態(tài)課堂要質(zhì)量。要全面增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，改進(jìn)課堂

9、教學(xué)方法，傳承優(yōu)良教學(xué)傳統(tǒng)，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，有效地指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把知識(shí)內(nèi)化作為提高質(zhì)量的核心要素抓實(shí)、抓好。7.要很抓練習(xí)的有效性，認(rèn)真組織課堂練習(xí)、自修課的自我練習(xí)、每單元一次的階段練習(xí)。要從學(xué)生的學(xué)業(yè)、練習(xí)中掌握學(xué)情，認(rèn)真作好質(zhì)量分析，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。要樹立全面的質(zhì)量觀，注重各科均衡發(fā)展，防止學(xué)生偏科，期末學(xué)生評(píng)優(yōu)各科應(yīng)當(dāng)都在良好以上。全體教師要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，要對(duì)本班后進(jìn)學(xué)生建立跟蹤記錄日志，在措施上加大力度，確保輔差工作落到實(shí)處。重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要在作業(yè)的字跡清晰、卷面整潔、圖案美觀等方面花大功夫。8.加強(qiáng)教研活動(dòng)，營造良好的學(xué)習(xí)和

10、學(xué)術(shù)風(fēng)氣。備課組長(zhǎng)要認(rèn)真組織好每一次教研活動(dòng)，參加教研活動(dòng)要提前開展研究，認(rèn)真做好發(fā)言準(zhǔn)備，把分享作為提高專業(yè)水平的有效途徑。教學(xué)研究要以課例為重點(diǎn)，加強(qiáng)精品課的學(xué)習(xí)和研究，選取日常教學(xué)中共同面臨的困惑或問題研究主題，進(jìn)一步提高教研工作的實(shí)效性。9.全面落實(shí)例會(huì)制度，逢單周進(jìn)行一次班主任工作會(huì)議，總結(jié)各班的工作，反思存在的不足，商討解決問題的方法，交流班級(jí)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。逢雙周召開全組教師會(huì)議，組織本組教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，加強(qiáng)師德培訓(xùn)，建立新型的師生關(guān)系，強(qiáng)化老師的服務(wù)意識(shí)，提高職業(yè)道德。10.開展有特色的年級(jí)學(xué)生活動(dòng)，全面落實(shí)活動(dòng)德育理念。（1）繼續(xù)開展每月“校園之星”、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗

11、優(yōu)秀標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)；繼續(xù)做好班級(jí)“每周之星”的公示工作，并進(jìn)行表彰。（2）深入開展“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，充分利用各種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)與教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生禮儀常規(guī)，舉行“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)，開設(shè)校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀的專題教育課程，提高學(xué)生的文明程度。（3）結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日適時(shí)地組織活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和傳統(tǒng)美德等方面的教育。11.強(qiáng)化衛(wèi)生管理工作。培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，很抓學(xué)習(xí)用眼衛(wèi)生，落實(shí)衣著衛(wèi)生、用餐衛(wèi)生等各項(xiàng)要求。搞好環(huán)境衛(wèi)生，年級(jí)部助理、值班教師及每日紅領(lǐng)巾監(jiān)督員，要加強(qiáng)對(duì)年級(jí)公共衛(wèi)生管理，每天早上、中午放學(xué)時(shí)及每日課間要到年級(jí)衛(wèi)生區(qū)巡查，發(fā)現(xiàn)問

12、題及時(shí)解決，要多與班主任溝通，齊抓共管，美化、凈化年級(jí)組區(qū)域環(huán)境。做好校園環(huán)境的凈化、美化工作，提醒學(xué)生不隨手亂扔紙張，并教育學(xué)生見到垃圾不放過，“彎一下腰，走兩步路，給垃圾找到家”。樹立保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的意識(shí)，教師要發(fā)揮自身的引領(lǐng)和示范作用，帶頭做好班級(jí)和校園的衛(wèi)生保潔工作。13.抓好行為有“問題”學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。充分發(fā)揮科任教師、班主任、年級(jí)組的管理職能，研究轉(zhuǎn)化“問題”學(xué)生的有效措施，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。建立問題學(xué)生成長(zhǎng)檔案，把問題學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作列入日常工作中，實(shí)行問題學(xué)生“一對(duì)一導(dǎo)師制度”。14.做好家校和諧工作。全體教師要不斷提高與家長(zhǎng)的溝通能力，通過電話、微信、qq、家校

13、聯(lián)系冊(cè)、家訪等方式不定期與家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流，掌握公共交流的智慧和策略，防范引發(fā)群體性事件。任課教師也要通過各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別溝通，以取得家長(zhǎng)更好的配合與支持，真正發(fā)揮溝通的功能，從而使家長(zhǎng)更加及時(shí)地、實(shí)事求是地了解孩子在校的情況，更加有效地配合學(xué)校、老師的工作。及時(shí)掌握家長(zhǎng)輿情，出現(xiàn)不良事件要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，以便采取緊急措施防范事態(tài)擴(kuò)大。15.加強(qiáng)“三年級(jí)紅色少先隊(duì)”陣地建設(shè)，充分發(fā)揮政治思想教育的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。（1）各中隊(duì)要以月主題教育為指導(dǎo)，結(jié)合本班實(shí)際認(rèn)真開好中隊(duì)會(huì)，本學(xué)期舉行一次主題隊(duì)會(huì)，組織有關(guān)人員觀摩、評(píng)比。（2）開展少先隊(duì)光榮感教育。以中隊(duì)為單位，以“我是優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“我生活在少先隊(duì)組織中