《地震中的父與子》讀后感范文精選5篇

1、地震中的父與子讀后感范文精選5篇 地震中的父與子讀后感范文一 我們學(xué)了地震中的父與子這篇課文后，我的心久久不能平靜。 這是一個感人心扉的故事。講述了1949年，美國洛杉磯大地震中，一位父親不顧自我的生死，克服重重困難救出自我的兒子以其同伴的故事，譜寫了一首父子情深的頌歌。 在生活中，父母的愛無處不在，我的父親就是這樣的，每一天勞累的工作著，為我們鋪好未來的路，不求回報，讓我們在好的環(huán)境下成長。讀完*后，我想到我和爸爸雖然沒有遇到過類似文中所說的危險，可是爸爸對我的愛卻是平凡而又偉大的，他對我的愛表此刻對我的學(xué)習(xí)和生活方面的關(guān)心。 我原先鋼筆字寫得十分難看，爸爸發(fā)現(xiàn)我的字很差勁兒，心里十分著急。

2、就跑到書店買了小學(xué)生字帖，讓我天天練字，可是我三天打魚，兩天曬網(wǎng)不認(rèn)真練。爸爸明白后，為了督促我，每一天堅持和我一齊練字，可這離不開爸爸的幫忙呀!你說，這難道不是爸爸對我的愛 爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向彼岸，是愛的動力，是愛的決心，是愛的毅力，是愛的自信，才使我到達(dá)彼岸，愛是無私的，愛是偉大的，愛是高尚的，愛是崇高的! 愛的力量高于一切! 地震中的父與子讀后感(十七)： 今日，我專心致志地讀完了地震中的父與子這片*，深受感動。 課文主要講1994年，美國洛山磯發(fā)生大地震。一位父親不顧自我的安危，克服重重困難，救出自我的兒子和兒子的13個同學(xué)的傳奇故事。 課文中有這樣一段話“不!爸爸。

3、先讓我的同學(xué)出去吧!我明白你會跟我在一齊。”這段話寫得是兒子阿曼達(dá)在得救時，先讓自我同學(xué)離開的事情。從這段話中，我明白了無論做什么事，都要學(xué)會謙讓才能獲取別人的尊重。 然而，我和阿曼達(dá)比起來，是多么渺小，真是天地之別。記得有一次，我和同桌羅文強(qiáng)，為了一點(diǎn)小事斤斤計較，結(jié)果教師講得資料我一個字也沒有聽進(jìn)去，作業(yè)也錯了許多。當(dāng)教師問我怎樣一回事時我的臉“唰”的一下紅了。 合上課本，父親救阿曼達(dá)的情景深深地印在我的腦海里，我暗暗告誡自我，要以阿曼達(dá)為榜樣做一個先人后己、舍己為人的人。 地震中的父與子讀后感范文三 我的爸爸很疼我，當(dāng)我遇到什么煩心事，他都會和我聊聊。我以前一向不太了解父愛的珍貴?？墒亲x

4、了美國作家馬克。漢林寫的地震中的父與子后，我被深深震撼了。 1994年，美國洛杉磯發(fā)生大地震，一位年輕的父親安頓好自我受傷的妻子后，就立刻趕到兒子的學(xué)校，此時學(xué)校已經(jīng)變成一片廢墟，他頓時眼前感到一片漆黑，大喊：“阿曼達(dá)，我的兒子!”跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自我常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一齊!”他堅定的站起身，向那片廢墟走去。這位父親相信兒子還活著，不論遇到什么危險，都要拯救自我的兒子。這一段對我震撼很大，這是多么偉大而無私的父愛啊! 之后向下讀，我很氣憤，因?yàn)樵S多孩子的親人都覺得自我的孩子沒有期望了，大哭一陣后就走了，可是這位父親沒受到人們的影響，還在繼續(xù)尋找自我

5、的兒子。人們都認(rèn)為，這位父親是因?yàn)椴荒艹惺苁ズ⒆拥谋炊袷СＡ恕？墒沁@位父親心里僅有一個念頭：兒子在等我。最終，在廢墟里挖了三十八小時后，他聽到了兒子的聲音，并且兒子還解救了自我的14個同學(xué)。在出口打開時，兒子還讓伙伴先走，他相信父親在等自我。 讀完這篇課文后，我十分感動，因?yàn)檫@對了不起的父子之間互相鼓舞、互相信任的精神打動了我。更難能可貴的是，在生死悠關(guān)之際，兒子表現(xiàn)出了舍己為人的高尚品質(zhì)。你說，這一切能不令我震撼嗎 以往，爸爸為我擋了多少風(fēng)霜，化解多少煩惱，這難道不叫父愛嗎記得有一次去登山，我不細(xì)心把腿摔傷了，雖然問題不大，但爸爸還是細(xì)心地為我清洗傷口，并細(xì)心翼翼地把我從山上背下來。

6、這難道不能體現(xiàn)出爸爸對我的愛嗎 讀完這篇課文，我深受啟發(fā)：父愛是偉大而無私的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一份父愛。 地震中的父與子讀后感范文四 學(xué)了地震中的父與子這篇課文，我感到無比感動。 有一年，美國洛杉磯發(fā)生大地震。文中的父親沖向兒子的學(xué)校。趕到時，學(xué)校已變成一片廢墟。他頓時跪在地上痛哭。他突然想起來對兒子說的話：“無論發(fā)生什么，我總會和你在一齊?！焙芏嗟母改付紱_過來，哭喊了一會兒，就走了。這個父親沒走，開始用手挖。消防隊長和警察都勸他別挖了，他不聽。他一向挖了38小時，最終挖到了兒子。他把兒子和同學(xué)都救出來了。 這對父子的感情很堅定，父親相信兒子，兒子也相信父親。父親太勇敢了，很多人阻止他，他還要挖

7、。父親為了兒子能夠不顧生命，挖得全身都是血，就是要把兒子救出來。他一個言而有信的人，不像其他父母，哭一陣就走了。他是一個稱職的父親。 我的父親也是很愛我的。有一天，父親帶我去東方山水游玩。我去走迷宮，那個迷宮大概有兩個教室那么大，我在里面迷路了。我到處走，也走不出去。我給爸爸打電話，爸爸立刻到迷宮來找我，最終找到我了，把我?guī)Я顺鋈?。我問：“爸爸你是怎樣找到我的”爸爸說：“我是跑的，我每個方向都跑過了，就找到你了?！蔽铱吹礁赣H頭上都是汗。那時我心里很溫暖。 父親都是愛我們的。 地震中的父與子讀后感范文五 今日我們學(xué)了地震中的父與子這篇課文，讓我感觸很深的是，在那昔日歡聲笑語的孩子被學(xué)校的廢墟所埋

8、，這位父親不顧一切救出自我的孩子。*寫了當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后，在混亂中，這位父親以第一時間沖向兒子的學(xué)校，可發(fā)現(xiàn)那個三層教室樓已經(jīng)變成廢墟，便在地上大哭一陣后，想起自我對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么事，我總會跟你在一齊!”于是他不停地挖掘，在他挖掘的過程中，不斷有其他孩子的父母來到那里，痛苦的喊“我的兒子!”“我的女兒!”喊過后便絕望的離開。有些人過來拉他說：“太晚了，沒期望了，可被他拒絕了。但這位父親的心中僅有一個念頭：兒子在等著我。他不停的挖掘了38小時后，聽見了兒子的聲音，并開辟了一個安全出口，救出了兒子和兒子的14個同學(xué)。說明了父親偉大、堅定、和臨危不懼精神。 讀完*后，我想到了我遇到學(xué)習(xí)中和生活中的